ANEXO II

PLAN DE MEJORA INSTITUCIONAL 2016

LINEAS DE
POLITICA CRONOGR. DE 15 RECURSOS A ADQUIRIR ACTORES
ACCIONES A DISPOSITIVO DE SEGUIM. Y
EDUCATIVA DEL 0BJETIVOS de JUNIO A 15 DE CON FONDOS DE GASTOS
DESARROLLAR INVOLUCRADOS EVAL.DEL IMPACTO DEL PMI
NIVEL DICIEMBRE OPERATIVOS.
SECUNDARIO

Elaboración y/o revisión de los Acuerdos

Escolares de Convivencia.
Desarrollo de estrategias para la Difusión de
los Acuerdos Escolares de Convivencia.
1.
Régimen Generar estrategias para mejorar la
Académico convivencia institucional.

1
 Elaborar el Proyecto de Acuerdos
Institucionales sobe evaluación,
calificación, acreditación, promoción,
ingreso, asistencia y permanencia en el
marco de la Res. Nª 1224/5 (MEd)
Propuestas sobre nuevos modelos de
Evaluación.
Estrategias de enseñanza y aprendizaje con
el uso de las TIC
Desarrollo de propuestas de organización
pedagógica institucional: talleres,
seminarios, proyectos.
Instancias de evaluación de los procesos de
Enseñanza y aprendizaje.

LINEAS DE
POLITICA CRONOGR. DE 15 RECURSOS A ADQUIRIR ACTORES
ACCIONES A DISPOSITIVO DE SEGUIM. Y
EDUCATIVA DEL 0BJETIVOS de JUNIO A 15 DE CON FONDOS DE GASTOS
DESARROLLAR INVOLUCRADOS EVAL.DEL IMPACTO DEL PMI
NIVEL DICIEMBRE OPERATIVOS.
SECUNDARIO
Incorporar y sostener estrategias para la
articulación entre el nivel primario,
secundario y superior.
2
Incorporar y sostener estrategias de
Tránsito entre
articulación entre ciclo básico y ciclo
Ciclos y Niveles
orientado.
Desarrollar estrategias para el ingreso,
permanencia y promoción de alumnos con
sobreedad y alumnos repitentes.
Desarrollar acciones destinadas al
3.
reingreso, a la prevención del abandono y
Sostenimiento y al acompañamiento de alumnos con
Fortalecimiento trayectorias escolares interrumpidas.
2
 de las Desarrollar acciones destinadas a la
trayectorias terminalidad del nivel secundario.
Escolares: Fortalecimiento de la orientación.
Políticas Articulación con el mundo del trabajo.
institucionales
Fortalecer la enseñanza de la matemática,
para el ingreso,
lengua, ciencias naturales, ciencias
reingreso,
sociales, lengua extranjera.
permanencia y
terminalidad. Muestras Pedagógicas y Proyectos del
Bicentenario.
Fortalecer la función tutorial en el
acompañamiento a las trayectorias
escolares.
Atender problemáticas sociales, de salud,
familiares, de agresión contra sí mismo en
articulación con diferentes instituciones y
organismos.

3
 LINEAS DE
POLITICA CRONOGR. DE 15 RECURSOS A ADQUIRIR ACTORES
ACCIONES A DISPOSITIVO DE SEGUIM. Y
EDUCATIVA DEL 0BJETIVOS de JUNIO A 15 DE CON FONDOS DE GASTOS
DESARROLLAR INVOLUCRADOS EVAL.DEL IMPACTO DEL PMI
NIVEL DICIEMBRE OPERATIVOS.
SECUNDARIO
Generar propuestas de integración entre
Familia, Escuela y Comunidad.
Atender las demandas de alumnos con
discapacidad y necesidades de Educación
Domiciliaria y Hospitalaria.
Promover la articulación de los espacios
curriculares con actividades de carácter
artístico, cultural, deportivo y comunitario de
los CAJ Coros y Orquestas, radios
escolares, parlamento juvenil.
Fortalecer e institucionalizar el Centro de
4. Estudiantes en la escuela.
Participación Fortalecer y promover espacios
Estudiantil institucionales que permitan difundir las
tutorías estudiantiles.
Institucionalizar el desarrollo de proyectos
socio comunitarios solidarios (PSCS)
5. Incorporar propuestas de Educación Sexual
Educación integral, Educación Vial, Prevención de uso
Sexual Integral indebido de sustancias a través de
seminarios, talleres y propuestas
Educación Vial
transversales en articulación con diferentes
Prevención de instituciones y organismos.
Uso indebido de
sustancias.

4
 LINEAS DE
POLITICA CRONOGR. DE 15 RECURSOS A ADQUIRIR ACTORES
ACCIONES A DISPOSITIVO DE SEGUIM. Y
EDUCATIVA DEL 0BJETIVOS de JUNIO A 15 DE CON FONDOS DE GASTOS
DESARROLLAR INVOLUCRADOS EVAL.DEL IMPACTO DEL PMI
NIVEL DICIEMBRE OPERATIVOS.
SECUNDARIO
6. Mejorar el rendimiento de los estudiantes en
Trabajo con el las áreas involucradas en el operativo tanto
Operativo en ciclo básico como en el ciclo orientado.
Nacional de Resignificar el proceso de evaluación para
Evaluación la mejora de la calidad educativa.
“Aprender”