Rubrica para resolver problemas bared) EY 1 2 3 4 a No sabe identificar | No sabe identificar | Sabe identificarel | Sabe identificar el Tdentifica el earerry el objetivo del objetivo del objetivo del Pedi) problema ni problema pero problema y problema y localiza los datos _| localiza los datos | localizar los datos | localizar los datos pero no los ylos expresa con ‘expresa con claridad y rigor claridad y rigor No selecciona las _| Selecciona las ‘Selecciona y aplica | Selecciona y aplica Sapmeanenalie estrategias estrategias la estrategia las estrategias LET adecuadas para | adecuadas para ‘| adecuada perono | adecuadas con o resolver el resolver el lohacecon rigor | precision y rigor dat beacliad problema problema perono | matemiatico las aplica correctamente Expresa No da el resultado | El resultado es Da sélo lasolucién | Expresa del problema 0 lo numérica del adecuadamente la adecuadame Pir: problema solucién del Picea] problema: Flory incompletoRibrica para evaluaciéa del euaderno de clase iitural ey cundario. Utiiza los formatos pedidos. May bien (45 pts.) | Bien (3 pls.) | Sufiiente (2 pts.) Necesita mejorar (1 pt) Contiene todas las | Contiene todas fas | No tiene las tareas | Escasamente tiene eT Tel) farcas y apuntes de | tareas y algin | pero si algdn apunte | las tareas y algin clase. apunte de clase. | de clase apunte de clase Cuida la secuencia- ibn. Mara la Ot btiong los aspoc- Trae “2716s pares (to, | ee erores me. | Mantiene al menos | No mantine ningin YORDEN -aag un aspecto. aspecto. Respeta mérgenes. |"08 00.0 dos. No tiene tachones. Expresion correcta. OCTET Na Cuida las regias | Mantione los aspec-| | vane ninth Compstencia Setaste ie) orlogréticas. Res- | to anteriores me- | Mantiene al menos | No mantiene ningiin lingitstica Serra) ponde con exectitud| nos unoo dos. | u" aspecto. aspecto. COMME TGT WE a fo quo se le pico. Caligrafa legible Personaliza sus tra- tec bajos. Usa colores | Mantiene los aspec- . personal para diferenciar!o | tos anteriores me. | Mentiane al menos | No mantiene ningtin EESLAUNCLDIM importante deo se-| nos unoo dos | un aspecto. aspecto.