Tabla de contenido

1. Introducción 1
2. Principios orientadores 1
3. Normas de convivencia 2
4. Etapas de convocatoria e inscripción 2
4.1 Convocatoria 2
4.2 Inscripción 3
4.3 Elaboración de ensayo y criterios de evaluación 4
5. Etapas de participación de las universidades seleccionadas 4
5.1 Etapa de requisitos 4
5.2 Etapa de acompañamiento 6
5.3 Etapa de divulgación 6
6. Etapa del proceso de debate 7
6.1 Etapa de debate 7
6.2 Temas a debatir 8
6.3 Dinámica del debate 8
6.3.1 Fase de eliminación 8
6.4 Formato del debate 9
6.4.1 Fase uno 9
6.4.2 Fase dos 10
6.4.3 Fase tres 10
6.4.4 Fase cuatro 11
7. Consideraciones generales 12
7.1 Docente tutor 12
7.2 Los debatientes 13
7.3 El capitán 13
7.4 Sobre los jurados 14
7.5 Sobre la premiación 14
8. Criterios de calificación 15
9. Infracciones y sanciones 17
10. Sobre las grabaciones en vivo y el lenguaje televisivo 20
 Tabla de gráficos

Gráfico 1. Fases de eliminación 9

Gráfico 2. Criterios de calificación 16

 1. Introducción

El debate como técnica de comunicación y espacio para generar grandes ideas, además

propiciar la discusión sana y respetuosa entre sus interlocutores frente a un tema y/o

problemática planteada, lo que visibiliza el pensamiento e incentiva la participación; además

de ampliar el panorama de conocimientos que se desarrollan desde la formación académica.

El GRAN DEBATE está diseñado para que los estudiantes universitarios del departamento de

Antioquia pongan en acción sus aprendizajes, su capacidad de análisis crítico, así como su

capacidad retórica. Con los elementos mencionados, el GRAN DEBATE propicia un espacio

de participación juvenil, que fortalece su conciencia académica, política y social, sobre la

realidad del país.

2. Principios orientadores

El GRAN DEBATE se regirá por unos principios orientadores durante todo el ejercicio

académico y participativo, los cuales son:

2.1 Promover el debate de las ideas potenciando en los jóvenes la participación activa en

espacios de decisión, planteando posiciones críticas sobre temas de la realidad

colombiana.

2.2 Propiciar espacios de discusión académica fundamentada en el respeto por la diferencia

y dignidad humana.

2.3 Hacer televisión incluyente de calidad que permita el entretenimiento y la construcción

de conocimiento.

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 3. Normas de convivencia

El GRAN DEBATE se regirá por unas normas de convivencia durante todo el ejercicio

académico y participativo, las cuales son:

3.1 La libertad de expresión para los participantes solo estará limitada por los temas que se

impongan en cada momento y el trato decente frente a los opositores.

3.2 Se exige a los debatientes el uso de un lenguaje respetuoso de la moral y las buenas

costumbres evitando las palabras obscenas, vulgares, indecorosas o que indiquen una

falta de respeto por los participantes o los televidentes.

3.3 Se prohíbe todo tipo de lenguaje homofóbico, misógino, racista, excluyente, peyorativo

o que afecte la dignidad humana o los derechos fundamentales.

4. Etapa de convocatoria e inscripción

Los siguientes son los aspectos para tener en cuenta en el proceso de convocatoria e inscripción:

4.1 Convocatoria

4.1.1 La Gobernación de Antioquia establecerá el tiempo de convocatoria para que las

universidades conformen sus equipos de debate y formalicen su inscripción al

concurso.

4.1.2 La convocatoria se hará mediante carta de invitación a las universidades que

tienen presencia en el departamento de Antioquia. Se reforzará con estrategias

digitales que permiten ampliar la difusión a toda la comunidad académica.

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 4.1.3 Durante el período de convocatoria, la Gobernación de Antioquia hará un

seguimiento de la información entregada a las universidades para lograr la mayor

participación posible.

4.1.4 Las inscripciones se cerrarán en el momento que la Gobernación de Antioquía lo

determine, según lo haya informado en la convocatoria, no pudiendo participar

ninguna institución que no lo haya hecho en el tiempo oportuno.

4.2 Inscripción

Durante el período de convocatoria y dentro los plazos que allí se fijen, las universidades

deberán formalizar su inscripción mediante el siguiente procedimiento:

4.2.1 En la convocatoria se señalará la dependencia de la Gobernación de Antioquia

responsable del concurso y su información de contacto.

4.2.2 Informar a la Gobernación de Antioquia de Antioquia mediante un documento

físico o virtual, sobre la intención de participar e informar el nombre completo de

los integrantes del equipo de debate y los datos del docente.

4.2.3 Adjuntar a la comunicación, el ensayo que será objeto de evaluación para definir

las universidades que continúan en el concurso.

4.2.4 La Gobernación de Antioquia informará a las universidades sobre la recepción de

los documentos, y si estos cumplen los requisitos, confirmará su inscripción o

solicitará la información que sean necesaria. En todo caso, la universidad deberá

recibir la comunicación confirmatoria por parte de la Gobernación de Antioquía,

para que se considere que la inscripción ha sido efectiva.

4.2.5 Solamente durante el período de inscripción, las universidades que ya se hayan

inscrito, podrán cambiar los integrantes del equipo o el ensayo presentado, sin

que tengan que justificar los motivos. Para este procedimiento se requiere la

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 comunicación por parte de la universidad y la confirmación por parte de la

Gobernación de Antioquía.

4.3 Elaboración de ensayo y criterio de evaluación

Como primer criterio de selección de las universidades, el GRAN DEBATE solicita que cada

equipo de debate debe de presentar un ensayo que será evaluado por la Gobernación de

Antioquia y que arrojará una calificación cuantitativa, la cual servirá para seleccionar a las

universidades que pasarán a la siguiente etapa.

Por lo anterior La Gobernación de Antioquía dará por medio de una carta las pautas

metodológicas a las universidades convocadas para la elaboración del ensayo y sus criterios de

evaluación.

5. Etapas de participación de las universidades seleccionadas

Las universidades seleccionadas deben de tener lo siguiente para su participación en el GRAN

DEBATE.

5.1 Etapa de requisitos

5.1.1 Para que una universidad pueda participar en el GRAN DEBATE, deberá

cumplir con lo siguiente:

✓ Tener sede en Antioquia.

✓ Conformar el grupo de debate con cinco estudiantes de pregrado.

✓ Delegar la coordinación del grupo en un docente tutor.

✓ Conformar un equipo docente interdisciplinario que será asesor del grupo de

debate.

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 ✓ Brindar los recursos logísticos, académicos y las facilidades de participación a

los estudiantes y docentes.

✓ Inscribirse formalmente al concurso.

5.1.2 Para que el equipo de debatiente pueda participar en el GRAN DEBATE,

deberá cumplir con lo siguiente:

✓ Cursar cualquier semestre en pregrado.

✓ Tener entre 18 y 28 años de edad.

✓ Ser inscrito al equipo de debate dentro de los tiempos fijados por la Gobernación

de Antioquia.

✓ No tener parentesco dentro del cuarto grado de consanguinidad, primero civil o

segundo de afinidad con los jurados, los organizadores, los directivos de la

empresa operadora o las directivas Teleantioquia.

5.1.3 Para que el docente tutor pueda participar en el GRAN DEBATE, deberá

cumplir con lo siguiente:

✓ Estar vinculado por cualquier modalidad con la universidad.

✓ Debe ser designado por la universidad para asumir dicho rol.

✓ No tener parentesco dentro del cuarto grado de consanguinidad, primero civil o

segundo de afinidad con los jurados, los organizadores, los directivos de la

empresa operadora o las directivas Teleantioquia.

✓ No tener contrato vigente con Teleantioquia, la Gobernación de Antioquia o las

empresas operadoras del concurso.

5.1.4 Para conformar el equipo asesor se deberá cumplir con lo siguiente:

✓ Contar por lo menos con tres docentes, que tengan experticia en alguna de las

siguientes áreas del conocimiento: investigación, argumentación, filosofía,

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 ciencias sociales, comunicación, ciencias humanas, entre otras que consideren

necesarias.

✓ Parágrafo: El equipo asesor tiene una función de apoyo al equipo de debate que

está conformado por el docente tutor y los estudiantes. El premio a la

universidad ganadora se entregará únicamente al equipo de debate.

5.2 Etapa de acompañamiento

Una vez se cierre el período de inscripción, comienza un período de acompañamiento

por parte de la Gobernación de Antioquia que tendrá las siguientes características:

✓ Se reúne el equipo asesor, el equipo de debate y la Gobernación de Antioquia para

recibir la inducción, el reglamento y atender las dudas que se tengan por parte de la

universidad.

✓ Se crea un cronograma de trabajo que involucre a todos los participantes y que ayude

al grupo de debate a mejorar sus habilidades y competencias.

✓ Se desarrollarán las sesiones de trabajo que se ofrecen por parte de la Gobernación de

Antioquia donde se brindará asesoría en áreas afines al concurso.

✓ Se hará por lo menos un simulacro de debate en presencia de los asesores y la

Gobernación de Antioquia para hacer una retroalimentación de las fortalezas y

debilidades del equipo de debate.

✓ El periodo de acompañamiento general culmina con el sorteo de las llaves que deberán

enfrentarse y los respectivos temas. Luego de la primera fase eliminatoria se reanuda

el acompañamiento para los equipos que se mantengan en el concurso y hasta el día

del GRAN DEBATE.

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5.3 Etapa de divulgación

Se encuentra en el capítulo de las etapas, aunque esta se desarrolle durante todo el proceso

como un apoyo comunicacional.

Teleantioquia durante las etapas tendrá una estrategia de divulgación que implica visitar

las universidades, recoger testimonios, registrar las sesiones de trabajo, registrar el

simulacro y todas las acciones que se desarrollan, para hacer visible el proceso y convocar

a los televidentes a seguir el programa.

6. Etapa del proceso de debate

Los aspectos que los equipos debatientes deben de tener en cuenta en el desarrollo del GRAN

DEBATE son los siguientes:

6.1 Etapa de debate

✓ El sorteo de los roles a desarrollar durante el debate, para definir cuál universidad

defiende y cuál le corresponde atacar en la respectiva llave.

✓ Asistir a las grabaciones del programa en Teleantioquia o donde la Gobernación de

Antioquia cite a las universidades.

✓ Este período termina con la gran final que deja a una universidad como ganadora del

GRAN DEBATE la cual se hace merecedora del premio que la Gobernación de

Antioquia haya definido para el programa.

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6.2 Temas a debatir

La Gobernación de Antioquia definirá los temas que serán objeto de debate y los presentará a

las universidades para que inicien el proceso de investigación y preparación argumentativa. En

todo caso la Gobernación de Antioquia podrá definir temas distintos a los que serán objeto de

debate.

Los temas no pueden ser cambiados o modificados por los estudiantes debatientes, su

participación deberá versar sobre ellos.

6.3 Dinámica del debate

La etapa de debate se divide en distintas fases eliminatorias, que comienza con todas las llaves

y culmina con la universidad ganadora como se puede ver en el siguiente gráfico:

6.3.1 Fases de eliminación

6.3.1.1 Fase 1: 12 equipos

6.3.1.2 Fase 2: 8 equipos

6.3.1.3 Fase 3: Eliminación directa

6.3.1.4 Fase 4: Fase final

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 Gráfica # 1, Fases de eliminación. Elaboración propia.

Si de las 12 universidades seleccionadas una resuelve no participar, se convocará a la

universidad que obtuvo el puesto 13 en la calificación de los ensayos y así sucesivamente si

esta no pudiere o no quisiera participar.

6.4 Formato del debate

Las universidades que lleguen a este momento deberán enfrentarse en llaves, como lo indica

este reglamento, en fases que van desde la uno a la cuatro así:

6.4.1 Fase uno

6.4.1.1 Se elige al azar quiénes estarán a favor y en contra (1 minuto).

6.4.1.2 Argumentación inicial equipo a favor (1 minuto 30 segundos).

6.4.1.3 Réplica del equipo en contra (30 segundos).

6.4.1.4 Argumentación inicial equipo en contra (1 minutos 30 segundos).

6.4.1.5 Réplica del equipo a favor (30 segundos).

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 6.4.1.6 Pregunta del equipo en contra al equipo a favor (30 segundos).

6.4.1.7 Respuesta del equipo a favor (30 segundos).

6.4.1.8 Preguntas del equipo a favor al equipo en contra (30 segundos).

6.4.1.9 Respuesta del equipo en contra (30 segundos).

6.4.1.10 Conclusiones del equipo en contra (1 minuto).

6.4.1.11 Conclusiones del equipo a favor (1 minuto).

6.4.2 Fase dos

6.4.2.1 Se elige al azar quiénes estarán a favor y en contra (1 minuto).

6.4.2.2 Argumentación inicial equipo a favor (2 minutos).

6.4.2.3 Réplica del equipo en contra (1 minuto).

6.4.2.4 Argumentación inicial equipo en contra (2 minutos).

6.4.2.5 Réplica del equipo a favor (1 minuto).

6.4.2.6 Preguntas del equipo en contra al equipo a favor (2 minutos).

6.4.2.7 Preguntas del equipo a favor al equipo en contra (2 minutos).

6.4.2.8 Conclusiones del equipo en contra (1 minuto).

6.4.2.9 Conclusiones del equipo a favor (1 minuto).

6.4.2.10 Elección del mejor orador (30 segundos).

6.4.2.11 Veredicto de los jurados (1 minuto).

6.4.3 Fase tres

6.4.3.1 Se elige al azar quiénes estarán a favor y en contra (1 minuto).

6.4.3.2 Argumentación inicial equipo a favor (2 minutos).

6.4.3.3 Réplica del equipo en contra (1 minuto).

6.4.3.4 Argumentación inicial equipo en contra (2 minutos).

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 6.4.3.5 Réplica del equipo a favor (1 minuto).

6.4.3.6 Conversación del equipo a favor con el asesor (30 segundos).

6.4.3.7 Conversación del equipo en contra con el asesor (30 segundos).

6.4.3.8 Preguntas del equipo a favor al equipo en contra (2 minutos).

6.4.3.9 Preguntas del equipo en contra al equipo a favor (2 minutos).

6.4.3.10 Conclusiones del equipo en contra (1 minuto).

6.4.3.11 Conclusiones del equipo a favor (1 minuto).

6.4.3.12 Elección del mejor orador (30 segundos).

6.4.3.13 Veredicto de los jurados (1 minuto).

6.4.4 Fase cuatro

6.4.4.1 Se elige al azar quiénes estarán a favor y en contra (1 minuto).

6.4.4.2 Argumentación inicial equipo a favor (2 minutos).

6.4.4.3 Réplica del equipo en contra (1 minuto).

6.4.4.4 Argumentación inicial equipo en contra (2 minutos).

6.4.4.5 Réplica del equipo a favor (1 minuto).

6.4.4.6 Conversación del equipo a favor con el asesor (30 segundos).

6.4.4.7 Conversación del equipo en contra con el asesor (30 segundos).

6.4.4.8 Preguntas del equipo a favor al equipo en contra (2 minutos).

6.4.4.9 Preguntas del equipo en contra al equipo a favor (2 minutos).

6.4.4.10 Conclusiones del equipo en contra (1 minuto).

6.4.4.11 Conclusiones del equipo a favor (1 minuto).

6.4.4.12 Elección del mejor orador (30 segundos).

6.4.4.13 Veredicto de los jurados (1 minuto).

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Nota: En los debates de semifinal y final se podrá incluir un careo de duración de tres minutos

(3:00); donde se pretende que dos oradores de cada equipo debatan libremente sin asignación

de tiempo previo más allá de la duración total del bloque. Deberán pedir la palabra y dejar

hablar al otro. Cómo en la vida real, escuchar y ser escuchado es parte vital del debate y en este

bloque se evaluará la capacidad de contra argumentar en tiempo real sin mediadores y basados

en la autorregulación.

Los tiempos son reglamentarios y por ninguna razón serán quebrantados. Dentro del estudio

de grabación se establecerá un reloj en el cual los oradores pueden ver el tiempo que llevan sus

intervenciones. La presentadora será la responsable de anunciar el final de cada segmento.

7. Consideraciones generales

7.1 Docente tutor

Le corresponde al docente tutor asumir el liderazgo del equipo de debate en los aspectos

administrativos, logísticos y de planeación. El docente informará a la universidad sobre los

avances del proceso de inscripción, elaboración de ensayo, conformación del grupo de debate,

agenda de reuniones y capacitaciones.

De igual forma, como el tutor tiene la delegación de la universidad, deberá convocar al equipo

asesor en todo momento, para garantizar que el equipo de debate obtenga la preparación

necesaria para dejar en alto el nombre de la universidad ante la comunidad académica y los

televidentes.

El tutor acompaña a los estudiantes en la verificación de las fuentes de investigación, en la

construcción de las líneas argumentativas, de la mano del equipo asesor y, apoya de manera

permanente, a los estudiantes para mejorar en todos los aspectos humanos y académicos que

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sean necesarios para fortalecerlo con miras a la participación decorosa en todas las etapas del

GRAN DEBATE.

Así mismo deberá estar presente en todas las etapas del GRAN DEBATE, de manera especial,

en las fases eliminatorias, donde los participantes se enfrentan a las demás universidades y por

lo tanto se ven sometidos al estrés generado por la participación en el GRAN DEBATE, así

como al reto de ofrecer su mejor esfuerzo en aras de conseguir la victoria.

7.2 Los debatientes

Corresponde a los estudiantes que conforman el equipo de debate, asumir la representación de

la universidad en todas las fases eliminatorias, por lo tanto, son los responsables de presentar

sus argumentaciones en forma personal e indelegable, asumir los roles que le sean asignados y

ser la cara de la universidad en todos los espacios televisivos.

Los debatientes acatarán las directrices del capitán quien, por su delegación, tiene facultades

especiales y de liderazgo. En ningún caso serán controvertidas sus directrices y cualquier

desacuerdo será manejado al interior de cada equipo de debate con el apoyo del docente tutor.

7.3 El capitán

Cada equipo de debate nombrará autónomamente un capitán que se encargará de representar al

equipo y estar presente en los sorteos de llaves, temas y roles. El capitán asumirá la vocería del

equipo.

Será el capitán quien defina el orden de participación de los debatientes en todas las fases,

garantizando que todos intervengan, a menos que por el formato del programa de televisión

solo sea posible la intervención de algunos de ellos en alguna ronda.

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7.4 Sobre los jurados

El jurado estará compuesto por tres integrantes designados por la Gobernación de Antioquia o

el operador del concurso quienes tendrán plena autonomía para seleccionarlos. En todo caso se

deberá designar a profesionales que cuenten con la formación y la experiencia para valorar el

desempeño de los debatientes en el marco del GRAN DEBATE.

El jurado se guiará en sus decisiones por los principios de:

✓ Independencia

✓ Imparcialidad

✓ Objetividad

✓ Honestidad

✓ Transparencia

✓ Espíritu analítico y crítico

✓ Responsabilidad

En caso de que alguno de los jueces se declare impedido por razones personales, entrará otro

jurado a reemplazarlo durante esa ronda, aunque si el equipo que da origen al impedimento

pasare a la siguiente ronda, el jurado seguirá siendo reemplazo.

La Gobernación de Antioquia o el operador del concurso podrán cambiar a uno o todos los

miembros del jurado en el momento que lo estime necesario, sin tener que justificar su decisión.

7.5 Sobre la premiación

El equipo ganador obtendrá el premio el cual no podrá ser canjeado por dinero o ser transferido

a otra persona. El tutor también recibirá el premio en iguales condiciones que los estudiantes.

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 8. Criterios de calificación

El puntaje es establecido por medio de una planilla de evaluación que diligencian los jurados

durante el debate. Esta planilla comprende 4 temas con un valor total de 25 puntos cada uno,

según la siguiente gráfica:

8.1 Manejo del cuerpo (25 puntos)

8.2 Manejo de la voz (25 puntos)

8.3 Manejo del argumento (25 puntos)

8.4 Manejo de la técnica (25 puntos)

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 Gráfico # 2. Criterios de calificación. Elaboración propia.

Al finalizar cada debate, los jurados entregarán sus planillas de calificación con base en el

puntaje total de cada una de las evaluaciones, se hace un promedio entre los tres jurados y éste

es el puntaje final para los equipos, el cual es publicado por la presentadora.

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Si hay un empate, se evaluará un punto número 5 (la calificación se hará entre 0 y 1) se llamará

persuasión y será calificado por los jurados. Nunca habrá empate y le corresponde al jurado

determinar la universidad ganadora.

9. Infracciones y sanciones

El GRAN DEBATE impone a los debatientes las conductas que garantizan el funcionamiento

del GRAN DEBATE las mejores condiciones, el cual estable que:

9.1 La hipótesis no debe ser establecida de forma injusta por parte del equipo a favor, es

decir, que la definición no puede restringir el debate a una situación o a un lugar tan

particular o específico que cierre inmediatamente el debate. En este caso el debatiente en

contra deberá denunciar, en su respectivo turno, que la definición es injusta. Si el

debatiente no lo denuncia en su debido turno, inmediatamente después es delimitada la

premisa, perderá la opción de objeción y se seguirá con el debate normalmente. Si el

debatiente denuncia en su debido turno, los jueces deben evaluar si la definición realizada

por el equipo viola las reglas: si los jueces determinan que está en contra de las reglas el

equipo a favor perderá 30 puntos que serán sumados automáticamente al equipo en contra

y deberá proporcionar una definición alternativa que no viole las reglas; si por el contrario

los jueces encuentran que la definición no viola las reglas el equipo en contra pierde 30

puntos que serán sumados al equipo a favor.

9.2 No se permite investigación en el momento del debate. La búsqueda de información debe

realizarse previo al debate sin embargo los debatientes pueden hacer uso de sus notas de

investigación.

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9.3 Las intervenciones se graban en una sola toma que no se puede repetir para corregirla.

Los únicos a los que se les permite repetir sus intervenciones son la presentadora y los

jueces. El director podrá solicitar la repetición de una intervención por error técnico

(sonido, luces, cámaras, entre otros) él pedirá a los jueces hacer caso omiso de la primera

intervención o determinará una estrategia para redimir el desequilibrio entre los equipos,

si este se llega a producir. Si el director considera que es necesaria la repetición de una

intervención por culpa atribuida a los debatientes, la producción se reserva el derecho de

sancionar con tiempo o puntaje el error del equipo participante.

9.4 Los debatientes no podrán aducir diferencias éticas o morales con la hipótesis que les

corresponda defender. Queda claro que los temas son impuestos, así como los roles y que

los debates no comprometen el pensamiento de los debatientes ni a las universidades que

representan.

9.5 No se permite ayuda externa diferente al tutor. El único apoyo que los debatientes deben

tener el material que hayan llevado consigo al debate y el material que tenga el tutor.

9.6 Los debatientes deben ser capaces de proporcionar las fuentes para sus citas directas. A

fin de justificar la información que mencionan, deben aportar brevemente o el nombre

del autor o la publicación o el sitio web para su posterior confirmación. Si se determina

falsedad en las citas directas, el equipo será amonestado restándole 25 puntos del puntaje

general.

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9.7 Los debatientes deben practicar honestidad intelectual. Se deben citar argumentos y

estadísticas confiables y no inventar las fuentes. En caso de que se determine que un equipo

ha violado esta regla se le amonestará restándole 50 puntos a su puntaje general.

9.8 No hay código de vestimenta. Sin embargo, es importante considerar las normas básicas

de aseo, así como evitar colores parecidos al fondo del set, camisas a rayas o cuadros

muy pequeños dado que crean “ruido” en la pantalla de los televisores. Los equipos de

debate, si así lo desean, pueden uniformarse.

9.9 No es posible la sustitución de miembros del equipo de debate durante las fases

eliminatorias. En caso de presentarse la ausencia de uno o varios de los miembros del

equipo de debate, el grupo continuará su participación sin estos. El grupo de debate que

se quede con solamente dos estudiantes se considerará disuelto y perderá su cupo en el

concurso.

9.10 En los debates autorregulados debe cumplirse con las reglas establecidas en este

reglamento. Si uno de los debatientes no cede la palabra o no pide la palabra para hablar

su equipo será sancionado con 30 puntos.

9.11 Se considera conductas graves que faltan a la ética:

9.11.1 Promover actitudes de matoneo hacia cualquier persona en el marco del GRAN

DEBATE.

9.11.2 Ser irrespetuoso con el equipo de producción al momento de hacer una queja,

reclamo o sugerencia.

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 9.11.3 Usar un lenguaje inadecuado y ofensivo contra los jueces o el equipo

contrincante.

9.11.4 Promover, generar, participar o colaborar con la generación de peleas o riñas. El

director puede determinar la descalificación del o los equipos involucrados en la

pelea.

9.11.5 Diseñar o llevar a cabo estrategias que promuevan una ventaja desleal dentro de

los debates. En este caso dependiendo de la gravedad de los hechos el director

puede determinar la descalificación del equipo involucrado.

9.11.6 Sabotear de forma alguna al equipo contrario En este caso dependiendo de la

gravedad de los hechos el director puede determinar la descalificación del equipo

involucrado.

9.11.7 Toda expresión que atente contra la dignidad humana de cualquier persona.

9.11.8 Presentarse a los debates bajo el efecto de bebidas embriagantes o sustancias

sicoactivas.

Cualquier conducta grave de las señaladas en este reglamento puede acarrear la expulsión del

grupo de debate que haya incurrido en ella por decisión del jurado, la Gobernación o el

operador.

10. Sobre las grabaciones en vivo y el lenguaje televisivo

10.1 El debate será pregrabado en un estudio de televisión.

10.2 El tiempo establecido para el debate es tiempo real (esto no incluye material

promocional).

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10.3 La Gobernación de Antioquia y Teleantioquia definirán las fechas de las grabaciones y

sus modificaciones.

10.4 Los debatientes deben llegar a la hora designada por el equipo de producción, en caso

de incumplir con este horario el equipo podrá ser amonestado.

10.5 Los equipos debatientes serán entrevistados dentro del esquema de grabación, ningún

orador o tutor se puede negar a participar de estas grabaciones. Dichas grabaciones

pueden ser repetidas y editadas a potestad del director.

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