CONTENIDO

OBJETIVO GENERAL:......................................................................................................... 2

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ................................................................................................ 2

MARCO TEORICO ............................................................................................................... 3

ANTECEDENTES ............................................................................................................. 3

CREACIÓN DEL AIRE ACONDICIONADO .................................................................. 5

CONCEPTOS BASICOS .................................................................................................. 5

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA..................................................................................... 7

RESULTADOS .................................................................................................................... 11

CUESTIONARIO ................................................................................................................. 15

CONCLUSIONES ................................................................................................................ 17

RECOMENDACIONES. ...................................................................................................... 17

BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................. 18

ANEXOS .............................................................................................................................. 19

1
OBJETIVO GENERAL:
 Conocer el funcionamiento de las partes que conforman el sistema de refrigeración.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Describir partes principales de un sistema de refrigeración.
 Identificar el orden de las partes que componen el sistema.
 Calcular la eficiencia del sistema.
 Distinguir cada una de las partes.
 Comprender el funcionamiento de un sistema de refrigeración.

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 MARCO TEORICO

ANTECEDENTES
La primera máquina se construyó en Kinneil, cerca de Boroughstoness en 1774. A partir de
entonces la historia de la máquina de vapor será la de la firma Boulton & Watt, y casi todas las
mejoras que se introduzcan en ella serán obra del propio Watt.

Figura 1 máquina de vapor

1824: CARNOT FUNDA LA TERMODINÁMICA

Publicó “ Reflexiones sobre la potencia motriz del fuego y sobre las máquinas adecuadas
para desarrollar esta potencia” Allí expuso los dos primeros principios de la termodinámica.
Pero fueron poco comprendidos por sus colegas.

En 1834, Jacob Perkins desarrolló la primera máquina de compresión de vapor, cargada con
éter. Aunque no se la aprovechó comercialmente sino hasta mucho después, su máquina
contenía los cuatro elementos principales que se encuentran en los modernos sistemas de
refrigeración; un compresor, un condensador, una válvula de la expansión y un evaporador.

3
 Figura 2 primer sistema de refrigeración

En 1852, William Thomson (Lord Kelvin) inventó el principio de la refrigeración. Con el

objetivo de conseguir un ambiente frio, el científico creó un circuito frigorífico hermético
basado en la absorción del calor a través de un gas refrigerante. Para ello, se basó en 3 principios:

 El calor se transmite de la temperatura más alta a la más baja.

 Una sustancia necesita absorber calor para cambiar de estado líquido a gas.
 La presión y la temperatura están directamente relacionadas. En un recipiente
cerrado, como una olla, necesitamos proporcionar menor cantidad de calor para llegar
a la misma temperatura que en uno abierto.

Figura 3 Williams Thomson (lord kelvin)

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 Creación del Aire Acondicionado
Se creo en U.S.A Cuando el Dr. Willis Carrier diseñó el primer sistema de aire
acondicionado en 1902, su cliente era un frustrado impresor de Brooklyn, N.Y., que no lograba
imprimir una imagen decente a color debido a que los cambios de temperatura y la humedad
afectaban las dimensiones y alineación de las tintas.

La primera venta fuera de los Estados Unidos de un sistema de Aire Acondicionado fue para
una fábrica de seda en Yokohama, Japón en 1907.

También lo usaron los productores de navajas de afeitar, de películas para celuloide, de

cápsulas farmacéuticas, procesadores de tabaco, pastelerías, empacadoras de carne, fábricas de
jabón, de municiones, etc. La lista de compañías que mejoraron su producto utilizando el sistema
de Aire Acondicionado se expandió dramáticamente.

CONCEPTOS BASICOS
¿Qué es refrigeración?

Refrigeración, proceso por el que se reduce la temperatura de un espacio determinado y se

mantiene esta temperatura baja con el fin, por ejemplo, de enfriar alimentos, conservar
determinadas sustancias o conseguir un ambiente agradable.

Termodinámica

La Termodinámica es una rama de la ciencia que trata sobre la acción mecánica del calor.
Hay ciertos principios fundamentales de la naturaleza, llamados Leyes Termodinámicas, que
rigen nuestra existencia aquí en la tierra, varios de los cuales son básicos para el estudio de la
refrigeración. La primera y la más importante de estas leyes dice: La energía no puede ser creada
ni destruida, sólo puede transformarse de un tipo de energía en otro.

Calor

El calor es una forma de energía, creada principalmente por la transformación de otros tipos
de energía en energía de calor; por ejemplo, la energía mecánica que opera una rueda causa
fricción y crea calor.

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Temperatura
La temperatura es la escala usada para medir la intensidad del calor y es el indicador que
determina la dirección en que se moverá la energía de calor. También puede definirse como el
grado de calor sensible que tiene un cuerpo en comparación con otro.

Compresor
Es el corazón de todo sistema de Aire Acondicionado,sufunción es la de absorber el
refrigerante que se encuentra en estado de gas caliente.

Condensador
Es un intercambiador de calor cuya función es la de transferir el calor del refrigerante hacia
un medio enfriante que puede ser el aire exterior o agua.

Figura 4 instalación domestica

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 DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
La práctica se desarrolló en el laboratorio de ingeniería mecánica donde se dio a conocer las
partes principales de un sistema de refrigeración que a continuación se describirán:

Compresor: Comprime el gas que llega desde el evaporador en estado gaseoso. El compresor
aumenta la presión del gas refrigerante que continua hacia el condensador, donde cambiara a
estado líquido.

Figura 5 compresor

Condensador: El condensador es una tubería ondulante o serpentín donde el gas a presión

que sale del compresor se transforma en líquido Al compactarse, esto es, al reducir su volumen,
el gas produce calor. Así, el gas que venía frío en el retorno se calienta al comprimirse en el
condensador y allí mismo se enfría, para pasar a ser un líquido, en vez de gas.

Figura 6 condensador

7
 válvula de expansión: Es un dispositivo de expansión el cual es un componente clave en
sistemas de refrigeración y aire acondicionado, que tiene la capacidad de generar la caída de
presión necesaria entre el condensador y el evaporador en el sistema.

Figura 7 válvula de expansión

Evaporador: Intercambiador de calor donde se produce la transferencia de energía térmica

desde un medio a ser enfriado hacia el fluido refrigerante que circula en el interior del
dispositivo.

Figura 8 Evaporador

Termostato: Es una válvula que se abre y se cierra en función de la temperatura del líquido
de refrigeración para regular la temperatura.

Figura 9 Termostato

8
 Filtro deshumidificador: evita el paso de impurezas en el liquido

Figura 10 Filtro deshumidificador

Tanque recibidor de líquido: eliminación de la humedad y de lubricante que pueda contener

el liquido

Figura 11 Tanque recibidor de líquido

Manómetro: Instrumento empleado para medir la presión de un fluido o gas en el interior

de un circuito. En las instalaciones de aire comprimido, son instrumentos vitales para la
información, regulación y control de los compresores, secadores o filtros.

Figura 12 Manómetro

9
 Mirilla: Se puede observar líquido que sale del condensador que pasa a la válvula de
expansión

Figura 13 Mirilla

Tablero electrónico: parte principal para el manejo del sistema de refrigeración, en el mismo
se encuentran todos los dispositivos de seguridad y maniobra de los circuitos eléctricos de la
instalación. Consiste en una caja donde se montan contactores para manejo de los compresores,
evaporadores y en algunos casos el manejo de resistencias cuando se trabajan con temperaturas
bajo cero, se instalan controles para controlar las caídas de voltaje, consumos descontrolados de
amperaje, interruptores para encendido y apagado de equipos.

Figura 14 tablero Electrónico

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 RESULTADOS

Para calcular los parametros del sistema es necesario analizar el diagrama de moullier del
r-134 vease en el anexo

Figura 15 Datos del problema

Figura 16 Diagrama de refrigeración

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Temperatura de entrada de refrigerante al condensador:

0
57.8 𝐶 = 136.04 0 𝐹

Temperatura de salida de refrigerante del evaporador

0
26.1 𝐶 = 78.98 0 𝐹

Entrando en tablas con las temperaturas anteriores se tiene las presiones en los cuales nos
ayuda a calcular los demás parámetros del sistema

𝑃1 = 101.494 𝑝𝑠𝑖𝑎

𝑃2 = 244.068 𝑝𝑠𝑖𝑎

1-2 Proceso de compresión isoentrópico (S=cte.)

𝑇𝐶 = ℎ − ℎ𝑔

𝑇𝐶 = ℎ2 − ℎ1

𝐵𝑡𝑢
𝑇𝐶 = (120 − 102.6)
𝑙𝑏𝑚

𝐵𝑡𝑢
𝑇𝐶 = 17.4
𝑙𝑏𝑚

12
2-3 proceso de eliminación de calor Condensación isobárico (P=cte.)

Calor eliminado

𝑄𝐸 = ℎ2 − ℎ3

𝑄𝐸 = ℎ − ℎ𝑓

𝐵𝑡𝑢
𝑄𝐸 = (120 − 40)
𝑙𝑏𝑚

𝐵𝑡𝑢
𝑄𝐸 = 80
𝑙𝑏𝑚

3-4 Expansión isoentálpico de líquido (h=cte.)

𝐸𝑅 ≈ 𝑄𝐴

𝐸𝑅 = ℎ1 − ℎ4

𝐸𝑅 = ℎ𝑔 − ℎ𝑓

𝐵𝑡𝑢
𝐸𝑅 = (102.6 − 40)
𝑙𝑏𝑚

𝐵𝑡𝑢
𝐸𝑅 = 62.6
𝑙𝑏𝑚

4-1 Evaporización (absorción de calor isobárico) (P=cte.)

ℎ𝑔 − ℎ𝑓
𝐶𝑂𝑃 =
ℎ − ℎ𝑔

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O también:

𝐸𝑅 ℎ1 − ℎ4
𝐶𝑂𝑃 = =
𝑇𝐶 ℎ2 − ℎ1

𝐵𝑡𝑢
62.6
𝐶𝑂𝑃 = 𝑙𝑏𝑚
𝐵𝑡𝑢
17.4
𝑙𝑏𝑚

𝐶𝑂𝑃 = 3.5

Adimensional

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CUESTIONARIO

1. ¿Qué es refrigeración?
Es un proceso mecánico mediante el cual extraemos calor de un sitio, medio o
material, en donde no nos es útil y lo llevamos a otro lugar en el cual podemos
aprovecharlo o no, según las circunstancias.
2. ¿Para qué sirve la refrigeración?
Tiene muchas aplicaciones. Por ejemplo:
a) Refrigeradores domésticos, cámaras frías, vitrinas refrigeradas.
b) Enfriamiento de agua para beber, embotellado de refrescos, enfriamiento de la
salmuera en las fábricas de hielo, enfriamiento de ácidos y aceites, etc.
c) Condensación, por enfriamiento, de gases o vapores de alcohol, enfriamiento del
aire dentro de una cámara, acondicionamiento de aire.
d) Enfriamiento de alimentos (carnes, mariscos), metales (como en las fábricas de
láminas y tubos).
3. ¿Qué es la relación de compresión? La relación de compresión es la relación entre la
presión de condensación y la de evaporación. Para este cálculo se utilizan presiones
absolutas. Cuanto mayor sea la relación de compresión, más pequeña será la cantidad de
refrigerante en circulación y la capacidad.
4. ¿Qué usamos para la refrigeración?
a) Empleamos hielo
b) Sistemas y equipos para líquidos refrigerantes o fluidos.
c) Líquidos previamente enfriados para usarse como refrigerantes secundarios,
como la salmuera en las fábricas de hielo.

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5. ¿Qué son los refrigerantes?
Son los fluidos de trabajo utilizados en los ciclos de refrigeración, que tienen la
característica principal de evaporarse a bajas presiones y temperaturas y condensarse a
altas presiones y temperaturas y son capaces de absorber calor de un ambiente.
6. ¿Dónde se produce el recalentamiento?
Se produce o dentro del evaporador o en la tubería de aspiración del compresor. En
el supuesto que se produzca dentro del evaporador, éste produciría frío útil, ya que
absorbería calor del medio a enfriar.

Figura 17 Pasos del proceso

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 CONCLUSIONES
En este presente trabajo de prácticas se pudo observar el comportamiento de cada una de las
partes que conforman el sistema de refrigeración, comprendiendo el funcionamiento de cada
una de ellas que está conformado por cuatro componentes básicos: el evaporador, el compresor,
el condensador y el tubo capilar. Podríamos concluir que de estos cuatro elementos el más
importante en el ciclo de refrigeración es el tubo capilar, ya que es el que genera la caída de
presión que permite la disminución de temperatura en el líquido refrigerante, tanto el proceso
de refrigeración como el de aire acondicionado, lo que se trata es de disminuir la temperatura
con algún mecanismo, ya sea por compresión del gas en el de refrigeración para transformación
de aire frio en el aire acondicionado. La eficiencia del aire acondicionado mejoraría si se tratara
de un sistema adiabático, un sistema aislado donde no tenga contacto con el medio.

RECOMENDACIONES.
 Se recomienda tener un plan de mantenimiento preventivo y evitar que el sistema se
deteriore.
 Tener conocimiento previo de las partes que componen un sistema de refrigeración para
poder dar mantenimiento y compostura del sistema.
 Se debe tener en cuenta que la refrigeración es proceso termodinámico en el cual
intervienen las propiedades de los fluidos como el gas refrigerante al comprimirse y
condensarse.
 la refrigeración se produce debido a la circulación de un gas a baja presión el cual
absorbe calor por estas condiciones y por lo cual se recomienda mantener el sistema en
buenas condiciones
 El aire frio que produce el aire acondicionado es debido a la circulación de un líquido a
baja temperatura en medio del curso del aire emanado por el ventilador.

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BIBLIOGRAFIA
[1] Quimobásicos blogquimobasicos.com

[2] Refrigeración Correa y Cárdenas www.refrigeracioncyc.com

[3] TERMODINAMICA CENGEL 6ta. Edición

[4] http://www.monografias.com/trabajos/aireacondi/aireacondi.shtml

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ANEXOS

TABLAS Y DIAGRAMAS DE MOULLIER DEL REFRIGERANTE R-134A

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