UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA

Escuela Profesional de Ingeniería Química

Materiales de Laboratorio y
Normas de Seguridad.

LABORATORIO DE MICROBIOLOGIA

Profesora:

Ing. Herrera Sánchez Sonia

Integrantes:

 Chancahuaña Torres Lizeth

 Narciso Espinoza Alexis
 Cáceres Montesinos Gian Anderson
 Valencia Fajardo Felipe

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 INDICE

I. Introducción………………………………………………………………………..3

II. Objetivos……………………………………………………………………………4

III. Marco teórico………………………………………………………………………5

3.1. Normas de seguridad del laboratorio………………………………………5

3.2. Materiales y equipos usados en el desarrollo de las prácticas de

laboratorio………………………………………………………..……………….10

3.3Implementos para el estudiante ……………………………………..…….16

3.4. Limpieza y desinfección………….……………………………..…………18

3.4.1. Limpieza…………...………………………………………...……18

3.4.2. Desinfección…………………………………..……………….....19

3.4.3Clasificación de Spaulding……………………………………..…20

IV. Recomendaciones……………………………………………………………….21

V. Conclusiones……………………………………………………………………..21

VI. Bibliografía………………………………………………………………………..22

VII. Anexos……………………………………………………………………………..22

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 I. INTRODUCCIÓN

Un laboratorio de microbiología es un lugar convenientemente habilitado donde

se puede, manejar y examinar microorganismos. Este tipo de trabajo debe ser
llevado a cabo con una buena técnica aséptica y por tanto se requiere un
ambiente limpio y ordenado. Cuando manejamos cualquier tipo de muestra
debemos evitar que microorganismos ajenos a nuestros cultivos y presentes en el
ambiente se introduzcan en ellos contaminándolos, o que los microorganismos de
la muestra nos contaminen a nosotros. Por ello se debe trabajar en condiciones de
estabilidad. En el laboratorio de microbiología encontraremos estas condiciones
bien en campanas de seguridad biológica o bien en la proximidad de la llama de
un mechero de alcohol o de gas. Aunque los microorganismos que se manipulan
no se han considerados patógenos todos los cultivos de todos los
microorganismos deben ser manejados con precaución por su potencial
patogenicidad.

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II. OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

 Reconocer y utilidar de los diferentes materiales y equipos que se utilizan

en el laboratorio de microbiología, uniforme y cuidado personal del
estudiante.
 Conocer las normas de seguridad para prevenir todo tipo de accidentes
ocasionados en el laboratorio.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Reconocer el ambiente del laboratorio de microbiología, equipos y

materiales necesarios a utilizar en el desarrollo de la practica
 Poseer un conocimiento general y uso adecuado de los materiales, equipos
utilizados en el laboratorio.
 El uso correcto del uniforme durante el desarrollo de la práctica a realizar.

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III. MARCO TEÓRICO

3.1 NORMAS DE BIOSEGURIDAD

Bioseguridad
La seguridad biológica o bioseguridad, es la aplicación del conocimiento, de las
técnicas y de los equipos necesarios para prevenir la exposición del personal, del
área de laboratorio y del medio ambiente a agentes potencialmente infecciosos o
biopeligrosos.

Agentes Biopeligrosos
Son todos aquellos agentes biológicos y materiales que son potencialmente
peligrosos para los seres humanos, los animales y las plantas. Entre ellos
podemos citar: bacterias, virus, hongos, parásitos, productos recombinantes,
alergenos, priones, etc.

Riesgo Microbiológico
El Riesgo Microbiológico se encuentra presente cada vez que se realiza una
actividad práctica en el Laboratorio, donde se requiera la manipulación de cultivos
de microorganismos, los cuales pueden alcanzar concentraciones muy elevadas y
pueden llegar a provocar una infección si no son manipulados adecuadamente.
Para que se produzca un accidente por un agente biológico deben estar presente
básicamente 4 elementos: un huésped susceptible, un agente infeccioso, una
concentración suficiente de éste y una ruta de transmisión adecuada; siendo este
último punto el que mejor se puede controlar en el laboratorio.

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Vías de Infección
Los microorganismos pueden ingresar al organismo a través de: la boca, los
pulmones, la piel (intacta o lesionada), la conjuntiva, etc. Las vías de
contaminación más frecuentes en el laboratorio se dan a través de:

 La boca

Comer, beber y fumar en el laboratorio.

Realizar transferencias con pipetas sin utilizar ningún tipo de protección.
Transferencia indirecta de microorganismos a través de los dedos o
utensilios contaminados (lápices, bolígrafos, etc.).

 La piel

Inoculación accidental con una aguja hipodérmica u otros instrumentos

punzantes o de vidrio.

 Los ojos

Salpicaduras de materiales infecciosos.

Transferencia indirecta de microorganismos a través de los dedos
contaminados.

 Los pulmones

Inhalación de microorganismos transportados por el aire (aerosoles).

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NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA

 Entrar al laboratorio en forma ordenada, dejar las carteras, libros y otros

objetos personales en el lugar que se les indique para tal fin.

 Llevar puesta la bata de laboratorio en todo momento. La misma debe

permanecer completamente cerrada.

 Limpiar y desinfectar las superficies de trabajo, antes de comenzar y al

finalizar la sesión práctica.

 Lavar las manos con agua y jabón antes de realizar las actividades
programadas, antes de salir del laboratorio y siempre después de manejar
materiales que se sabe o se sospecha que son contaminantes.

 Recoger el cabello largo.

 Mantener el área de trabajo ordenada, libre de libros, cuadernos u objetos

personales, exceptuando aquellos equipos y materiales necesarios para la
realización del trabajo práctico.

 Tener cuidado con el alcohol cuando manipule el mechero. Nunca debe

dejar éste desatendido.

 Regresar los reactivos y equipos empleados (microscopio, mechero, etc.),

limpios y de manera ordenada a su respectivo lugar una vez finalizada la
actividad. Reporte cualquier daño de los mismos al profesor.

 Colocar los materiales de vidrio contaminados en los recipientes dispuestos

para tal fin, por ejemplo: las pipetas en los pipeteros, tubos y placas de Petri
en las ollas de desecho, etc.

 No usar ningún reactivo que no esté debidamente identificado, verificar las

etiquetas de los mismos y estar seguro de cómo emplearlo.

7
  No devolver sustancias a sus envases originales.

 Emplear la propipeta al medir líquidos. Está rigurosamente prohibido

pipetear con la boca. De igual manera las pipetas tendrán tapones de
algodón para reducir la contaminación de estos dispositivos de pipeteo.

 Realizar solamente aquellas actividades indicadas por el profesor, no llevar

a cabo experimentos no autorizados.

 Reportar inmediatamente cualquier accidente al profesor (derrame de

material contaminado, heridas, quemaduras, etc.), ninguno puede ser
catalogado como menor.

 Reducir al mínimo la formación de aerosoles durante la realización de

cualquier trabajo práctico

 Extremar las precauciones cuando se utilicen agujas y jeringas para evitar

la inoculación accidental y la generación de aerosoles durante su
manipulación y desecho.

 Emplear técnicas asépticas para el manejo de cultivos de microorganismos.

MEDIDAS EN CASO DE EMERGENCIA

A continuación mencionaremos los pasos que se deben seguir en caso de que

ocurran los siguientes accidentes:

• Derrame de material biológico sobre el cuerpo:

 Remover la ropa inmediatamente.

 Lavar vigorosamente el área expuesta con agua y jabón por un minuto.
 Reportar el incidente al profesor.
 Buscar atención médica si es necesario.
 La ropa contaminada debe ser colocada en una solución desinfectante
antes de ser lavada.

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• Salpicaduras en los ojos con materiales biopeligrosos:

 Lavar inmediatamente el globo ocular e interior de la superficie del párpado

con abundante agua durante 15 minutos aproximadamente. Abrir el ojo
para asegurar efectivamente el lavado, comenzando por los párpados.
 Reportar el incidente al profesor.
 Buscar atención médica inmediatamente.

• Cortadas menores y heridas por pinchazo:

 Lavar vigorosamente la herida con agua y jabón por varios minutos.

 Aplicar un antiséptico adecuado
 Reportar el incidente al profesor.
 Buscar atención médica inmediatamente.

• En el caso de derrames:

 Reportar el incidente al profesor.

 Colocarse guantes y cubrir con papel absorbente el área del derrame.
 Verter un desinfectante adecuado y dejar actuar por el tiempo necesario.
 Retirar el material absorbente junto al material roto y colocarlos en un
recipiente para residuos contaminados o bolsa de desechos, la cual debe
esterilizarse junto con los guantes utilizados.
 Limpiar y desinfectar nuevamente el área empleando nuevas toallas de
papel y desinfectante.
 Lavarse las manos con abundante agua y jabón

El éxito de estas normas depende de la sinceridad, la constancia, la participación

activa y cooperativa de cada estudiante, por ello antes de asistir al laboratorio,
deben leer el fundamento y las actividades a realizar, para así evitar posibles
accidentes, con el conocimiento y las técnicas de trabajo apropiadas.

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3.2MATERIALES Y EQUIPOS USADOS EN LABORATORIO DE
MICROBIOLOGIA

3.2.1MATERIALES DE LABORATORIO:

 PLACA PETRI

Es un recipiente redondo, de cristal o plástico, con una cubierta de la

misma forma que la placa, pero algo más grande de diámetro, para que
se pueda colocar encima y cerrar el recipiente, aunque no de forma
hermética. Es parte de la colección
conocida como «material de vidrio».

Se utiliza: en Microbiología para cultivar

células, observar la germinación de las
semillas o examinar el comportamiento
de pequeños animales.

 TUBO DE ENSAYO

Es parte del material de vidrio de un laboratorio de química. Consiste en

un pequeño tubo cilíndrico de vidrio con un extremo abierto (que puede
poseer una tapa) y el otro cerrado y redondeado.

Se utiliza: en los laboratorios para

contener pequeñas muestras líquidas o
sólidas, aunque pueden tener otras fases,
como realizar reacciones químicas en
pequeña escala. Los tubos de ensayo
están disponibles en una multitud de
tamaños, comúnmente de 1 a 2 cm de
ancho y de 5 a 20 cm de largo.

 GRADILLA

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 Es una herramienta que forma parte del material de laboratorio
(principalmente en laboratorios de biología molecular, genética y
química).

Es utilizada para sostener y almacenar gran cantidad de tubos de

ensayo o tubos eppendorf.Su principal función es facilitar el manejo de
los tubos de ensayo. Normalmente es utilizado para sostener y
almacenar este material. Éste se encuentra hecho de madera, plástico o
metal; pero las más comunes son las de madera.

 PROBETA

Es un instrumento volumétrico que consiste en un cilindro graduado de

vidrio . Está formado por un tubo generalmente transparente de unos
centímetros de diámetro y tiene una graduación desde 5 ml hasta el
máximo de la probeta, indicando distintos volúmenes. En la parte inferior
está cerrado y posee una base que sirve de apoyo, mientras que la
superior está abierta (permite introducir el líquido a medir) y suele tener
un pico (permite verter el líquido medido). Generalmente
miden volúmenes de 25 o 50 ml, pero existen probetas
de distintos tamaños; incluso algunas que pueden medir
un volumen hasta de 2000 ml.

Permite contener líquidos y sirve para medir volúmenes

de forma aproximada.

 ASA BACTERIOLÓGICA O ASA DE PLATINO

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 Es un instrumento de laboratorio tipo pinza que consta de una base que
puede estar hecha de platino, acero, aluminio y un filamento que puede
ser de nicromo, tungsteno o platino que termina o en un arito de 5 mm o
en punta.

Se emplea para transportar o arrastrar o trasvasar inóculos (pequeño

volumen que contiene microorganismos en suspensión) desde la
solución de trabajo también llamada “solución madre” al medio de
cultivo (sólido o líquido) o de un medio a otro (resiembra). También sirve
para la realización de frotis.

3.2.2EQUIPOS DE LABORATORIO:

 INCUBADORA

Es un equipo que permite controlar temperatura, humedad para crear un ambiente

apto para el desarrollo y reproducción de microorganismos vivos como: Cultivos
microbiológicos, micológicos, virales, entre otros.

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  CONTADOR DE COLONIAS

Es un instrumento que se utiliza para contar colonias de microorganismos o

bacterias que crecen en una placa.

Las ventajas de este instrumento están en el conteo fácil, rápido y seguro de las
colonias bacteriológicas, así como su fácil manejo; convirtiéndose en un
instrumento indispensable en el laboratorio.

 AUTOCLAVE

La autoclave es un equipo que se utiliza para esterilizar; es decir eliminar de forma

confiable toda forma de vida microbiana en los instrumentos usados en el
laboratorio. Son también llamados esterilizadores.

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  MICROSCOPIO

Es un instrumento muy importante e indispensable en el laboratorio, ya que nos

permite ver microorganismos que el ojo humano no puede distinguir a simple vista,
por ser muy pequeños.

El más utilizado es el de tipo óptico; este instrumento utiliza una o más lentes para
conseguir una imagen aumentada del objeto en observación.

BAÑO MARIA

Es también llamado baño serológico, se utiliza para calentamiento indirecto por

convección térmica del medio.

También es utilizado para procedimientos de incubación, agitación, inactivación.

Se suele usar con agua, pero también se puede trabajar con aceite.

14
ESTUFA DE SECADO U HORNO DE SECADO

La estufa de secado, como su mismo nombre lo indica se utiliza para secar y

esterilizar materiales de metal y vidrio utilizados en el laboratorio. Operan entre la
temperatura ambiente y los 350 0 c .

El esterilizado que se realiza dentro de la estufa se llama Calor seco y se lleva a

cabo a 180 0 c por 2 horas.

15
3.3 UNIFORME Y CUIDADO PERSONAL DEL ESTUDIANTE

VESTIMENTA DURANTE LAS PRÁCTICAS

La vestimenta deberá ser apropiada para trabajar en el laboratorio. NO se

permite dejar al descubierto áreas considerables de su piel cuando utiliza
pantalones, faldas o blusas cortas.

 MANDIL DE LABORATORIO
Durante todo el tiempo que esté llevando a cabo su ejercicio de
laboratorio, debe utilizar mandil de laboratorio. El mismo que tiene que
estar abrochado para que pueda proteger su ropa y su piel. Cada
estudiante deberá adquirir su propio mandil para desarrollar su respectiva
práctica.

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 GUANTES DE PROTECCIÓN

El guante es una prenda cuya finalidad es la de proteger las manos o el

producto que se vaya a manipular. Conservar la integridad de las manos
es de vital importancia por tal razón se deberá utilizar el tipo de guantes
de acuerdo a la práctica de laboratorio programada.

 COFIA

Es una gorra con vicera y malla; se utiliza para el manejo de alimentos y

algunos procesos de laboratorio, donde se requiere cubrir el cabello.
Es más que todo utilizada por el personal femenino. Si el cabello esta
largo, se recomienda recogerlo con un gancho para evitar que el cabello
se salga de la cofia y caiga a los alimentos o contamine los procesos de
laboratorio.

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  MASCARILLA

Las mascarillas quirúrgicas están principalmente destinadas a prevenir al

paciente de los agentes infecciosos procedentes del tracto respiratorio
del personal hospitalario y a los profesionales médicos de los vertidos
líquidos potencialmente contaminados.

3.4 LIMPIEZA Y DESINFECCION

3.4.1 LIMPIEZA

Conjunto de operaciones que permiten eliminar la suciedad visible o microscópica.

Estas operaciones se realizan mediante productos detergentes elegidos en
función del tipo de suciedad y las superficies donde se asienta.

Es la eliminación física de materias orgánicas y de la contaminación de los

objetos, y en general se practica con agua, a la que se añaden - o nodetergentes.

Por lo regular, la limpieza no está destinada a destruir microorganismos,

si no a eliminarlos.

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3.4.2DESINFECCION

Conjunto de operaciones que tienen como objetivo la reducción temporal del

número de microorganismos vivos y la destrucción de los patógenos y alterantes.
Sin embargo, únicamente con la esterilización se obtendrá un medio
completamente exento de gérmenes.

La desinfección es el procedimiento y uso de sustancias por las cual se eliminan o

inhiben microorganismos en superficies inanimadas, pero es su forma vegetativa
teniendo poca eficacia en esporas.

La eficacia del procedimiento de desinfección se ve determinada por:

• Naturaleza del objeto a desinfectar

• El número y grado de resistencia de microorganismos

• Cantidad de materia orgánica presente.

1. Desinfección de Alto nivel: Se utiliza esta desinfección para elementos invasivos

que no soportan los mecanismos de Esterilización. Tiene eficacia máxima cuando
se elimina todo resto de materia orgánica.

2. Desinfección de Medio Nivel: Se utilizan en materiales y equipos donde es poco

probable la contaminación por esporas bacterianas.

3. Desinfección de Bajo Nivel: Se utiliza en los materiales que no atraviesan

mucosas, solo contacto externo.

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3.4.3CLASIFICACIÓN DE SPAULDING

La clasificación de Spaulding es un criterio de indicadores para la desinfección,

que data y se rige desde 1968 en los objetos y materiales que se utilizan en el
ámbito sanitario y hospitalario, que van a tener contacto con el paciente, tipificados
de acuerdo al riesgo de infección.

Nivel Tipo de Ejemplo Mínimo nivel

Equipo requerido
Crítico Instrumento Instrumentales Esterilización
inducido quirúrgicos,
directamente cateterismos
en el torrente cardíacos;
sanguíneo o en Catéteres IV,
zonas estériles etc.
del cuerpo.
Semicrítico Objeto en Endoscopios Desinfección
contacto con flexibles, tubos de Alto nivel
mucosa intacta endotraqueal, (D.A.N.)
laringoscopios,
etc.
No Crítico Objeto en Manguito de Desinfección
contacto con presión de Mediano y
piel intacta. sanguínea, Bajo nivel
Otoscopio, etc.

 Críticos: Penetran en los tejidos o cavidades. Normalmente deben estar

estériles.
 Semicríticos: Entran en contacto con tejidos mucosos. Deben estar libre de
bacterias.
 No Críticos: Deben por lo menos ser lavados, tienen contacto con piel sana

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IV) RECOMENDACIONES:

a. Mantener en todo momento los guardapolvo abrochados

b. No llenar los tubos de ensayo mas de dos o tres centímetros

c. Calentar los tubos de ensayo de lado y utilizando pinzas

d. Utilizar en todo momento gradillas y soportes

e. No tocar con las manos no probar los productos químicos

f. No efectuar pipeteo con la boca

g. Si algo nos cae en la piel o en los ojos lavarse con abundante agua

V) CONCLUSIONES:

a. Se concluye que existe gran variedad de instrumentos, materiales y

equipos de laboratorio, los cuales deben usarse adecuadamente para evitar
accidentes.

b. Se pudo reconocer la adecuada vestimenta a usar en el laboratorio como

por ejemplo: guantes, cofia, mascarilla, etc.

c. También se llega a tener conocimiento de la gran diferencia que es un

proceso de desinfección a otro de esterilización.

d. Se concluye que podemos conocer todas las medidas de riesgos y

prevenciones en el laboratorio.

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 VI) BIBLIOGRAFIA

* Química Experimental Autor: Luis Carrasco Venegas

* http://www.biologia.edu.ar/

* http://uni-biologia.blogspot.com/

* http://www.higiene.edu.uy/cefa/Libro2002/Cap%2027.pdf

* http://www.shadetattoo.com/pdf/articulo%20web%201.pdf.

VI) ANEXOS

CUESTIONARIO

1.-¿Cuáles son los tipos de esterialización?

Tipos de Esterilización
Según el tipo de material que se precisa esterilizar, se elegirá un tipo de
esterilización u otro. Así, por ejemplo, hay materiales termo-sensibles (gomas,
plásticos), materiales absorbentes (textil), etc.

Habitualmente los métodos de esterilización más usados son:

A- CALOR SECO: casi no se utiliza, ya que el material a esterilizar debe sufrir

una temperatura de 180º C. durante 30 min., con lo que sale "quemado". A este
tiempo de "exposición al calor", hay que sumar el tiempo que tarda en llegar a
180º C. y el tiempo que tarde en enfriarse para poder manipularlo. Se realiza en
unas cámaras llamadas estufas Poupinelle.

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B- CALOR HÚMEDO (VAPOR DE AGUA): el agente esterilizante es el vapor de
agua. La esterilización se producirá teniendo en cuenta tres parámetros,
TEMPERATURA, PRESIÓN Y TIEMPO.

Es el método de elección por excelencia para la esterilización hospitalaria debido a

la gran cantidad de ventajas que presenta. Es el método más utilizado en MUTUA
BALEAR.

La esterilización se realiza en autoclaves. Cada autoclave está formado por:

1. Cámara de acero inoxidable, donde se introduce el material a esterilizar.

2. Recámara que recubre a la cámara: es calentada por una fuente de vapor
procedente de un generador central a partir de una caldera de alta presión,
o bien, de un generador autónomo que produce vapor por medio de
resistencias.
3. Una o dos puertas (entrada y salida)
4. Filtros de aire y vapor.
5. Indicadores de presión y temperatura.
6. Válvulas de seguridad y válvula reductora.
7. Impresora para registro de los programas de
esterilización y sus incidencias. Actualmente, las
autoclaves se conectan a un ordenador, de manera
que queda todo registrado informáticamente.

Existen dos tipos de autoclaves para esterilización por vapor:

 Gravitatorios: ya casi no se utilizan.

 Prevacío: El más utilizado en el medio hospitalario es el autoclave de vacío
fraccionado (los diferentes programas, alternan varios vacíos con
inyecciones de vapor).

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Básicamente, lo que sucede en el interior de la cámara del autoclave de vapor es:

 Vacío: se saca todo el aire contenido dentro de dicha cámara (se supone
contaminado) mediante presión negativa (70 mbr.). La presión atmosférica
habitual es de 760 mbr.
 Inyección de vapor: se inyecta vapor de agua dentro de la cámara de
esterilización, hasta que alcanza una presión de 3.070 mbr. y una
temperatura de 134º C. (textil o metales) o 121º C. (gomas o cauchos). El
tiempo, la duración del programa de esterilización dependerá del tipo de
programa que utilicemos, en función del material a esterilizar. Así, por
ejemplo, los programas de caucho y gomas (121º C.) durarán más tiempo
que los de metales (134º C.). Mayor temperatura, menor tiempo.
 Otra vez vacío: se van intercalando vacíos con entradas de vapor a presión,
a fin de sacar todo el aire no estéril y sustituirlo por agente esterilizante, el
cual además penetra en todos los recovecos, eliminando todos los
gérmenes.
 Enfriamiento: finalmente se produce un proceso de enfriamiento para poder
manipular los contenedores y sobres que contienen el material esterilizado,
y al mismo tiempo se "secan"los sobres esterilizados, para evitar que se
contaminen.

2.-¿Qué significa asepsia?

Cuando se habla de una situación de asepsia, lo que se está queriendo referir es

la ausencia de microbios o de infección. Es decir, cuando se dice que algo o
alguien disponen de asepsia es porque se encuentra libre de microorganismos
que desatan infecciones o enfermedades.

El término puede emplearse indistintamente tanto a situaciones médicas como a

quirúrgicas. Por tanto, normalmente se habla de dos tipos de asepsias, la asepsia
quirúrgica, que implica la esterilización completa y la ausencia total de bacterias

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en un área determinada de una institución médica en la cual se llevan a cabo
intervenciones quirúrgicas.

Y la asepsia médica consiste en la protección de los

pacientes y del personal que se desempeña en un
hospital o centro sanitario con el objetivo de evitar
infecciones o en su defecto, de neutralizar la
activación de algunas ya combatidas.

3.-¿Qué es inocuidad?

La Inocuidad es un concepto que se refiere a la existencia y control de peligros

asociados a los productos destinados para el consumo humano a través de la
ingestión como pueden ser alimentos y medicinas a fin de que no provoquen
daños a la salud del consumidor; aunque el concepto es más conocido para los
alimentos conociéndose como inocuidad alimentaria, también aplica para la
fabricación de medicamentos ingeribles que requieren medidas más extremas de
inocuidad.

Los mensajes básicos de las Cinco claves para la inocuidad de los alimentos
según la OMS son:

1-Mantenga la limpieza

2-Separe alimentos crudos y cocinados

3-Cocine completamente

4-Mantenga los alimentos a temperaturas seguras

5-Use agua y materias primas seguras

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4.- Diferencia entre desinfección y esterilización

 La limpieza es la acción de eliminar a los microorganismos presentes en un

área, ya sea con agua u otros compuestos.

 La desinfección es la acción de destruir a los microorganismos presentes.

 La limpieza se refiere sólo al uso del agua y del jabón para hacer
desaparecer la suciedad y la mayoría de los gérmenes.

 La desinfección, en cambio, se refiere al uso de soluciones limpiadoras que

contienen ingredientes que matan a las bacterias y otros gérmenes.
Muchas pieles o superficies parece que están limpias, pero pueden tener
gérmenes.

 Por ejemplo, En una casa hay dos partes que deben lavarse y desinfectarse
correctamente y a menudo: la cocina y el baño.

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