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Niñas y Adolescentes’’
Por Jesús Astudillo
I
Responsabilidad penal es la consecuencia jurídica derivada de la comisión de
un hecho tipificado en una ley penal por un sujeto, y siempre que dicho hecho sea
contrario al orden jurídico, es decir, sea antijurídico; además de punible. Generan
responsabilidad penal todas aquellas acciones humanas (entendidas como
voluntarias) que lesionen o generen un riesgo de lesión a un bien jurídicamente
protegido por el ordenamiento jurídico (por ejemplo: vida, integridad física, libertad,
honor, orden público, etc.). La comisión de un delito o falta generará
responsabilidad penal.
Además debe haber proporcionalidad en cuanto a que las sanciones deben ser
racionales en relación al hecho punible en que estén involucrados y las
consecuencias que deriva del mismo.
Tomando en cuenta la presunción de inocencia, debe ser informado de todo
de cuanto se le está investigando en el lenguaje apropiado y comprensivo para que el
mismo tenga certeza de su situación legal.
Esta querella debe ser presentada por escrito ante el Juez de Control.
Si admite la querella, ordena el Juez a la policía las investigaciones sobre los
particulares que debe proceder los investigadores en sus diferentes
diligencias.
Al tener el Juez de Control los resultados de la investigación, las entregará al
querellante en un plazo de 10 días para que presenta la respectiva acusación.
Cuando el Juez reciba la acusación fijará una audiencia para oír al acusado y
procederá de acuerdo a lo indicado en la LOPNNA
La acusación se hará en la audiencia preliminar con la identificación y
residencia del acusado.
Una relación de los hechos imputados. Señalar los medios de pruebas
aportados.
La calificación jurídica.
Solicitud de las medidas cautelares.
Los medios de pruebas que se presentaran en el juicio.
Asimismo la sanción que se solicita.
Cuando se presente la acusación el Juez de Control pondrá a disposición de
las partes de las actuaciones y evidencias producto de las investigaciones.
Las mismas serán analizadas en un plazo de 5 dias y fijará la audiencia
preliminar dentro de los 10 días siguientes a este plazo.
Se debe indicar que la víctima en hechos punibles de acción publica puede
adherirse a la acusación fiscal hasta el día anterior fijado para la audiencia
preliminar.
Lo que pueden hacer las partes dentro del plazo para la celebración en la
audiencia preliminar
‘’Es aquel conjunto de normas, órganos y entes del Poder Público que:
Formulan
Coordinan
Supervisan
Evalúan
Pero estas medidas se cumplirán conforme a las reglas que indique la ley.
Las causas se separarán y cada caso debe ser conocida por la autoridad
competente.
Juicio educativo
Del contenido.
De las razones legales y éticas-sociales de las decisiones que se produzcan.
Defensa.
Confidencialidad.
Es oral.
Reservado.
Rápido.
Contradictorio, por cuantos actúan las partes de manera diferente.
Se realizará ante un tribunal especializado.
Las resoluciones y sentencia son impugnables y las sanciones impuestas
revisables de conformidad con la ley.
Única persecución.
No puede ser investigado o juzgado por los mismos hechos (La remisión, el
sobreseimiento y la absolución, impiden nueva investigación o juzgamiento
del adolescente por el mismo hecho, aunque se modifique la calificación legal
o se conozcan nuevas circunstancias).
III
Robo agravado.
Robo sobre vehículos automotores
Abuso sexual.
Extorsión o asalto a transporte público.
IV
Identificación del adolescente durante la investigación por parte del Ministerio
Público
Para la fijación del plazo anterior menor de 30 días, el Juez del Tribunal de
Control competente, dentro de las 24 horas de recibida la solicitud deberá fijar una
audiencia que deberá realizarse dentro de los 5 días siguientes para oír al:
Cuando se haya vencido este plazo de los 5 días sin que se haya presentado el
acto conclusivo ni solicitado la prorroga o vencida esta prórroga, sin que se presente
el respectivo acto conclusivo se decretará el sobreseimiento provisional.
De asistencia
Para la satisfacción de las necesidades de niños, niñas y adolescentes y sus
familias, que estén en situación de pobreza o afectados por desastres naturales y
calamidades.
De apoyo y orientación
Sirven para estimular la integración de niños, niñas y adolescentes, en su seno
familiar, la sociedad y las buenas relaciones entre sus familiares.
De colocación familiar
Tiene como finalidad la colocación de niños, niñas y adolescentes en familias
sustitutas, la cual se hará mediante la selección, capacitación y apoyo a quienes se
dispongan a incorporar en el programa.
Rehabilitación y prevención
Su finalidad es atender a los niños, niñas y adolescentes que sean o hayan
sido objeto:
De torturas.
Maltratos.
Explotación.
Abusos.
Discriminación.
Crueldad.
Negligencia.
Opresión.
De identificación
De gran importancia, por cuanto se debe estar atento para la inscripción de
niños, niñas y adolescentes en el Registro del Estado Civil y con ello acudir
al Servicio Administrativo de Identificación, Migración y Extranjería (Saime) para
realizar los trámites, a fin de obtener su cédula de identidad y pasaporte.
De la localización
Esto implica la necesidad de atender a los niños, niñas y adolescentes a su
padre, madre, familiares, representantes o responsables, que se
encuentren extraviados, desaparecidos o que de alguna manera hayan sido separados
del seno familiar o bien de la entidad de atención en la que se encuentren o se les
haya violado su derecho de identidad.
Del abrigo
Es para atender a los niños, niñas y adolescentes que lo requieran tal como lo
señala la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes cuando
expresa lo siguiente:
Comunicaciones
Abarca lo siguiente:
Que van dirigidos a los niños, niñas y adolescentes los cuales serán
divulgados por cualquier medio comunicacional o a través de las redes sociales y
que esta oferta contribuya al goce efectivo de los derechos de los niños, niñas y
adolescentes en:
Educación.
Salud.
Recreación.
Participación.
Información.
Dentro de un entorno sano para esos niños, niñas y adolescentes, lo cual vaya
a estimular su desarrollo integral.
Promoción y defensa
Es importante, ya que permitirá que los niños, niñas y adolescentes conozcan
sus derechos y todos aquellos medios para defenderlos.
Socio-educativos
Para la ejecución de las sanciones impuestas a los adolescentes por la
infracción a la ley penal.
Culturales
Es de suma significación, por cuanto permite prepararlos en lo artístico,
respeto y difusión de los valores autóctonos y de la cultura universal.