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PLANIFICACIÓN CURRICULAR 2019

NOMBRE DEL SUBSECTOR: ARTE 6° BÁSICO
NOMBRE PROFESOR: HUGO PACHECO GONZALEZ
UNIDAD I MARZO - ABRIL TIEMPO: 8 SEMANAS 2 HORAS SEMANAL
CONOCIMIENTOS OBJETIVO DE METODOLOGÍA ENFOQUE DUA RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
APRENDIZAJE ACTIVIDADES

› Procedimientos de OA 1 Crear trabajos de 1.- Método inductivo: es - Observación de videos Data › Usan su cuaderno de arte o
pintura: mancha, el ideal para lograr explicativos de los objetivos. Videos croquera para desarrollar ideas
arte y diseños
yuxtaposición, principios, y a partir de - Observación de PPT y Láminas para sus trabajos de arte por
a partir de sus propias ellos utilizar el método otros materiales visuales ilustradas
transparencia, planos. ideas y deductivo como observación de Cuaderno
medio de bocetos, y para reunir
› Procedimientos de de la observación del: 2.- Método Activo: láminas lápiz imágenes e información.
grabado: monocopia y › entorno cultural: el Cuando se cuenta con la - Trabajo colaborativo que pizarra › Toman fotografías para
linografía. hombre participación del alumno y permita que sus compañeros plumones desarrollar ideas para trabajos de
› Procedimientos de arte el mismo método y sus apoyen y expliquen con sus regla arte.
contemporáneo y la actividades son las que palabras plastilina
digital. › Pintan y realizan relieves
ciudad logran la motivación del - El trabajo de encuestas se Cartón creativos basados en la
› entorno artístico: el alumno. realizara con registro de Papel lustre observación de fotografías e
HABILIDAD arte contemporáneo y 3.- Metodología información dentro del hoja milimetrada
imágenes de diferente origen.
el arte en el espacio colaborativa: agrupar a mismo curso y contrabajos Sala Enlaces
los estudiantes e impactar grupales. (computación) › Pintan creativamente, basados
público (murales y en la observación de pintura
› Crear, basándose en de forma positiva. Esto - El trabajo en cuadriculas Software de
esculturas) permite que los Ejercicios en el cuaderno y imágenes contemporánea.
intereses personales y
estudiantes mejoren la pizarrón Procesador de
desafíos y en la atención y la adquisición - Guías de trabajo textos
observación de pinturas de conocimientos. El reforzamiento practico Internet
contemporáneas. objetivo de esta Trabajaremos con dibujos y
› Manejar materiales, metodología es que cada material concreto
herramientas y miembro de un grupo
procedimientos en forma establecido realice con
adecuada. éxito sus tareas
apoyándose en el trabajo
de los demás.
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UNIDAD I MARZO - ABRIL TIEMPO: 8 SEMANAS 2 HORAS SEMANAL

CONOCIMIENTOS OBJETIVO DE METODOLOGÍA ENFOQUE DUA RECURSOS INDICADORES DE LOGRO

APRENDIZAJE ACTIVIDADES

› Procedimientos de OA 2 1.- Método inductivo: es - Observación de Data › Identifican elementos de

pintura: mancha, Aplicar y combinar el ideal para lograr videos explicativos de Videos lenguaje visual mediante la
yuxtaposición, elementos del principios, y a partir de los objetivos. Láminas observación directa y de
transparencia, planos. lenguaje visual ellos utilizar el método - Observación de PPT ilustradas obras de arte.
› Procedimientos de (incluidos los de los deductivo y otros materiales Cuaderno › Aplican gamas de colores
grabado: monocopia y niveles anteriores) 2.- Método Activo: visuales como lápiz en trabajos de arte de
linografía. en trabajos de arte y Cuando se cuenta con la observación de pizarra pintura, collage y/o usando
diseños con participación del alumno y láminas plumones programas computacionales.
diferentes el mismo método y sus - Trabajo colaborativo regla › Identifican diferentes tipos
propósitos actividades son las que que permita que sus plastilina de contrastes en obras de
expresivos y logran la motivación del compañeros apoyen y Cartón arte.
HABILIDAD creativos: alumno. expliquen con sus Papel lustre › Realizan un muestrario de
› color (gamas y 3.- Metodología palabras hoja parejas de colores con
contrastes) colaborativa: agrupar a - El trabajo de milimetrada diferentes contrastes y los
› Crear, basándose en › volumen (lleno y los estudiantes e impactar encuestas se realizara Sala Enlaces clasifican de acuerdo a
intereses personales y vacío) de forma positiva. Esto con registro de (computación) criterios.
desafíos y en la permite que los información dentro del Software de › Aplican diferentes tipos de
observación de estudiantes mejoren la mismo curso y imágenes contrastes para expresar
pinturas atención y la adquisición contrabajos grupales. Procesador de sentimientos y emociones
contemporáneas. de conocimientos. El - El trabajo en textos por medio de la pintura, el
› Manejar materiales, objetivo de esta cuadriculas Internet collage y programas
herramientas y metodología es que cada Ejercicios en el computacionales.
procedimientos en miembro de un grupo cuaderno y pizarrón › Aplican gamas y contrastes
forma adecuada. establecido realice con - Guías de trabajo en pinturas.
éxito sus tareas reforzamiento practico
apoyándose en el trabajo Trabajaremos con
de los demás. dibujos y material
concreto
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UNIDAD I MARZO - ABRIL
CONOCIMIENTOS OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
› Procedimientos de OA 3
arte digital. Crear trabajos de arte y
› Pintura diseños a partir de
contemporánea diferentes desafíos y
chilena, temas del entorno
latinoamericana y cultural y artístico,
mundial. demostrando dominio
› Color: gamas y en el uso de:
contrastes. › materiales de
modelado, de
reciclaje, naturales,
HABILIDAD papeles, cartones,
pegamentos, lápices,
pinturas e imágenes
› Desarrollar digitales
presentaciones › herramientas para
visuales, usando dibujar, pintar, cortar,
diferentes medios. unir, modelar y
› Desarrollar tecnológicas (rodillos
proyectos visuales. de grabado, sierra de
calar, mirete, cámara de
video y proyector
multimedia, entre otros)
› procedimientos de
pintura, grabado,
escultura, instalación,
técnicas mixtas, arte
digital, fotografía, video,
murales, entre otros
TIEMPO: 8 SEMANAS 2 HORAS SEMANAL
METODOLOGÍA ENFOQUE DUA RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
ACTIVIDADES
1.- Método - Observación de Data › Usan su cuaderno de arte o
inductivo: es el ideal videos explicativos de Videos croquera para desarrollar
para lograr principios, y los objetivos. Láminas ideas para sus trabajos de
a partir de ellos utilizar - Observación de PPT ilustradas arte por medio de bocetos, y
el método deductivo y otros materiales Cuaderno para reunir imágenes e
2.- Método Activo: visuales como lápiz información.
Cuando se cuenta con observación de pizarra › Crean pinturas, basándose
la participación del láminas plumones en sus propias ideas.
alumno y el mismo - Trabajo colaborativo regla › Crean pinturas, grabados,
método y sus que permita que sus plastilina arte digital y fotografías,
actividades son las que compañeros apoyen y Cartón usando diferentes
logran la motivación del expliquen con sus Papel lustre materiales, herramientas y
alumno. palabras hoja procedimientos.
3.- Metodología - El trabajo de milimetrada
colaborativa: agrupar a encuestas se realizara Sala Enlaces
los estudiantes e con registro de (computación)
impactar de forma información dentro del Software de
positiva. Esto permite mismo curso y imágenes
que los estudiantes contrabajos grupales. Procesador de
mejoren la atención y la - El trabajo en textos
adquisición de cuadriculas Internet
conocimientos. El Ejercicios en el
objetivo de esta cuaderno y pizarrón
metodología es que - Guías de trabajo
cada miembro de un reforzamiento practico
grupo establecido Trabajaremos con
realice con éxito sus dibujos y material
tareas apoyándose en el concreto
trabajo de los demás.
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UNIDAD I MARZO - ABRIL TIEMPO: 8 SEMANAS 2 HORAS SEMANAL

CONOCIMIENTOS OBJETIVO DE METODOLOGÍA ENFOQUE DUA RECURSOS INDICADORES DE LOGRO

APRENDIZAJE ACTIVIDADES

› Pintura OA 4 1.- Método - Observación de videos Data › Buscan información acerca

contemporánea Analizar e inductivo: es el ideal explicativos de los Videos de pintura contemporánea,
chilena, interpretar obras de para lograr principios, y objetivos. Láminas usando diversas fuentes.
latinoamericana y arte y objetos en a partir de ellos utilizar - Observación de PPT y ilustradas › Presentan información
mundial. relación con la el método deductivo otros materiales visuales Cuaderno acerca de pintura
› Color: gamas y aplicación del 2.- Método Activo: como observación de lápiz contemporánea, usando TIC.
contrastes. lenguaje visual, Cuando se cuenta con láminas pizarra › Describen pinturas
contextos, la participación del - Trabajo colaborativo plumones contemporáneas en relación
materiales, estilos u alumno y el mismo que permita que sus regla con el uso de materiales,
otros. método y sus compañeros apoyen y plastilina elementos de lenguaje
actividades son las que expliquen con sus Cartón visual, contextos, otros.
HABILIDAD logran la motivación del palabras Papel lustre › Interpretan posibles
alumno. - El trabajo de encuestas hoja significados de pinturas
3.- Metodología se realizara con registro milimetrada contemporáneas.
› Analizar obras y colaborativa: agrupar a de información dentro del Sala Enlaces › Comparan pinturas
trabajos de arte, los estudiantes e mismo curso y (computación) contemporáneas, utilizando
usando diversos impactar de forma contrabajos grupales. Software de diferentes criterios.
criterios. positiva. Esto permite - El trabajo en imágenes › Recrean obras de arte
que los estudiantes cuadriculas Procesador de contemporáneas por medio
mejoren la atención y la Ejercicios en el cuaderno textos de representaciones.
adquisición de y pizarrón Internet
conocimientos. El - Guías de trabajo
objetivo de esta reforzamiento practico
metodología es que Trabajaremos con dibujos
cada miembro de un y material concreto
grupo establecido
realice con éxito sus
tareas apoyándose en
el trabajo de los demás.
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UNIDAD I MARZO - ABRIL TIEMPO: 8 SEMANAS 2 HORAS SEMANAL

CONOCIMIENTOS OBJETIVO DE METODOLOGÍA ENFOQUE DUA RECURSOS INDICADORES DE LOGRO

APRENDIZAJE ACTIVIDADES

› Pintura OA 5 1.- Método - Observación de videos Data › Comparan el uso de

contemporánea Evaluar inductivo: es el ideal explicativos de los Videos materiales, herramientas y
chilena, críticamente para lograr principios, y objetivos. Láminas procedimientos.
latinoamericana trabajos a partir de ellos utilizar - Observación de PPT y ilustradas › Explican y comparan el uso
y mundial. de arte y diseño el método deductivo otros materiales visuales Cuaderno de elementos de lenguaje
› Color: gamas y personales y de 2.- Método Activo: como observación de lápiz visual en trabajos de arte.
contrastes. sus pares, Cuando se cuenta con láminas pizarra › Describen elementos
considerando: la participación del - Trabajo colaborativo plumones originales de trabajos
› expresión de alumno y el mismo que permita que sus regla personales y de sus pares.
emociones y método y sus compañeros apoyen y plastilina › Comparan trabajos desde
problemáticas actividades son las que expliquen con sus Cartón el punto de vista de las
HABILIDAD sociales logran la motivación del palabras Papel lustre emociones, los temas y las
› uso de materiales alumno. - El trabajo de encuestas hoja preocupaciones sociales que
y procedimientos 3.- Metodología se realizara con registro milimetrada expresan.
› Comparar e › aplicación de colaborativa: agrupar a de información dentro del Sala Enlaces › Describen posibles
interpretar obras y elementos de los estudiantes e mismo curso y (computación) significados de trabajos
trabajos de arte. lenguaje visual impactar de forma contrabajos grupales. Software de personales y de sus pares.
› propósitos positiva. Esto permite - El trabajo en imágenes › Justifican sus argumentos
expresivos que los estudiantes cuadriculas Procesador de al hablar de trabajos de arte.
mejoren la atención y la Ejercicios en el cuaderno textos
adquisición de y pizarrón Internet
conocimientos. El - Guías de trabajo
objetivo de esta reforzamiento practico
metodología es que Trabajaremos con dibujos
cada miembro de un y material concreto
grupo establecido
realice con éxito sus
tareas apoyándose en
el trabajo de los demás.