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Núcleo Maturín
Sección “L”
Facilitador: Participantes:
Carlos Lima
Fredyeli
Introducción ..................................................................................................................... 3
Unidad V: Conjunto de los números naturales y enteros ............................................. 4
¿Que son los Números Naturales? ................................................................................ 4
Propiedades de la adición de Números Naturales ........................................................ 5
Propiedades de la Multiplicación de Números Naturales ............................................. 6
Propiedades de la Sustracción de Números Naturales ................................................ 8
Propiedades de la División de Números Naturales ....................................................... 8
Números primos .............................................................................................................. 9
Máximo Común Divisor (M.C.D.) .......................................................................................... 10
Unidad VI: Conjunto de los números racionales ................................................... 13
Números Racionales ..................................................................................................... 13
Definición de números racionales ....................................................................................... 13
Operaciones de los números racionales ..................................................................... 14
Potenciación de números racionales ........................................................................... 16
Unidad VII: Conjunto de los números reales ............................................................... 17
Número irracional .......................................................................................................... 17
Números reales .............................................................................................................. 17
Conclusión ..................................................................................................................... 19
Webgrafía ....................................................................................................................... 20
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Introducción
Los números enteros son una generalización del conjunto de números naturales
que incluye números enteros negativos (resultados de restar a un número natural
otro mayor), además del cero. El hecho de que un número sea entero, significa que
no tiene parte decimal.
No fue sino hasta el siglo XVII que tuvieron aceptación en trabajos científicos
europeos, aunque matemáticos italianos del renacimiento como Tartaglia y
Cardano los hubiesen ya advertido en sus trabajos acerca de solución
de ecuaciones de tercer grado. Sin embargo, la regla de los signos ya era conocida
previamente por los matemáticos de la India.
En fin, los números enteros, son cualquier elemento del conjunto formado por los
números naturales (N) y sus opuestos. El conjunto de los números enteros se
designa por Z:
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Unidad V: Conjunto de los números naturales y enteros
Número natural, el que sirve para designar la cantidad de elementos que tiene un
cierto conjunto, y se llama cardinal de dicho conjunto.
Los números naturales son infinitos. El conjunto de todos ellos se designa por N:
Los números naturales son los primeros que surgen en las distintas civilizaciones,
ya que las tareas de contar y de ordenar son las más elementales que se pueden
realizar en el tratamiento de las cantidades.
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múltiplo del divisor). Por eso se crea el conjunto Q de los números racionales, en el
que se puede dividir cualquier número por otro (salvo por el cero). La división entera
es un tipo de división peculiar de los números naturales en la que además de un
cociente se obtiene un resto
1.- Asociativa:
(a + b) + c = a + (b + c)
Por ejemplo:
(7 + 4) + 5 = 11 + 5 = 16
7 + (4 + 5) = 7 + 9 = 16
(7 + 4) + 5 = 7 + ( 4 + 5)
2.-Conmutativa
a+b=b+a
5
7+4=4+7
a+0=a
1.-Asociativa
(a • b) • c = a • (b • c)
Por ejemplo:
(3 • 5) • 2 = 15 • 2 = 30
3 • (5 • 2) = 3 • 10 = 30
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Los resultados coinciden, es decir,
(3 • 5) • 2 = 3 • (5 • 2)
2.- Conmutativa
a•b=b•a
Por ejemplo:
5 • 8 = 8 • 5 = 40
3.-Elemento neutro
a•1=a
a • (b + c) = a • b + a • c
Por ejemplo:
5 • (3 + 8) = 5 • 11 = 55
5 • 3 + 5 • 8 = 15 + 40 = 55
5 • (3 + 8) = 5 • 3 + 5 • 8
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Propiedades de la Sustracción de Números Naturales
Igual que la suma la resta es una operación que se deriva de la operación de contar.
Si tenemos 6 ovejas y los lobos se comen 2 ovejas ¿cuantas ovejas tenemos?. Una
forma de hacerlo sería volver a contar todas las ovejas, pero alguien que hubiese
contado varias veces el mismo caso, recordaría el resultado y no necesitaría volver
a contar las ovejas. Sabría que 6 – 2 = 4. Los términos de la resta se llaman
minuendo (las ovejas que tenemos) y sustraendo (las ovejas que se comieron los
lobos).
Propiedades de la resta:
La división es la operación que tenemos que hacer para repartir un numero de cosas
entre un número de personas. Los términos de la división se llaman dividendo (el
número de cosas), divisor (el número de personas), cociente (el numero que le
corresponde a cada persona) y resto (lo que sobra). Si el resto es cero la división
se llama exacta y en caso contrario inexacta.
Propiedades de la división
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En matemática la paridad de un número entero se refiere a si éste es par o impar,
es decir si este es divisible por grupos de dos.
A aquellos números enteros que no son pares y por tanto no son múltiplos de 2 se
les llama número impar. Sumando o restando 2 a un número impar se obtiene otro
número impar. Si se le suma o resta una unidad a un número impar se obtiene otro
número par. Un número entero, (m), es impar si y solo si existe otro número entero,
(n), m = 2 × n + 1
Números primos
Un número primo es un número entero mayor que cero, que tiene exactamente
dos divisores positivos. También podemos definirlo como aquel número entero
positivo que no puede expresarse como producto de dos números enteros positivos
más pequeños que él, o bien, como producto de dos enteros positivos de más de
una forma. Conviene observar que con cualquiera de las dos definiciones el 1 queda
excluido del conjunto de los números primos.
El término primo no significa que sean parientes de alguien. Deriva del latín
"primus" que significa primero (protos en griego). El teorema fundamental de la
aritmética afirma que todo número entero se expresa de forma única como producto
de números primos. Por eso se les considera los "primeros", porque a partir de ellos
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obtenemos todos los demás números enteros. (El 15 se obtiene multiplicando los
primos 3 y 5)
Los 25 primeros números primos son 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41,
43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89 y 97, que son todos los primos menores
que 100.
El máximo común divisor (MCD) de dos o más número natural o enteros (no
números con decimales) es el número más grande que les divide.
Para descubrir cuáles son los números que les divide existen dos formas: la
forma larga y la forma corta. Esto lo explicaremos a través de un ejemplo. Ejemplo:
Forma larga
Importante: los divisores se sacan dividiendo, es decir, todo número que dividido
por el número que estamos analizando de 0 en el resto. Por ejemplo:
10
Divisor de 10: 1, 2, 5 y 10.
Vamos a ver cuáles son los números que coinciden que son:
Forma corta
Para número más grandes es más fácil hacer una descomposición en factores
primos. Esta descomposición la empezamos siempre con el número más pequeño
divisible del número que analizamos. Por ejemplo, para descubrir el máximo común
divisor de 40 y 60. Escribimos el número que vamos a descomponer a la derecha
(en este caso el 40) y seguidamente trazamos una recta vertical. Será detrás de
esta donde colocaremos los factores primos empezando por el más pequeño.
Haremos lo mismo con el 60.
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Mínimo común múltiplo (mcm)
12 = 2 2 x 3 8 = 23
12
Ahora elegimos los factores comunes y no comunes elevados al mayor
exponente, por lo tanto elegimos 2 3 y el 3.
Números Racionales
Para decir, ¿Qué son números racionales? Podemos empezar por decir que, un
número racional es una cifra o valor que puede ser referido como el cociente de
dos números enteros o más precisamente, un número entero y un número natural
positivo. Es decir que es un número racional, es un número que se escribe mediante
una fracción.
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Los números racionales son números fraccionarios, sin embargo los números
enteros también pueden ser expresados como fracción, por lo tanto también pueden
ser tomados como números racionales con el simple hecho de dar un cociente entre
el número entero y el número 1 como denominador.
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Propiedad conmutativa.- donde en la operación, si el orden de los sumando varía,
el resultado no cambia, de esta manera:
ab+cd=cd+ab
Elemento neutro.- el elemento neutro, es una cifra nula la cual si es sumada a
cualquier número racional, la respuesta será el mismo número racional.
ab+0=ab
Inverso aditivo o elemento opuesto.- es la propiedad de números racionales según
la cual, existe un elemento negativo que anula la existencia del otro. Es decir que al
sumarlos, se obtiene como resultado el cero.
ab−ab=0
Por otro lado, existen también las propiedades de los números racionales por parte
de la multiplicación y la división, y estas son:
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Elemento neutro.- en la multiplicación y la división de números racionales, existe
un elemento neutro que es el número uno, cuyo producto o cociente con otro
número racional, dará como resultado el mismo número.
ab×1=ab
ab÷1=ab
Del mismo modo que en el caso de los números enteros, es posible utilizar potencias
de exponente natural para expresar productos de factores racionales iguales entre
sí. Veamos un ejemplo:
a)
b)
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c)
Como podemos observar al tener una potencia con el exponente negativo, se debe
invertir la base de la potencia y luego se le "saca" el signo menos.
Número irracional
En matemáticas, un número irracional es un número que no puede ser expresado
como una fracción m⁄n, donde m y nsean enteros y n sea diferente de cero.1 Es
cualquier número real que no es racional, y su expresión decimal no es ni exacta ni
periódica.1
Números reales
Un número real puede ser expresado de diferentes maneras, por un lado están los
números reales que pueden ser expresados con mucha facilidad, ya que no poseen
reglas complejas para hacerlo. Estos son los números enteros y los fraccionarios,
como por ejemplo el número 6767 que viene a ser un entero, o también el 3434,
que es un número fraccionario compuesto de dos enteros, cuyo numerador es 33 y
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su denominador es 44. Sin embargo, también existen otros números que pueden
ser expresados bajo diferentes reglas matemáticas más complejas como números
cuyos decimales son infinitos como el número ππ o √22 y que sirven para realizar
cálculos matemáticos pero no pueden ser representados como un símbolo numérico
único.
Los números reales se representa con la letra RR, y aparecen por la necesidad de
realizar cálculos más complejos ya que en épocas como entre el siglo XVI y el XVII,
se hacían necesarias nuevas cifras para los avances tecnológicos que ya no podían
ser representados por cifras aproximadas ni por expresiones coloquiales por su
inexactitud. El rigor del avance de la humanidad a partir de sus herramientas, hizo
necesaria la creación de nuevas expresiones matemáticas que den mayor exactitud
a los cálculos.
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Conclusión
Los números naturales, son usados para dos propósitos fundamentalmente: para
describir la posición de un elemento en una secuencia ordenada y para especificar
el tamaño de un conjunto finito.
Finalmente tenemos que estos son los más próximos a la realidad humana
inmediata, los que se usan en las operaciones sencillas de suma, resta y
multiplicación. En esencia, los números naturales se emplean para contar los
objetos de un conjunto, mientras que los enteros (que son los naturales más el cero
y los números negativos) resultan intuitivamente de las operaciones de sustracción
realizadas con los naturales.
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Webgrafía
https://numerosracionales.com/
https://www.numerosreales.com/
http://www.aaamatematicas.com/nam25ax2.htm
https://www.numerosnaturales.net/
http://www.estudiantes.info/matematicas/maximo_comun_divisor.htm
https://www.smartick.es/blog/matematicas/recursos-didacticos/minimo-comun-
multiplo-mcm/
https://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_irracional
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