Comprensión de lectura

Indicaciones
Lee cada texto con mucha atención.
- Luego, lee cada pregunta y marca la respuesta correcta.
- Si lo necesitas puedes volver a leer el texto.
- Sólo debes marcar una respuesta por cada pregunta.
- Usa sólo lápiz para marcar, no uses colores ni lapiceros.
Vamos a resolver juntos el primer ejemplo
Lee con atención el siguiente texto:
Tobi
Luis tiene un perrito que se llama Tobi. Al perrito le gusta bañarse. Por eso, Luis lo lleva al
río para que se bañe.
Ahora marca la respuesta correcta.
1. Según el texto, ¿qué le gusta a Tobi?
Saltar. b) Correr. c) Bañarse.
Resuelve el resto del examen solo y en silencio.
- Trabaja sin mirar los cuadernillos de tus compañeros.
- Sólo podrás preguntar si tienes dudas de cómo marcar tus respuestas.
Lee con atención el siguiente texto:
El día de ayer, Rosita se sintió mal. Ella estaba con diarrea,
tenía fiebre y mucho dolor de estómago. Su mamá la llevó a
la posta médica.
Allí el doctor la examinó y le hizo varias preguntas.
Después de leer el texto responde las siguientes preguntas

2.- Según el texto, ¿dónde está el doctor?

a) En la casa de Rosita. b)En el hospital. c) En la posta médica.
3.- ¿Por qué el doctor examinó a Rosita?
a) Porque el doctor le hizo varias preguntas.
b) Porque se sintió enferma. c) porque su mamá estaba en la posta médica.
Lee con atención:
Huancas, 17 de octubre de 2016
Hola Teresa:
¿Cómo estas? Yo estoy muy bien.
Te cuento que estoy contento porque estamos celebrando, en el pueblo,
la fiesta en honor al Señor de los Milagros.
En todas las calles del pueblo se han colocado banderas y cadenas de
color morado. También hay procesiones y se escucha los cohetes y la banda
de músicos.
Como mañana es sábado puedes venir a la celebración del día central.
Chau, tu amigo:
Lucas.
4.-¿Quién escribió la carta?
a) Teresa. b) Lucas. c) Milagros.
5.-¿Cuándo es el día central de la fiesta del Señor de los Milagros?
a) El 17 de octubre. b) El 16 de octubre. c) El 18 de octubre.
6.-¿De qué trata principalmente el texto?
a)Trata de dar a conocer la historia del Señor de los Milagros.
b) Trata de dar a conocer la celebración en honor al Señor de los Milagros.
c) Trata de dar a conocer la procesión del señor de los Milagros.
Lee la siguiente información

7.-¿En qué parte del cuerpo humano los alimentos se mezclan y se convierten en partes
más pequeñas?
a) En la boca. b) En el esófago. c) En el estómago.
8.-Según el texto, ¿en qué parte del cuerpo humano el alimento transformado pasa a la
sangre?
a) En el esófago. b) En los intestinos. c) En el estómago.
9.-.¿De qué trata principalmente el texto?
a) Trata del sistema digestivo. b) Trata de las partes del cuerpo humano.
c) Trata de los alimentos que comemos
 El mono y los pescadores
Un mono sentado sobre la rama de un árbol alto vio a
algunos pescadores echar sus redes en un río, y
atentamente miró sus actuaciones. Los pescadores al ratito
dejaron la pesca y fueron a su casa por la comida, dejando
sus redes sobre el banco.
El mono bajó de la rama y procuró hacer cuanto ellos
habían hecho.
Tomó la red y la lanzó en el río, pero se enredó entre las
mallas, cayó al agua y empezó a ahogarse.
Con su último aliento, él se dijo:
Lo tengo correctamente merecido; ¿con qué fin tenía yo, que nunca había manejado una red,
intentar agarrar un pescado?

10.-¿Cuál de estos hechos ocurrió al inicio de la fábula?

a) Los pescadores dejaron sus redes sobre el banco.
b) El mono lanzó la red al río para pescar. c) El mono bajó desde la rama de un árbol.
11.- ¿Por qué el mono empezó a ahogarse?
a) Porque imitó a los pescadores. b) Porque se enredó con las mallas.
c) Porque se lanzó al río.
12.- Según el texto, ¿cómo era el mono?
a) Era travieso. b) Era imitador. c) Era pescador.
13.- ¿Que enseñanza nos da el texto?
a) Que debemos pescar con nuestras propias redes.
b) Que debemos saber nadar para no ahogarnos en el río.
c) Que debemos aprender y practicar bien antes de actuar.
14.- ¿Para qué fue escrito este texto?
a) Para contarnos la historia del mono. b) Para darnos una enseñanza.
c) Para informarnos cómo es el mono.
Los delfines

Los delfines son animales sumamente voraces. Engullen toda clase de pequeños peces en
grandes cantidades.
La gestación de un delfín dura 12 meses. Cuando nace el bebé, éste se queda con su madre
entre 3 y 6 años. Durante este periodo aprende técnicas de pescar y hábitos sociales.
Los delfines son muy solidarios. Si un delfín está muriendo, otros delfines de su grupo
vendrán a ayudarlo, apoyándolo todos con su cuerpo para que el agujero que utiliza para
respirar se mantenga por encima del nivel del agua.

15.-¿Cuánto tiempo dura la gestación de un delfín?

a) Un año. b) Tres años. c) Seis años.
16.-¿De qué trata principalmente el texto?
a) Trata de cómo son los delfines.
b) Trata de cómo viven los delfines.
c) Trata de cómo nacen los delfines
17.- ¿Por qué se dice que los delfines son muy solidarios?
a) Porque son muy voraces.
b) Porque aprenden diversos hábitos sociales.
c) Porque se ayudan entre todos.

Lee con atención el siguiente texto

10
 Responde las siguientes preguntas:
18.-¿Cómo se agrupan los materiales por su procedencia?
a) En materiales sólido, líquido y gaseoso.
b) En materiales naturales y elaborados.
c) En materiales duros, blandos y suaves.
19.- Según el texto, los materiales luego de usarlos...
a) deben ser clasificados. b) deben ser mezclados. C) deben ser reciclados.
Observa y lee con atención

1120.- ¿Dónde será el torneo de ajedrez?

a) En el coliseo "Florentino Ordinola”. b) En la Municipalidad de Chachapoyas.
c) En la escuela “Hermanos Cori”.
21.- ¿Para qué se escribió este afiche?
a) Para contarnos quiénes son los hermanos Cori.
b) Para que conozcamos el coliseo de Chachapoyas.
c) Para invitarnos al torneo de ajedrez.7
 Matemática
INDICACIONES
- Lee cada pregunta con mucha atención.
- Si lo necesitas, el profesor te ayudará en la lectura del problema.
- Luego resuelve cada pregunta y marca con una X la respuesta.
- Sólo debes marcar una respuesta por cada pregunta.
- Usa sólo lápiz para marcar, no uses colores ni lapiceros.
1.- ¿Cuántas bicicletas hay en total?
Marca tu respuesta:
a) 2 b) 23 c) 5
2.- A 81 réstale 59. ¿Cuánto obtienes?
a) 22 b) 38 c) 130
3.-¿Qué número completa correctamente la operación?
54 - = 45
a) 99 b) 10 c) 9
4.- Halla la suma de 16 + 23 +7, luego marca la respuesta.
a) 46 b) 36 c) 39
5.-Para un concurso de cometas, cuatro amigos enumeraron sus cometas y las ubicaron
secuencialmente así: ¿Qué número falta en la tercera cometa?

a) 30
b) 33
c) 34

6.-Observa la secuencia y halla el número que falta en el recuadro vacío.

41 37 35 33
a) 40 b) 39 c) 38
7.-Observa y halla qué letra falta en el vagón del tren para completar correctamente la
secuencia.
a) F
b) G
c) H
8.-El libro de Diana tiene menos de 67 páginas, ¿cuál es el libro de Diana?

a) b) c)

9.-Observa, cuenta y luego responde: ¿Cuántos patitos hay? .

a) 4 decenas de patitos.
b) 2 decenas de patitos.
c) 20 decenas de patitos.
10.-Observa la imagen: Si cada lata derribada del primer nivel vale 1 punto y las del segundo
nivel, 10 puntos cada una, ¿qué puntaje ha hecho Marcos en total?

a) 23 puntos.
b) 5 puntos.
c) 32 puntos.

11.- Observa y analiza:

¿Para cuántos vasos alcanzará el contenido de estas jarras?

a) Para 2 vasos. b) Para 6 vasos. c) Para 8 vasos

12.- Pepe sólo tiene la mitad del dinero que se necesita para comprar los dos juguetes.
¿Cuánto dinero tiene Pepe?
a) 11 soles.
b) 22 soles.
c) 14 soles.

13.- Observa y analiza la situación:

¿Cuántas prendas de vestir le falta
acomodar a Sonia?
a) 7
b) 14
c) 21

14.- En cada jarrón se ponen 3 rosas y 4 claveles. Si

cada jarrón tiene igual cantidad de flores,
¿cuántas flores se necesitan para llenar 3
jarrones?
a) 7 flores.
b) 10 flores.
c) 21 flores.
15.- Observa las naranjas que recogieron Pedro y Luz.
¿Cuántas naranjas debe recoger
Pedro para tener igual que Luz?
a) 3 naranjas.
b) 11 naranjas.
c) 4 naranjas
16.- Diego y Rodrigo juegan con un dado y escriben, en el cuadro, el puntaje obtenido en
cada turno.
¿Cuánto debe sacar Rodrigo en el
tercer turno para igualar en
puntaje total a Diego?
a) 3 puntos.
b) 4 puntos.
c) 6 puntos.

17.- El gráfico muestra la cantidad de

tarjetas que pintaron 3 estudiantes en
la clase de Arte.
¿Cuántas tarjetas más que Ana pintó
Luis?
a) 8 tarjetas.
b) 4 tarjetas.
c) 2 tarjetas
18.- Anita abrió su alcancía y encontró: 2 monedas de 5 soles
5 monedas de 2 soles 10 monedas de 1 sol
¿Cuánto dinero había en total?.
a) 17 soles. b) 8 soles. c) 30 soles.
19.- La señora Laura compra 2
kilos de pollo y 1 kilo de chancho.
¿Cuánto debe pagar en total?

a) 21 soles.
b) 30 soles.
c) 31 soles.
20.- Observa y analiza:
¿Cuántos polos pequeños
de color rojo hay?
a) 5 polos.
b) 7 polos.
c) 12 polos

21.- Pedro fue a comprar en la pastelería “DULCE

SABOR”. Si pagó 8 soles por tres Pasteles distintos
¿Qué pasteles compró?
a) Queque, turrón y torta.
b) Torta, queque y budín.
c) Budín, torta y turrón.