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autores; Juan Pastor Gónzalez y Diego Conno. Luego haremos foco sobre los puntos en
El primer autor Juan Pastor González, realiza una crítica sobre el pensamiento que expresa el ex
Presidente Chileno, Sebastián Piñera el cual acepta que la educación gratuita es un derecho
social. Pero tal derecho genera una obligación implícita en el ciudadano que lo compromete a
cumplir con la asistencia y aprobación de sus estudios. Asimismo hace hincapié en el hecho de
que…"nada es gratis en esta vida..." Y sobre estos temas el autor desarrolla su argumento, en el
cual coincide con el ex presidente ya que afirma que la educación es pagada por los
contribuyentes,…"aun así por los que nunca podrán tener acceso a la educación superior."
Educación Superior, Cartagena 2008. Que define a la universidad como…"un bien público y
social, un derecho humano universal y una responsabilidad de los Estados". Este dicho tiene
varios temas en común con el anterior. Pero este, habla de aquellas personas que no concurren
a la universidad pero así mismo se benefician de ella porque es su derecho también. Y ¿cómo
Ambos autores coinciden en que la educación es un derecho social que debe ser garantizado por
el estado, la cual tiene que estar al alcance de todos los habitantes del país sin distinción de clase
social, sexo, etc. Y nunca puede ser tratada como una mercancía, porque es un bien público y
social.
Luego de leer ambos documentos hemos llegado a una conclusión en la que en vez de encontrar
respuestas nos surgen más preguntas. Esto se debe que al querer encontrar una solución a los
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problemas planteados, como por ejemplo en el que solo los acaudalados puedan pagar y los que
no poseen recursos sean becados. Nos parece imposible realizar este tipo de solución ya que
conflicto al instaurar este sistema. PORQUE NADIE QUERIA PAGAR POR ALGO QUE ES
GRATUITO PARA POCOS. Sin embargo, que podemos esperar de las clases, ya que sin ir más
lejos el pensamiento de la gobernadora María Eugenia Vidal es: “Para que crear universidades en
la provincia si los pobres no van a la universidad”. Esto se aleja de aquella reforma que realizó
Perón en el cual eliminó los aranceles universitarios, para que los hijos de obreros pudieran tener
acceso a la educación superior. Esperemos que en vez de retroceder en el tiempo se pueda seguir
Ojala algún día pudiéramos concretar en nuestro país algo similar a la sociedad utópica, ya
que en ella se podría plantear que aquellas clases sociales que tuvieran el dinero para pagar las
agradecimiento por los conocimientos adquiridos. Pero hoy en día es un sueño, porque en la
Argentina el nivel de moralidad es tan bajo y no se piensa con una conciencia social sino desde
el individualismo y siempre comparándose y compitiendo con el otro, sería imposible que todo
el mundo lo haga.
Entonces hoy, esperamos que los logros obtenidos a través de los años se mantengan y que este
Bibliografía
González, J. P. (2017). “Derecho a la educación y gratuidad en la educación
superior”. En: Taller de vida universitaria. Curso de preparación Universitaria.
Florencio Varela: Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ).
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