PROYECTO PARA LA ELECCION

CONTRALOR ESTUDIANTIL

JHON STEVEN BETANCOURT

PRESENTADO AL RECTOR:

ABELARDO CUELLAR

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA SAN RAFAEL

HERRERA – TOLIMA

2018
 INTRODUCCION

Atendiendo al artículo 142 de la ley 115 de 1994 con la cual se creó la figura
del personero de los estudiantes en todos los establecimientos de educación
básica y media y en cada ano lectivo los estudiantes elegirán a un alumno del
ultimo grado que ofrezca el establecimiento, para que actué como personero
de los estudiantes y promotor de sus derechos y deberes.

De acuerdo al plan operativo de la institución las elecciones estudiantiles se

celebraran el 24 de febrero de 2016 con la logística apropiada para hacer
efectiva esta elección.

Igualmente para la elección del contralor estudiantil y contralor auxiliar se

efectuara en el mismo proceso atendiendo a lo establecido en la ordenanza
número 032 del 24 de diciembre de 2008 por medio de la cual se creó la
contraloría estudiantil en los establecimientos públicos de educación básica
secundaria y media del Departamento del Tolima.
 JUSTIFICACION

Este proyecto se efectuara atendiendo a la ley 115 del 8 de febrero de

1994 y al decreto 1860 de agosto 3 1994, como también la ordenanza 032
de diciembre 24 de 2008 que crea la figura del contralor estudiantil.

De lo anterior se deduce que los representantes de los estudiantes dentro

del gobierno escolar tendrán las siguientes funciones de acuerdo a cargo
son funciones del personero
a. Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes,
para lo cual podrá utilizar los medios de comunicación internos del
establecimiento, pedir la colaboración del consejo de estudiantes,
organizar foros u otra forma de deliberación
b. Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presenten los educandos
sobre lesiones a sus derechos y las que formule cualquier persona de
la comunidad sobre el incumplimiento de las obligaciones de los
alumnos
c. Presentar ante el rector o el director administrativo , según sus
competencias, las solicitudes de oficio o a petición de parte que
considere necesarias para proteger los derechos de los estudiantes y
facilitar el cumplimiento de sus deberes, y
d. Cuando lo considere necesario, apelar ante el consejo directivo o el
organismo que haga sus veces, las decisiones del rector respecto a las
peticiones presentadas por su intermedio.

Funciones del contralor-

a. contribuir en la creación de una cultura del control social, del cuidado
buen uso y manejo de los recurso y bienes de su institución por medio
de actividades formativas y_ o lúdicas con el apoyo de la institución y de
la Contraloría Departamental
b. Promover los derechos ciudadanos relacionados con los principios de
participación ciudadana y el ejercicio del control social.
c. Velar por el mejoramiento de la calidad educativa.
 d. Promover la enseñanza, educación y el respeto por los derechos
humanos dentro y fuera de la institución educativa entre otras.

OBJETIVOS
General:

Practicar la democracia a través del voto como presenten los candidatos y no

por intereses personales.

Específicos

Aprender a elegir de acuerdo a los programas

Crear conciencia de que el voto debe ser libre, igualitario y secreto.

Fomentar la transparencia en los procesos democráticos evitando la

manipulación y el chantaje.

Permitir la participación en los procesos democráticos de los estudiantes en

igualdad de condiciones y atendiendo los requerimientos legales..
 DATOS PERSONALES

NOMBRE: JHON STEVEN

APELLIDOS: BETANCORT DURANGO

FECHA DE NACIMIENTO: 08/ 10/ 2001.

EDAD: 16 AÑOS

DOCUMENTO DE IDENTIDAD: T.I. N0. 1000640745

DIRECCIÓN: BARRIO LA GAVIOTA.

CELULAR N0. 3215812186

LEMA: “HACER EL BIEN SIN MIRAR A QUIEN”

 PROPUESTAS CANDIDAT O A CONTRALOR ESTUDIANTIL
JHON STEVEN BETANCOURT DURANGO

Soy del grado 1002. Quiero ser contralor porque siempre me ha gustado ser un apoyo para la
Institución y no de un estudiante más.

1. Jornadas deportivas: Fomentar el deporte haciendo diferentes campeonatos, incluyendo las

demás sedes de la Institución. .

2. En los jeans Day (Ver las seis horas correspondientes) en las tres primeras horas y las tres
siguientes áreas) hacer actividades como; rumba terapia relámpagos, atletismo.

3. Radio. Colocar la música que cada uno quiera sin ningún costo.

4. Jardín sintético.

5. Jornadas de limpieza una vez al mes

6. Competencias del Saber: inglés, Ciencias Sociales, matemáticas, Español, deportes.

7. Periódico San Rafaelita: sobre conocimientos significativos.

8. Colocar elementos de aseo en los baños (espejos, jabones, útiles de aseo femenino).

9. Horarios especiales para la práctica de deporte.

10. Charlas pedagógicas. Crear espacios para las charlas relacionadas a las relaciones
interpersonales (Amistad, noviazgo, compañerismo)