Practicas Diseño Digital PDF

PRÁCTICAS DE DISEÑO DIGITAL
Práctica No. 1 Compuertas lógicas
OBJETIVO: Demostrar la relación de entrada/salida de las compuertas

de dos entradas AND, OR NAND, NOR y XOR obteniendo sus tablas de
verdad asociadas.
INTRODUCCIÓN. Una compuerta lógica es un dispositivo electrónico

que responde de diferente manera a ciertas señales de entrada. Esto lo hace
de manera casi inmediata, ya que internamente sucede un retraso poco sig-
nificativo. El comportamiento de cada una de las compuertas se simboliza
mediante una tabla comúnmente llamada tabla de verdad. A continuación,
están los símbolos de cada compuerta y sus correspondientes tablas de ver-
dad.
Símbolos de las compuertas:
1 1 1 2 1 1
3 3 3 1 3 3 1 2
2 2 2 3 2 2
AND NAND OR NOR XOR XNOR NOT
Tablas de verdad de cada una de las compuertas:
AND NAND OR NOR
XOR XNOR NOT
Prof. Juan José Fajardo S. 1

Diagrama de conexiones de las compuertas propuestas:
Correlación con los temas del programa:
Esta práctica está relacionada con la Unidad 1: Algebra booleana,

compuertas y familias lógicas del programa de Diseño Digital para
la carrera de Ingeniería Electrónica del ITSLP.
PARTES Y EQUIPO REQUERIDO:
1 CI 7400 TTL, 4 NAND de 2 entradas.

1 CI 7402 TTL, 4 NOR de 2 entradas.
1 CI 7408 TTL, 4 AND de 2 entradas.
1 CI 7432 TTL, 4 OR de 2 entradas.
1 CI 7486 TTL, 4 XOR de 2 entradas.
1 DIP SWITCH (Puede utilizar cualquiera)
5 LEDs de colores.
1 Fuente de 5 Volts
1 Protoboard y cable telefónico.
Medidas de seguridad: Alambre los circuitos siempre con la

fuente apagada. Una vez que el circuito esquemático haya sido

alambrado y revisado, entonces prenda la fuente de voltaje y ob-

serve que el circuito responda de acuerdo a lo esperado, de lo con-
trario vuelva a revisar su cableado. Procure que en el área de trabajo
no se encuentren líquidos como tazas de café o refrescos, ya que
puede suceder que por accidente se derramen en los aparatos de
medición o sobre las tablillas de simulación causando cortos cir-
cuitos que pueden dañar los componentes.
Metodología:
PASO 1
Alambre el circuito mostrado en la Figura 1.1. En el diagrama no se muestran

las conexiones a la fuente de poder de 5 V ni de tierra, así que no se olvide
de conectarlas a cada circuito integrado (CI). Para estar seguro donde van
las conexiones vea las hojas de datos del integrado; para hacerlo de manera
sencilla, en el software de Proteus (en Isis), dé un clic derecho en el símbolo
de la compuerta, le aparecerá un menú contextual, seleccione Edit Properties,
y le aparecerá la ventana siguiente:
Seleccione el botón DATA y, si está conectado a internet, se descargará la

hoja de datos en donde se encuentra el diagrama completo del circuito inte-
grado. En esta hoja de datos podrá usted observar todas las características
eléctricas del CI, tanto de sus entradas como de sus salidas. Si no dispone de
Proteus, descargue la hoja de datos independientemente.
Aunque cada circuito integrado contiene cuatro compuertas, se puede conec-

tar solo una de ellas, ya que las cuatro tienen la misma conexión interna a la
fuente de 5 voltios. En el diagrama de la figura 1.1 se muestran las cuatro
compuertas, donde puede escoger cualquiera de ellas. Los monitores LED
están conectados de manera que indiquen un "1" lógico cuando estén pren-
didos. Tenga cuidado al alambrar, hágalo con la fuente apagada.

PASO 2.
Prenda la fuente de +5 voltios y ponga un "0" lógico en ambos conmutadores

de entrada A y B. Si usted alambró correctamente, al prender la fuente de
voltaje las salidas de las 5 compuertas deberán mostrar los siguientes valores:
COMPUERTA NAND = 1
COMPUETTA NOR = 1
COMPUERTA AND = 0
COMPUERTA OR =0
COMPUERTA XOR = 0
4 OFF ON
1
A
3 2
B
2
1
74LS86
74LS00 74LS02 74LS08 74LS32
3
Figura 1.1 Prueba de las compuertas TTL.
Si estos valores no concuerdan al prender la fuente, alambre de nuevo con

cuidado hasta que estos valores aparezcan a la salida de las compuertas.
PASO 3
Varíe los conmutadores lógicos y llene la siguiente tabla con los ceros y unos
obtenidos de cada compuerta.
ENTRADAS SALIDAS
AB NAND NOR AND OR XOR
0 0 1 1 0 0 0
0 1
1 0
1 1

PASO 4
De esta tabla de verdad, ¿Qué nota usted acerca de las compuertas NAND y
AND?
RESPUESTA: ____________________________________________
De la misma tabla de verdad, ¿Qué nota ahora acerca de las compuertas NOR
y OR?
RESPUESTA: ____________________________________________
¿Qué nota ahora usted de la compuerta XOR?

RESPUESTA: ____________________________________________
PASO 5
Si usted tuviera una compuerta NAND de 8 entradas, tal como la versión

TTL 7430, (que tiene una compuerta NAND de 8 entradas), ¿Cuál sería su
salida si cualquiera de sus entradas fuese 0?
RESPUESTA:
En la misma compuerta, ¿Cuándo sería 0 su salida?

RESPUESTA: ________________________________________
Si usted utilizara una compuerta NOR, tal como la versión TTL 7427, (que
contiene 3 compuertas NOR de 3 entradas), ¿Cuál sería su salida si cual-
quiera de sus entradas fuese 1?
RESPUESTA:
En ésta misma compuerta, ¿Cuándo sería 1 su salida?

RESPUESTA: ________________________________________
Sugerencias didácticas y reporte.

Investigue tres o cuatro aplicaciones que utilicen compuertas lógicas y
agréguelas a su reporte, además agregue una hoja de presentación. Entre-
gue esta práctica contestada y escriba sus conclusiones.
NOTA: No desarme la práctica, ya que la mayoría de su alambrado será

utilizado en la siguiente práctica.

Bibliografia:
Ronald J. Tocci. (2007). Sistemas Digitales, Principios y aplicaciones. Mé-

xico: Prentice Hall.
Peter R. Rony y David G. Larsen. (1979). Logic & Memory experiments

using TTL IC's. México: Howard W. Sams & Co., Inc..

Práctica No. 2 Propagación de señales en las compuer-

tas
OBJETIVO: Demostrar como las señales en las compuertas pueden ser
habilitadas o deshabilitadas utilizando teoremas booleanos básicos de una
variable.
INTRODUCCIÓN. Esta práctica es una continuación de la primera. Agre-

gamos ahora una fuente de pulsos de reloj para analizar el funcionamiento
en el tiempo de cada una de las compuertas. Utilizaremos un CI 555 para
este objetivo, el cual está mostrado en el diagrama esquemático.
1 7400 TTL, 4 NAND de 2 entradas

1 7402 TTL, 4 NOR de 2 entradas
1 7408 TTL, 4 AND de 2 entradas
1 7432 TTL, 4 OR de 2 entradas
1 7486 TTL, 4 XOR de 2 entradas
1 555 timer
2 Resistencias de 47KΩ
1 Capacitor electrolítico de 100 microfaradios
1 Fuente de 5 voltios
1 Tablilla de simulación
Etc.
Esta práctica está relacionada con la Unidad 1: Algebra booleana,

compuertas y familias lógicas del programa de Diseño Digital para
la carrera de Ingeniería Electrónica del ITSLP.


puede suceder que por accidente se derramen sobre las tablillas de

simulación.
A
Pulsador
1
3
A 2 74LS00
2
1
3 74LS02
1
74LS08 3
2
1
3
2 74LS32
R1 1
U6 4k7 3
NE555 2 74LS86
8
4 3 B
VCC
R Q
7
DC
B1 5
CV R2
5V
4k7
GND
2 6
TR TH
1
C1
100u Aquí puede ir un LED
Figura 2.1 Señales en las compuertas.
Metodología:
PASO 1
Alambre el circuito mostrado en la Figura 2.1. No olvide las conexiones de

la fuente para cada uno de los dispositivos, pues estos no se muestran en la
Figura. También asegúrese que el pulsador tenga una salida de un 0 lógico.
PASO 2
Prenda la fuente y ajuste ahora la velocidad del reloj de manera que la lam-
parita (o el LED si puso uno en el 555) se apague y encienda a aproximada-
mente una vez por segundo (de manera que se pueda ver). Llene la tabla 2.1
de la siguiente manera:
Si la compuerta exhibe un 1 siempre, escriba ‘1’ en la tabla. Si exhibe un 0,
escriba un ‘0’. Si la compuerta exhibe el mismo valor que en la entrada B
(pin 3 del 555), entonces escriba ‘M’, y si exhibe lo contrario, escriba ‘C’.
Ahora coloque A de manera que obtenga un 0 lógico (cerrado). En la tabla
coloque ‘1’ en la NAND pues está continuamente prendido su LED. En la
AND coloque un ‘0’, pues siempre está apagado el LED de AND; continúe
con las otras compuertas.
A B NAND NOR AND OR XOR

0 X 1 C 0 X M
1 X
Tabla 2.1 Compuertas con señales
PASO 3
Con el conmutador A abierto para que dé un '1' lógico, cheque ahora secuen-
cialmente la salida otra vez de cada una de las compuertas y compare el re-
sultado con la lamparita o el LED conectado. Escriba sus resultados en la
tabla 2.1.
Sugerencias didácticas y reporte:

Escriba sus conclusiones acerca de la relación entrada/salida de cada una de
las compuertas, así como los usos o aplicaciones que se le puede dar inme-
diatamente a cada una de ellas.
Por ejemplo, de la compuerta XOR, puede usted darle la aplicación de un
inversor controlado fijándose en los resultados de la tabla 2.1; con la entrada
A en 0, la señal del reloj se está "dejando pasar" a la salida de la compuerta.
Con la entrada A en 1 lógico, la señal de reloj se está "complementando" a
la salida de la compuerta.
Después, escriba los teoremas básicos de una variable que aprendió de esta
práctica.
No se olvide de incluir en su reporte una hoja de presentación con los datos

de la práctica, objetivo, fecha, nombres de integrantes del equipo, etc.

Explique brevemente la aplicación que se le pueda dar a cada una de las

compuertas. Investigue en diferentes fuentes. Para cada aplicación, hacer
un ejemplo.
Bibliografia:


using TTL IC's. México: Howard W. Sams & Co., Inc.

Práctica 3. Sumador Paralelo Binario de cuatro bits en

TTL y CMOS
OBJETIVO: Demostrar la operación de un sumador paralelo de 4 bits,

utilizando un TTL 7483. También puede utilizar un 4008, pero el diagrama
de conexiones cambiará, ya que es un CI CMOS.
INTRODUCCIÓN. Un circuito sumador binario es el circuito aritmético

más versátil de todos ya que está involucrado en la mayoría de circuitos arit-
méticos como restadores binarios, sumadores/restadores en complemento a
dos, sumadores/restadores BCD, multiplicadores, divisores, etc. Por ello es
necesaria su comprensión desde el principio de las prácticas, pues va a ser
necesario repetirlo en múltiples circuitos aritméticos.

Esta práctica está relacionada con la Unidad 2: Lógica Combina-
cional, parte 2.3.1.1 Sumadores y restadores, del programa de Di-
seño Digital para la carrera de Ingeniería Electrónica del ITSLP.

simulación causando cortos circuitos que pueden dañar los compo-
nentes.
PARTES Y EQUIPO REQUERIDO (TTL 7483)
1 7483 TTL, sumador binario paralelo de 4 bits.

8 Conmutadores lógicos TTL.
13 Resistencias de 330 ohm optativas.
1 Tablilla de simulación.
1 Fuente de 5 voltios.
5 LED's.

OFF ON
8 1
7 2
6 3
5 4
10 9
DIP SWITCH 8
A1 S1
6
A2 S2
3 2
A3 S3
1 15
A4 S4
11
B1
7
B2
4
B3
16
B4
Carry In 13 14
C0 C4
74LS83
Carry Out MSB LSB
OFF ON
8 1
7 2
6 3
5 4
DIP SWITCH
Figura 3.1 Sumador con el 74LS83
Si Ud. Optó por utilizar el CI 4008, tendrá que utilizar resistencias pull down,
ya que el 4008 no acepta entradas flotantes y por consiguiente, el circuito
cambia. He aquí el circuito:
VDD
5
6
7
8
OFF
ON
4
3
2
1
2
3
4
5
6
47 K ( amarillo , violeta, naranja) )

7 10
A1 S1
10k 5 11
A2 S2 47k
3 12
A3 S3
1 13
10 K ( café, negro, naranja ) A4 S4 47k
1
6
B1
4
B2 47k
2
B3
15
B4 47k
9 14
5
6
7
8
CI CO 47k
4008
OFF
ON
4
3
2
1
680 ohms ( azul, gris, café )

2
3
4
5
6
VDD
BC547BP BC547BP BC547BP BC547BP BC547BP
10k
1
680 680 680 680 680
Figura 3.2 Sumador con el 4008

PARTES Y EQUIPO REQUERIDO ( CMOS 4008)
1 CI 4008 Sumador CMOS.

8 Resistencias de 10 KΩ
5 Resistencias de 47 KΩ.
5 Resistencias de 680 Ω.
2 Microswitches de 4 bits o uno de 8.
5 Transistores NPN BC547B.
5 LED’s.
PASO 1
Alambre el circuito mostrado en la Figura 3.1. Las conexiones de la fuente

no están mostradas, obténgalas del manual (datasheet). Prenda la fuente y
asegúrese que llega a su tablilla el voltaje adecuado.
PASO 2
Coloque ahora todos los conmutadores lógicos a tierra. Si alambró correc-

tamente entonces todos los LED's estarán apagados, es decir, mostrarán un
cero lógico todos ellos. Si no es así, entonces deberá revisar otra vez su
alambrado (o su protoboard).
PASO 3
Ahora escriba un número binario en A, digamos el 1101, o sea el 13 decimal

y en B escriba el 0101, o sea el 5 decimal. ¿Qué es lo que usted observa en
los monitores LED's y cuál es su equivalente decimal?. Deberá mostrar el
18.
PASO 4
Ahora varíe los valores de los conmutadores lógicos como se muestra en la

siguiente tabla y escriba sus resultados.
AUGENDO A ADENDO B SUMA A+B

A4 A3 A2 A1 DECIMAL B4 B3 B2 B1 DECIMAL C4 S4 S3 S2 S1 DECIMAL
1 1 0 1 13 0 1 0 1 5 1 0 0 1 0 18
10 12 22
11 15
9 8

14 7
15 15
12 11
TABLA 3.1 Resultados de la suma.

1. Dibuje un diagrama lógico para un circuito sumador de 8 bits utili-
zando dos integrados 7483 (con lápiz). (En esta hoja).
2. Ídem, con el 4008. (En esta hoja o incluya otra).
3. Después, escriba sus conclusiones. (En esta hoja o incluya otra).
4. En el reporte, no se olvide de incluir una hoja de presentación con
sus nombres, fecha, carrera, nombre de la práctica, número y obje-
tivo de la práctica.
Bibliografia:

M. Morris Mano. (2003). Diseño Digital. México: Pearson Educación

Práctica No. 4 Sumador /Restador en complemento a

dos.
OBJETIVO: Demostrar la operación de un sumador/restador en comple-

mento a dos de 4 bits, utilizando un TTL sumador (7483, 74283 o el 4008)
y compuertas XOR (7486).
Introducción:
Para la representación de números enteros con signo en una computadora es
común utilizar el sistema de complemento a dos, así como también para efec-
tuar la aritmética binaria. Este circuito será clave para las siguientes prácti-
cas, ya que implementaremos una ALU (Unidad Lógica Aritmética y de co-
rrimiento) utilizando principalmente esta manera de sumar y restar.
Un número representado en el sistema complemento a dos, tiene las siguien-
tes ponderaciones:
-2n-1 2n-2 ……21 20
Donde n es el número de bits. Así que el bit más significativo (MSB) tiene
una ponderación negativa y los bits restantes una ponderación positiva.
Para cuatro bits, el MSB será: -23 = -8, el cual será el número más negativo
si colocamos 0 en los bits restantes y por consiguiente, el número más posi-
tivo será un número binario donde coloquemos 0 en el MSB y 1s en los bits
restantes, lo que para cuatro bits es: 0111, que es el +7. Así que los números
que se pueden representar con cuatro bits estarán en el rango de -8 a +7. En
general, para n bits, el rango de números representados será:
-(2n-1) <= Nd <= + (2n-1) – 1
Donde Nd es el número decimal representado en código complemento a dos.
Cualquier número que quede fuera de este rango, provoca un “sobreflujo”.

cional, parte 2.3.1.1 Sumadores y restadores, del programa de Di-
seño Digital para la carrera de Ingeniería Electrónica del ITSLP.



nentes.
1 CI’s 7483, 74283 o el 4008, sumador binario paralelo de 4 bits

1 7486, cuatro compuertas XOR
1 7411 AND de 3 entradas
1 7404, inversores
6 LED's.
a3 a2 a1 a0 b3 b2 b1 b0
0V 5V 5V 5V 0V 5V 0V 0V
0V
X
13
A1 10
B4 16
B1 11
14 Cout Cin 13
2
1
5
4
3
A4 1
A3 3
A2 8
B3 4
B2 7
74LS83
74F11
74LS83 U2
6
12
15 s4
2 s3
6 s2
9 s1
2
1
U6A
3
D6
Sobreflujo
Figura 4.1 Circuito de complemento a dos para cuatro bits
METODOLOGIA:

PASO 1
Alambre el circuito mostrado en la Figura 1.1. Prenda la fuente y asegúrese

que llega a su tablilla el voltaje adecuado.
PASO 2

alambrado.
PASO 3
Ahora escriba un número binario en A, digamos el 0101, o sea el +5 decimal y

en B escriba el 0001, o sea el +1 decimal. ¿Qué es lo que usted observa en los
monitores LED's y cuál es su equivalente decimal?. Deberá observar el 0110 o
sea el +6 con la variable X en 0 (suma). Si no observa el +6, entonces deberá
revisar sus circuitos integrados o su alambrado.
PASO 4

tabla 1.1 y escriba sus resultados. V = Sobreflujo.
Mantenga x en 0 para que se hagan solamente sumas.
A4 A3 A2 A1 DEC B4 B3 B2 B1 DEC A+B V DEC

0 1 1 1 7 0 0 1 0 2 1 0 0 1 1 ---
0 0 1 1 3 0 1 0 0 4 0 1 1 1 0 7
3 7
0 6
6 2
7 1
5 4
4 5
2 4
TABLA 1.1
PASO 5.


tabla 1.2 y escriba sus resultados. Mantenga x en 1 para que se hagan sola-
mente restas.
A4A3A2A1 DEC B4B3B2B1 DEC A-B V DEC

0 1 1 1 7 0 0 1 0 2 0 1 0 1 0 5
0 0 1 1 3 0 1 0 0 4 1 1 1 1 0 -1
1 1 0 1 -3 7
0 6
-6 2
7 1
-5 -7
4 5
-2 4
TABLA 1.2
1. Diagrame un circuito para ocho bits en complemento a dos,

a lápiz.
2. ¿Cuál es el número más negativo para 8, 16 y 32 bits?
3. ¿Cuál será por consiguiente el número más positivo para 8,
16 y 32 bits?
4. En su reporte, incluya el llenado de las tablas anteriores más
las respuestas a los tres incisos anteriores.
Bibliografia:


Práctica No. 5 Display de ánodo común
OBJETIVO: Demostrar la operación de un codificador/decodificador

BCD a 7 segmentos junto con un display de ánodo común.
Introducción:
Para poder observar los datos de un circuito digital, utilizamos displays. Hay
varios tipos de displays, desde los más sencillos que solo muestran números
decimales, hasta los que muestran caracteres alfanuméricos y símbolos es-
peciales. En esta práctica, se mostrará el funcionamiento de un display lla-
mado de ánodo común, cuyo nombre le fue asignado por la forma de conec-
tarlo, pues todos los ánodos de los segmentos están conectados en común
con el voltaje de polarización y por consiguiente, estos segmentos se encen-
derán solo cuando haya un 0 lógico en sus entradas. El 7447 es un CI TTL
cuya entrada es un dato BCD y su salida permite activar un display de ánodo
común. Las siete salidas del 7447 son de colector abierto y pueden controlar
displays que consuman hasta 40 mA en cada segmento.
Si quisiéramos utilizar un CI CMOS, entonces podríamos utilizar el 4511
que proporcionaría unos 25 mA de salida en cada segmento.

cional, parte 2.3.1.3 Decodificadores, del programa de Diseño Di-
gital para la carrera de Ingeniería Electrónica del ITSLP.

nentes.

1 7447 TTL.
1 Display de ánodo común.
7 Resistencias de 150 a 330 ohm.
+ 5V
Conmutadores lógicos
TTL 16 7 6 4 2 3
150 ohms
A 1 8 7 13
2 7 1 1 A 12 a b c d com
B
C 3 6 2 2 B 11
D 4 5 6 4 7447 C 10
1 4 8 D 9
1 5 BI/RBO E 15
1 3 RBI F 14 e f g . com
LT G
1 910 5 8
8
Display ánodo común
Figura 5.1 Control de un display de ánodo común de 7 segmentos
PASO 1
Alambre el circuito mostrado en la Figura 5.1 (con la fuente desconectada.).

Prenda la fuente y asegúrese que llega a su tablilla el voltaje adecuado. Las
resistencias de éste circuito pueden ser desde 100 ohm hasta 450 ohm. Tenga
cuidado que éstas no hagan contacto entre sí, pues se mostrarían resultados
erróneos al encenderse o apagarse los segmentos en dicho contacto.
PASO 2
Con los 4 conmutadores lógicos a DCBA=0000, prenda la fuente. Usted

observará un 0 en el display. Ahora con los conmutadores lógicos a
DCBA = 1111, ¿Qué observa usted?

PASO 3
Llene la tabla 5.1 de verdad para el display. Escriba el número decimal que
observe en la columna de la derecha.
DCBA NÚMERO O SÍMBOLO

0000 0
0001 1
0010
0011
0100
0101
0110
0111
1000
1001
1010
1011
1100
1101
1110
1111 BLANCO.
Tabla 5.1 Símbolos del display
PASO 4
Coloque DCBA = 0111 y observe el 7 en el display. Ahora conecte la pata 3

del 7447 a tierra, ésta es una entrada de prueba (lamp test) y prende todos los
7 segmentos. ¿Qué número observa con ésta conexión a tierra?
PASO 5
Con DCBA = 0111 aun, conecte la pata 3 a Vcc (1 lógico). Ahora aterrice
el pin de entrada 4 del 7447. Este pin es la entrada llamada Blanking Input.
Su función es 'blanquear' todos los segmentos colocando la entrada de cada
segmento a un estado lógico de 1. Ahora el display no prende.
PASO 6

Coloque ahora DCBA = 0000 como en la Figura 5.2. Todas las otras cone-
xiones excepto las de los pines 4 y 5 del 7447, son las mismas que en la
figura original.
Conecte al pin 4 un LED. Prenda la fuente y observe cuando el LED se
prende o no cuando el pin 5 del 7447 está en 1 lógico.
0 7 13
1 1 A 12
0 2 B
0 2 7447 11 COMO EN EL DIAGRAMA
6 4 C 10
0o 1 8 D ESQUEMÁTICO
4 9
5 BI/RBO E 15
0o 1 RBI F
3 14
LT G
1
Figura 5.2
PASO 7
Con DCBA = 0000, aterrice el pin 5 del 7447. Ahora el LED monitor no se
prenderá. Con el pin 5 aún a tierra, coloque DCBA a cualquier valor excepto
a 0000. En todos los casos, usted observará que el monitor LED está pren-
dido. Usted se preguntará ahora cual es el propósito del pin 4 del 7447. Está
en un estado lógico 0 solamente cuando DCBA es 0000 y el pin 5 está a
tierra. La respuesta es que la salida del pin 4 se usa para eliminar ceros
innecesarios a otros 7447. Esta entrada se llama RIPPLE BLANKING IN-
PUT. Tenga en mente que uno o varios segmentos prendidos están consu-
miendo energía. Si tenemos un número tal como el 00067.90000 en una cal-
culadora, sería muy útil eliminar los ceros de la izquierda y de la derecha
para que el número quedara como el 67.9 y, de ésta manera, ahorrar energía.
¿Cuál es el estado lógico de los pines de entrada 3, 4 y 5 cuando están des-

conectados? Contestando a ésta pregunta se explica por qué no siempre ob-
serva ya sea un LED totalmente prendido o totalmente apagado.
Sugerencias didácticas y reporte.

Durante la práctica se hicieron preguntas las cuales, con sus respuestas, ayu-
dan a la mejor comprensión de lo que se está haciendo. En su reporte, con-
teste tales preguntas y no se olvide de escribir sus conclusiones.
Bibliografía:


Práctica No. 6 Display de cátodo común
OBJETIVO: Demostrar la operación de un codificador/decodificador

BCD a 7 segmentos tanto TTL como CMOS, junto con un display de cátodo
común.
Introducción:
Para poder visualizar los datos de un circuito digital, utilizamos displays.
Hay varios tipos de displays, desde los más sencillos que solo muestran nú-
meros decimales, hasta los que muestran caracteres alfanuméricos y símbo-
los especiales. En esta práctica, se mostrará el funcionamiento de un display
llamado de cátodo común, cuyo nombre le fue asignado por la forma de co-
nectarlo, pues todos los cátodos de los segmentos están conectados en común
con el voltaje de referencia “tierra” y por consiguiente, estos segmentos se
encenderán solo cuando haya un 1 lógico en sus entradas.

Esta práctica está relacionada con la Unidad 2: Lógica Combinacional, parte
2.3.1.3 Decodificadores, del programa de Diseño Digital para la carrera de
Ingeniería Electrónica del ITSLP.
Medidas de seguridad: Alambre los circuitos siempre con la fuente apa-

gada. Una vez que el circuito esquemático haya sido alambrado y revisado,
entonces prenda la fuente de voltaje y observe que el circuito responda de
acuerdo a lo esperado, de lo contrario vuelva a revisar su cableado. Procure
que en el área de trabajo no se encuentren líquidos como tazas de café o
refrescos, ya que puede suceder que por accidente se derramen sobre las ta-
blillas de simulación causando cortos circuitos que pueden dañar los compo-
nentes.
1 CI 7448 TTL
1 CI 4511 CMOS
1 Dip switch de 4 bits
1 Display de cátodo común.
7 Resistencias de 150 Ω
4 Resistencias de 10 KΩ
1 Switch 1P2T
PASO 1
Alambre el circuito mostrado en la Figura 6.1 (con la fuente desconectada).

Prenda la fuente y asegúrese que llega a su tablilla el voltaje adecuado. Las
resistencias de éste circuito pueden ser desde 100 ohm hasta 450 ohm. Tenga
cuidado que estas no hagan contacto entre sí, pues se mostrarían resultados
erróneos al encenderse o apagarse los segmentos en dicho contacto.
+ 5V
R=330 ohms
(todas)
7
6
4
2
3
1 8 7 13 a b c d com
2 7 1 1 A 12
3 6 2 2 7448 B 11
4 5 6 4 C 10
4 8 D 9
5 BI/RBO E 15 e f g . com
3 RBI F 14
LT G
10
1
9
5
8
1
Figura 6.1 Display de cátodo común
PASO 2
Con los 4 conmutadores lógicos a DCBA=0000, prenda la fuente. Usted

observará un 0 en el display. Ahora con los conmutadores lógicos a
DCBA = 1111, ¿Qué observa usted?
PASO 3

Llene la tabla 6.1 para el display. Escriba el número decimal que observe en
la columna de la derecha.
DCBA NÚMERO O SÍMBOLO

0000 0
0001 1
0010
0011
0100
0101
0110
0111
1000
1001
1010
1011
1100
1101
1110
1111 BLANCO.
Tabla 6.1 Símbolos del display

PASO 4
Coloque DCBA = 0111 y observe el 7 en el display. Ahora conecte la pata 3

del 7448 a tierra, ésta es una entrada de prueba (lamp test) y prende todos los
7 segmentos. ¿Qué número observa con ésta conexión a tierra?
Respuesta: ______________
PASO 5
Con DCBA = 0111 aún, conecte la pata 3 a Vcc (1 lógico). Ahora aterrice
el pin de entrada 4 del 7448. Este pin es la entrada llamada Blanking Input.
Su función es 'blanquear' todos los segmentos colocando la entrada de cada
segmento a un estado lógico de 1. Ahora el display no prende. Si observa
otra cosa, revise de nuevo.
PASO 6

Coloque ahora DCBA = 0000 como en la figura 6.2. Todas las otras cone-
xiones excepto las de los pines 4 y 5 del 7448, son las mismas que en la
Figura original.
Conecte al pin 4 un LED. Prenda la fuente y observe cuando el LED se
prende o no cuando el pin 5 del 7448 está en 1 lógico.
0 7 13
1 1 A 12
0 2 B
0 2 11 COMO EN EL DIAGRAMA
6 4 C 10
0o 1 8 D ESQUEMÁTICO
4 9
5 BI/RBO E 15
0o 1 RBI F
3 14
LT G
1
7448
Figura 6.2
PASO 7
Con DCBA = 0000, aterrice el pin 5 del 7448. Ahora el LED monitor no se
prenderá. Con el pin 5 aún a tierra, coloque DCBA a cualquier valor excepto
a 0000. En todos los casos, usted observará que el monitor LED está pren-
dido. Usted se preguntará ahora cual es el propósito del pin 4 del 7448. Está
en un estado lógico 0 solamente cuando DCBA es 0000 y el pin 5 está a
tierra. La respuesta es que la salida del pin 4 se usa para eliminar ceros
innecesarios a otros 7448. Esta entrada se llama RIPPLE BLANKING IN-
PUT. Tenga en mente que uno o varios segmentos prendidos están consu-
miendo energía. Si tenemos un número tal como el 00067.90000 en una
calculadora, sería muy útil eliminar los ceros de la izquierda y de la derecha
para que el número quedara como el 67.9 y, de ésta manera, ahorrar energía.
PREGUNTA:
1. ¿Cuál es el estado lógico de los pines de entrada 3, 4 y 5 cuando están

desconectados? Contestando a ésta pregunta se explica por qué no siempre
observa ya sea un LED totalmente prendido o totalmente apagado.

Ahora vamos a utilizar un dispositivo CMOS para decodificar BCD a 7 seg-

mentos, esto se puede llevar a cabo con el 4511, el cual tiene controles pare-
cidos al 7448. El circuito quedaría de la siguiente manera, recuerde que en
CMOS no hay entradas flotantes.
+5v
5
6
7
8
OFF
ON
Cátodo Común
4
3
2
1
150
7 13
A QA
1 12
B QB
2 11
C QC
6 10
D QD
9
QE
3 15
2
3
4
5
6
LT QF
4 14
BI QG
5
LE/STB
10k
4511
1
+5v
Pruébelo introduciendo datos BCD, después pruebe los controles LT y BI

independientemente. Si quisiéramos controlar un display de ánodo común,
solamente tendríamos que incluir inversores a las salidas Q del CI 4511. Si
no tiene manera de armar este circuito, pruébelo en PROTEUS mediante una
simulación e inclúyalo en su reporte.
Durante la práctica se hicieron preguntas las cuales, con sus respuestas, ayu-
dan a la mejor comprensión de lo que se está haciendo. En su reporte, con-
teste tales preguntas y no se olvide de escribir sus conclusiones.
Bibliografía:



Práctica No. 7 Circuito lógico con multiplexores
OBJETIVO: Demostrar la operación de un circuito lógico con las cuatro

funciones principales: AND, OR, XOR y NOT. Se utilizarán nuevamente
multiplexores para escoger una de las cuatro funciones. Se podrán utilizar
los circuitos integrados 7408 o 4081 (AND de dos entradas), el 7432 o el
4071 (or de dos entradas), el 7486 (XOR de dos entradas) y el 7404 (com-
puertas NOT ).
Introducción.
Una ALU es un circuito que contiene tanto una unidad lógica como una arit-
mética, además, puede llevar un circuito de corrimiento de bits a la izquierda
o derecha de un operando sin necesidad de un circuito de reloj, es decir, en
un circuito combinacional. El circuito descrito aquí será una de las partes de
una ALU, correspondiente a la unidad lógica. Este circuito solamente dejará
pasar a través de los multiplexores, la operación de las compuertas AND,
OR, XOR o de la NOT de la siguiente manera descrita en la tabla 7.1.

cional, tema 2.4.1 Multiplexores del programa de Diseño Digital
para la carrera de Ingeniería Electrónica del ITSLP.
S1 S0 SALIDA Microoperaciones
0 0 S=A. B AND
0 1 S=A+B OR
1 0 S = AB! + A! B XOR
1 1 S = A! COMPLEMENTO
Tabla 7.1 Tabla de función del circuito lógico


2 74153 o 74253, integran 2 multiplexores 4x1 cada uno.

1 7404 compuertas NOT
1 7400, compuertas AND
1 7432, compuertas OR
1 7486, compuertas XOR
1 Dip switch con 10 conmutadores lógicos TTL
4 LED's.
Configuración de pines del 74153:

INSTITUTO TECNOLOGICO DE SAN LUIS POTOSI
MATERIA: Diseño Digital
CARRERA: Ing. Electrónica.
TEMA: Multiplexores
Circuito: Circuito Lógico de 4 btis.
Prof. Juan José Fajardo Salazar.
A3 A2
A1 A0
B3 B2
B1 B0
1
10
10
10
12
13
12
13
13
12
9
9
74LS86 74LS86
3
74LS08 74LS32 74LS08 74LS32
74LS86 74LS86
13
5
74LS08 74LS32 74LS08 74LS32
74LS04 74LS04
74LS04 74LS04
3
11
11
11
12
S1
S0
10
12
13
14
15
10
12
13
14
15
11
11
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
A
B
A
B
1X0
1X1
1X2
1X3
2X0
2X1
2X2
2X3
1X0
1X1
1X2
1X3
2X0
2X1
2X2
2X3
1E
2E
1E
2E
74LS153 74LS153
1Y
2Y
1Y
2Y
7
9
D3 D2 D1 D0
LED's
LSB
INSTITUTO TECNOLOGICO DE SAN LUIS POTOSI

MATERIA: Diseño Digital
CARRERA: Ing. Electrónica.
TEMA: Multiplexores
Circuito: Circuito Lógico de 4 btis.
Prof. Juan José Fajardo Salazar.
A3 A2
A1 A0
B3 B2
B1 B0
1
10
10
10
12
13
12
13
13
12
9
74LS86 74LS86
1
74LS08 74LS32 74LS08 74LS32

74LS86 74LS86
13
5
74LS08 74LS32 74LS08 74LS32
74LS04 74LS04
74LS04 74LS04
3
11
11
11
12
S1
S0
10
12
13
14
15
10
12
13
14
15
11
11
6
5
4
3
2
1
6
5
4
3
2
1
A
B
A
B
1X0
1X1
1X2
1X3
2X0
2X1
2X2
2X3
1X0
1X1
1X2
1X3
2X0
2X1
2X2
2X3
1E
2E
1E
2E
74LS153 74LS153
1Y
2Y
1Y
2Y
7
D3 D2 D1 D0
LED's
LSB
Figura 7.1 Circuito LÓGICO para la ALU de 4 funciones
PASO 1

PASO 2


alambrado.
PASO 3
Ahora escriba un número binario en A, digamos el 0101, o sea el 5 decimal y

en B escriba el 0001, o sea el 1 decimal. Coloque S1 S0 en 0 0. ¿Qué es lo que
usted observa en los monitores LED's y cuál es su equivalente decimal?
R________________________
PASO 4
Elabore una tabla completa utilizando los valores de las entradas
A y B del paso 3.
S1 S2 SALIDA
0 0 S = 0001
0 1 S=
1 0 S=
1 1 S=

Investigue tres aplicaciones de multiplexores y otros tres de demul-
tiplexores y juntamente con las respuestas que dio al elaborar esta
práctica, repórtelas incluyendo también sus conclusiones acerca de
los multiplexores.
Bibliografía:


http://pdf1.alldatasheet.com/datasheet-pdf/view/246749/RENE-
SAS/HD74LS153.html

Práctica No. 8 Circuito aritmético para enteros
OBJETIVO: Demostrar la operación de un circuito aritmético con ocho

funciones, entre ellas la suma binaria, la resta en complemento a dos, el in-
cremento, el decremento y la transferencia. Se utilizarán multiplexores para
escoger una de las ocho funciones. Para hacer las operaciones, se utilizará
un sumador binario paralelo cualquiera (7483, 74283 o el 4008).
Introducción.
Para llevar a cabo este circuito, escogemos una ecuación general de suma, D
= A + Y + Cen, donde D, A y Y son palabras binarias de cuatro bits, y Cen
es el acarreo de entrada al circuito aritmético. Escribiendo la palabra binaria
A directamente en el sumador binario, la palabra Y se escoge entre B, B!
(complemento de B), ceros o unos. De esta manera, las funciones que puede
llevar a cabo el circuito, estarán dadas en la Tabla 8.1 siguiente.
S1 S0 Cen Y D = A + Y + Cen Microoperaciones

0 0 0 B D=A+B SUMAR
0 0 1 B D=A+B+1 SUMAR CON ACARREO
0 1 0 B! D = A + B! RESTAR CON PRÉSTAMO
0 1 1 B! D = A + B! + 1 RESTAR
1 0 0 0 D=A TRANSFERIR A
1 0 1 0 D=A+1 INCREMENTAR A
1 1 0 1 D=A–1 DECREMENTAR A
1 1 1 1 D=A TRANSFERIR A
Tabla 8.1 Tabla de función del circuito aritmético

cional, subtema 2.3.1.1 Sumadores y restadores y 2.4.1 Multiple-
xores del programa de Diseño Digital para la carrera de Ingeniería
Electrónica del ITSLP.



1 7483, 74283 o el 4008, sumador binario paralelo de 4 bits

2 74153 o 74253, integran 2 multiplexores 4x1 cada uno.
1 7404 con compuertas NOT
11 Conmutadores lógicos TTL, (switches).
5 LED's.
Cen
B3 1 2
U1
6 7
1X0 1Y
5
1X1
4
1X2
3
1X3
+5V
10 9
2X0 2Y
11
B2 3 4 12
2X1
2X2
13
2X3
14
A
2
B
1
1E U3
15
2E
13 14
C0 C4
74LS153
16
S0 A3 4
B4
B3
7
A2 11
B2
S1 B1
A1 1 15
A4 S4
3 2
A0 8
A3 S3
6
A2 S2
10 9
A1 S1
74LS83
B1 U2
6 7
5 6 5
1X0 1Y LED's
1X1
4
1X2
3
1X3
+5V
10 9
2X0 2Y
11
2X1
12
2X2
13
2X3
14
B0 2
A
B
13 12 1
1E
15
2E
74LS153

Cen
B3 1 2
U1
6 7
1X0 1Y
5
1X1
4
1X2
3
1X3
+5V
10 9
2X0 2Y
11
B2 3 4 12
2X1
2X2
13
2X3
14
A
2
B
1
1E U3
15
2E
13 14
C0 C4
74LS153
16
S0 A3 4
B4
B3
7
A2 11
B2
S1 B1
A1 1 15
A4 S4
3 2
A0 8
A3 S3
6
A2 S2
10 9
A1 S1
74LS83
B1 U2
6 7
1X0 1Y
5 6 5
1X1
4
1X2
3
1X3
+5V
10 9
2X0 2Y
11
2X1
12
2X2
13
2X3
14
B0 2
A
B
13 12 1
1E
15
2E
74LS153
Figura 8.1 Circuito aritmético para la ALU de ocho funciones.
METODOLOGIA:
PASO 1

PASO 2

alambrado.
PASO 3
Ahora escriba un número binario en A, digamos el 0101, o sea el 5 decimal y

en B escriba el 0001, o sea el 1 decimal. Coloque S1 S0 Cen en 0 0 0. ¿Qué es
lo que usted observa en los monitores LED's y cuál es su equivalente decimal?

Deberá observar el 0110 o sea el +6. Si no observa el 6, entonces deberá revisar

sus circuitos integrados, su alambrado o la tarjeta de prototipos (protoboard).
PASO 4

tabla 8.2 y escriba sus resultados.
A4A3A2A1 D E C B 4B 3B 2B 1 D E C S1S0Cen OPERACIÓN D

0 1 1 1 7 0 0 1 0 2 0 0 0 S U M A 1 0 0 1 ( 9 )
0 0 1 1 3 0 1 0 0 4 0 1 1 RESTA
9 - TR ANSFIER E
8 - IN C R EM EN TA
6 9 DECREMENTA
Tabla 8.2
Investigue otras maneras para desarrollar un circuito aritmético,

aunque este sea diferente al anterior. Luego, haga un diagrama de
una ALU completa utilizando multiplexores.
Conteste las preguntas de esta práctica y llene la Tabla 8.2 e inclú-
yalas en el reporte junto con la investigación y la ALU.
Bibliografía:


Práctica 9. Circuitos de reloj

OBJETIVO: Demostrar la operación del timer 555 como un multivibra-
dor capaz de oscilar entre el 0 y el 1 lógicos (astable) a diferentes frecuencias.
Mostrar también cómo se puede implementar un reloj de control manual.
Introducción
Los circuitos secuenciales llevan un circuito de reloj para temporizar su fun-
cionamiento en el tiempo. Hay muchas maneras de llevar a cabo tal opera-
ción. Aquí vamos a analizar dos circuitos, uno con el integrado 555 y otro
circuito que sirva para analizar circuitos secuenciales sin preocuparnos de la
velocidad de reloj, que generalmente no nos deja analizar los circuitos debido
a su frecuencia que generalmente va más aprisa que nuestros ojos.
Para el circuito con el timer 555 de la figura 9.1, la frecuencia se calcula con
la relación: f=1.433/(RA+2RB )C.

Esta práctica está relacionada con la Unidad 3: Lógica secuencial
síncrona, todos los subtemas, ya que los circuitos de reloj se utili-
zan en todos los circuitos secuenciales síncronos del programa de
Diseño Digital para la carrera de Ingeniería Electrónica del ITSLP.

PARTES Y EQUIPO REQUERIDO.
1 Resistencia de 1 KΩ
1 Resistencia de 100 KΩ
1 Resistencia de 330 Ω
1 Resistencia de 1 MΩ
1 Resistencia de 820Ω
1 Resistencia de 1.8 KΩ

1 Capacitor de 10 µF
1 Capacitor de 0.001 µF
1 Capacitor de 0.01 µF
1 Capacitor de .1 µF
1 Timer 555
1 CI 74LS14
1 Fuente de 5 V
1 Cronómetro
1 Push Button NA
+5 V
8 4
RA
7
RB
6 555 3
Figura 9.1 Timer 555 como Astable
PASO 1
Alambre el circuito mostrado en la Figura 9.1 con RA = 1 K Ω, RB = 1 M Ω

y C = 0.1 µF.
PASO 2
Conecte la fuente a la tablilla y observe que el LED se prende y apaga perió-

dicamente. Use algún tipo de cronómetro para contar el número de veces
que el LED parpadea en un periodo de 1 minuto.

Ud. deberá contar casi 44 parpadeos por minuto, lo cual es lo mismo que una
frecuencia de 0.73 Hz y es aun lento para que el ojo humano lo pueda contar.
PASO 3
Desconecte la fuente de la tablilla. Cambie la resistencia RB 330 K y el

capacitor de tiempo a 0.001 µF, y conecte un contador de frecuencia a la
salida del 555 (pata 3). Conecte la fuente a la tablilla. Ahora mida la fre-
cuencia de salida y compare la frecuencia medida con la ecuación
f=1.433/(RA+2RB )C.
Ud. deberá medir una frecuencia de salida de aproximadamente 4373 Hz.
PASO 4
Otra vez desconecte la fuente. Ahora use una resistencia de 100 K para RB
y un capacitor de tiempo de 0.001 µF. Además, conecte un osciloscopio a la
pata 3 del 555.
PASO 5
Conecte la fuente (o préndala, si la tiene apagada). ¿Cuál es la frecuencia de

salida y la cuadratura del tren de pulsos de salida?
Ud. deberá medir una frecuencia de aproximadamente 720 Hz. La cuadra-

tura del ciclo es la razón del periodo de tiempo en que la salida está en 1
lógico al tiempo de un ciclo completo. En este caso, usted deberá encontrar
una cuadratura de ciclo de casi el 50%. Compare estos resultados con la
ecuación:
D = (RA+RB)/(RA+2RB) y multiplique x 100.
PASO 6
Vamos a alambrar ahora un circuito de temporización manual mostrado en

la Figura 9.2.
Conecte un LED en la salida de este circuito para probarlo. Lo utilizaremos
en las siguientes prácticas cuando necesitemos analizar un circuito a baja
velocidad. El principio de funcionamiento es el siguiente. Cuando oprimi-
mos el Push Button, el voltaje Vcc se conecta a la terminal del capacitor.
Esto hace que el capacitor se cargue con Vcc y la salida será un 0 lógico. Al
soltar el PB, el capacitor se descarga en el tiempo dado por el transitorio RC.
Al llegar a un voltaje lógico 0 en la entrada 1 del 74LS14, la salida será un 1
lógico por lo que estaremos haciendo la función de un reloj manual.
VCC
CLK
820
1 2
Salida
74LS14
1.8k 10u
Figura 9.2 Eliminador de rebotes como reloj manual
Sugerencias Didácticas y reporte:
Pruebe los circuitos con valores no dados en la práctica. Para el 555 puede
comprobar los resultados con la relación f=1.433/(RA+2RB )C en todos los
casos. En el caso del reloj manual, puede variar un poco los valores de las
resistencias y el capacitor. La función del retardo de tiempo está dada por
las relaciones de los transitorios cuyo tema de estudio está contenido en la
materia de circuitos eléctricos.
Incluya en el reporte las respuestas a las preguntas dadas en los diferentes

pasos, sus conclusiones respecto a lo aprendido y la comparación de lo visto
en clase con lo recién practicado.
Bibliografía:



Práctica No. 10 Contadores Arriba/Abajo (Up/Down)
Objetivo: Demostrar la operación del contador Arriba/Abajo 74192 (o el

74193).
Introducción:
El integrado 74192 es un contador BCD que cuenta ya sea hacia arriba o
hacia abajo, es decir, de 0 a 9 o de 9 a 0. El 74193 cuenta en binario, es
decir, de 0 a 15 o de 15 a 0. La configuración de pines es igual en ambos
integrados. La práctica se puede hacer con cualquiera de los dos contadores.
Esta es la configuración de pines:
Y estos son los nombres de los pines:
Tiene dos entradas de reloj (CPu y CPd), la entrada en CPu es para contar
hacia arriba y la otra es para contar hacia abajo.
MR se utiliza para poner a cero el contador (Reset). PL’ es para cargar en
paralelo las entradas P0 a P3, obviamente PL es activo en 0 (en bajo). Qn
son las salidas de los Flip Flops del contador. TCd y TCu son 0 cuando el
conteo termina hacia abajo o hacia arriba respectivamente.
Esta es la tabla de función:

Según esta tabla, cuando cuenta hacia arriba el 192, CPd debe estar en 1
lógico y en CPu entra el reloj y cuando cuenta hacia abajo, CPu deberá estar
en 1 según la tabla anterior y en CPd entra el reloj. Esto lo logramos conec-
tando las compuertas NAND como un demultiplexor.

Esta práctica está relacionada con la Unidad 3: Lógica secuencial síncrona,
subtema 3.1.5.1 Contadores síncronos y 3.1.5.2 Descripción de contadores
del programa de Diseño Digital para la carrera de Ingeniería Electrónica del
ITSLP.

refrescos, ya que puede suceder que por accidente se derramen en los apara-
tos de medición o sobre las tablillas de simulación causando cortos circuitos
que pueden dañar los componentes.
Material y equipo requerido:
1 Resistencia de 1KΩ
1 Resistencia de 1.8KΩ
2 Botones Push
2 Conmutadores simples
1 Dip Switch de 4 bits para entradas TTL
1 CI 74LS14 (NOT)
1 CI 74LS00 (NAND)
1 74LS192 (Contador decimal UP/DN)
1 Display hexadecimal con decodificador integrado

1 Fuente de 5 V
VCC
Armar aqui el display con el 7447/48
Eliminador de rebotes 1k
VCC
Dato a cargar
OFF ON
8 1
7 2
6 3
UP/DN 5 4
CLK
15 3
D0 Q0
1 2
D1 Q1
10 6
D2 Q2
820 9 7
D3 Q3
1
3 5 12
UP TCU
1 2 2 4 13
DN TCD
11
PL
74LS00 14
1
74LS14 MR
1.8k 10u 74LS192

74LS04
4
2
6
5
74LS00
Esta parte puede sustituirse por el 555 CARGA PARALELA RESET
Figura 10.1 Contador arriba/abajo
Metodología
Paso 1
Con Vcc = 5V y con la fuente apagada, arme el circuito. Los botones PUSH
de CLK y CARGA PARALELA deben de ser normalmente abiertos. En lu-
gar de utilizar el eliminador de rebotes en el circuito, pude armar el reloj con
el 555 como en la práctica No. 2. Fíjese como en el circuito de salida, no se
muestra la conexión del decodificador 7447. Si consigue un display con de-
codificador integrado, entonces ARME este mismo circuito mostrado.
Paso 2
En el microswitch, coloque un dato, por ejemplo un 9 (1001). De un pulso

con el botón PUSH de carga paralela y verá en el display el número que haya
cargado. Ahora dé un reset, solo abra y vuelva a cerrar el switch de RESET.
Verá un 0 en el display.

Paso 3
Vuelva a cargar el 9 con un pulso en el botón CARGA PARALELA. Verá

un 9. Ahora de pulsos consecutivos con el botón CLK. Cada vez que oprima
y suelte el botón, se incrementará o decrementará el número en el display
dependiendo de la posición del switch UP/DN.
Investigue otros tipos de contadores comerciales tanto TTL como CMOS.

En su reporte, incluya estos contadores más el diagrama de un circuito con-
tador módulo 1000 implementado con contadores de décadas tipo TTL
74LS90 o con CMOS, como con el CD4026.
Bibliografía:



Práctica No. 11 Control de un motor a pasos con Flip Flops
Objetivo: Llevar a la práctica un diseño completo de circuito secuencial

sincrónico utilizando un ejemplo de control muy utilizado como es el control
de un motor a pasos bipolar.
Introducción.
Un motor a pasos es un dispositivo electromagnético que convierte pulsos
eléctricos en movimientos mecánicos de rotación. Este movimiento lo hace
mediante un paso por cada llegada de un pulso eléctrico. Este paso consiste
en una rotación de ciertos grados. Por ejemplo, si cada paso es de 1.8°, el
motor necesitará (360/1.8)=200 pulsos eléctricos para girar una vuelta com-
pleta. Si estos pulsos se dan en sentido contrario, entonces el motor girará en
sentido contrario. Si los pulsos son lentos, el motor girará lento. La veloci-
dad entonces se controla con la velocidad de los pulsos, haciendo fácil el
control de movimiento. El control que vamos a implementar es el de un
motor bipolar, este se distingue por tener cuatro hilos. En el caso de un motor
unipolar, tendrá este cinco o seis hilos. La secuencia de pulsos para mover
un motor a pasos bipolar es:
PASOS BOBINA BOBINA BOBINA BOBINA

1A 1B 2A 2B
Paso 1 1 0 1 0
Paso 2 1 0 0 1
Paso 3 0 1 0 1
Paso 4 0 1 1 0
Tabla 11.1 Secuencia de pasos para el control de un motor a pasos bipolar.
Si nos fijamos 1A y 1B siempre son diferentes mientras que 2A y 2B también

lo son. Entonces podemos utilizar dos flip flops A y B para este control. Las
salidas de estos Flip Flops serán: QA y QB. Si QA y QB los iniciamos en 0,
entonces tendremos las siguientes combinaciones para los pulsos teniendo
en cuenta que solamente una bobina va a cambiar de polaridad: 00,01,11 y
10. Por consiguiente:
QA QA’ QB QB’
0 1 0 1
0 1 1 0
1 0 1 0
1 0 0 1

El diseño completo fue visto en clase. Se utilizaron dos flip flops tipo JK.

subtema 3.2 Diseño de circuitos secuenciales síncronos y 3.2.1 Metodologías
de diseño del programa de Diseño Digital para la carrera de Ingeniería Elec-
trónica del ITSLP.

2 Resistencias de 4.7 KΩ
1 LED
1 CI 555 timer
1 CI 74LS86 XOR
1 CI 74LS04 NOT
1 CI 74LS76 FF JK
1 Display hexadecimal
1 CI L293D Motor Driver
1 Motor a pasos bipolar
4 Diodos rectificadores de 1 A
1 Switch TTL
1 Fuente de alimentación para 5 V

VCC = +5 V
4.7k
8
4 3
VCC
R Q
7
DC Prof. Juan José Fajardo Salazar
5
CV 555
GND
2 6
TR TH
22u 1
SECUENCIA:
4.7k
C = 1: 5,9,10,6
C'= 0: 5,6,10,9
+5V
VCC: PIN 5
GND: PIN 13
VCC: PIN 14 +5V
GND: PIN 7
2
1
3 4 S
15
C J Q
2
1
1 16 8
CLK
74LS86
74LS04 16 14 2 3
K Q IN1 VSS VS OUT1
R
7 6
IN2 OUT2
2
1
EN1
3
+ 5 V 74LS76
L293D
9
EN2
10 11
IN3 OUT3
15 14 +88.8
VCC: PIN 14 +5V IN4 GND GND OUT4
GND: PIN 7
4
4y5 12 y 13
9 11
S
J Q
COLORES DE LOS HILOS
6 DEL MOTOR A PASOS BIPOLAR:
CLK
3
4
6 12 10 A : ROJO
K Q
R
5 A': BLANCO
8
74LS86 74LS76 B : AZUL

+5V B': NARANJA
PUEDE SER TAMBIEN:
B : VERDE
B': NEGRO
Figura 11.1 Control de un motor a pasos con FF JK
Paso 1
Con la fuente apagada, alambre el circuito de la figura 11.1. Notará que el
motor empezará a girar a la velocidad de la salida del 555 que se ve en el
LED, cada cambio en el LED el motor da un paso.
Paso 2
Ahora cambie el valor lógico de la entrada c. Notará que el motor gira en
sentido contrario.
Paso 3
Cambie el 555 por un reloj manual visto en una práctica anterior. Ahora lo
podrá verificar manualmente, cada vez que oprima y suelte el botón push, el
motor girará un paso a la vez.
Ahora que el motor ya ha sido probado, es hora de sacar conclusiones.
Investigue cómo sería el alambrado correspondiente al control de un motor

a pasos unipolar. Tendría que cambiar el motor y el diseño completo, pues
ahora es otra la secuencia que debería utilizar para el diseño del circuito se-
cuencial, la cual no quedaría tan simplificada como la anterior. Incluya en
el reporte sus conclusiones de ésta práctica más el alambrado y diseño de
control para el motor unipolar.
Bibliografía:

A.García. (28/12/2013). MOVER MOTORES PASO A PASO CON AR-

DUINO. 30/12/2016, de DIY Makers Sitio web: http://diymakers.es/mover-
motores-paso-paso-con-arduino/

Práctica No. 12 Registros de corrimiento
Objetivo: Demostrar la operación del 74164, un registro de corrimiento

del tipo entrada-serie salida-paralelo, o SIPO, (serial-in parallel-out).
Introducción.
Un registro es un circuito conformado con flip flops, que en conjunto con-
tienen un dato cualquiera el cual puede ser operado de diferentes maneras.
En un registro de corrimiento, a tal dato se le va a poder hacer ya sea un
corrimiento a la izquierda o un corrimiento a la derecha, pero también una
rotación, que es un corrimiento completo sin perder bits de información.
Figura 12.1 Diagrama lógico del CI 74164
Figura 12.2 Diagrama de pines y tabla de verdad del CI 74164


subtema 3.1.4 Aplicaciones FF y registros y 3.2 Diseño de circuitos secuen-
ciales síncronos del programa de Diseño Digital para la carrera de Ingeniería
Electrónica del ITSLP.

1 Resistencia de 1.8 KΩ
1 Push Button NA
1 CI 74LS14 NOT
1 CI 74LS164 SHIFT REGISTER
8 LED’s
VCC
CLK
820
9 SRG8
R
1 2 8
C1/->
74LS14
1 3
1.8k 10u 2 & 1D
10
11
12
13
74LS164
Figura 12.3 Alambrado del 74LS164

Paso 1
Con la fuente desconectada, alambre el circuito mostrado en la figura 12.3.

No olvide las conexiones de polarización pues estas no se muestran en el
diagrama. La entrada CLEAR, que está en la pata 9 del integrado, es activa
en bajo, es decir, con el 0 lógico. Cuando éste llegue, todas las salidas Qa
(pin 3) a Qh (pin 13) serán puestas a 0 causando que todos los LED's se
apaguen.
Paso 2
Conecte la entrada (pin 1) en 1 lógico (switch abierto). Para que este bit se
recorra, pulse 8 veces el PB (Push Button). Todos los LED’s estarán ahora
prendidos.
Paso 3
Conecte la entrada (pin 1) en 0 lógico (switch cerrado). Para que este bit se
recorra, pulse 8 veces el PB (Push Button). Todos los LED’s estarán ahora
apagados. ¿En qué dirección recorre los bits el 74164, de Qa a Qh o de Qh
a Qa?
Paso 4
Las patas 1 y 2 son dos entradas a una compuerta NAND de dos entradas.
¿Qué pasaría si la pata 2 estuviera siempre en el estado 0?, ¿Sería posible
meter un 1 lógico al registro de corrimiento?
Paso 5
¿Cuándo adquiere información el registro de corrimiento, en el borde posi-

tivo o en el negativo? ¿Cuándo el registro recorre la información, en el borde
positivo o en el borde negativo del pulso? Experimente para poder contestar
éstas preguntas y escriba su respuesta en el siguiente espacio.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Sugerencias didácticas y reporte

Investigue cuántos tipos de registros de corrimiento hay disponibles comer-

cialmente tanto en TTL como en CMOS. Haga una lista y repórtela junto a
las respuestas de la práctica.
Bibliografía:


using TTL IC's. México: Howard W. Sams & Co., Inc.
http://pdf1.alldatasheet.com/datasheet-pdf/view/23048/STMICROELEC-
TRONICS/74164.html

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PRÁCTICAS DE DISEÑO DIGITAL

Práctica No. 1 Compuertas lógicas

OBJETIVO: Demostrar la relación de entrada/salida de las compuertas

INTRODUCCIÓN. Una compuerta lógica es un dispositivo electrónico

Símbolos de las compuertas:

AND NAND OR NOR XOR XNOR NOT

Tablas de verdad de cada una de las compuertas:

AND NAND OR NOR

XOR XNOR NOT

Prof. Juan José Fajardo S. 1

Diagrama de conexiones de las compuertas propuestas:

Correlación con los temas del programa:

Esta práctica está relacionada con la Unidad 1: Algebra booleana,

PARTES Y EQUIPO REQUERIDO:

1 CI 7400 TTL, 4 NAND de 2 entradas.

Medidas de seguridad: Alambre los circuitos siempre con la

Prof. Juan José Fajardo S. 2

alambrado y revisado, entonces prenda la fuente de voltaje y ob-

Alambre el circuito mostrado en la Figura 1.1. En el diagrama no se muestran

Seleccione el botón DATA y, si está conectado a internet, se descargará la

Aunque cada circuito integrado contiene cuatro compuertas, se puede conec-

Prof. Juan José Fajardo S. 3

Prenda la fuente de +5 voltios y ponga un "0" lógico en ambos conmutadores

Figura 1.1 Prueba de las compuertas TTL.

Si estos valores no concuerdan al prender la fuente, alambre de nuevo con

Prof. Juan José Fajardo S. 4

¿Qué nota ahora usted de la compuerta XOR?

Si usted tuviera una compuerta NAND de 8 entradas, tal como la versión

En la misma compuerta, ¿Cuándo sería 0 su salida?

En ésta misma compuerta, ¿Cuándo sería 1 su salida?

Sugerencias didácticas y reporte.

NOTA: No desarme la práctica, ya que la mayoría de su alambrado será

Prof. Juan José Fajardo S. 5

Ronald J. Tocci. (2007). Sistemas Digitales, Principios y aplicaciones. Mé-

Peter R. Rony y David G. Larsen. (1979). Logic & Memory experiments

Prof. Juan José Fajardo S. 6

Práctica No. 2 Propagación de señales en las compuer-

INTRODUCCIÓN. Esta práctica es una continuación de la primera. Agre-

PARTES Y EQUIPO REQUERIDO:

1 7400 TTL, 4 NAND de 2 entradas

Correlación con los temas del programa:

Esta práctica está relacionada con la Unidad 1: Algebra booleana,

Medidas de seguridad: Alambre los circuitos siempre con la

Prof. Juan José Fajardo S. 7

puede suceder que por accidente se derramen sobre las tablillas de

Figura 2.1 Señales en las compuertas.

Alambre el circuito mostrado en la Figura 2.1. No olvide las conexiones de

A B NAND NOR AND OR XOR

Tabla 2.1 Compuertas con señales

Sugerencias didácticas y reporte:

No se olvide de incluir en su reporte una hoja de presentación con los datos

Prof. Juan José Fajardo S. 9

Explique brevemente la aplicación que se le pueda dar a cada una de las

Ronald J. Tocci. (2007). Sistemas Digitales, Principios y aplicaciones. Mé-

Peter R. Rony y David G. Larsen. (1979). Logic & Memory experiments

Prof. Juan José Fajardo S. 10

Práctica 3. Sumador Paralelo Binario de cuatro bits en

OBJETIVO: Demostrar la operación de un sumador paralelo de 4 bits,

INTRODUCCIÓN. Un circuito sumador binario es el circuito aritmético

Correlación con los temas del programa:

Medidas de seguridad: Alambre los circuitos siempre con la

PARTES Y EQUIPO REQUERIDO (TTL 7483)

1 7483 TTL, sumador binario paralelo de 4 bits.