PLAN ANUAL DE TUTORÍA DE AULA DE SEGUNDO AÑO

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 AÑO : 2018
1.2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Manuel Seminario Carrasco
1.3 DIRECTOR : Walter Silupu de la Cruz
1.4 NIVEL : Secundaria De Menores
1.5 TURNO : Diurno
1.6 GRADO Y SECCIÓN : 2 - única
1.7 NÚMERO DE ALUMNOS : 32
1.8 TUTOR : Mirsa Rivera Ramirez
1.9 FUNDAMENTACIÓN:

La hora de tutoría tiene una función orientadora, la cual es parte del rol
docente y constituye un proceso permanente interpersonal colectivo y cooperativo
dentro de la acción tutorial. Dentro de la acción tutorial se considera la prevención
integral, esta tiene como finalidad prevenir anticipadamente a la aparición de
circunstancias de riesgo o dar solución a algunos problemas que aqueja a nuestra
Institución Educativa, tales como:
 Falta de práctica de valores
 Desinterés del aprendizaje en los educandos.
 Limitado apoyo de los padres de familia en la educación de sus hijos.
 Escaso hábitos de higiene personal y el cuidado del medio ambiente.
 Mala influencia de los jóvenes en la comunidad y la desnutrición.

II. ¿QUÉ BUSCAMOS ESTE AÑO?

Queremos buscar personas capaces de lograr su desarrollo personal e integral,

promover la formación, consolidar su identidad personal, su autoestima y su
integridad a la sociedad.

III. OBJETIVOS GENERALES:

Promover y fortalecer en clima de confianza y asertividad en busca del desarrollo

integral del estudiante desarrollando sus capacidades a través de la tutoría.

IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Fortalecer su autoestima y promover los valores.

 Contribuir con el mejoramiento de su aprendizaje.
 Involucrar a los padres en el proceso de aprendizaje y acompañamiento de los
estudiantes.
 Promover los hábitos de higiene.
 Fortalecer la salud de los estudiantes alejándolos de lo vicios.
 V. ACTIVIDADES PROGRAMADAS
1. CON LOS ESTUDIANTES DE LA SECCIÓN
1.1 EN LA HORA DE TUTORÍA

FUNDAMENTACIÓN TEMAS Y/O ACTIVIDADES CRONOGRAMA

(DIAGNÓSTICO) ÁREAS (TEMAS PRINCIPALES) M A M J J A S O N D
Aceptando los cambios de mi cuerpo. X X X
Problemas en el cambio de su cuerpo Descubriendo mi sexualidad.
PERSONAL SOCIAL
Campaña del ornato.
Maltrato del medio ambiente AYUDA SOCIAL Limpieza en la I.E X X

Desorden en la distribución del

tiempo. Organizando mí tiempo. X X
ACADÉMICO

Falta de respeto entre alumnos y Respeto y tolerancia X X

CONVIVENCIA Y DISPLINA
profesores.
Bajo rendimiento escolar Analizando mi desempeño académico
ESCOLAR
X X
OTROS TEMAS

Alimentación inadecuada Analizando el consumo de alimentos X X

SALUD CORPORAL Y MENTAL
chatarra.
VI. METODOLOGIA;

- Activa, participativa con la modalidad de talleres.

- Dinámica participativa, trabajo en grupos, talleres vivenciales, lluvias de
ideas, videos

VII. RECURSOS:
Recursos humanos: Director, Personal Docente, Padres de Familia, personal
de centro de salud.

Materiales: papelotes, plumones, fotocopia, computadora, proyector.

VIII. EVALUACION:

la tutoría se evalúa desde la concepción de mejorar el servicio. en este sentido, la

evaluación tendrá carácter formativo y no requiere de notas o algún tipo de
calificación.

 se examinará los avances de los estudiantes hacia los logros

que buscamos alcanzar, examinando las potencialidades y las
limitaciones de los estudiantes en relación con las áreas trabajadas. se
emplearán fichas de observación como instrumento de medición.
 se tomará en cuenta la percepción u opinión de los
estudiantes, profesores y padres de familia. instrumento de medición:
encuestas, a aplicarse en unos momentos del año.

__________________________________
Walter Silupu de la Cruz
_____________________________________
DIRECTOR
Mirsa Rivera Ramirez
PROFESORA

PLAN ANUAL DE TUTORÍA DE AULA DEL TERCER AÑO

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.10 AÑO : 2018
1.11 INSTITUCIÓN EDUCATIVA :Manuel Seminario Carrasco
1.12 DIRECTOR :Walter Silupu de laCruz
1.13 NIVEL : Secundaria De Menores
1.14 TURNO : Diurno
1.15 GRADO Y SECCIÓN :3 - única
1.16 NÚMERO DE ALUMNOS :30
1.17 TUTOR : : Flora Soler Taboada
1.18 FUNDAMENTACIÓN:

La hora de tutoría tiene una función orientadora, la cual es parte del rol
docente y constituye un proceso permanente interpersonal colectivo y cooperativo
dentro de la acción tutorial. Dentro de la acción tutorial se considera la prevención
integral, esta tiene como finalidad prevenir anticipadamente a la aparición de
circunstancias de riesgo o dar solución a algunos problemas que aqueja a nuestra
Institución Educativa, tales como:
 Falta de práctica de valores
 Falta de Identidad Local y Regional.
 Limitado apoyo de los padres de familia en la educación de sus hijos.
 Escaso hábitos de higiene personal y el cuidado del medio ambiente.
 Mala influencia de los jóvenes en la comunidad y la desnutrición.

IX. ¿QUÉ BUSCAMOS ESTE AÑO?

Queremos buscar personas capaces de lograr su desarrollo personal e integral,

promover la formación, consolidar su identidad personal, su autoestima y su
integridad a la sociedad.

X. OBJETIVOS GENERALES:

Promover y fortalecer en clima de confianza y asertividad en busca del desarrollo

integral del estudiante desarrollando sus capacidades a través de la tutoría.

XI. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Fortalecer su autoestima y promover los valores.

 Contribuir con el mejoramiento de su aprendizaje.
 Involucrar a los padres en el proceso de aprendizaje y acompañamiento de los
estudiantes.
 Promover los hábitos de higiene.
 Fortalecer la salud de los estudiantes alejándolos de los vicios.
 XII. ACTIVIDADES PROGRAMADAS
1. CON LOS ESTUDIANTES DE LA SECCIÓN
1.2 EN LA HORA DE TUTORÍA

FUNDAMENTACIÓN TEMAS Y/O ACTIVIDADES CRONOGRAMA

(DIAGNÓSTICO) ÁREAS (TEMAS PRINCIPALES) M A M J J A S O N D
Aceptando los cambios de mi cuerpo. X X X
Problemas en el cambio de su cuerpo Descubriendo mi sexualidad.
PERSONAL SOCIAL
Campaña del ornato.
Maltrato del medio ambiente AYUDA SOCIAL Limpieza en la I.E X X

Desorden en la distribución del

tiempo. Organizando mí tiempo. X X
ACADÉMICO

Falta de respeto entre alumnos y Respeto y tolerancia X X

CONVIVENCIA Y DISPLINA
profesores.
Bajo rendimiento escolar Analizando mi desempeño académico
ESCOLAR
X X
OTROS TEMAS

Alimentación inadecuada Analizando el consumo de alimentos X X

SALUD CORPORAL Y MENTAL
chatarra.
 XIII. METODOLOGIA;

- Activa, participativa con la modalidad de talleres.

- Dinámica participativa, trabajo en grupos, talleres vivenciales, lluvias de ideas,
videos

XIV. RECURSOS:
Recursos humanos: Director, Personal Docente, Padres de Familia, personal de
centro de salud.

Materiales: papelotes, plumones, fotocopia, computadora, proyector.

XV. EVALUACION:

La tutoría se evalúa desde la concepción de mejorar el servicio. En este sentido, la

evaluación tendrá carácter formativo y no requiere de notas o algún tipo de calificación.

 se examinará los avances de los estudiantes hacia los logros que

buscamos alcanzar, examinando las potencialidades y las limitaciones de los
estudiantes en relación con las áreas trabajadas. se emplearán fichas de
observación como instrumento de medición.
Se tomará en cuenta la percepción u opinión de los estudiantes, profesores y padres de familia.
Instrumento de medición: encuestas, a aplicarse en

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Flora Soler Taboada Walter Silupu de la Cruz
PROFESORA DIRECTOR