2019

ECOLOGIA
JESSKY CRISTAL RIVERA
GUERRA

PROYECTO CON LA FINALIDAD DE CONTRIBUIR EN EL

CUIDADO DE NUESTRO MEDIO AMBIENTE
 PROYECTO: “BANCO ECOLOGICO COOPERATIVO PARA NIÑOS Y
JOVENES QUE PROMUEVE LA DISMINUCION DE CONTAMINACION
AMBIENTAL”
ACTIVIDADES:

1. Establecer el área y población. Debemos buscar obtener mayores resultados y en

menor tiempo, evaluando nivel económico y estado ambiental de la zona.

2. Sensibilizar a los grupos de interés (niños y jóvenes) para que tengan cultura de
reciclaje, en este caso la actividad pretende lograr concientizar a la población
sobre la importancia de darle el mejor tratamiento a los residuos sólidos y a su vez
evitar la contaminación. Estas charlas están dirigidas a los ciudadanos (niños,
jóvenes), los cuales tendrían que recibir educación general sobre el reciclaje.
Luego los participantes tienen que conocer algunos detalles sobre que materiales
se van a reciclar, como se preparan y como se recolectarán. Así mismo también
es importante mantener informado a las personas sobre el desarrollo del programa
y su impacto, para que de esta manera conozcan los cambios que se han hecho
gracias a las charlas, pero para que las charlas logren su propósito todos los puntos
que se traten deben ser adoptados por todos los grupos de interés.

3. Definir exactamente los materiales a reciclar, este caso serán dos: botellas de
plástico y vidrio asimismo el papel en todos sus tipos. Se realizará la gestión de
los residuos sólidos a fin de darle un valor económico; generando vales de
consumo para que los que no sean socios puedan hacer uso de este beneficio
económico Los niños y jóvenes que desean ser socios deben registrarse con S/ 1
más seis kilos de papel, con esto generaran una cuenta a su nombre y contaran con
varios beneficios. Para los que ya sean socios, con cada aportación de material
reciclable, su cuenta ecológica crecerá y podrán hacer uso de su cuenta cuando
crean conveniente. Además, se encarga de capacitar constantemente en temas de
medio ambiente.

4. Se realizará concursos durante el año, para que participen no solo

individualmente, sino como grupo. Los grupos se pueden inscribir representando
a una Institución, Barrio o cualquier grupo emprendedor. Estos grupos deben
elaborar un proyecto en beneficio a su comunidad donde recolecten la mayor
cantidad de residuos sólidos, aparte de cobrar por la cantidad entregada, el grupo
que consiga la mayor cantidad de residuos sólidos se hará acreedor de un premio
o beneficio económico durante el año siguiente, pero en el proyecto debe figurar
fotografías y/o videos del proceso de recolección, además de su esfuerzo para
ayudar a concientizar a la población.
 5. Buscar empresas que desean aliarse con nuestro proyecto, o buscar la forma de
relacionar a instituciones con empresas que lleven a cabo la responsabilidad
ambiental, para que de esta manera los socios del proyecto se vean beneficiados
con los productos y/o servicios que brinden estas empresas. Si bien es cierto
mediante sus aportes de residuos sólidos los socios obtienen un beneficio
económico en su cuenta, sería favorable que obtengan descuentos y/o rebajas por
el solo hecho de ser socios de nuestro proyecto que contribuye al desarrollo
sostenible.
6. Al finalizar el periodo anual, se realizará un balance de los aportes de todos los
socios para ver cuán factible resulto el proyecto.

ANALISIS FODA

FORTALEZAS OPORTUNIDADES
 Mínimos riesgos de almacenaje,  Posible redacción de una
manipulación y transporte. legislación que obligue a las
 Importancia de distintas entidades en instituciones educativas a
la protección y cuidado de promover la conciencia ambiental.
medioambiente.  Muchas instituciones están
 Interés en identificar casos exitosos adoptando prácticas para
que desde lo local puedan ser disminuir el impacto negativo que
replicables en tema de tiene con el medioambiente.
gobernabilidad, de gestión de los  Adaptación de los mecanismos de
recursos y de conservación y uso participación ya existentes a nivel
sostenible. local.

DEBILIDADES AMENAZAS
 Dificultades en involucrar a todas  Nuevas normas sobre temas de
zonas de extrema pobreza por el contaminación ambiental
difícil acceso en sus vías.  La sociedad en si no percibe que la
 Poco apoyo del gobierno central y biodiversidad es un recurso
local estratégico.
  Falta de conocimiento de la
sociedad civil sobre los derechos y
obligaciones para contar con un
ambiente sano.
 La información suele tener acceso
difícil ya que no cuentan con
formatos asequibles a la
diversidad de actores y sectores de
la sociedad peruana.
 Los profesionales no están muy
bien capacitados en temas de
contaminación ambiental.
 Falta de coordinación entre actores
que son claves para un mejor
control en temas de gestión
ambiental.

INSTRUMENTO PARA LA APLICACIÓN DEL PROYECTO

En este caso se aplicaron encuestas
Encuesta:

1. Considera que la adopción de medidas en cuanto a la protección del medio

ambiente, tiene que ser...
A. Inmediata
B. A medio plazo
C. A largo plazo
D. No sabe y / o no contesta

2. ¿Usted separa sus residuos sólidos?

A. Sí
B. No
3. ¿Cerca de su domicilio hay contenedores específicos para reciclar cristal, papel y
cartón, plástico, pilas?
A. Sí
B. No
4. ¿sabe usted donde y a cuanto puede vender los residuos sólidos como el papel y
botellas de plástico y/o vidrio?
A. Sí
B. No
5. : ¿Te gustaría obtener ganancias extras a partir del reciclaje para satisfacer tus
principales necesidades?
A. Sí
B. No
6. : ¿Qué tipo de residuos clasifica usted?
A. Cristal
B. Pilas
C. Papel y cartón
D. Materia orgánica
E. Plástico y metal
F. Medicamentos