UNIVERSIDAD NACIONAL

“SAN LUIS GONZAGA” DE ICA.

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN
INGENIERÍA QUÍMICA.
Mg. Ing. SUMAYA N HUAMAN SKRLEC.
 EL CONOCIMIENTO
CIENTIFICO - COMÚN
Conocimiento científico Conocimiento común.

Complejo

Se adquiere a través del Método Científico.

Simple
Busca responder Interrogantes.
Adquirido y Aceptado sin Discusión.
Interpretar la Realidad

Modificar la Realidad.
 Función de conocimiento
científico en el sujeto u hombre de ciencia.

O Conocimiento
El hombre de ciencia a
medida que busca el
O Modifica sentido de la realidad y
presenta sus
O explicaciones logra que a
partir de ellas se cambie
O Realidad el conocimiento que se
tiene de la realidad y al
lograrlo diremos
analógicamente que se
cambia la realidad.
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

OBSERVA R
E
DESCUBRE
A
EXPLICA
L
I
PREDICE D
CONOCIMIENTO SISTEMÁTICO DE
LA REALIDAD
A
D
 REALIDAD

El Punto de partida del

científico, es una realidad
determinada, que
mediante la investigación INVESTIGACIÓN
le permite llegar hasta la
ciencia.

CIENCIA
 MÉTODO CIENTIFICO.

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

El método científico es un procedimiento para

descubrir las condiciones en que se presentan
sucesos específicos, caracterizado generalmente por
ser: Tentativo, verificable de razonamiento riguroso y
observación empírica
 EL MÉTODO CIENTÍFICO.

Permite analizar y
sistematizar
realidades Es la aplicación de la
determinadas, lógica a las
mediante el procesos realidades o hechos
investigativo llegando observados
a explicaciones
lógicas y coherentes.
BUNGE PRESENTA EL SIGUIENTE
PLANTEAMIENTO.

«El método científico es un rasgo característico de la

ciencia, tanto de la pura como de la aplicada: donde no
hay método científico, no hay ciencia. Pero no es infalible
ni autosuficiente. El método científico es falible: puede
perfeccionarse mediante la estimulación de los resultados
a los que llega por medio del análisis directo. Tampoco es
autosuficiente, no puede operar en un vacío de
conocimientos, sino que requiere algún conocimiento
previo que pueda luego reajustarse y elaborarse, y tiene
que complementarse mediante métodos especiales
adaptados a las peculiaridades de cada tema».

(Bünge, M. La investigación científica, pág. 30)

 MÉTODO CIENTÍFICO

Característico de la Ciencia

Puede ser:
Pura Aplicada

O No infalible, ni autosuficiente
O Puede perfeccionarse
O Sustenta conocimientos previos
O Puede ajustarse y elaborarse.
 EL MÉTODO CIENTÍFICO
Independencia y objetividad
Al respecto, Barragán dice: «Lo que importa de método
científico es su independencia respecto de aquello
(materia) que se estudia. Cada ciencia tendrá sus
propios problemas y para ello debe utilizar prácticas o
técnicas que se acomoden al objeto de estudio».
(Barragán, H. Epistemología, pág. 101)
METODO OBJETO DE
CIENTÍFICO INDEPENDENCIA ESTUDIO
 EL MÉTODO CIENTÍFICO
El método científico rechaza o elimina todo
procedimiento que busque manipular la
realidad en una forma caprichosa, tratando de
imponer prejuicios, creencias o deseos que no
se ajusten a un control adecuado de la
realidad y de los problemas que se investigan.

• REALIDAD
METODO • MANIPULACIONES
RECHAZA
CIENTÍFICO • OBJETO DE
• PREJUICIOS
ESTUDIO
 ELEMENTOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO.

LOS Característica
CONCEPTOS del concepto.

O Ser comunicables.
Son abstracciones O Todo estudiante debe
poseer un vocabulario
científico adecuado para su
desarrollo.
Dentro de
Tienen
un sistema
teórico. significado

Dentro de un marco
de referencia.
Conceptos Se denomina
concretizar Definición
deben
Operacional

Conjunto de
Instrucciones.

Definición Fenómenos
Define
Operacional mas precisos.
Hipótesis

Proposición

Puesta a prueba que determina su

Validez
 LA
HIPÓTESIS

Dan orientación a la búsqueda de

hechos.

Si se comprueba
pasa a formar Nos indica lo que
parte de la futura estamos
construcción buscando.
teórica.

Al analizar los hechos de una

teoría, puede deducir de las
relaciones distintas de las
establecidas en ellas, es decir aquí
todavía no sabemos si las
deducciones son correctas.
ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO.

Percepción de una dificultad.

Identificación y definición de
El Individuo, la dificultad.

Presentan problema.
El individuo
No tiene los medios para llegar al fin
deseado.

Tiene dificultad para determinar el Efectúa observaciones que

carácter de un objeto.
permiten definir la dificultad
No puede explicar un acontecimiento con mayor precisión.
inesperado.
Soluciones propuestas para
Deducción de las
el problema: hipótesis. consecuencias de las
soluciones propuestas.

A partir del estudio de los El individuo llega a la

hechos, el individuo formula conclusión de que si
conjeturas acerca de las cada hipótesis es
posibles soluciones del
problema, esto es, formula verdadera, le seguirán
hipótesis. ciertas consecuencias.
Verificación de la Hipótesis
mediante la acción.
Con este procedimiento
puede determinar cuál de las
hipótesis concuerda con los
hechos observables, y así
El individuo pone a prueba hallar la solución más
cada una de las hipótesis, confiable para su problema
buscando hechos observables
que permitan confirmar si las
consecuencias que deberían
seguir se producen o no.
 CARACTERISTICAS DEL MÉTODO
CIENTÍFICO.

Es auto correctivo y progresivo (auto

Es fáctico (se ciñe a los hechos, correctivo, va rechazando sus propias
tiene referencia empírica) conclusiones, Progresivos; al tomar sus
conclusiones son infalibles y finales)

Trasciende los hechos (va más allá Es general(presupone que todo hecho es
de las apariencias). clasificaba o legal).

Verificación empírica(formula
problemas planteados y apoya sus Es objetivo.
propias afirmaciones)
 LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
Best, J.W. Cómo investigar en educación, pág. 7.
«Consideramos la investigación como el proceso más
formal, sistemático e intensivo de llevar a cabo el
método científico del análisis. Comprende una
estructura de investigación más sistemática, que
desemboca generalmente en una especie de reseña
formal de los procedimientos y en un informe de los
resultados o conclusiones. Mientras que es posible
emplear el espíritu científico sin investigación, sería
imposible emprender una investigación a fondo sin
emplear espíritu y método científico.»
«De lo anterior podemos deducir que la investigación
es una fase más especializada de la metodología
científica.»
PUNTO DE PARTIDA DE UNA
INVESTIGACIÓN CIENTIFICA.
Parte de una realidad,

Investiga

Analiza

Formula hipótesis

Fundamenta nuevas teorías.

El conocimiento de la realidad es la mayor garantía para
cualquier proceso investigativo. Si durante el desarrollo de
este proceso el investigador no se sirve de un diseño
previo, de una estructura básica, su trabajo puede resultar
infructuoso.
 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.-La investigación es un
proceso que, mediante la aplicación del método científico,
procura obtener información relevante y fidedigna, para
entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.

ASPECTOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN.

PARTE FORMAL PARTE DEL PROCESO

Es mecánica Informe de Realizar la

Investigación investigación Diseño o
Proyecto
Resultado del proceso
Realidad
Estructura

El investigador Problemas a
investigar
O NO SE PUEDE HACER UNA INVESTIGACIÓN

REALIDAD

O A ESPALDA DE LA REALIDAD
PRINCIPIO DE LA INVESTIGACIÓN.-
 ESQUEMA:
EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
MARCO METODOLOGÍA
ELECCIÓN PROBLEMA OBJETIVOS TEÓRICO
DEL TEMA

DELIMITACIÓN
DEL TEMA POBLACIÓN Y
MUESTRA
PLANTEAMIENTO IDENTIFICACIÓN GENERALES ANTECEDENTES
RECOLECCIÓN
REVISIÓN DEL ESPECÍFICOS DEFINICIÓN CONCEPTUAL DE DATOS
CONOCIMIENTO DESCRIPCIÓN

HIPÓTESIS PROC. DE
ALCANCE Y FORMULACIÓN DATOS
LÍMITES
VARIABLES CODIFICACIÓN
RECURSOS
TABULACIÓN

ENTREGA DE
INFORME
 CARACTERISTICA DE LA
INVESTIGACIÓN.
No es investigación confirmar o recopilar lo que ya es
conocido o ha sido escrito o investigado por otros.
Si se puede partir de ello.

“La característica fundamental de la investigación es

el descubrimiento de principios generales”.

El investigador parte de resultados anteriores,

planteamientos, proposiciones o propuestas en
torno al problema que le ocupa.
FORMAS DE INVESTIGACIÓN.- Investigación Pura, básica o
fundamental, emplea cuidadosamente el procedimiento de
muestreo, a fin de extender sus hallazgos más allá del grupo o
situaciones estudiadas. Poco se preocupa de la situación de los
hallazgos; por considerar que ello corresponde a otra persona y
no al investigador.
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN.
Para resolver un problema de forma científica, es conveniente tener un conocimiento
detallado de los posibles tipos de investigación que se pueden seguir:

Los tipos de investigación difícilmente se presentan puros; generalmente se combinan

entre sí y obedecen sistemáticamente a la aplicación de la investigación.

Tradicionalmente se presentan tres tipos de investigación:

Histórica .- Describe lo que era.

Descriptiva.- Explica lo que es.

Experimental.- Describe lo que será.

TIPOS DE INVESTIGACIÓN.
ASPECTOS BÁSICOS DE LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA Y CUANTITATIVA.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN.