TEMA 2

REINO VEGETAL
1.- Características Generales:
Los vegetales son organismos multicelulares cuyas células se organizan en tejidos. Sus
células poseen una membrana exterior más rígida rica en una sustancia llamada
celulosa. Son autótrofos; esto quiere decir que fabrican su propio alimento y lo hacen a
partir de la energía solar, el dióxido de carbono del aire, las sales minerales y el agua.
(Este proceso se llama fotosíntesis). Otra característica de las plantas es que no pueden
desplazarse por sus propios medios.

2.- Clasificación:

 Briofitas: Son plantas que carecen de conductos para la

distribución de los líquidos por su cuerpo; como
consecuencia de ello son de pequeño tamaño y viven en
lugares de mucha humedad. Se reproducen por medio de
esporas. Ejemplos: Musgos.

 Traqueofitas: Poseen conductos para la distribución de los líquidos por su

cuerpo. Pueden alcanzar grandes dimensiones y resistir periodos de sequía pues
toman la humedad del suelo a través de las raíces. En su cuerpo podemos
distinguir tres partes: raíz, tallo y hojas. Hay tres clases de traqueofitas:
helechos, gimnospermas y angiospermas.
 Helechos: Poseen grandes hojas llamadas
frondes. Tienen un pequeño tallo subterráneo
con raíces. Se reproducen por esporas.
 Gimnospermas: Son árboles o arbustos de hoja
perenne. Poseen flores aunque carecen de cáliz y corola
por lo que son poco vistosas. Hay una diferenciación de
flores masculinas y femeninas. Las semillas se
desarrollan en las flores femeninas, en general en
forma de piña. Suelen ser polinizadas por el viento.
Especies típicas: Abeto, tuya, ciprés, secuoya, pino.

Los seres vivos. Clasificación 1

  Angiospermas: Gran variedad de plantas de todas las formas y
tamaños. Poseen flores con cáliz y corola que son
hermafroditas (masculinas y femeninas al mismo tiempo). Muchas
especies son polinizadas por insectos. Ejemplos: rosal,
manzano, girasol, melón, castaño.
3.- Nutrición:
Las plantas fabrican su propio alimento (son seres autótrofos). Su
alimentación comprende tres fases:
1. Tomar sustancias del suelo y del aire.
2. Transformar las sustancias en alimento (Fotosíntesis).
3. Repartir el alimento.
Además necesitan respirar.
3.1 Entrada de sustancias: El agua y las sales minerales
entran por los pelos absorbentes de la raíz y forman la
savia bruta que sube por unos tubos llamados vasos
leñosos. El dióxido de carbono entra a las hojas por unas
aberturas pequeñas llamadas estomas.
3.2 Fotosíntesis: La savia bruta se combina con el
dióxido de carbono y se transforma en savia elaborada.
Necesita luz. Las plantas captan la luz mediante una
sustancia llamada clorofila.
3.3 Reparto de la savia elaborada: La savia elaborada se reparte por toda la
planta a través de los vasos liberianos. Los dos tipos de savia nunca se mezclan.
Respiración: Las plantas toman oxígeno del aire y desprenden dióxido de
carbono. Las plantas respiran continuamente

4.- Reproducción de las plantas:

4.1 Reproducción sexual:

Las flores son los órganos reproductores de las plantas.
Tienen una parte masculina y una parte femenina. La masculina
formada por los estambres. En ellos se produce el polen. La parte
femenina es el gineceo o pistilo que contiene los óvulos.

Los seres vivos. Clasificación 2

 La polinización es el transporte de los granos de polen desde los
estambres al gineceo. Generalmente se produce entre flores separadas. Si la
polinización es por insectos suelen ser vistosas y aromáticas y producen
néctar. Si la polinización es por el viento, no.
Tras la polinización los óvulos se transforman en semillas
y el resto del gineceo en fruto. El fruto contiene a las semillas en
su interior. La semilla contiene un embrión que, con la
temperatura y humedad adecuadas, germina dando una nueva
planta.
4.2 Reproducción asexual:
Muchas plantas pueden reproducirse sin necesidad de semillas o esporas por un
proceso en el que no intervienen células sexuales:

 Estolones: Tallos horizontales que

en contacto con el suelo forman
raíces y dan lugar a otras plantas.
Ejemplo: fresales.
 Rizomas: Tallos subterráneos que
originan otras plantas. Ejemplo:
césped
 Tubérculos: Tallos subterráneos
engrosados que pueden formar
nuevas plantas.

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