RESPONDE LAS SIGUIENTES PROPOSICIONES:

UNIDAD V. Cognotécnicas.

1. Concepto de cognotécnica.

2. Define estas Cognotécnicas: mapas mentales, conceptuales, líneas de tiempo,

resumen, tabla informativa, cuadro sinóptico, cuadro comparativo.

3 Reglas para su elaboración de Cognotécnicas.

UNIDAD VI. Uso ético de la información.

1. Concepto de plagio y cómo evitarlo.

2. Formato APA 6ta edición.

3. Conceptos de cita.

4. Tipos de citas.

5. Concepto de referencias bibliográficas.

6. Ley de derecho de autor República Dominicana 65-00. y su objetivo.

7. Tipos de obras que protege la ley 65-00.

8. Gestores para generar la bibliografía.

  Concepto de cognotécnica

Es el conjunto de herramientas que facilitan al ser humano a

representar, transformar, generar y transmitir la información y el
conocimiento que percibe del mundo.

 Define estas Cognotécnicas: mapas mentales, conceptuales,

líneas de tiempo, resumen, tabla informativa, cuadro
sinóptico, cuadro comparativo.

Mapa Mental: Es una herramienta del pensamiento analítico que

consiste en un diagrama que representa conceptos, de forma textual y
gráfica, dispuesto radialmente alrededor de una palabra clave o de una
idea central, formando un esquema ramificado, en donde se va de
elementos generales a elementos particulares.

Este sirve para hacer lluvias de ideas partiendo de un concepto, del

cual se ira indagando cada vez más información. En este solo hay una
idea central que dará origen a todo el análisis.

Cuadro Sinóptico: Es un diagrama que representa ideas o conceptos

de forma lógica y clasificada. Este se representa a través de llaves, en
donde los conceptos generales agrupan a los elementos particulares
que tienen asociados.

Este sirve para clasificar y categorizar información. Se trata de una

herramienta de análisis, ya que parte de un elemento general, en este
caso las clasificaciones y termina en elementos particulares, es decir
aquello que pertenece a las clasificaciones.
Líneas de tiempo: Es una herramienta visual que muestra un periodo
y los hechos o acontecimientos que sucedieron dentro de dicho
periodo.

Las líneas de tiempo sirven para entender los hechos o

acontecimientos importantes para un tema, desde un punto de vista
cronológico.

Tabla Informativa: Es una herramienta visual que muestra un

periodo y los hechos o acontecimientos que sucedieron dentro de
dicho periodo.

Las líneas de tiempo sirven para entender los hechos o

acontecimientos importantes para un tema, desde un punto de vista
cronológico.

Resumen: Es un documento en prosa que contiene la reducción de un

texto cualquiera, manteniendo siempre los elementos esenciales y
relevantes del mismo.

Un resumen sirve para entender lo esencial y relevante de una fuente

documental, sin tener que revisarlo de manera completa.

Mapa Conceptual: Es una herramienta gráfica que permite

representar conocimiento a partir de la exposición de proposiciones,
mismas que incluyen conceptos y las relaciones que los unen.

Un mapa conceptual sirve para generar conocimiento como producto

de exponer proposiciones interrelacionadas entre sí, de tal manera que
resulten evidentes asociaciones poco obvias pero existentes.
Cuadro Comparativo: Un cuadro comparativo es en sí una tabla
informativa.

La característica que distingue a esta herramienta es su finalidad;

reúne, para un conjunto, eventos o ideas, un conjunto de
características que constituyen su identidad, lo que permite comparar
sus similitudes y diferencias

 Reglas para su elaboración de Cognotécnicas

Mapa Mental:

· Definir el concepto inicial

· Asociar los conceptos
· Ramificar
· Clasificar y agrupar
· Agregar imágenes

Cuadro Sinóptico:

· Definir el tema general

· Definir ideas o características principales.
· Ramificar
· Verificar los elementos terminales.

Líneas de tiempo:

1- Debe tener claramente definido el tema principal.

2- Debe tener definido el periodo que será representado en el
diagrama.
3- Debe representarse el tiempo con una línea horizontal,
denominada eje.
4- La segmentación debe representarse a través de marcas.
5- Se deben señalar, a través de líneas verticales trasversales al eje.
6- Las referencias de los hitos son enunciativos, aunque se pueden
agregar imágenes o texto explicativo
Tabla Informativa:

1- La tabla informativa será siempre una matriz de dos dimensiones.

2- Debe determinarse el eje primario.
3- Debe determinarse el eje secundario.
4- Analizar el eje primario y secundario, deberemos ser capaces de
determinar un hombre adecuado para la tabla.
5- Unos de los ejes deberá ser colocado en las filas, y otro en las
columnas.
Entre otros.

Resumen:

· No hay extensión máxima o mínima para un resumen.

· El resumen debe ser breve y sin adornos, solo ideas
fundamentales.
· Verificar que no se encuentren cosas o ideas que no estén
plasmada.
· Se recomienda que tenga la estructura en prosa.

Mapa Conceptual:

Primera regla: los conceptos están representados en forma de círculos

u óvalos.

2. Segunda regla: las relaciones entre conceptos están representadas

por flechas unidireccionales.

3. Tercera regla: en cada relación debe expresar las palabras de

enlace, mismas que de forma textual exponen el tipo de relación
existente entre los conceptos.

4. Cuarta regla: las relaciones entre conceptos deben tener una

dirección evidente, mostrada en forma de flecha.

5. Quinta regla: las relaciones no deben sobreponerse unas a otras.

Cuadro Comparativo:

1. Primero, debe cumplir con todas las reglas que aplican a las tablas
informativas, ya que en esencia eso son.

2. Segunda, al menos tiene dos elementos en el eje primario, y dos en

el eje secundario.

3. Tercera, finalidad es comparar los elementos contenidos en el eje

primario, a partir de los diferentes valores que tienen para cada una de
las características, mismas que se encuentran en el eje secundario.
UNIDAD VI. Uso ético de la información.

1. Concepto de plagio y cómo evitarlo.

2. Formato APA 6ta edición.

3. Conceptos de cita.

4. Tipos de citas.

5. Concepto de referencias bibliográficas.

6. Ley de derecho de autor República Dominicana 65-00. y su

objetivo.

7. Tipos de obras que protege la ley 65-00.

8. Gestores para generar la bibliografía.

 Concepto de plagio y cómo evitarlo