Prácticas de electromagnetismo Transformadores

PRÁCTICA NÚMERO 11
TRANSFORMADORES

I.Objetivos.
1. Estudiar el funcionamiento del tranformador.
2. Investigar la relación entre el voltaje de entrada y el de salida con el número de vueltas en el
primario y secundario del transformador.

II. Material.
1. Una bobina de 200 vueltas, de 400 vueltas, de 800 vueltas, de 1600 vueltas, de 3200 vueltas.
2. Un núcleo laminado en forna de U.
3. Fuente de AC que puede se un transformador de 120 volts a 6 Volts y 1 ampere.
4. Un multímetro digital.
5. Una fuente de voltaje directo (DC).

III. Procedimiento.
Nota: Todas las observaciones y mediciones que realice sobre los fenómenos estudiados,
anótelas en las hojas que se anexan en la sección llamada Bitácora.

Primer Objetivo: Estudiar el funcionamiento del tranformador.

Nota: A la bobina que se conecta la fuente de voltaje se le llama PRIMARIO y a la que se
conecta algún dispositivo eléctrico que consume la energía (foco, radio, etc) se le llama
SECUNDARIO.
1. Coloque en el núcleo laminado dos bobinas: una de 200 vueltas y otra de 400 vueltas y
enseguida cierre el núcleo. A esta disposición se le conoce como transformador.
2. A la bobina de 200 vueltas conéctele la fuente de DC apagada, en tanto que a la de 400 vueltas
conéctele el medidor de voltaje en la escala de medición de 0-20 volts de DC. Guíese por la figura
1 para realizar las conexiones.
3. Enscienda la fuente y suminístrele al primario un voltaje constante de 6 volts y observe el
voltaje que marca el medidor en el secundario.
4. Enseguida, estando suministrando la fuente los 6 volts de DC, interrumpa súbitamente el voltaje
con el interruptor de la misma o desconectando un cable del circuito. Simultáneamente observe si
el medidor registra algún voltaje en el secundario.
5. Ahora, desconecte y retire la fuente de DC. Coloque el multímetro en el modo de medición de
voltaje alterno en la escala de 0-20 volts de AC.
6. Conecte a la bobina de 200 vueltas una fuente de AC, procurando que no esté enchufada a la
línea de energía eléctrica.
7. Encienda la fuente de AC (conectar a la línea) y observe si el medidor registra un voltaje en el
secundario y si registra cuál es su valor.

11.1
Prácticas de electromagnetismo Transformadores

8. Desconecte la fuente, abra el núcleo y quite las bobinas del mismo. Enseguida póngalas una
frente a otra tal como cuando estaban en el núcleo laminado (ahora su núcleo es el aire que se
encuentra en el hueco de las mismas).
9. Conecte la fuente a la línea de energía y observe si el medidor de voltaje registra algún valor y
sí es así, cuál es su magnitud.
10. Con los experimentos anteriores intente determinar cuáles son las condiciones para que un
transformador pueda funcionar.

Segundo objetivo: Investigar la relación entre el voltaje de entrada y el de salida con el

número de vueltas en el primario y secundario del transformador.
1.-Seleccione dos bobinas, una de 200 vueltas para el primario y una de 200 vueltas para el
secundario, colóquelas en el núcleo laminado y ciérrelo para formar el transformador.
2.-Conecte fuente de AC a cualquiera de las dos bobinas. Procure que la fuente esté inicialmente
desconectada.
3.- Enchufe la fuente y conecte el multímetro en modo de medidor de voltaje alterno en la escala
de 0-20 volts, en el primario del transformador y mida el voltaje que se está aplicando.
4.- Enseguida coloque el mismo medidor de voltaje en el secundario y mida el voltaje de salida
del transformador. Guíese por la figura 2 para armar el circuito.
5. Apague la fuente de AC, abra el núcleo laminado y quite el secundario del mismo y remplácelo
por una bobina de 400 vueltas y después cierre el núcleo.
6. Repita para este nuevo transformador los pasos 3 y 4 para obtener el voltaje de entrada (en el
primario) y el voltaje de salida (en el secundario).
7. Apague la fuente de AC, abra el núcleo laminado y quite el secundario del mismo y remplácelo
por una bobina de 800 vueltas y después cierre el núcleo.

11.2
Prácticas de electromagnetismo Transformadores

8. Repita para este nuevo transformador los pasos 3 y 4 para obtener el voltaje de entrada (en el
primario) y el voltaje de salida (en el secundario).
9. Apague la fuente de AC, abra el núcleo laminado y quite el secundario del mismo y
remplácelo por una bobina de 1600 vueltas y enseguida cierre el núcleo.
10. Repita para este nuevo transformador los pasos 3 y 4 para obtener el voltaje de entrada (en el
primario) y el voltaje de salida (en el secundario).
11. Apague la fuente de AC, abra el núcleo laminado y quite el secundario del mismo y
remplácelo por una bobina de 3200 vueltas y después cierre el núcleo.
12. Repita para este nuevo transformador los pasos 3 y 4 para obtener el voltaje de entrada (en el
primario) y el voltaje de salida (en el secundario).
13. Forme un transformador en el cual el primario tenga 400 vueltas y el secundario 200 vueltas
y repita los pasos 2, 3 y 4 del presente objetivo.

11.3
 Prácticas de electromagnetismo Transformadores

IV. Resultados.
Primero objetivo: Funcionamiento del transformador.
1. Cuando conectó la fuente de DC al primario del transformador (pasos 2 y 3) ¿el medidor
registró algún voltaje en el secundario del mismo?

No registro ningún voltaje debido a que la corriente suministrada es continua y se requiere de una
corriente alterna para que el voltaje varíe.

2. Cuando se interrumpió súbitamente el voltaje que suministraba la fuente (paso 4) ¿el medidor
registró un voltaje en el secundario?

Si se registró un cambio de voltaje ya que al prender y apagar simultáneamente simulamos una

corriente alterna por tanto hay un cambio de voltaje.

3. Cuando se conectó el transformador a la fuente de AC (pasos 6 y 7) ¿el medidor registró un

voltaje en el secundario?

4. ¿Qué sucedió cuando el transformador se conectó a la fuente de AC y su núcleo era de aire?

(pasos 8 y 9) ¿Qué semejanzas y diferencias tiene con el caso anterior?

Segundo objetivo: Relación entre el voltaje de entrada y el de salida con el número de

vueltas.
1. Con el número de vueltas del secundario del transformador (NS ) y el número de vueltas del
primario (NP), obtenga la razón de ambas, G1 
NS
NP . Es importante que trabaje con el número de
vueltas de cada transformador.

2. Con el voltaje en el secundario (VS ) y el voltaje en el primario (VP ), obtenga el cociente de

ambos, G2  VS
V P . Es importante que trabaje con los valores correspondientes de cada
transformador.

11.4
Prácticas de electromagnetismo Transformadores

3. Compare cómo son los valores de G 1 frente a G 2 , para cada transformador. Para llevarlo a
cabo obtenga la diferencia porcentual dp entre ambas, tomando como referencia a G 1 .

11.5
 Prácticas de electromagnetismo Transformadores

NP NS VP VS G1 G2 dp

dp 




















V. Conclusiones y Preguntas.
Primer objetivo: Funcionamiento del transformador.

11.6
 Prácticas de electromagnetismo Transformadores

1. En base al experimento realizado sobre el transformador y los resultados obtenidos, explique

cuáles son las condiciones para que funcione un transformador, contestando las siguientes
preguntas:
a) ¿Se obtendrá un voltaje en el secundario cuando al primario se le suministre un voltaje
constante? Explique su respuesta.

No se obtiene ningún voltaje en el secundario ya que se requiere de corriente alterna

necesariamente para un transformador.

b) ¿Se obtendrá un voltaje en el secundario si al primario se le suministre un voltaje variable?

Si se obtiene voltaje por que la corriente alterna genera una variación del campo magnético el que a
su vez genera un voltaje inducido el cual registramos en el multímetro.

c) ¿Qué efecto tiene en el funcionamiento si su núcleo es de aire o si es de un material

ferromagnético?

Si el núcleo es de aire la conductividad es mínima por tanto el voltaje de salida será menor a
comparación si es que el núcleo fuese de un material ferromagnético con el cual el voltaje aumenta.

Conclusión general acerca de las condiciones para que funcione un transformador:

Que la corriente suministrada sea corriente alterna, que el núcleo sea de un material
ferromagnético.

2. ¿Por qué los núcleos de los tranformadores son de hierro y no de algún otro material? ¿qué
efecto tiene este tipo de material?

Son de hierro por su conductividad eléctrica, si su conductividad es alta es más fácil el paso de
flujo magnético.

11.7
 Prácticas de electromagnetismo Transformadores

3. ¿En qué ley del electromagnetismo basa su funcionamiento el trasformador?

Se basa en la ley de Faraday – Lenz.

Segundo objetivo: Relación entre voltaje de entrada y de salida con el número de vueltas en
el primario y secundario del transformador.
1. De los resultados obtenidos en este objetivo ¿se puede considerar que G1 (NS /NP ) es igual a G2
(VS /VP ) para un transformador ? Entonces ¿cuál es la relación general que gobierna el voltaje de
entrada y de salida para un trasformador? Argumente la respuesta en base a los resultados
obtenidos.

Ambas relaciones son iguales, la relación general sería la del número de espiras este es el que nos
da un cambio directo en la relación de voltaje esto porque el transformador está limitado por el
número de espiras; si tenemos un transformador con el cual queremos elevar el voltaje llegara un
punto en que la elevación del voltaje será nula.

2. De los resultados que obtuvo ¿Cuáles son las condiciones para que el voltaje a la salida del
transformador sea mayor que el voltaje suministrado al primario? ¿cuáles son las condiciones para
que lo reduzca?

Si queremos que el voltaje se eleve necesitamos de más embobinado o número de espiras en el

secundario.

Por el contrario si queremos de menos voltaje de salida el bobinado del secundario debe ser menor
al primario.

11.8
Prácticas de electromagnetismo Transformadores

3. Mencione algunas aplicaciones en que se utilice el transformador, indicando ejemplos en los

que se use como amplificador del voltaje y en los que se use como reductor.

Algunos ejemplos de sus aplicaciones son:

●Modificar la tensión para transportarla, cuando generamos la electricidad en las centrales y

tenemos que enviarla por la red eléctrica, aumentamos su tensión para reducir así las pérdidas por
la ley de Joule.

●Para conectar los aparatos electrónicos a la electricidad ya que estos trabajan con otras
características, como corriente continua o bajas tensiones.

●Para aislar tensiones de la red, esto se utiliza en zonas donde se necesita estar aislado de
cualquier defecto de la red, como por ejemplo electromedicina.

●Cualquiera de los dos se puede utilizar para soldar

●Cómo calentador de agua, se utiliza uno de amplificador de voltajeVI

VI. Bitácora y Cálculos.

Bitácora. Sección en la que anotan todas las mediciones y observaciones realizadas en el
transcurso del experimento, las cuales deberán hacerse a pluma o marcador. Se dispone de dos
páginas.

11.9
Prácticas de electromagnetismo Transformadores

Cálculos. Sección en la que se realizan los cálculos necesarios para obtener las cantidades que se
presentarán en la sección de Resultados y que deberán hacerse a lápiz o lapicero. Se dispone de
dos páginas.

Bitácora.

11.10
Prácticas de electromagnetismo Transformadores

Cálculos.

11.11
Prácticas de electromagnetismo Transformadores

11.12
Prácticas de electromagnetismo Transformadores

11.13