“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Y LA IMPUNIDAD”

SILABO

I.- INFORMACIÓN GENERAL

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN : I.E.S.T.P.CAJAMARCA- ANEXO NAMORA

PROGRAMA DE ESTUDIOS : ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS FORESTALES
MODULO PROFESIONAL TÉCNICO : MANEJO DE BOSQUES
UNIDAD DIDÁCTICA : OPERACIÓN DE ASERRADO
DOCENTE RESPONSABLE : BACHILLER. EDWIN YONATAN RIOS ABANTO
PERIODO ACADÉMICO : QUINTO
CRÉDITOS : 09
HORARIO : 12 HORAS SEMANALES.
HORAS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA : 216 HORAS SEMESTRALES
PERIODO LECTIVO : 2019 – I
TURNO : TARDE
SECCIÓN : ÚNICA
FECHA DE INICIO : 17/04/2019
FECHA DE TÉRMINO : 15/08/2019

II.- COMPETENCIAS PROFESIONALES

Planificas, supervisar y dirigir planes de manejo, reforestación, conservación, protección,
recuperación y aprovechamiento sostenible de bosques, así como la transformación primaria
de los recursos forestales maderables, de acuerdo a la legislación vigente y valorando el medio
ambiente.

III.- CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN

TERMINAL
1. Supervisar las técnicas  Explica los criterios para identificar la madera a partir de los
para la manipulación y tributos observables, estableciendo una relación entre los tipos de
cuidado de la madera. madera y sus necesidades de preservación.
 Describes los factores de deterioro de la madera y establece una
relación con los tratamientos de preservación.
 Describe los procedimientos para el secado de la madera,
mencionado las pautas recomendadas para prevenir los defectos
más frecuentes.

1
  Explica el procedimiento de prevención de la madera, explicando
las técnicas más utilizadas.
 Identifica y determina los productos y preparados para la madera.
 Determina las mediadas de las piezas comerciales y la describe,
según la clasificación de la escuadría comercial.
 Explica las pautas para la manipulación, apiladado y almacenaje de
las piezas aserradas.

En un caso práctico
 Supervisa la preparación del preservante, de acuerdo al tipo
madera y según las indicaciones técnicas.
 Supervisa la preservación de la madera aplicando las técnicas
recomendadas y comprobando la eficiencia del tratamiento.
 Determina el apilado de las piezas de madera aserrada,
considerando el tamaño y siguiendo las recomendaciones para el
secado.
 Identifica el tipo de madera aserrada de acuerdo al mercado
laboral.

IV.- ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDO BÁSICO

Elementos de Actividades de Contenidos Tareas Previas

Horas
Capacidad Aprendizaje Básicos
1.1 Identificar las Procedimientos  La madera y sus
operaciones de en las elementos Conocimientos
la madera en operaciones en el constitutivos. previos del
patios de acopio cuidado de la  Propiedades de tema.
36
de un madera. la madera.
aserradero.  Operaciones en Preparación
el cuidado de la del Tema.
madera.
1.2 Conocer los Factores de  Defectos de la
factores de deterioro de la madera Rolliza.
deterioro de la madera.  Defectos de la Preparación
madera, para su madera aserrada. del tema. 36
uso comercial.  Atributos de la
especie.
(T.A ) (15/05/2019)
Primera guía de evaluación. 23/05/2019 02

2
1.3 Describir los Secado  Técnicas de
procedimientos procedimientos, secado.
para el secado tratamientos  Procedimientos,
de la madera, en técnicos y tratamiento del
patios materiales. secado.
adecuados para Parámetros.  Recursos
su calidad del técnicos y Preparación
46
producto. materiales del del tema.
secado de la
madera.
 Parámetros del
secado de la
madera.

(T.A ) (20/06/2019) 02
1.4 Conocer y Preservación,  Preservación,
describir los procedimientos, procedimientos,
procedimientos Tratamientos de Tratamientos.
y técnicas para la madera rolliza  Recursos
técnicos y
la preservación y aserrada.
materiales de Preparación
de la madera.
preservación. del tema. 48
 Productos de
preservación y
preparación.
 Técnicas de
aplicación.
(P, T.A ) (17/07/2019)
Guía de evaluación intermedia. 24/07/2019 02
1.5 Explicar las Apilado,  El apilado.
técnicas y almacenaje, Descripción.
procedimientos transporte y  El almacenaje. Preparación
para almacenar manipulación de
 Transporte. del tema. 42
y transportar la la madera.
madera.  Criterios de
manipulación.
(P, T.A ) (07/08/2019)
Guía de Evaluación Final. 14/08/2019 02
Evaluación de recuperación. 21/08/2019 02

3
V.- METODOLOGÍA
La metodología en el proceso de enseñanza - aprendizaje, es la metodología activa centrada
en el trabajo del alumno para la construcción de sus conocimientos, se elaboran las estrategias
necesarias y la creación de circunstancias para que el alumno aprenda, teniendo en cuenta sus
conocimientos previos.

VI.- EVALUACIÓN.
La evaluación de aprendizaje será permanente para la obtención, análisis y valoración de la
información relacionada con los procesos de aprendizaje y sus resultados para tomar medidas
de reajuste, reorientación y retroalimentación de los aprendizajes de las capacidades
terminales de la unidad didáctica.
En el nuevo diseño curricular la evaluación de los aprendizajes se centra en el logro de las
capacidades terminales a partir de los criterios de evaluación.
En la evaluación del aprendizaje se utilizará el sistema vigesimal siendo el calificativo mínimo
aprobatorio de trece en todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a
favor del alumno.
Los estudiantes que obtuvieran como resultado de evaluación en la unidad didáctica entre 10
y 12 serán evaluados por un jurado conformado por el jefe del área académica y dos docentes
del área.

En la unidad didáctica que desarrolla dos o más capacidades terminales, la nota final en la
unidad didáctica es la que corresponde a la última capacidad terminal.
Si el estudiante después de la recuperación obtuviera el calificativo menor a 13, repite la unidad
didáctica.
De otro lado también es requisito para aprobar la unidad didáctica tener como mínimo 70% de
asistencia en las clases teóricas y 100% en las practicas

VII.- RECURSO BIBLIOGRÁFICO/BIBLIOGRAFÍA.

 Es.wikipedia.org/wiki.
 Manuela de buenas prácticas en aserraderos de comunidades forestales. Rainforest
Alliance/Reforestamos Mexico, A.C. Consejo Civil Mexicano para la Silvicultura
Sostenible, A.C.
 Manual de uso del Marco Guía en el Aserrado de la mader/ Fredi Tandazo.
 Biblioteca Atrium de la Madera Océano/centrium
 VIGONTE Peña, Santiago (2006). Tecnología de la madera. Mundial prensa libros.
 pp.678. ISBN 9788484762638.
 www. Monogradias.com/trabajos

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Docente Responsable Jefe o Coordinador de la Carrera

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Secretario Académico