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TEMA: AGRESIÓN FÍSICA Y PSICOLÓGICA EN NIÑOS MENORES 12 A 14

AÑOS, EN EL ATLÁNTICO.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:

 Investigar los secuelas que deja esté tipo de abusos en los menores en el ámbito
psicológico, físico y emocional

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Las experiencias más valiosas de un niño se inician en el hogar, la familia es la primera


escuela donde los niños aprenden y lograr fortalecer todos sus miedos y fortalezas para así
poder avanzar y poder así lograr satisfacer sus necesidades tanto individuales y colectivas de
toda persona. Los niños maltratados generalmente presencian escenas de violencia entre sus
padres y esto conlleva a que puedan presentar problemas en el ámbito escolar, así como en
su estado de salud general y en la forma en la que emplean el tiempo libre

El abuso y maltrato infantil está causando gran impacto en nuestra sociedad, debido a las
secuelas negativas en algunos menores, generalmente una agresión es generada o causada
por los padres, familiares o terceras personas, muy cercanas a estos. Estos daños influyen de
una manera u otra en la conducta del niño, lo que determina un desempeño negativo de estos
en la sociedad. El niño puede sentir miedo, culpa y los sentimientos de inseguridad. La
mayoría de las veces estas secuelas son provocadas por padres, familiares del menor o en su
contexto; Estos maltratos influyen directamente en el niño, que generaran secuelas por el
resto de su vida.

¿Qué factores emocionales se ven implicados en los niños víctimas de maltrato infantil?

Que secuelas emocionales deja el maltrato infantil en el cerebro de un niño?

JUSTIFICACION

Esta investigación queremos indagar un poco más acerca de las razones o motivos por los
cuales un adulto llega a maltratar a un menor y que consecuencias podrían generar en los
niños ya sea momentánea o con el pasar de los años que repercutirán en su vida personal,
familiar, y social .Es muy común en nuestra sociedad y más común en hijos de padres criados
con dureza y maltratos estos pretenden dar una buena educación a sus hijos disciplinándolos
como los educaron a ellos de una manera incorrecta o también en muchos casos el padre no
cumple ningún propósito disciplinario, más bien, sirve de escape para su propia ira,
sentimientos frustración y desdicha y ven en los niños el reflejo de su infancia frustrada.

METODOLOGÍA:

DISEÑO: ESTUDIO DE CASO

REFERENCIAS:

https://www.javeriana.edu.co/biblos/tesis/medicina/tesis26.pdf

http://www.repositorio.usac.edu.gt/123/1/22T%28606%29Psico%20%20%20Luis%20Arn
oldo%20Argueta%20L%C3%B3pez%20201040194.pdf

https://www.scielosp.org/article/spm/1998.v40n1/58-65/es/

https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3686980.pdf

http://www.psicologiacientifica.com/secuelas-del-maltrato-infantil/

http://www.psicologiacientifica.com/secuelas-del-maltrato-infantil/