ACTIVIDAD - TRAVESIA POR EL DESIERTO

La enseñanza consiste en recorrer los sitios importantes durante el éxodo del pueblo de Israel de Egipto hasta la
Tierra prometida Canaán.

1. Ramesés Israel fue sacado de Egipto (Éx. 12; Núm. 33:5).

2. Sucot Después que los hebreos partieron de éste, que fue su primer campamento, Jehová los guió desde
una columna de nube de día y desde una columna de fuego de noche (Éx. 13:20–22).
3. Pi-hahirot Israel cruzó el Mar Rojo (Éx. 14; Núm. 33:8).
4. Mara El Señor sanó las aguas de Mara (Éx. 15:23–26).
5. Elim Israel acampó junto a las doce fuentes de aguas (Éx. 15:27).
6. Desierto de Sin El Señor mandó maná y codornices para alimentar a Israel (Éx. 16).
7. Refidim Israel luchó contra Amalec (Éx. 17:8–16).
8. Monte Sinaí (monte Horeb o Jebel Musa) El Señor reveló los Diez Mandamientos (Éx. 19–20).
9. Desierto de Sinaí Israel construyó el tabernáculo (Éx. 25–30).
10. Campamentos en el desierto Se llamó a setenta ancianos para ayudar a Moisés en el gobierno del pueblo
(Núm. 11:16–17).
11. Ezión-geber Israel atravesó pacíficamente las tierras de Esaú y de Amón (Deut. 2).
12. Cades-barnea Moisés envió espías a la tierra prometida; Israel se rebeló y no pudo entrar en la tierra; Cades
sirvió de campamento principal para Israel durante muchos años (Núm. 13:1–3, 17–33; 14; 32:8; Deut.
2:14).
13. Desierto oriental Israel evitó entrar en conflicto con Edom y Moab (Núm. 20:14–21; 22–24).
14. Río Arnón Israel destruyó a los amorreos que lucharon contra él (Deut. 2:24–37).
15. Monte Nebo Moisés contempló la tierra prometida (Deut. 34:1–4) y pronunció sus tres últimos discursos
(Deut. 1–32).
16. Llanura de Moab Jehová dijo a Israel que dividiera la tierra y echara a sus habitantes (Núm. 33:50–56).
17. Río Jordán Israel cruzó el río Jordán sobre tierra seca. Cerca de Gilgal se colocaron piedras del lecho del río
Jordán en conmemoración de la división de sus aguas (Josué 3–5:1).
18. Jericó Los hijos de Israel tomaron la ciudad y la destruyeron (Josué 6).

JUEGO - COMODINES Y PENALIZACIONES

AYUDA RETO:

 Usar biblia – 5 Puntos

 Preguntar al maestr. – 10 Puntos – Libro de la biblia (Éxodo)

AVANCE: Cuando el grupo terminó el Reto; y la explicación del próximo o siguiente lugar ya está en curso, el
grupo debe acampar.

AVANCE: Cuando el grupo terminó el Reto; y la explicación del próximo o siguiente lugar no ha iniciado, el
grupo puede pagar para alcanzar el equipo que va adelante; pago 5 tarjetas.

PENALIZACIÓN (Acampar): Todo el equipo debe permanecer en silencio, por cada niño que hable o moleste
deben entregar una tarjeta; si la desobediencia continua viene CASTIGO por desobediencia.
 CASTIGO: El niño se baja al templo con los papás.

1 PARTE – UNA TRAVESIA EN EL DESIERTO

SITIOS A VISITAR O PARADAS

1. LUGAR: RAMESES
Ramesés Israel fue sacado de Egipto (Éx. 12; Núm. 33:5).
a. Introducción, un pequeño relato del contexto de la liberación de las 10 plagas – Lugar de ubicación
b. Pregunta: ¿Cuáles fueron los eventos que sucedieron para que Faron dejara ir al pueblo de Israel del
cautiverio? Éxodo capítulos 7-11
c. Puntos Extras:
 Para participar en el reto todos los grupos deben aportar dos tarjetas, el primero que termine el
reto, se hace acreedor de la todas tarjetas
d. Reto: Escriba la plagas en orden cronológico. Si se cumple el reto 5 tarjetas.
Ayuda:
 Usar biblia – 5 Puntos
 Preguntar al maestro – 10 Puntos – Libro de la biblia (Éxodo)

2. LUGAR: SUCOT
Sucot Después que los hebreos partieron de éste, que fue su primer campamento, Jehová los guió desde
una columna de nube de día y desde una columna de fuego de noche (Éx. 13:20–22
a. Introducción, luego que el faraón dejo ir al pueblo Dios no los llevo por el camino de los filisteos a la
tierra prometida (mostrar en el mapa), porque dijo Dios para que el pueblo no se arrepienta cuando
vea la guerra y se vuelva a Egipto; entonces los llevo por el desierto de Gosen hasta Sucot y Jehová iba
delante de ellos para guiarlos por el camino y cuidarlos, recordemos que el desierto de día es muy
calientes porque es sol es muy fuerte y de noche el desierto es muy frio, podemos congelarnos
b. Pregunta: ¿Cómo Dios manifestaba su presencia para guiar a su pueblo en el desierto?
c. Puntos Extras:
 Para participar en los puntos extras debes aportar 3 tarjetas y responder una pregunta; y si la
respuesta es correcta te haces acreedor de 10 tarjetas.
d. Reto: Armar 2 columnas de 5 vasos, a cada niño se le entrega un vaso y un papel. (30 vasos y 30 papeles

Ayuda:
 Usar biblia – 5 Puntos
 Preguntar al maestro – 10 Puntos – Libro de la biblia (Éxodo)

3. LUGAR: PI-HAHIROT
Pi-hahirot Israel cruzó el Mar Rojo (Éx. 14; Núm. 33:8).
a. Introducción, al salir de Sucot el pueblo de Israel fue a Etam acampo allí y luego Dios los llevó Pi-hahirot
lugar ubicado cercar al mar; pero Dios endureció el corazón del Faraón y se arrepintió de haber dejado
ir a Israel y tomo 600 carros de acaballo, gente de acaballo y salió a perseguirlos; y el pueblo tuvo
 miedo cuando vio que los egipcios los alcanzaba y no había salida porque se encontraban entre los
egipcios y el mar; pero Dios se glorifico.
b. Pregunta: ¿Cómo Dios mostro a su pueblo su poder y su gloria para librarlos de la mano de sus
enemigos, los egipcios? Éxodo 14: 21-31 (Maestra, después de la rta de los niños si es correcta leer
Éxodo 14: 30-31)
c. Puntos Extras:
i. Para participar en los puntos extras debes aportar 3 tarjetas y responder una pregunta; y si la
respuesta es correcta te haces acreedor de 10 tarjetas.
d. Reto: Escribir los libros del antiguo y nuevo testamento separados o divididos por un mar. Entregar dos
hojas y colores y 2 lápices ( 6 hojas, 6 lápices, 6 colores azul)

Ayuda:
 Usar biblia – 5 Puntos
 Preguntar al maestro – 10 Puntos – Libro de la biblia (Éxodo)

4. LUGAR: MARA
Mara El Señor sanó las aguas de Mara (Éx. 15:23–26).
a. Introducción: Éxodo 15:22-25.
b. Pregunta: ¿Qué significa Mara? Amargura
c. Puntos Extras:
i. Para participar en los puntos extras debes aportar 3 tarjetas y responder una pregunta; y si la
respuesta es correcta te haces acreedor de 10 tarjetas. Si hay más de un grupo la RTA en papel
para evitar que sea escuchada
d. Reto: Así como los israelitas anduvieron tres días nosotros vamos realizar 3 ejercicios (payasitos,
cuclillas y brazos arriba y tocar los zapatos) y luego vamos a probar las aguas de Mara; primero los
niños deben taparse los ojos; la maestra les dará aprobar dos tipos de agua, primero la amarga, y luego
la dulce.
NOTA: Si algún niño no consume el agua amarga, el equipo NO cumplió el Reto, y es penalizado por
desobediencia y debe devolverse gateando al MAR ROJO y regresar en un pie a MARA y allí acampan.

AYUDA:

 Usar biblia – 5 Puntos

 Preguntar al maestro – 10 Puntos – Libro de la biblia (Éxodo)

5. LUGAR: ELIM
Elim Israel acampó junto a las doce fuentes de aguas (Éx. 15:27).
a. Introducción: Salieron de MARA y vinieron a ELIM donde había doce fuentes de aguas, y setenta
palmeras; y acamparon allí. Dios guió a Su pueblo a un maravilloso oasis donde no solamente había
agua fresca, sino 70 hermosas palmeras. La maestra pregunta, ¿qué es un oasis? Paraje aislado en el
desierto en el que hay agua y crece la vegetación.
b. Bendición: Cómo es un oasis en el desierto; representa una bendición; obsequio de tarjetas, un sparkie
y una promesa.
 ¿Qué es una bendición? Explicar y preguntar quién quiere compartir bendiciones que Dios les ha dado.
c. Puntos Extras:
i. Para participar en los puntos extras debes aportar 3 tarjetas y responder una pregunta; y si la
respuesta es correcta te haces acreedor de 10 tarjetas. Si hay más de un grupo la RTA en papel
para evitar que sea escuchada
d. Reto: Dibujar 70 palmeras y 12 fuentes de agua. Tener un modelo de Palmera. Entregar a cada niño una
hoja para dibujar y colore al grupo.
Ayuda:
 Usar biblia – 5 Puntos
 Preguntar al maestro – 10 Puntos – Libro de la biblia (Éxodo)

6. LUGAR: DESIERTO DE SIN

Desierto de Sin El Señor mandó maná y codornices para alimentar a Israel (Éx. 16).
a. Introducción: Luego del gran milagro de Dios al permitir que el pueblo de Israel cruzara el mar Rojo, el
pueblo se encontraban en el desierto de SIN, sin agua, sin comida, en una situación desesperante. Ellos
pensaron que Dios les había abandonado y Ellos empezaron a murmurar otra vez contra Moisés y
Aarón.
"A menos en Egipto teníamos que comer, pero aquí nosotros moriremos de hambre". El Señor escuchó
lo que ellos estaban diciendo, y dijo a Moisés que convocara a las personas y les dijera " Que ellos serán
provistos de alimentos", así Dios prometió. La misma noche, cantidades grandes de codornices
repentinamente aparecieron las que fueron cogidas y cocinadas. A la mañana siguiente, la tierra fue
cubierta con pequeñas bolitas de algo muy blanco con sabor a miel. Los israelitas estaban asombrados.
"Qué es esto", se preguntaron unos a otros."
b. Pregunta: ¿Cómo se llama el alimento que cayó del cielo con el cual Dios sustento a su pueblo y que
cantidad debían recoger?
c. Puntos Extras:
i. Para participar en los puntos extras debes aportar 3 tarjetas y responder una pregunta; y si la
respuesta es correcta te haces acreedor de 10 tarjetas. Si hay más de un grupo la RTA en papel
para evitar que sea escuchada
d. Reto: Entregar un mapa del recorrido y que los niños escriban los nombres de los 6 primeros lugares
que recorrieron los israelitas para llegar a tierra prometida

Ayuda:
 Usar biblia – 5 Puntos
 Preguntar al maestro – 10 Puntos – Libro de la biblia (Éxodo)

Reflexión
¿Piensan ustedes que los discípulos recordaron las historias de Moisés y los israelitas en el desierto
cuando Jesús dijo “Yo soy el pan que da vida. El que viene a mí, nunca tendrá hambre; y el que cree en
mí, nunca tendrá sed" (Juan 6:35)”
Creo que sí. Jesús estaba haciendo una comparación entre lo que Dios dio a los israelitas y lo que Dios
nos da hoy en día. El maná fue un pan que dio vida a los israelitas en el desierto. Jesucristo es el "pan"
que nos da vida espiritual y eterna. Pero ¿qué tenían que hacer para recibir la vida que Dios les ofreció
en el maná? Tenían que cogerlo y comer. Es lo mismo con Jesús. Tenemos que recibir lo que Dios nos
 ofrece, aceptando el regalo de la salvación. Los israelitas tenían que recoger el maná todos los días.
Para ser salvos tenemos que recibir una sola vez la salvación que Dios nos
ofrece, pero todos los días debemos estar recogiendo nuevas fuerzas leyendo la Biblia, orando y siendo
obedientes a la voluntad de Dios.

LUGAR: REFIDIM
Refidim Israel luchó contra Amalec – Agua que brota de la Roca (la Peña de Horeb) (Éx. 17:1–16).

a. Introducción: En Refidim ocurrieron dos eventos importantes:

El primero, recordemos que el pueblo está en el desierto, allí no hay agua para beber y el pueblo se desespera y
murmura contra Moisés, pero Moisés clama a Dios y El le dice que suba a la Peña de Horeb la golpe con la vara
y saldrá agua de ella.
El segundo, el relato bíblico nos enseña que cuando Moisés levantaba las manos en el monte, el pueblo
prevalecía y cuando las bajaba Amalec prevalecía o iba ganando (Éxodo 17:11) Y la Biblia sigue diciendo: (Ex. 17:
12). “Pero las manos de Moisés se le cansaban. Entonces tomaron una piedra y la pusieron debajo de él, y se
sentó en ella, y Aarón y Hur le sostenían las manos, uno de un lado y otro del otro. Así estuvieron sus manos
firmes hasta que se puso el sol”. Y Josué deshizo a Amalec y a su pueblo a filo de espada (Ex. 17: 13)
Moisés edifico allí un altar y llamo su nombre de “Jehová-nissi”, que quiere decir: Jehová es mi bandera, o
estandarte. Las banderas son emblemas como símbolo y representación de un reino, identifica a un país. La
bandera es punto de reunión y llama a los hijos de Dios para ampararse en su sombra y salir a luchar bajo su
insignia; representa la victoria, por eso en una guerra cuidaban que la bandera no callera.

b. Pregunta: El agua es vida, si ella por unos días podemos morir, en el desierto Dios proveyó agua para los hijos
de Israel, ¿hoy día quien es el agua de Vida para nosotros? Jesúcristo, texto bíblico que los confirma Juan 7:37b,
si alguno tiene sed, venga a mí y beba.
Pregunta: Jehová Nissi significada para el pueblo de Israel Jehová es mi bandera, o estandarte. Las manos de
Moisés levantas representaban la bandera levantada, es decir la victoria a través de Jehová Dios; hoy para
nosotros quien esa bandera o estandarte que representa la victoria de todo cristiano; la bandera fue levanta en
el Gólgota. CRISTO

c. Puntos Extras:
 Para participar en los puntos extras debes aportar 3 tarjetas y responder una pregunta; y si la respuesta es
correcta te haces acreedor de 10 tarjetas. Si hay más de un grupo la RTA en papel para evitar que sea
escuchada. ¿Cómo se llamaba la Peña de donde salio agua en el desierto, cuando Moisés la golpeo con su
báculo o bastón)

d. Reto: Agrupar de a 2 niños de tamaños similares, amarrar un pie de cada uno para que caminen unidos, los
niños deben llevar un plato con pelotas, sosteniéndolo con una mano de cada uno; y en la mano libre una
bandera levantada, deben ir y regresar.

MATERIALES

 Bandera del ministerio en ese lugar

 Banderitas de la misiones en cada mano
 Pita elástica para amarrar los pies
 Plato y pelotas de pimpom
  Canción, en mi corazón hay banderas de amor

7. LUGAR: MONTE SINAÍ

Monte Sinaí (monte Horeb o Jebel Musa) El Señor reveló los Diez Mandamientos (Éx. 19–20).

a. Introducción: Tres meses después de salir de Egipto el pueblo de Israel llego al Desierto del Sinaí. Allí Dios
establece su Pacto(contrato) con el pueblo de Israel, es una extensión del pacto con Abraham, le dice al
Pueblo por medio de Moisés que SI le obedecen ellos serían un especial tesoro para El sobre todos los
pueblos de la tierra. Moisés hablo al pueblo lo que Dios le dijo, y el pueblo dijo “Todo lo que Jehová a dicho
haremos”. (Dios se comprometió con el pueblo a cambio de su obediencia)
Y vino Dios sobre el monte Sinaí en una espesa nube, hubo truenos y relámpagos, entonces hablo Dios a
Moisés, y él subió al monte, allí Dios le entrego los 10 mandamientos escritos por su mano, los cuales son
un resumen de todas las leyes que Dios dio a su pueblo.

b. Pregunta: ¿Qué dijo el pueblo cuando Moisés les habló que serían Tesoro Especial para El, si lo escuchaban
y guardaran su pacto, es decir si eran obedientes?
Hoy día cuando aceptamos al Señor Jesucristo, somos para Dios ese especial tesoro; pero debemos ser
obedientes a su palabra…reflexión corta

c. Puntos Extras:
 Para participar en los puntos extras debes aportar 3 tarjetas y responder una pregunta; y si la
respuesta es correcta te haces acreedor de 10 tarjetas. Si hay más de un grupo la RTA en papel para
evitar que sea escuchada.

d. Reto: Dividir cada grupo en dos sub-grupo. Cada grupo debe elaborar las tablas de la ley. Cada sub-grupo
escribe en orden 5 de los 10 mandamientos, al unir las dos tablas deben leerse los 10 mandamientos. Cada
niño del grupo debe escribir un mandamiento. Al terminar los niños deben cantar “La gloria de Jehová
descendió sobre el monte Sinaí, que descienda hoy que …”

AYUDA:

 Usar biblia – 5 Puntos (Deuteronomio 5)

 Preguntar al maestro – 10 Puntos – Libro de la biblia (Éxodo)

MATERIALES

 Tener las tablas de la ley en ese punto, las de ICOPOR

 Hojas Blancas
 Tijeras
 Marcador o Color

8. LUGAR: DESIERTO SINAÍ

Desierto de Sinaí Israel construyó el tabernáculo (Éx. 25–30).
a. Introducción: Jehová Dios entrego a Moisés instrucciones para construir un lugar de adoración, un
santuario para habitar en medio del pueblo, un templo; pero si estaban en el desierto con que iban a
construir un santuario; a donde podían ir a comprar o a buscar los materiales? Esto no era posible, así que
Dios dijo a Moisés di al pueblo que tomen ofrenda para mí. Esta es la ofrenda que tomaréis de ellos: oro,
plata, cobre, 4 azul, púrpura, carmesí, lino fino, pelo de cabras, pieles de carneros teñidas de rojo, pieles de
tejones, madera de acacia, aceite para el alumbrado, especias para el aceite de la unción y para el incienso
aromático, piedras de ónice, y piedras de engaste para el efod y para el pectoral. Conforme a todo lo que yo
te muestre, el diseño del tabernáculo, y el diseño de todos sus utensilios, así lo haréis.(obediencia).

b. Pregunta: ¿Cómo se llamaba el lugar de adoración que construyo el pueblo de Israel en el desierto?
Tabernáculo; ¿qué hizo el pueblo para construir el tabernáculo? Ofrendar
El pueblo ofrendo tanto que Moisés tuvo que decirles que no llevaran más ofrenda; Por eso hoy día
ofrendamos, para construir templos donde podamos unidos adorar a Dios, pagar servicios públicos…..

Video: Tabernáculo

c. Puntos Extras:
i. Para participar en los puntos extras debes aportar 3 tarjetas y responder una pregunta; y si la
respuesta es correcta te haces acreedor de 10 tarjetas. Si hay más de un grupo la RTA en papel
para evitar que sea escuchada.

d. Reto: Construcción del Tabernáculo. Realizar preguntas bíblicas y cada vez que acierten la respuesta se les
entregaran materiales de trabajo. (Plastilina, Pitillos, Palitos de helado, y cartón paja). Luego los niños
deben decir los nombres de los elementos tabernáculo todos deben participar.

AYUDA:

 Usar biblia – 5 Puntos (Deuteronomio 5)

 Preguntar al maestro – 10 Puntos – Libro de la biblia (Éxodo)

MATERIALES

 Palitos de paleta
 Plastilina
 Cartón paja
 Pitillos
 Tijeras y Lapices
9. LUGAR: CADES-BARNEA
12.Cades-barnea Moisés envió espías a la tierra prometida; Israel se rebeló y no pudo entrar en la tierra; Cades
sirvió de campamento principal para Israel durante muchos años (Núm. 13:1–3, 17–33; 14; 32:8; Deut. 2:14).

a. Introducción: Habían llegado a la frontera de la tierra prometida, faltaban unos 250 km (Barbosa, villade Leyva);
el pueblo tal vez se sentía feliz. Números 13
A. Moisés envía hombres a reconocer la tierra de Canaán (Núm. 13:1-3)
1. Después de dos años de vivir en el desierto bajo el cuidado y provisión de Dios, el pueblo de Israel llegó
a la frontera de la tierra prometida.
2. Moisés escogió a doce hombres de las tribus de Israel y los envió como espías a la tierra de Canaán para
explorarla; necesitaba saber si el pueblo que allí habitaba era débil o fuerte, y si la tierra era buena o mala.
B. Regresaron trayendo una muestra del rico fruto de la tierra que fluye leche y miel
1. Ellos exploraron la tierra por cuarenta días y luego regresaron a su campamento. Trajeron una muestra
del rico fruto de la tierra con ellos. Necesitaron dos hombres para poder llevar un racimo de uvas tan
grande que debían colgarlo en un palo grueso. ¡Qué rica tierra!
2. Diez de los espías dieron un informe malo y desalentaron los corazones de los hijos de Israel. Les dijeron
que la tierra sí fluía leche y miel, PERO:
El pueblo de esa tierra era demasiado fuerte para pelear contra él y ganarle.
Las ciudades eran muy fuertes y fortificadas con altas y grandes murallas.
Eran muchos los enemigos que vivían en toda la tierra.
Que habían gigantes en la tierra, y que los israelitas eran como langostas a su lado.
C. Josué y Caleb hablaron y la multitud habló de apedrearlos 13:30; 14:6-8
1. Dos de los espías, Josué y Caleb, dieron un informe muy bueno de la tierra, diciendo: "la tierra por
donde pasamos para reconocerla, es tierra en gran manera buena...que fluye leche y miel" (Nm. 14:7-8).
Además ellos creyeron en la promesa del Señor de que les daría la tierra, así que hablaron al pueblo muy
atrevidamente para alentar sus corazones: Caleb dijo" "Subamos luego, y tomemos posesión de ella;
porque más podremos nosotros que ellos" (Núm. 13:30).
Josué dijo: "Si Jehová se agradare de nosotros, El nos llevará a esta tierra, y nos la entregará... No seáis
rebeldes contra Jehová, no temáis al pueblo de esta tierra...porque nosotros los comeremos como a pan.
Jehová está con nosotros, no les temáis" (Núm. 14:8-9)
2. Como el pueblo creyó el informe malo de los diez espías, iban a apedrear a muerte a Josué y Caleb.
3. El Señor salvó sus vidas de las manos del pueblo. Pero El no toleró la maldad de la gente, el corazón
endurecido de incredulidad y provocación. La incredulidad insulta a Dios al máximo. Dios les dijo que
ninguno de ellos entraría a la tierra; que iban a andar vagando por el desierto por cuarenta años hasta que
todos ellos murieran. Sólo sus hijos, aquellos que tuvieran menos de veinte años, y los fieles, Josué y Caleb,
podrían entrar a la tierra prometida de sus antecesores, Abraham, Isaac y Jacob.

b. Pregunta:
 Cuantos hombres envío Moisés a explorar la tierra prometida
 Qué frutos trajeron los espías
 Cuantos de los 12 espías creyeron que Dios era poderosos para ayudarles
 Como se llamaban los espías que creyeron en Dios
  Que castigo tuvo el pueblo por no creer en el poder de Dios para ayudarles, por no confiar en Dios y
murmurar

No seamos como el pueblo de Israel, por su desobediencia, falta de confianza en Dios, murió en el desierto,
seamos como Josué y Caleb, ellos tenían un espíritu diferente. Digamos como ellos, “más poderosos somos
nosotros que ellos” que los gigantes no nos atemoricen. ¿Qué es un gigante para nosotros?

Como héroe verdadero confío en Dios y Él me da valor frente a mis enemigos.

Israel llegó a la frontera de la tierra prometida. Moisés envió 12 espías. Ellos vieron la Tierra Prometida y el
fruto pero tenía miedo pelear en contra de los habitantes de la tierra. Dios había protegido a Israel de las
plagas, del ejército del faraón, etc. Pero ellos no querían obedecer a Dios. Intentaron matar a Moisés, a
Caleb, y a Josue. Dios castigó a Israel y los hizo vagar en el desierto por 40 años.

c. Puntos Extras:
i. Para participar en los puntos extras debes aportar 3 tarjetas y responder una pregunta; y si la
respuesta es correcta te haces acreedor de 10 tarjetas. Si hay más de un grupo la RTA en papel
para evitar que sea escuchada.

d. Reto:

Corran y Jueguen – Corran y Jueguen – El pueblo de Israel anduvo en el desierto a causa de su

desobediencia. Pida a los niños que tomen 40 pasos. Use un reloj para contar 40 segundos. Pida a los
niños que corran 4 minutos.

Actividad de Toque Físico – Actividad de Toque Físico –Traiga binoculares o una lupa. Ponga un objeto
lejos y intente verlo de acerca con la lupa. También puede pegar dos rollos de toallas de papel juntos
con resistol o cinta para parecerse a unos binoculares. Diga a los niños cómo los líderes exploraron la
tierra. Juegue “Yo veo algo…”(I Spy) Escoja a un niño para empezar. Va a escoger algo y decir, “Yo veo
algo …(y el color de la cosa).” Deje que los otros niños adivinen lo que es.