SESIÓN DE APRENDIZAJE

TITULO. “ LA IGLESIA PUEBLO DE DIOS ”

I. INFORMACIÓN GENERAL
Profesora : Payano Neri , Leonides
Área curricular : Educacion Religiosa
Grado y Sección : 3° A,B,C,D
Duración : 2 horas
Fecha : 22/4/2019

II. PROPOSITO DE LA SESION, EVIDENCIA E INSTRUMENTO DE VALORACION

Competencias Capacidades Desempeños

Instrumento
Construye su identidad como persona Conoce a Dios y Reflexiona sobre el
humana amada por Dios, digna , libre y asume su identidad
mensaje de Jesucristo y
trascendente , comprendiendo la doctrina religiosa como
de su propia religión, abierta al dialogo con persona digna, las enseñanzas de la Ficha de
las que son más cercanas libre y Iglesia como pueblo de Observación
trascendente.
Dios para un cambio de
vida personal.
Asume la experiencia del encuentro Transforma su Acepta su rol como
personal y comunitario con Dios en su entorno desde el miembro de laiglesia pueblo
proyecto de vida en coherencia con su encuentro personal de Dios en la transformación
creencia religiosa y comunitario con
de la sociedad a partir de las
Dios y desde la fe
enseñanzas de Jesucristo
que profesa
Campo Temático LA IGLESIA PUEBLO DE DIOS Producto Organizador visual
Enfoques El enfoque humanista cristiano Actitudes Escucha con
Transversales El enfoque cristocéntrico atención a sus
compañeros
Trabaja a tiempo la
actividad que se le
asigno

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Mome Procesos Estrategias de enseñanza aprendizaje Tiempo Recursos

ntos pedagógicos
Problematización El Maestro saluda a los estudiantes ,inicia con la oración
Inicio Historia
Propósito del día, de ahí les recuerda las normas de convivencia y 20
Motivación/interé da inicio haciéndoles escuchar una canción Iglesia
VER Peregrina s y se les pregunta ¿ Cuando nace el pueblo de
s
Saberes Previos Dios? ¿ X que dice que todos formamos un solo cuerpo
¿¿qué significa Iglesia?¿ Quien nos da fuerza y guía en la iglesia? ¿X q
nos dice que domos semilla de otro reino? Luego hacemos conocer el
propósito de la clase es : Reflexione y acepte su rol como miembro del
pueblo de Dios
Desarr Gestión y Escuchan y Leen la cita bíblica: Romanos 12. 4-8
ollo
acompañamient Luego de la lectura se hacen las siguientes preguntas de
o en el comprensión lectora:
desarrollo de 50
Juzgar Según el texto bíblico ¿Con qué se compara la Iglesia?
ACtuar competencias
Respuesta: Se compara con un cuerpo, cuyos miembros
dependen unos de otros.
 1° Pedro 2, 9-10 Biblia

Interiorizamos a partir de la siguiente pregunta: Según Papelote

tus dones ¿Cómo sirves a la Iglesia?
Plumone
Respuesta: “Cada uno de nosotros, dentro de la Iglesia, s
tiene un servicio que cumplir.
Profundizamos el tema 15
Formamos parte de la iglesia todos los bautizados que
profesan la misma fe, celebramos los mismos
sacramentos ,vivimos los mismos mandamientos y
obedecemos los mismos pastores…….
Realizan una fiche dando a conocer cual es nuestro rol
como miembro de la iglesia
Cierre Evaluación Ahora el maestro para cerrar el tema les realiza preguntas
para reforzar lo que han aprendido ¿Qué aprendimos hosy?
¿CPara que nos sirve lo que aprendimos? ¿Cuál seria tu
compromisocomo miembro de laiglesia? Generar espacios
para que los estudiantes se auto- co- hetero-evalúen. Los
estudiantes reflexionen sobre la forma y el momento que han
ido logrando construir sus aprendizajes.
El docente puede ir reforzando aspectos en los que evidencia
debilidades.

TRABAJO DE Traer para la próxima clase imágenes de , papelotes, plumones goma

EXTENSIÓN etc.

Fecha
Firma

Bellavista …………………………….del 2019

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DOCENTE SUB DIRECTORA DIRECTORA