REFRIGERACIÓN Y AIRE

ACONDICIONADO
“CICLO BÁSICO DE REFRIGERACIÓN”
INFORME
Integrantes del grupo:
 Cóndor Castillo, Ciro
 Peña Orellana, Eduardo
 Rojas Canales, Frank
 Tataje Nieto, Bryan

PROFESOR:
ZEVALLOS CHÁVEZ, Héctor

SECCIÓN:
C13 - 6 - A

Fecha de entrega: 13 de Noviembre

2015 – II
 I. INTRODUCCIÓN
Un sistema de refrigeración se utiliza para mantener una región del espacio a
una temperatura inferior a la del ambiente. El fluido de trabajo utilizado en el
sistema puede permanecer en una sola fase (refrigeración por gas) o puede
cambiar de fase (refrigeración por compresión de vapor). La refrigeración suele
asociarse a la conservación de los alimentos y al acondicionamiento de aire de
edificios. Las bombas de calor, es capaz tanto de enfriar como de calentar con
la misma instalación. Como mínimo, las instalaciones deben efectuar los
siguientes procesos básicos: Control de temperatura y humedad, Ventilación y
calidad del aire interior, Filtrado y Circulación

En el presente informe, identificaremos y aprenderemos la función tanto de los

componentes principales como secundarios de un sistema básico de
refrigeración.

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II. OBJETIVO

 Identificar los componentes principales y secundarios del sistema básico de

refrigeración.

 Determinar el Coeficiente de Performance del sistema.

 Comparar el Coeficiente de Performance en diversas condiciones de

funcionamiento.

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III. FUNDAMENTO TEÓRICO
Los sistemas de refrigeración, básicamente está conformado por 4
componentes que hacen un proceso que forman un Ciclo de refrigeración, para
así lograr el objetivo de este sistema, que es extraer el calor que posee
cualquier cuerpo para conservarlo o darle otra utilidad comercial o industrial.

Elementos Principales en un ciclo básico de refrigeración está conformado por

los siguientes componentes:

 Compresor
El refrigerante entra como vapor saturado y se comprime a la presión del
condensador. Incrementa la presión del fluido para que pueda
condensarse a la presión del condensador y circular por el sistema

 Condensador

El refrigerante sale del compresor a una temperatura relativamente alta se

enfrían y condensa conforme fluye por el serpentín liberando calor hacia
el medio exterior.

 Evaporador

El refrigerante sale del condensador y entra a la válvula donde su presión

y su temperatura descienden drásticamente, debido a la estrangulación.

 Dispositivo de expansión

El refrigerante entra al evaporador donde absorbe calor del espacio

refrigerado evaporándose y luego repetir el proceso.

Recuperado de: google imágenes

4
 Consideraciones Mecánicas

Recuperado de: Google imágenes

Estos elementos, están incorporados en un circuito cerrado vinculados por

medio de tuberías de interconexión, que permiten hacer circular el fluido
refrigerante durante el ciclo, de forma continua, empleando ventiladores en el
evaporador y condensador, para favorecer la transferencia del calor mediante
la circulación forzada del aire.

Compresores:

El compresor constituye uno de los puntos de división entre el lado de baja

presión y el lado de alta presión del circuito de refrigeración, dado que recibe
vapor refrigerante a baja presión y baja temperatura proveniente del
evaporador y la descarga a alta presión y temperatura en el condensador

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V. PLAN DE TRABAJO
1- Identificar los componentes principales y secundarios del sistema de
refrigeración.

2- Verificar que la válvula de acceso al dispositivo de expansión esté

abierta y la del tubo capilar cerrada.

3- Poner en funcionamiento el sistema(módulo) siguiendo la siguiente

secuencia:

a) Poner en “On” el interruptor principal.

b) Prender el ventilador del condensador.
c) Prender el ventilador del evaporador.
d) Prender el compresor del sistema.

4- Esperar aproximadamente 5 minutos y observar los manómetros de

alta y baja. Anote los datos cuando estas presiones se estabilicen.

5- Medir las siguientes temperaturas:

a) Del condensador
b) Del medio ambiente
c) De la salida del compresor
d) Del evaporador

6- Apagar el sistema siguiendo la secuencia inversa al paso 3.

7- Cerrar la válvula de acceso a la válvula de expansión y abrir la

válvula de acceso al tubo capilar.

8- Repetir los pasos 3 y 6.

9- Dibujar el ciclo básico de refrigeración con los datos obtenidos para

cada dispositivo de expansión (válvula de expansión y tubo capilar).

10- Comprobar los valores con aquellos obtenidos del diagrama de

Moliere del refrigerante R134a y compárelos con los obtenidos con el
sw CoolPack.

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V. DESARROLLO
1.- El ciclo básico de refrigeración cuenta con 4 componentes principales, los
cuales son:

a) COMPRESOR

Recuperado de: Google Imágenes

b) CONDENSADOR

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c) DISPOSITIVO DE EXPANSION

Recuperado de: Google Imágenes

d) EVAPORADOR

Recuperado de: Google Imágenes

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Dispositivos secundarios:

Tanque Recibidor Válvula de cierre

Visor Termostato

Filtro secador

Recuperado de: Google Imágenes.

Figura: representación del sistema básico de refrigeración.

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2.- Para la primera toma de datos se usará la válvula de expansión, para lo cual
esta se debe estar abierta; mientras, la válvula del tubo capilar cerrada.

3.- Para poner en funcionamiento el sistema se debe seguir estos pasos:

1- Poner en “On” el interruptor principal.

2- Prender el ventilador del condensador.
3- Prender el ventilador del evaporador.
4- Prender el compresor del sistema.

4.- Una vez encendido el sistema, se deberá esperar 5 minutos (tiempo

requerido para lograr el objetivo), para que se estabilicen las presiones de alta
y baja.

5.- Logrado lo anterior, se procede a la toma de los datos, para el caso N°1,
que es con la válvula de expansión abierta se toma los datos en los siguientes
componentes:

a) Del condensador.
b) Del medio ambiente.
c) De la salida del compresor.
d) Del evaporador.

6.- Tomados los datos del caso N°1, A continuación, se procede a realizar el
caso N°2, el cual consiste en reemplazar el dispositivo de expansión por el tubo
capilar.

7.- Para el caso N°2, se debe cerrar la válvula de expansión y abrir la válvula
de acceso al tubo capilar.

8.- Repetir los pasos N°3 y N°6.

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VI. RESULTADOS

CASO N°1: VÁLVULA DE EXPANSIÓN ABIERTA

Temperatura del medio ambiente: 24°C

EVAP. ON EVAP. ON EVAP. OFF

COND. ON COND. OFF COND. ON

P.ALTA 8 bar 21.5 bar 8.1 bar

P.BAJA 3 bar 4.2 bar 2.4 bar

T.ENT.COMP 27°C 24°C 16°C

T.SAL.COMP 57°C 95°C 73°C

T.ENT.COND 64°C 86°C 70°C

T.MED.COND 49°C 76°C 53°C

T.SAL.COND 34°C 65°C 35°C

T.ENT.EVAP 2°C 18°C -9°C

T.MED.EVAP 11°C 19°C -3°C

T.SAL.EVAP 20°C 20°C 4°C

Tabla 1.0

Resultado 1 Resultado 2 Resultado 3

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Primer Resultado:

 Análisis gráfico del resultado Evap. ON- Cond. ON

 Diagrama de mollier:

Gráfico extraído del software coolpack

 Parámetros calculados:

Gráfico extraído del software coolpack

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Segundo Resultado:

 Análisis gráfico del resultado Evap. ON- Cond. OFF

 Diagrama de mollier:

Gráfico extraído del software coolpack

 Parámetros calculados:

Gráfico extraído del software coolpack

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Tercer Resultado:

 Análisis gráfico del resultado Evap. OFF- Cond. ON

 Diagrama de mollier:

Gráfico extraído del software coolpack

 Parámetros calculados:

Gráfico extraído del software coolpack

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 CASO N°2: TUBO CAPILAR ABIERTO

EVAP. ON EVAP. ON EVAP. OFF

COND. ON COND. OFF COND. ON

P.ALTA 9 bar 21 bar 8bar

P.BAJA 2.6 bar 4.2 bar 2.1 bar

T.ENT.COMP 19°C 26°C 3°C

T.SAL.COMP 93°C 122°C 107°C

T.ENT.COND 71°C 104°C 79°C

T.MED.COND 57°C 94°C 63°C

T.SAL.COND 43°C 83°C 47°C

T.ENT.EVAP -9°C 16°C -17°C

T.MED.EVAP 5°C 18°C -12°C

T.SAL.EVAP 19°C 19°C -6°C

Tabla 2.0

Resultado 3
Resultado 1 Resultado 2

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Primer Resultado:

 Análisis gráfico del resultado Evap. ON- Cond. ON

 Diagrama de mollier:

Gráfico extraído del software coolpack

 Parámetros calculados:

Gráfico extraído del software coolpack

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Segundo Resultado:

 Análisis gráfico del resultado Evap. ON- Cond. OFF

 Diagrama de mollier:

Gráfico extraído del software coolpack

 Parámetros calculados:

Gráfico extraído del software coolpack

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Tercer Resultado:

 Análisis gráfico del resultado Evap. OFF- Cond. ON

 Diagrama de mollier:

Gráfico extraído del software coolpack

 Parámetros calculados:

Gráfico extraído del software coolpack

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VII. CUESTIONARIO
1. Identifique cada uno de los siguientes componentes e indique su función en
el sistema.

Tanque Recibidor Se ubica en la línea liquida justo después de la salida

del condensador.

Su función es almacenar refrigerante líquido que pasa

por el condensador.

Visor Indicada la cantidad de humedad que está pasando

por la línea donde está instalada.

Filtro Secado Filtrar o detener cualquier impureza que se haya

introducido al sistema con el fin de evitar que el tubo
capilar o restrictor sea obstruido

2. ¿Por qué el tanque recibidor tiene la ubicación del módulo, es decir

luego del condensador?

Se ubica luego del condensador, ya que el tanque recibidor almacena

refrigerante el cual puede abastecerse al sistema si es que existe la necesidad.
Este mismo refrigerante se encuentra en estado líquido, lo que facilita el
suministro al sistema, cuando estas se coloca en la línea liquida después del
condensador.

3. ¿Por qué a cada temperatura le corresponde una presión dentro de la

campana del diagrama de Moliere?

Dentro de la campana se realiza un proceso de cambios de fase o de calor

latente en el cual el refrigerante gana o pierde calor sin aumentar ni disminuir
su temperatura a una misma presión .asimismo la relación entre la presión y la
temperatura es directamente proporcional. En el compresor la presión de salida
es mayor que la presión de entrada esto se simula con las temperaturas.

4. ¿Cuál es la finalidad de los ventiladores tanto en el evaporador como

el condensador?

La finalidad de los ventiladores es incrementar el área de transferencia de

calor del fluido refrigerante al aire del medio ambiente. Esto permite mejorar la
eficiencia del sistema de refrigeración.

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5. ¿En qué caso la presión de alta es máxima? Explique por qué.

Se da cuando el condensador está apagado, esto quiere decir que el sistema

no libera calor y por ende el gas que sale del compresor esta con alta
temperatura y presión, por lo tanto, si el condensador no funciona el sistema se
encuentra a alta presión.

6. ¿En qué caso la presión baja es mínima? Explique por qué.

Se da cuando el evaporador está apagado y el condensador esta encendido,

es decir refrigerante no absorbe calor del medio ambiente y se suministra
menos cantidad de vapor al compresor y se entrega baja cantidad de vapor al
sistema.

7. ¿En qué caso el ERU (Efecto Refrigerante Útil) es máximo, mínimo?

Fundamente.

Es máximo cuando tanto el evaporador como el condensador están encendidos

ya que al tener presiones de alta y baja próximas se genera que la diferencia
de entalpias en línea de succión aumente su valor es decir en este caso el
calor absorbido por el sistema es mucho mayor Por otro lado el trabajo
realizado por el compresor no es tan grande como en otros procedimientos por
lo mismo mencionado anteriormente. Esto nos da como resultado un mayor
COP porque este factor se obtiene de la división del calor absorbido por el
sistema entre el trabajo realizado por el mismo.

El COP es mínimo cuando el condensador está apagado y el evaporador se

mantiene encendido el ERU es mínimo ya que al no producirse la
condensación del gas que manda el compresor este sigue su recorrido hasta
llegar al evaporador el cual no realiza mucho trabajo para el cambio de fase de
líquido a gas, ya que la mayor parte del flujo es gas.

8. ¿En qué caso el coeficiente de perfomance es máximo, mínimo?

Fundamente.

Se da en el caso que el sistema esté funcionando eficientemente. En este

caso presenta el valor máximo ya que el condensador y el evaporador se
mantienen encendidos y hacen que el trabajo del compresor sea menor.

Resultará ser mínimo cuando el condensador está apagado o cuando tanto el

condensador como el evaporador están apagados, ya que se produce un
mayor trabajo por parte del compresor.

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 VIII. OBSERVACIONES

 Es de suma importancia tener conocimientos del tema de sistema básico

de refrigeración, para así comprender el cómo se comporta este mismo,
con ayuda de instrumentos como manómetros, medidor de temperatura,
etc.

 Al realizar la toma de datos se debe tener en cuenta que hay que

esperar alrededor de 5 min para que el sistema se estabilice y se puedan
tomar lecturas correctas.

 Es necesario contar con los EPP de seguridad necesaria, tales como el

manejo de lentes de seguridad, botas y casco.

IX. CONCLUSIONES

 Se identificó los componentes del sistema de refrigeración básico como por

ejemplo el compresor, evaporador, condensador, válvula vet, etc. Además
se identificó la importancia en el caso en que uno de ellos deje de
funcionar, también se verifico los parámetros correctos para un correcto
funcionamiento del sistema.

 Se determinó el COP del sistema en diversas condiciones de

funcionamiento, como por ejemplo el caso que se da cuando el ciclo
básico funciona con el evaporador y condensador prendidos, luego cuando
evaporador este apagado y el evaporador prendido y viceversa, con el cual
se comprobó que cuando ambos este prendidos el coeficiente de
performance es más alto y menor cuando el evaporador o condensador
fallan.

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 X. BIBLIOGRAFIA

- Recuperado de:

https://conversionenergiaunefm.files.wordpress.com/2009/05/g
uia-de-refrigeracion-i-10.pdf.

- Boles, M. A., & Çengel, Y. A. (2006). Termodinámica. 5ª edição, Editora

McGraw-Hill Inc.

- Marsh, R. W. (1976). Principios de refrigeración.

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