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COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
Expresa oralmente ideas y emociones de forma coherente y cohesionada.
Se comunica oralmente en Ordena y jerarquiza las ideas en torno a la narración de mitos y leyendas.
su lengua materna Estructura una secuencia textual (narra, describe, etc.) de forma apropiada.
Infiere información deduciendo características de seres, objetos, hechos y lugares, el significado de palabras en contexto y expresiones
Lee diversos tipos de con sentido figurado, al leer mitos y leyendas.
textos escritos en lengua Obtiene información explícita, relevante y complementaria, distinguiéndola de otra cercana y semejante, e integra datos que se
materna encuentran en distintas partes del mito o leyenda.
Escribe mitos y leyendas, adecuándose al destinatario tipo textual y a algunas características del género discursivo, de acuerdo al
propósito comunicativo, distinguiendo el registro formal e informal, seleccionando el formato y soporte, e incorporando un vocabulario
pertinente que incluye sinónimos y diversos términos propios de los campos del saber.
Reflexiona y evalúa de manera permanente el texto que escribe, revisando si se adecúa a la situación comunicativa, si las ideas son
Escribe diversos tipos de coherentes entre sí o se presentan vacíos de información, así como el uso pertinente de conectores, referentes y vocabulario, además
textos. de los recursos ortográficos (Tilde diacrítica) empleados para mejorar y garantizar el sentido de su texto.
Sesión N° 01 Sesión N° 02
Título: “Conociendo el origen de todo” Título: “Explicaciones fabulosas”
Propósito: Identificar las características de los mitos. Propósito: Leer para disfrutar y caracterizar al texto (leyenda).
Campo temático: El mito: concepto, características y elementos Campo temático: La leyenda: concepto, características y elementos
Estructura de narración ficcional: Los personajes y sus motivaciones
Actividad: Análisis de los personajes en función de sus propósitos y motivaciones. Estructura de la narración: la progresión narrativa (I-N-D)
Realización de comentarios sobre el texto Actividad: Identificación de los elementos narrativos del texto
“El pastor y la hija del sol” (MCL N° 1).
Identificación de las características del texto y su estructura (Progresión narrativa)
Sesión N° 03 Sesión N° 04
Título: “La magia de la narración escénica” Título: “Investigamos y recopilamos mitos y leyendas locales y regionales”
Propósito: Vivenciar una narración escénica como base para realizar la misión Propósito: Investigar, recopilar y organizar nuestras narraciones orales sobre los textos
intergaláctica que tienen los estudiantes. elegidos.
Campo temático: Recursos no verbales Campo temático: Estrategias de comprensión y producción oral: Narración oral
escénica. Estructura de la narración ficcional: Mitos y leyendas
Estrategia de producción textual: afiche
Actividad: Narración escénica de mitos y leyendas. Actividad: Presentación escénica de los narradores.
Registro de dos textos a través de un mapa mental.
VIII. MATERIALES A USAR EN LA UNIDAD
Para el docente
- ARGUEDAS, José María e IZQUIERDO, Francisco. (2014). Mitos, leyendas y cuentos peruanos. Editorial Siruela.
- AUTORIDAD NACIONAL DEL AGUA (ANA) – CULTURA DEL AGUA. Disponible en http://culturadelagua.pe/main.php
- BIBLIOTECA DIGITAL CIUDAD SEVA – CUENTOS. Disponible en http://www.ciudaddeseva.com/bibcuent.htm
- Comunicación 1 ° grado de Educación Secundaria. Lima: Editorial Santillana – Proyecto “Crecemos Juntos”.
- Diccionario
- Revistas y periódicos
- Obras literarias juveniles
- Internet
Útiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lápiz, plumones
Para el estudiante
ARGUEDAS, José María e IZQUIERDO, Francisco. (2014). Mitos, leyendas y cuentos peruanos. Editorial
Siruela.
- BIBLIOTECA DIGITAL CIUDAD SEVA - CUENTOS. Disponible en http://www.ciudadseva.com/bibcuent.htm
- MINISTERIO DE EDUCACIÓN. (2014). Módulo de comprensión lectora 1. Manual para el docente. Lima.
- MINISTERIO DE EDUCACIÓN. (2012). Comunicación 1 ° grado de Educación Secundaria. Lima: Editorial
Santillana.
- MINISTERIO DE VIVIENDA, CONSTRUCCIÓN Y SANEAMIENTO. (2007). Mitos y leyendas del agua en el
Perú. Disponible en: http://www.wsp.org/sites/wsp.org/files/publications/321200745148_CUENTOSfinal.pdf
- Diccionario
- Páginas de Internet
- Tarjeta de nociones gramaticales y ortográficas
- Revistas y periódicos
- Útiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lápiz, plumones.
Arequipa, agosto de 2018
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DIRECTOR COORDNADOR
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DOCENTE
TRABAJO REALIZADO POR:
T: 23 Comunicación