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新山柏伶培华小学

六年级道德教育月考 (二)

姓名:____________ ( ) 成绩:___________%

班级:6( ) 日期:___________

家长签阅:____________

A) 是非题:对的说明画 (√),错的说明画 (X)(30%)

1. “红丝带”是世界关心艾滋病患者行动的标志。------------------- ( )

2. 一旦患上了艾滋病,必须马上停止一切的工作和学习。---------------( )

3. 遏止艾滋病蔓延是大家的责任。------------------------------ ( )

4. 帮助别人后,我们不应该期待回报。--------------------------- ( )

5. 见到残疾人士在街边兜售卫生巾时,我视而不见。------------------ ( )

6. 当别人讥笑我们没有同情心时,我们应自我反省。------------------ ( )

7. 学校不应该举办捐款活动,因为学生没有工作能力,也没收入。---( )

8. 尊重各民族的文化可避免误会。------------------------------ ( )

9. 与其去观赏文化表演,不如去逛超市。------------------------- ( )

10.发生车祸时,我们应上前凑热闹。---------------------------- ( )

11.看见朋友购买盗版光碟,我马上阻止他。------------------------ ( )

12. 下载他人的创作成果,不仅节省金钱,又可获取资讯,真是一举两得。----( )

13. 警民应保持密切的合作关系,以共同维持社会的安宁。--------------( )

14. 保护自然环境是环保分子应尽的责任而已。---------------------- ( )

15. 红树林是天然的海岸防护林带,故有“海岸卫士”之称。------------- ( )

Winnie Kung/ Pengetahuan Moral 3 / Tahun 6/ Muka surat 1


B) 填充题(20%)

禁毒 真诚 人道主义

警惕 量力而为 飙车

抽烟 忍让 假公济私

支援 虚假 睦邻

1. 艾滋病患者应得到__________的同情和关怀。

2. 大家大力__________慈善活动,塑造一个有爱心的社会。

3. 我们应该怀着一颗__________的心帮助不幸人士,不计回报。

4. 响应政府的号召,积极参与和支持政府举办的__________运动是人民的责任。

5. 用手机传送__________情报给警方是不负责任及触犯法令的行为。

6. 帮助他人的同时,须__________,不可鲁莽行事。

7. 随时__________自己,避免参与不健康的活动。

8. 互相了解和__________能让各族群融洽的生活在一起。

9. __________计划可有效地减少罪案的发生.

10.“社会三患”指的是毒品、盗版和__________。

C) 把正确的字母填入空格里(10%)

1. 华人 A 触脚礼

2. 马来人 B 水墨画

3. 印度人 C 皮影戏

4. 伊班人 D 苏马绍舞

5. 卡达山人 E 英雄舞

Winnie Kung/ Pengetahuan Moral 3 / Tahun 6/ Muka surat 2


D) 选出应通知有关当局来解决的社区问题,对的画 “☺”,错的画“ ” (20%)

1.路上的坑洞

2.非法聚赌

3.摇摇欲坠的树枝

4.屋外水管破裂

5.功课退步

6.发现弃婴

7.蟒蛇出没

8.焚烧垃圾

9.邻居喜事

10.残害动物

E) 湿地有什么作用?对的在括弧里画“☆” (10%)

1. 使土地肥沃 ( )

2. 培植红树林以便无节制砍伐 ( )

3. 净化水源 ( )

4. 控制洪水 ( )

5. 调节气温 ( )

Winnie Kung/ Pengetahuan Moral 3 / Tahun 6/ Muka surat 3


F) 填入正确的答案 (10%)

鲨鱼 非法捕猎

观鲸活动 海龟

珊瑚 动植物

1. 由于消费者对鱼翅的要求,导致__________面临绝种的危机。

2. 无节制地伐木将导致__________濒临绝种。

3. __________取代捕鲸活动大大帮助了鲸鱼的延续。

4. __________是鱼卵和小鱼的庇护所,缺少它将导致许多小动物面临危机。

5. 面临绝种的动物包括__________、犀鸟和犀牛等。

出题:江欣芝师
审题:江秀珽师

Winnie Kung/ Pengetahuan Moral 3 / Tahun 6/ Muka surat 4

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