PROGRAMACION ANUAL DEL ÁREA DE PERSONAL SOCIAL MODELO “T”

I. DATOS INFORMATIVOS:
IEP. “EINSTEIN” ÁREA: Personal Social GRADO: Quinto DOCENTE: Rafael Atapoma Marcelino

II. DESARROLLO CURRICULAR:

CONOCIMIENTOS MEDIOS MÉTODOS/PROCEDIMIENTOS
I. CONSTRUYE SU IDENTIDAD  Recojo de saberes previos a través de lluvias de ideas.
 LA AUTOESTIMA  Uso de material para explicar la guerra entre Perú y Chile.
- Dimensiones del ser humano.
- Funciones de la familia.  Construye mapas temáticos de una sola variable a partir de información
- Etapas de desarrollo. obtenida.
 VIVIMOS EN DEMOCRACIA  Muestra preocupación por que los recursos naturales se usen
- Normas de convivencia.
- Resolución asertiva de conflictos. responsablemente.
- Organización estudiantil. Proyecto educativo.  Interpreta cuadros, gráficos e imágenes para obtener información
- La democracia y el Estado geográfica.
 TODOS SOMOS IGUALES
- La equidad de género  Identifica cambios y permanencias en distintas épocas.
- Cuidado de la salud física. Prevención de peligros.  Participa con sus compañeros en acciones orientadas al bien común
 y a la solidaridad
II. CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA
BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN

 LOS DERECHOS
- Los valores: importancia
- Derechos del niño. Instituciones que protegen al menor.

 LA GEOGRAFÍA
- Clases de paisajes.
- Los mapas: clases.
- Las regiones del Perú: características

 LA HISTORIA
- Líneas de tiempo
- Fuentes de la historia

III. CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS”

 LA HISTORIA
- Líneas de tiempo
- Fuentes de la historia

 LLEGADA DE LOS ESPAÑOLES

- Descubrimiento y conquista.
- El virreinato.

IV. GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL

AMBIENTE
- El primer militarismo.
- Confederación Peruano-Boliviana.
- La era del guano. Los gobiernos de Castilla.
- La guerra con España y Chile.
- La reconstrucción nacional.

V. “GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS

ECONÓMICOS”

- El ahorro y los impuestos.

VI. “DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS

PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO”:

 EL MEDIO AMBIENTE
- Desastres. Defensa Civil.

 LA TIERRA
- El universo
- Movimientos de la Tierra.
- Capas de la Tierra

 LA NECESIDAD DE LOS RECURSOS

 COMPETENCIAS/CAPACIDADES OBJETIVOS VALORES/ACTITUDES

I. CONSTRUYE SU IDENTIDAD  RESPONSABILIDAD:

• Se valora a sí mismo.
• Autorregula sus emociones.
- Cumple las tareas asignadas.
• Reflexiona y argumenta éticamente. - Es puntual
• Vive su sexualidad de manera integral y responsable de acuerdo a su  AMOR:
etapa de desarrollo y madurez - Valora el aprendizaje como medio de desarrollo
II. CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA personal.
DEL BIEN COMÚN - Trabaja con esmero y comparte sus
• Interactúa con todas las personas. conocimientos.
• Construye normas y asume acuerdos y leyes.
• Maneja conflictos de manera constructiva.
 RESPETO:
• Delibera sobre asuntos públicos. - Es honrado y sincero.
• Participa en acciones que promueven el bienestar común. - Cumple las normas de convivencia.
 FE:
III. CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS”
• Interpreta críticamente fuentes diversas. - Interioriza y vive la fe cristiana
• Comprende el tiempo histórico. - Participa en las actividades religiosas.
• Elabora explicaciones sobre procesos históricos

IV. GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE

• Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.
• Maneja fuentes de información para comprender el espacio
geográfico y el ambiente.
• Genera acciones para conservar el ambiente local y global.

V. “GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS

ECONÓMICOS”
• Comprende las relaciones entre los elementos del sistema
económico y financiero.
• Toma decisiones económicas y financieras

VI. “DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA

RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO”:
 Determina una alternativa de solución tecnológica.
 Diseña la alternativa de solución tecnológica.
 Implementa y valida la alternativa de solución tecnológica.
 Evalúa y comunica el funcionamiento y los impactos de su alternativa
de solución tecnológica
Tarma, marzo del 2018

Maestro (a) de Aula V° B° DIRECCION