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TEST 4
TALLER PSU LENGUAJE
PRIMERA SECCIÓN
INDICADORES DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS
PLAN DE REDACCIÓN
Las preguntas 1 a 20 van encabezadas por una frase que puede servir de título para un texto
virtual, seguida de enunciados numerados que contienen cada uno una idea. Ellos constituyen el
esquema organizador de ese texto virtual. La tarea consiste en restituir la secuencia de las ideas
para lograr una ordenación coherente del texto.
1. En países como Polonia, por ejemplo, el comienzo de los movimientos se produjo luego de la
caída de los soviets.
2. En su conjunto, situó de nuevo al hombre frente a los desafíos que enfrenta su libertad.
3. Fue una revolución contra el autoritarismo y las costumbres, con objetivos distintos y con
diversos resultados.
4. Ésta no empezó en Paris, pero allí tuvo su epicentro y su principal derrota.
5. Revolución del 68 es un término mediático para referirse a una serie de movimientos en distintas
latitudes.
A) 5 – 3 – 4 – 2 – 1
B) 5 – 4 – 3 – 1 – 2
C) 4 – 5 – 3 – 1 – 2
D) 3 – 5 – 4 – 2 – 1
E) 4 – 2 – 5 – 3 – 1
A) 4 – 2 – 5 – 3 – 1
B) 4 – 3 – 2 – 5 – 1
C) 3 – 4 – 2 – 5 – 1
D) 3 – 2 – 4 – 1 – 5
E) 3 – 1 – 4 – 2 – 5
A) 3 – 1 – 4 – 2 – 5
B) 5 – 1 – 3 – 4 – 2
C) 1 – 5 – 3 – 4 – 2
D) 5 – 3 – 2 – 4 – 1
E) 5 – 4 – 3 – 2 – 1
4. “Escuela de rock”
1. Dice que Vito, un compañero, fue el único que votó para que se llame El oso saltarín.
2. Pero ya todos habían elegido otro que les gustaba mucho más. Entendieron cuál era el espíritu
del rock y la bautizaron “Mochilas quemadas”
3. Francisca tiene cinco años y usa una botellita de agua mineral vacía como micrófono.
4. Canta un tema de Los Brujos: “Cinco dinastías rechazaste/Que malo que eres ¡Kanishka!”.
5. Dice que en la sala Barriletes del jardín al que asiste, armaron una banda de rock.
A) 3 – 5 – 4 – 1 – 2
B) 5 – 3 – 4 – 2 – 1
C) 3 – 5 – 1 – 2 – 4
D) 5 – 3 – 4 – 1 – 2
E) 3 – 4 – 5 – 1 – 2
5. “Ad honorem”
A) 4 – 1 – 5 – 3 – 2
B) 3 – 4 – 2 – 5 – 1
C) 4 – 1 – 3 – 2 – 5
D) 4 – 1 – 3 – 5 – 2
E) 3 – 1 – 5 – 2 – 4
6. “La Pincoya”
A) 4 – 1 – 2 – 3 – 5
B) 1 – 4 – 5 – 2 – 3
C) 1 – 5 – 2 – 3 – 4
D) 4 – 1 – 5 – 2 – 3
E) 1 – 5 – 4 – 2 – 3
A) 1 – 3 – 4 – 2 – 5
B) 3 – 1 – 4 – 2 – 5
C) 5 – 1 – 3 – 4 – 2
D) 4 – 3 – 1 – 2 – 5
E) 5 – 3 – 1 – 4 – 2
8. “La Reina”
A) 3 – 5 – 2 – 4 – 1
B) 5 – 2 – 4 – 3 – 1
C) 1 – 3 – 5 – 2 – 4
D) 3 – 1 – 5 – 2 – 4
E) 3 – 2 – 5 – 4 – 1
1. Comenzó a funcionar desde hace un par de días en el Colegio Concepción San Pedro.
2. Actualmente, ya está recibiendo información sismográfica de la zona y se espera comenzar
pronto su interpretación.
3. La componen un sismógrafo, dos computadores y una pizarra digital.
4. La Octava Región cuenta con una nueva estación sismográfica.
5. Fuera de aportar información a la comunidad científica, servirá para motivar a los alumnos en
esta área.
A) 4 – 3 – 2 – 5 – 1
B) 3 – 1 – 2 – 5 – 4
C) 4 – 5 – 2 – 3 – 1
D) 4 – 3 – 1 – 2 – 5
E) 5 – 2 – 1 – 4 – 3
1. Se alimenta de oro y plata, de ahí el gran interés que despierta en los pirquineros de la zona.
2. Si este fabuloso animal los descubre, emite una poderosa luz que enceguece a sus perseguidores.
3. Pájaro fabuloso que habita en los cerros y minerales de Atacama.
4. Los puede guiar a un precipicio o peñasco escarpado causándoles la muerte.
5. Los mineros que logran seguirlo, se enriquecen al explotar las vetas donde el Alicanto se
alimenta.
A) 3 – 5 – 1 – 2 – 4
B) 3 – 5 – 2 – 4 – 1
C) 3 – 1 – 5 – 2 – 4
D) 3 – 1 – 2 – 4 – 5
E) 1 – 3 – 5 – 2 – 4
A) 4 – 5 – 1 – 2 – 3
B) 4 – 2 – 5 – 3 – 1
C) 5 – 4 – 2 – 1 – 3
D) 5 – 1 – 2 – 4 – 3
E) 4 – 2 – 1 – 3 – 5
1. La escena: una serie de tomas de un mismo episodio y con los mismos actores.
2. La toma: cada enfoque de la cámara a lo largo de una escena.
3. El autor: un artista llamado director, que elabora un relato en imágenes.
4. El relato cinematográfico: una secuencia de escenas ensambladas hábilmente.
5. Un arte muy complejo, y el más popular del siglo XX.
A) 3 – 4 – 2 – 1 – 5
B) 5 – 1 – 2 – 4 – 3
C) 3 – 1 – 2 – 4 – 5
D) 4 – 1 – 2 – 3 – 5
E) 5 – 3 – 4 – 1 – 2
1. Se visita durante el recorrido por la carretera que recorre el litoral este. Junto a ésta se localiza
la caleta Hanga Hotu Iti o Hanga Nui, utilizada por los pescadores cuando hay mar agitado en Hanga
Roa.
2. Este complejo arqueológico se reconstruyó entre 1993 y 1995, pues fue casi destruido en 1960
por un tsunami proveniente de las costas de Chile.
3. Hay varios pukaos esparcidos por el suelo. También hay bonitos petroglifos que representan
tortugas y peces.
4. La reconstrucción la llevaron a cabo arqueólogos chilenos con financiamiento japonés. Cuenta
con quince moais colosales, de espaldas al mar y orientados al sol naciente del solsticio de verano,
y un ahu de casi 200 metros de largo.
5. A 20 km al este de Hanga Roa, se alza la plataforma ceremonial más importante de Rapa Nui.
A) 2 – 5 – 4 – 3 – 1
B) 5 – 2 – 4 – 3 – 1
C) 1 – 2 – 3 – 5 – 4
D) 5 – 3 – 1 – 2 – 4
E) 2 – 4 – 3 – 1 – 5
14. “Dadaísmo”
A) 2 – 4 – 1 – 3 – 5
B) 4 – 2 – 1 – 3 – 5
C) 2 – 3 – 1 – 5 – 4
D) 4 – 3 – 2 – 1 – 5
E) 1 – 3 – 4 – 2 – 5
PROFESOR: ÁLVARO GARCÍA VERGARA
TEST 4
TALLER PSU LENGUAJE
A) 4 – 5 – 3 – 2 – 1
B) 3 – 4 – 2 – 5 – 1
C) 2 – 3 – 4 – 5 – 1
D) 4 – 2 – 3 – 5 – 1
E) 4 – 3 – 2 – 1 – 5
1. Según varios estudios de las últimas décadas, el delfín es considerado el animal con la
inteligencia más desarrollada.
2. Así lo han hecho también salvando vidas de seres humanos.
3. Cuando un compañero se encuentra en peligro, no dudan en ayudarlo.
4. Acostumbra a vivir en grupos.
5. Animal muy sociable.
A) 5 – 1 – 4 – 3 – 2
B) 4 – 5 – 2 – 1 – 3
C) 1 – 3 – 4 – 2 – 5
D) 1 – 5 – 4 – 3 – 2
E) 5 – 4 – 3 – 2 – 1
A) 2 – 1 – 3 – 5 – 4
B) 3 – 1 – 2 – 4 – 5
C) 1 – 3 – 4 – 2 – 5
D) 3 – 2 – 1 – 4 – 5
E) 1 – 4 – 3 – 2 – 5
A) 1 – 3 – 5 – 2 – 4
B) 3 – 2 – 5 – 4 – 1
C) 1 – 3 – 2 – 5 – 4
D) 3 – 5 – 2 – 4 – 1
E) 1 – 5 – 3 – 2 - 4
PROFESOR: ÁLVARO GARCÍA VERGARA
TEST 4
TALLER PSU LENGUAJE
19. “Pokemon”
1. Fue tal el éxito en ventas de la serie de videojuegos que se creó una serie de dibujos animados
con las aventuras de Ash Ketchum (Satoshi en Japón) y Pikachu, su simpático compañero pokemon.
2. Serie de videojuegos RPG de Nintendo, cuyo lanzamiento se remonta a febrero del año 1996
para la consola Gameboy.
3. Se caracterizan por tener como protagonista a un personaje niño o niña que recorre pueblos
intentando atrapar distintos tipos de criaturas llamadas Pokemon.
4. Es tal el impacto de la marca Pokemon que durante los años 2006 a 2009 en Chile se designó
con ese nombre a un grupo de jóvenes.
5. La franquicia de Pokemon ha generado tal impacto que de las originales 150 bestias ficticias en
la actualidad ya son más de 600 y el número sigue aumentando de acuerdo con las ganancias de
los videojuegos y la serie animada.
A) 3 – 2 – 5 – 1 – 4
B) 2 – 3 – 5 – 1 – 4
C) 3 – 2 – 4 – 5 – 1
D) 2 – 1 – 3 – 4 – 5
E) 2 – 3 – 1 – 5 – 4
A) 5 – 3 – 4 – 1 – 2
B) 4 – 5 – 3 – 1 – 2
C) 3 – 5 – 4 – 2 – 1
D) 5 – 4 – 3 – 1 – 2
E) 3 – 5 – 2 – 4 – 1