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TITULO DE LA UNIDAD
DATOS INFORMATIVOS:
SITUACION SIGNIFICATIVA
En la I.E. COTAM los estudiantes de tercer grado de secundaria presentan un bajo nivel de comprensión de textos
lo que genera que no entiendan lo que leen lo cual repercute en el desarrollo de esta capacidad.
Siendo conscientes de la necesidad que tienen nuestros estudiantes de desarrollar esta capacidad de comprender
e interpretar lo que leen.
Frente a esta situación ¿Por qué no comprendo lo que leo? ¿Cómo puedo mejorar mi comprensión de textos?
nos hemos propuesto desde nuestra área analizar textos informativos sobre informática y computación
elaborando organizadores visuales con la herramienta cmptools, xmid y ardora , cuadros comparativos, murales
informáticos de las partes físicas y lógicas del computador.
PRODUCTO
- Esquemas visuales en x-mind, cmaptools y ardora.
- Mural informático
APRENDIZAJE ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
GESTION DE - Conoce, analiza e interpreta los - Está atento y participa activamente en
PROCESOS componentes básicos de información, así la sesión
como los componentes básicos del - Identifica concepto y las
computador.
características de las diferentes
- Realiza en forma correcta y eficiente el
manejo de información versiones del SO Windows elaborando
- Identifica los componentes de hardware y un organizador grafico
software. - Identifica la importancia del So
- Analiza y ejecuta las utilidades del Windows.
escritorio de Windows - Identifica el uso de las herramientas de
- Utiliza a y reconoce los iconos de búsqueda, la computación e informática de
gestiona el sistema.
acuerdo a las necesidades de hoy.
- Organiza el lugar de trabajo
considerando la forma de trabajo a
realizar con la computadora.
EJECUCION DE Identifica y opera los principales elementos Realiza exposicon sobre las diversas
PROCESOS y periféricos que intervienen en un sistema características de Windows.
de procesamiento de la información. Ejecuta los procesos para la ejecución
Realiza el diseño, opera el equipo de de los diferentes programas
cómputo en la ejecución de tareas básicas informáticos.
programadas en el sistema operativo
Windows.
Comprende el sistema operativo Windows. Organiza las formas más importantes
para el desenvolvimiento académico a
través de la computadora.
Elabora su producción mediante la
aplicación de programas.
CAMPOS TEMATICOS
2. SISTEMAVO OPERATIVO WINDOWS.
INTRODUCCION DE WINDOWS.
Escrutoriio de windws
Explorador de Windows : Uso y manejo. Caracteristicas y composición de la ventana
Carpetas. Metodo para crear carpetas y otros movimientos.archivo y extensiones.propiedades
de los archivos.
Busqueda de archivos.herramienta del sistema,comprension de archivos (empaquetador
winzipy winrar)
Utilitarios de windows.
Virus.
EVALUACION
SITUACION COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS
DE
EVALUACION
Esquemas Gestión de - Está atento y - Está atento y
visuales en x- procesos participa participa Evaluaciones
mind, activamente en la activamente en la escritas
cmaptools y sesión sesión Trabajos de
ardora. - Identifica concepto - Identifica investigación
- Mural y las características concepto y las bibliográficas
informático de las diferentes características de
versiones del SO las diferentes
Windows elaborando versiones del SO
un organizador Windows
grafico elaborando un
- Identifica la organizador
importancia del So grafico
Windows. - Identifica la
- Identifica el uso de importancia del
las herramientas de So Windows.
la computación e - Identifica el uso
informática de de las
acuerdo a las herramientas de
necesidades de hoy. la computación e
Organiza el lugar de informática de
trabajo acuerdo a las
considerando la necesidades de
forma de trabajo a
hoy.
realizar con la - Organiza el lugar
computadora de trabajo
considerando la
forma de trabajo
a realizar con la
computadora.
MATERIALES Y RECURSOS
DOCENTE
Computación e informática – SENATI
www.Aula_clic.es
Páginas web de internet.
Proyector multimedia
Computadora
ESTUDIANTE
Fichas informativas.
Fichas prácticas.
Computadora.
Software : xmid, ardora.