ACTIVIDADES

1. Subraye y determine cada uno de los elementos de un párrafo de conclusión o cierre en

los siguientes ejemplos.

En conclusión, para calificar un acto de discriminatorio se debe

conocer sus principales características. Por un lado, se explicó
que, con cierta frecuencia, existe un trato diferenciado o desigual
entre las personas y que esto genera muchos prejuicios
negativos. Por otro lado, se evidenció que existe desigualdad a
partir de determinados motivos prohibidos de orden jurídico ya
sea por cuestiones raciales, étnicas, incluso, en ejercicio del
libre desarrollo personal. Por ello, es necesario que el Estado
desarrolle diversos programas de tipo integral a través de los
ministerios correspondientes, y con bastante autoridad, para
combatir problemas como el racismo, la discriminación racial, la
xenofobia y otras formas conexas de intolerancia social.

En síntesis, el bullying genera múltiples consecuencias. En

primer lugar, genera en los adolescentes síndromes
psicológicos de ansiedad tales como nerviosismo, problemas de
apetito, cambios de humor e irritabilidad general. En segundo
lugar, produce depresión, especialmente, a través de actitudes
como aislamiento social, pesimismo por su propia calidad de
vida, e incluso, pretensiones de suicidio. En tal sentido, las
autoridades educativas, desde los docentes hasta los directores,
deben considerar el tema como un problema fundamental, así
se podrían desarrollar asambleas o congresos donde los
estudiantes compartan temas como inclusión, empatía,
confianza y desarrollo de valores a partir de la tolerancia.

2. Detecte los errores presentes en cada párrafo de cierre. Luego, reescríbalos.

 Comprensión y Producción de textos
2019-1

Párrafo 1

Tipos de violencia más comunes contra la mujer por razones de género

Solo si se logra visibilizar este problema y tomar acción frente a ello, se podrá reducir
considerablemente los índices de maltrato a la mujer. Por un lado, esta violencia puede ser
física, en la que el hombre atenta contra el cuerpo e integridad de la mujer hasta llegar, en
muchos casos, al asesinato. Por otro lado, está la violencia psicológica y emocional, en la que
a través de insultos o acciones se manipula y controla a las agraviadas. En síntesis, la
violencia contra la mujer se presenta en distintas formas.
_
_
_
_
_
_
_
_

Párrafo 2

Factores familiares que originan la delincuencia juvenil

El poco o nulo control que ejercen los padres sobre sus hijos es uno de ellos. Es necesario,
entonces, que desde este ámbito puedan tomarse medidas correctivas que ayuden a erradicar
este problema, debido a que este es el primer espacio de socialización de los individuos. En
suma, el problema de la delincuencia juvenil es generado por múltiples factores, de los cuales,
parecen ser los más graves los pertenecientes al entorno familiar. Asimismo, los hogares en
los que alguno de los padres está relacionado con el delito o el crimen suelen ser los más
propensos a fomentar este comportamiento en los hijos.

_
_
_
_ _
_
_
 __ _
_

3. Revise el siguiente esquema numérico y redacta su párrafo de cierre respectivo.

Lee el siguiente párrafo de desarrollo y redacta un párrafo de cierre.

1. Causas/ factores del El racismo en el Perú se origina por factores que

racismo en el Perú están relacionados con la historia de nuestro país,
los cuales tienen su origen en la época de la Colonia.
1.1. Prejuicio racial que Por un lado, está arraigada la convicción de superioridad
considera al blanco de la denominada “raza blanca” frente a la indígena y
como superior mestiza. Por ejemplo, esa creencia se refleja,
claramente, en el cuento “Alienación” de Julio Ramón
1.1.1. Selección de Ribeyro en la actitud de Queca. Ella comienza a
pretendientes por seleccionar a los chicos que, según su criterio, merecen
parte de Queca su atención. Para ello, se basa en el color de piel, por lo
que descarta a los chicos más trigueños y fija su atención
en Chalo Sander, joven de tez blanca y cabello más claro,
cuyas características físicas considera superiores. Por
1.2. Factor estético que otro lado, el factor estético influye en el desarrollo de
considera los rasgos ideas racistas: en la sociedad peruana, la gran mayoría
caucásicos como de modelos de belleza son de rasgos caucásicos, en
superiores contraste con la población de rasgos indígenas.
Generalmente, los patrones de belleza asocian lo bello a
1.2.1. Modelos impulsados las características de los blancos. Estos modelos son
por los medios impulsados por el cine, la publicidad y la televisión, que
1.2.2. Ejemplo de Boby y JM muestran a actores altos, de cabello claro y tez blanca
como un ideal de belleza, al que todos deberían aspirar.
En el cuento antes mencionado, se manifiesta la
influencia de estos estereotipos en el deseo de Boby y
José María de parecerse a Alan Ladd y John Wayne, dos
actores de películas western estadounidenses. Ello
evidencia que, casi siempre, se considera al “blanco”
como superior y al “indígena” o “mestizo” como inferior.
 Comprensión y Producción de textos
2019-1

Conector de cierre
Síntesis de ideas
principales

- Comentario o aporte
final