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Centro: Centro de Ciências Matemáticas e da Natureza (CCMN).

Unidade: Instituto de Física.


Turma: FÍSICA IV-A

Aula 1: Apresentação do Curso e Revisão de


Física III-A.

Professor: Bruno de Moura Escher


(coordenador)
Sala: A318-4
e-mail: bmescher@if.ufrj.br
2019/1
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.

• Física IV-A 2019/1;

• Equações de Maxwell na forma integral e diferencial;

• Revisão matemática.
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.

• Física IV-A 2019/1:

• Site do Curso;

• Livros Textos;

• Critérios de Aprovação, presenças, inscrição no AVA;

• Prova de 2 Chamada e Pedidos de Vista de Prova.

• Equações de Maxwell na forma integral e diferencial;

• Revisão matemática.
Informações sobre o Curso de Física IV-A
Todas as Informações estão disponíveis no site do curso
http://fisica4.if.ufrj.br
Informações sobre o Curso de Física IV-A
Todas as Informações estão disponíveis no site do curso
http://fisica4.if.ufrj.br
Informações sobre o Curso de Física IV-A

Livros Texto Sugeridos: P.A. Tipler & Mosca, Física para


cientistas e engenheiros (vol2. e vol3.); D. Halliday, R. Resnick &
J. Walker, Fundamentos de Física; H.D. Young & R.A. Freedman,
Física (vol3 e 4); Alonso & Finn, Física: um curso universitário.
Informações sobre o Curso de Física IV-A

Livros Texto Sugeridos: P.A. Tipler & Mosca, Física para


cientistas e engenheiros (vol2. e vol3.); D. Halliday, R. Resnick &
J. Walker, Fundamentos de Física; H.D. Young & R.A. Freedman,
Física (vol3 e 4); Alonso & Finn, Física: um curso universitário.
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Prova de Segunda Chamada:

A Prova de Segunda Chamada somente poderá ser feita com


justificativa. Para mais informações, consulte o site
em provas.

Vista de Provas:

A vista de prova (parte discursiva) somente será permitida


aos alunos regularmente inscritos e que solicitarem no prazo
estabelecido pela resolução que trata do tema. Para mais
informações, consulte o site em provas.
Informações sobre o Curso de Física IV-A
Avaliações Extras (optativas):

O estudante é responsável por se inscrever e acompanhar as datas,


prazos e normas das Avaliações Extras no AVA. Os alunos poderão
fazer até QUATRO (4) Avaliações Extras que são opcionais.
As duas notas das primeiras avaliações, E1 e E2, serão acrescidas na
primeira nota, enquanto as das duas últimas avaliações, E3 e E4,
serão somadas com a segunda nota.
Cada Avaliação Extra vale 0,2 pontos. As Avaliações Extras serão
compostas por QUATRO (4) questões objetivas e duração de UMA
(1) hora ou sessenta minutos;
A pontuação de cada Avaliação Extra será dada da seguinte forma:
4 ou 3 acertos = 0,2 pontos;
2 ou 1 acerto = 0,1 ponto e
0 acerto = 0,0 pontos;
Informações sobre o Curso de Física IV-A
Critérios de Aprovação.
Os Alunos inscritos devem se inscrever no sistema AVA. Na semipresencial, a presença em sala de aula não é
obrigatória. O número máximo de faltas permitido é de três atividades. No AVA, o curso é denominado física
4 2019/1. A chave de acesso é: f420191s.
Informações sobre o Curso de Física IV-A
Critérios de Aprovação.
Os Alunos inscritos devem se inscrever no sistema AVA. Na presencial, a presença em sala de aula é
obrigatória. O número máximo de faltas permitido é de sete (7). No AVA, o curso é denominado física 4
2019/1. A chave de acesso é: f420191p.
Informações sobre o Curso de Física IV-A
Horário das Aulas: Quarta e Sexta, 08h-10h, 10h-12h e 13h-15h.

Ementa do Curso
• Objetivos Gerais: Habilitar o aluno a identificar os
fenômenos em termos de regularidade, quantificação e
relações necessárias; reconhecer os princípios
fundamentais que generalizam essas relações; resolver
problemas relativamente simples.

• Ementa: Equações de Maxwell. Ondas eletromagnéticas.


Energia e momento linear da luz. Fenômenos de
Interferência. Difração. Polarização. Física Moderna.
Noções de Relatividade Restrita. Efeitos fotoelétrico e
Compton. Átomo de hidrogênio. Difração de Elétrons.
Função de Onda. Eq. de Schroedinger. Princípio de
Incerteza.
Informações sobre o Curso de Física IV-A
Horário das Aulas: Quarta e Sexta, 08h-10h, 10h-12h e 13h-15h.

Ementa do Curso
• Objetivos Gerais: Habilitar o aluno a identificar os
fenômenos em termos de regularidade, quantificação e
relações necessárias; reconhecer os princípios
fundamentais que generalizam essas relações; resolver
problemas relativamente simples.

• Ementa: Equações de Maxwell. Ondas eletromagnéticas.


Energia e momento linear da luz. Fenômenos de
Interferência. Difração. Polarização. Física Moderna.
Noções de Relatividade Restrita. Efeitos fotoelétrico e
Compton. Átomo de hidrogênio. Difração de Elétrons.
Função de Onda. Eq. de Schroedinger. Princípio de
Incerteza.
Bem-Vindos ao
Curso de Física IV-A
2019/1
• Escolha um Livro Texto e siga a matéria por ele;

• As notas de aula não devem ser usadas como único


material didático. As notas servem apenas para
facilitar a dinâmica em sala de aula;

• Mantenha-se em dia com a matéria!

• Faça os exercícios sugeridos e outros;

• Dedique-se ao curso!!
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
• Física IV-A 2019/1;

• Equações de Maxwell na forma integral e diferencial;

• Lei de Gauss para o campo Elétrico;

• Lei de Gauss para o campo Magnético;

• Lei de Faraday;

• Lei de Ampère;

• Vetor densidade de corrente de deslocamento.

• Revisão matemática.
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
Introdução:

• A interação eletromagnética é essencial para entendermos a


dinâmica/constituição dos elementos em nossa volta, a
estrutura da matéria (+ física quântica), os processos físicos
e biológicos etc;

• Intensidade das interações: Forte (nuclear), 1;


Eletromagnética, 10^(-2); Fraca (decaimentos), 10^(-5);
Gravitacional, 10^(-38);
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Revisão de Física III-A.
Introdução:
• Gregos já conheciam o Ambar (resina amarela - filme Parque dos
Dinossauros), que se eletrizava, e os ímãs;

• Antes de ~1700: Eletricidade e Magnetismo eram separados;

• Eletricidade: Cavendish (1771-1773) e Coulomb (1785);

• Magnetismo: W. Gilbert (1600 - Terra é um ímã);

• Eletromagnetismo: H.C. Oersted (1820) -corrente elétrica e ímãs,


A.M. Ampère (~1820) -lei de Ampère (entre fios); M. Faraday
(~1831) -indução eletromagnética;

• Reformulação do Eletromagnetismo: J.C. Maxwell (1831-1879) -


existência de ondas eletromagnéticas (demonstrado 1888, Hertz).
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
Um tipo de INTERAÇÃO entre partículas que compõe a matéria
conhecida é: Interação Eletromagnética.
A interação eletromagnética está relacionada com uma
propriedade fundamental: a carga elétrica (positiva ou negativa e
quantizada - J.J. Thompson e R.A. Millikan).

Q = Ne
19 19
e = 1, 602110 C ' 1, 610 C
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Revisão de Física III-A.
Um tipo de INTERAÇÃO entre partículas que compõe a matéria
conhecida é: Interação Eletromagnética.
A interação eletromagnética está relacionada com uma
propriedade fundamental: a carga elétrica (positiva ou negativa e
quantizada - J.J. Thompson e R.A. Millikan).

Q = Ne
19 19
e = 1, 602110 C ' 1, 610 C

Dada uma partícula com carga q, a força sentida por essa carga
devido à presença de outras é (Força de Lorentz):

F~ = q[E
~ + ~v ⇥ B]
~
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
Interpretação: partículas com carga elétrica produzem campos
elétrico e magnético no espaço, os quais afetam o movimento de
outras partículas com carga elétrica.

Como um conjunto de partículas carregadas produz os campos


elétrico e magnético no espaço?
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
Interpretação: partículas com carga elétrica produzem campos
elétrico e magnético no espaço, os quais afetam o movimento de
outras partículas com carga elétrica.

Como um conjunto de partículas carregadas produz os campos


elétrico e magnético no espaço?

As equações de Maxwell são a resposta para essa questão. Além


disso, as quatro equações de Maxwell explicam toda a interação
elétrica, magnética, eletromagnética e a radiação
eletromagnética.
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As eq. de Maxwell na forma integral são:
I
~ r, t) • ~uN dS = Q(t)
E (t) = E(~
S ✏0
I
B (t) = ~ r, t) • ~uN dS = 0
B(~
S
I Z
~ r, t) • d~l = d ~ r, t) • ~un dS = d B (t)
E(~ B(~
L dt S dt
I Z
~ r, t) • d~l = µ0 I(t) + µ0 ✏0 d ~ r, t) • ~un dS
B(~ E(~
L dt S
As
I integrais são realizadas Zem superfícies e circuitos fechados
( ) ou superfícies abertas ( ) .
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
As Eqs. de Maxwell na forma diferencial são:
~ • E(x,
~ ⇢(x, y, z, t)
r y, z, t) =
✏0
~ • B(x,
r ~ y, z, t) = 0 Densidade de Corrente de
@ ~
B deslocamento.
~ ~
r ⇥ E(x, y, z, t) = (x, y, z, t)
@t ~
~ ⇥ B(x,
~ ~ y, z, t) + ✏0 @ E
r y, z, t) = µ0 [J(x, (x, y, z, t)]
@t
O solução formal dos problemas da eletrodinâmica consiste em
determinar (i) os campos elétricos e magnéticos, a partir da
densidade de carga e da densidade de corrente e (ii) determinar
o movimento das cargas, com a força de Lorentz e a lei da
dinâmica, a partir dos campos elétricos e magnéticos.
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
Alguns símbolos que aparecem nas equações que vamos trabalhar
na primeira parte do curso são:
~ r, t) ; B(~
E(~ ~ r, t) ; ✏0 ; µ0 ; Q(t) ; I(t)
I Z I
; ;
S S L

~ r, t)
⇢(~r, t) ; J(~

@ ~ ~ ~
; r ; r• ; r⇥
@t
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
Alguns símbolos que aparecem nas equações que vamos trabalhar
na primeira parte do curso são:
~ r, t) ; B(~
E(~ ~ r, t) ; ✏0 ; µ0 ; Q(t) ; I(t)
I Z I
; ;
S S L

~ r, t)
⇢(~r, t) ; J(~

@ ~ ~ ~
; r ; r• ; r⇥
@t
Quais os significados físicos desses símbolos, o que eles
representam e como operar matematicamente com eles?
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
• Física IV-A 2019/1;

• Equações de Maxwell na forma integral e diferencial;

• Lei de Gauss para o campo Elétrico;

• Lei de Gauss para o campo Magnético;

• Lei de Faraday;

• Lei de Ampère;

• Vetor densidade de corrente de deslocamento.

• Revisão matemática.
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Aula 2: Equações de Maxwell.
Revisão de Física III-A.
Lei de Gauss para o campo elétrico:
I
~ Q(t) C 2
E (t) = r, t) • ~uN dS =
E(~ , ✏0 = 8, 854 ⇥ 10 12
S ✏0 N m2
O fluxo total do campo elétrico sobre uma superfície fechada é
proporcional à CARGA TOTAL no interior dessa superfície:
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
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Lei de Gauss para o campo elétrico:
I
~ Q(t) C 2
E (t) = r, t) • ~uN dS =
E(~ , ✏0 = 8, 854 ⇥ 10 12
S ✏0 N m2
O fluxo total do campo elétrico sobre uma superfície fechada é
proporcional à CARGA TOTAL no interior dessa superfície:
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
Exemplo: Calcule o campo elétrico produzido por uma partícula de
carga “q" em repouso com a lei de Gauss. Considere que o campo
elétrico é divergente.
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Revisão de Física III-A.
• Física IV-A 2019/1;

• Equações de Maxwell na forma integral e diferencial;

• Lei de Gauss para o campo Elétrico;

• Lei de Gauss para o campo Magnético;

• Lei de Faraday;

• Lei de Ampère;

• Vetor densidade de corrente de deslocamento.

• Revisão matemática.
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
Lei de Gauss para o campo magnético:
I
B (t) =
~ r, t) • ~uN dS = 0
B(~
S
O fluxo total do campo magnético sobre uma superfície fechada é
sempre nulo! O que isso quer dizer?
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
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Lei de Gauss para o campo magnético:
I
B (t) =
~ r, t) • ~uN dS = 0
B(~
S
O fluxo total do campo magnético sobre uma superfície fechada é
sempre nulo! O que isso quer dizer?

Interpretação física: Não existem monopolos magnéticos. Até o


momento, nunca se observou essas cargas de campo magnético. Se
existissem, poderíamos demonstrar/entender teoricamente a
quantização da carga elétrica.
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
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Exemplo: Calcule o campo magnético com a lei de Gauss. É
possível encontrar a solução anterior obtida para o campo
elétrico?
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• Física IV-A 2019/1;

• Equações de Maxwell na forma integral e diferencial;

• Lei de Gauss para o campo Elétrico;

• Lei de Gauss para o campo Magnético;

• Lei de Faraday;

• Lei de Ampère;

• Vetor densidade de corrente de deslocamento.

• Revisão matemática.
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
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Lei de IFaraday-Henry: Z
~ r, t) • d~l = d ~ r, t) • ~un dS = d B (t)
E(~ B(~
L dt S dt
A variação temporal do fluxo magnético, sobre uma superfície "S"
de contorno "L", produz um campo elétrico.
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Revisão de Física III-A.
Exemplo: Calcule o campo elétrico produzido por um campo
magnético variável no tempo. O campo magnético é diferente de
zero apenas no interior da circunferência de raio “r”, cujo valor
em qualquer ponto é: B(~
~ r, t) = B0 (t)ẑ

r
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• Física IV-A 2019/1;

• Equações de Maxwell na forma integral e diferencial;

• Lei de Gauss para o campo Elétrico;

• Lei de Gauss para o campo Magnético;

• Lei de Faraday;

• Lei de Ampère;

• Vetor densidade de corrente de deslocamento.

• Revisão matemática.
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Revisão de Física III-A.
Lei de IAmpère-Maxwell: Z
~ ~ d ~ r, t) • ~un dS
B(~r, t) • dl = µ0 I(t) + µ0 ✏0 E(~
L dt S

Ampère: a corrente elétrica I total que atravessa uma superfície


“S”, de contorno “L”, gera um campo magnético.

7 N
µ0 = 4⇡ ⇥ 10
A2
C
A=
s
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Exemplo: Calcule o campo magnético produzido por uma corrente
estacionária "i" que passa por um fio linear e retilíneo.
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Lei de IAmpère-Maxwell: Z
~ ~ d ~ r, t) • ~un dS
B(~r, t) • dl = µ0 I(t) + µ0 ✏0 E(~
L dt S

Maxwell: a variação temporal do fluxo elétrico, sobre uma


superfície “S”, de contorno “L”, gera um campo magnético.
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
Lei de IAmpère-Maxwell: Z
~ ~ d ~ r, t) • ~un dS
B(~r, t) • dl = µ0 I(t) + µ0 ✏0 E(~
L dt S

Maxwell: a variação temporal do fluxo elétrico, sobre uma


superfície “S”, de contorno “L”, gera um campo magnético.

As três primeiras equações do eletromagnetismo são válidas


tanto nos casos eletro e magnetostáticos quanto na
eletrodinâmica. Como Maxwell percebeu que as equações do
eletromagnetismo estavam incompletas e como resolveu esse
problema?
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Revisão de Física III-A.
Vamos considerar o processo de carga de um capacitor com fios
longos. O contorno L (círculo preto da figura) que escolhemos
para usarmos está na figura. Escolhemos a superfície "S" de tal
forma a não encostar no fio e nenhuma corrente elétrica a
atravessa. Como modificar a Lei de Ampère para obtermos um
campo magnético não nulo? Maxwell nos mostrou como alterar.
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
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Lei de Gauss para o campo elétrico:
I
~ r, t) • ~uN dS = Q(t)
E (t) = E(~
S ✏0
Lei de Gauss para o campo magnético:
I
B (t) =
~ r, t) • ~uN dS = 0
B(~
S
Lei de IFaraday-Henry: Z
~ r, t) • d~l = d ~ r, t) • ~un dS = d B (t)
E(~ B(~
L dt S dt
Lei de Ampére-Maxwell:
I Z
~ r, t) • d~l = µ0 I(t) + µ0 ✏0 d ~ r, t) • ~un dS
B(~ E(~
L dt S

Corrente de Deslocamento
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• Física IV-A 2019/1;

• Equações de Maxwell na forma integral e diferencial;

• Revisão matemática.

• Teoremas de Gauss e Stokes/Green;

• Gradiente;

• Divergente;

• Rotacional.
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
As equações do eletromagnetismo na forma integral podem ser
transformadas na forma diferencial através dos teoremas de
Gauss (divergência) e de Stokes/Green (demonstração no fim):
I Z
~ r) • ûN dS =
A(~ ~ • A(~
r ~ r)dV
S V
O fluxo total de um campo A sobre uma superfície fechada “S”,
que engloba o volume “V" é igual à integral volumétrica do
divergente do campo.
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
As equações do eletromagnetismo na forma integral podem ser
transformadas na forma diferencial através dos teoremas de
Gauss (divergência) e de Stokes/Green (demonstração no fim):
I Z
~ r) • ûN dS =
A(~ ~ • A(~
r ~ r)dV
S V
O fluxo total de um campo A sobre uma superfície fechada “S”,
que engloba o volume “V" é igual à integral volumétrica do
divergente do campo.
I Z h i
~ r) • d~l =
A(~ ~ ⇥ A(~
r ~ r) • ûN dS
L S
O fluxo do rotacional do campo A sobre uma superfície “S”, com
contorno “L", é igual à integral (fechada) de linha do campo.
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
Lei de Gauss para o campo elétrico:
Z I Z
~ • E(~
~ r, t)dV = ~ Q(t) 1
r E(~r, t) • ûN dS = = ⇢(~r, t)dV
V S ✏0 ✏0 V
Obtemos o resultado:
~ ~ ⇢(x, y, z, t)
r • E(x, y, z, t) =
✏0
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
Lei de Gauss para o campo elétrico:
Z I Z
~ • E(~
~ r, t)dV = ~ Q(t) 1
r E(~r, t) • ûN dS = = ⇢(~r, t)dV
V S ✏0 ✏0 V
Obtemos o resultado:
~ ~ ⇢(x, y, z, t)
r • E(x, y, z, t) =
✏0
I Lei de Ampère: Z Z
~ r, t) • d~l = µ0 I(t) = µ0
B(~ ~ r, t) • ûN dS =
J(~ ~ ⇥ B(~
r ~ r, t) • ûN dS
L S S
Obtemos o resultado:
~ ⇥ B(~
r ~ r, t) = µ0 J(~
~ r, t)
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
Vimos que um triângulo invertido com uma seta (o operador
Nabla) aparece no conjunto das Eqs. de Maxwell na forma
diferencial. Vamos revisar algumas propriedades e aplicações
desse operador.
Uma definição operacional do operador Nabla se dá em termos de
coordenadas cartesianas xyz (no espaço 3D):

~ ⌘ î @ @ @
r + ĵ + k̂ (î = x̂, ĵ = ŷ, k̂ = ẑ)
@x @y @z <latexit sha1_base64="ym5l+hTXovF7cWuuTKURrOVD7Eg=">AAACIHicbZBNS8MwGMdTX+d8q3r0EhzChDFaEeZFGHrxOMG9wFpGmqVbXJqWJBVn6Ufx4lfx4kERvemnMesK6uYDIT/+/+chef5exKhUlvVpLCwuLa+sFtaK6xubW9vmzm5LhrHApIlDFoqOhyRhlJOmooqRTiQICjxG2t7oYuK3b4mQNOTXahwRN0ADTn2KkdJSz6yVnSFSCU3PsvsurTgVmOFNLo1/pFEu3adHPbNkVa2s4DzYOZRAXo2e+eH0QxwHhCvMkJRd24qUmyChKGYkLTqxJBHCIzQgXY0cBUS6SbZgCg+10od+KPThCmbq74kEBVKOA093BkgN5aw3Ef/zurHyT92E8ihWhOPpQ37MoArhJC3Yp4JgxcYaEBZU/xXiIRIIK51pUYdgz648D63jqq356qRUP8/jKIB9cADKwAY1UAeXoAGaAIMH8ARewKvxaDwbb8b7tHXByGf2wJ8yvr4BIB6jkA==</latexit>
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
Vimos que um triângulo invertido com uma seta (o operador
Nabla) aparece no conjunto das Eqs. de Maxwell na forma
diferencial. Vamos revisar algumas propriedades e aplicações
desse operador.
Uma definição operacional do operador Nabla se dá em termos de
coordenadas cartesianas xyz (no espaço 3D):

~ ⌘ î @ @ @
r + ĵ + k̂ (î = x̂, ĵ = ŷ, k̂ = ẑ)
@x @y @z <latexit sha1_base64="ym5l+hTXovF7cWuuTKURrOVD7Eg=">AAACIHicbZBNS8MwGMdTX+d8q3r0EhzChDFaEeZFGHrxOMG9wFpGmqVbXJqWJBVn6Ufx4lfx4kERvemnMesK6uYDIT/+/+chef5exKhUlvVpLCwuLa+sFtaK6xubW9vmzm5LhrHApIlDFoqOhyRhlJOmooqRTiQICjxG2t7oYuK3b4mQNOTXahwRN0ADTn2KkdJSz6yVnSFSCU3PsvsurTgVmOFNLo1/pFEu3adHPbNkVa2s4DzYOZRAXo2e+eH0QxwHhCvMkJRd24qUmyChKGYkLTqxJBHCIzQgXY0cBUS6SbZgCg+10od+KPThCmbq74kEBVKOA093BkgN5aw3Ef/zurHyT92E8ihWhOPpQ37MoArhJC3Yp4JgxcYaEBZU/xXiIRIIK51pUYdgz648D63jqq356qRUP8/jKIB9cADKwAY1UAeXoAGaAIMH8ARewKvxaDwbb8b7tHXByGf2wJ8yvr4BIB6jkA==</latexit>

Note que, por si só, o operador nabla não possui módulo, direção e
sentido bem definidos. A aplicação dele em funções escalares e
vetores que possui significado concreto!
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.

• Física IV-A 2019/1;

• Equações de Maxwell na forma integral e diferencial;

• Revisão matemática.

• Teoremas de Gauss e Stokes/Green;

• Gradiente;

• Divergente;

• Rotacional.
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
Gradiente: Aplicação do operador Nabla em escalares.
Considere uma função escalar “f”. Como definir o seguinte
símbolo?
~ (x, y, z, t) = rf
rf ~ (~r, t) =?
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
Gradiente: Aplicação do operador Nabla em escalares.
Considere uma função escalar “f”. Como definir o seguinte
símbolo?
~ (x, y, z, t) = rf
rf ~ (~r, t) =?

O resultado do operador nabla em um escalar é um vetor, cujas


componentes cartesianas são dadas por:

@f @f @f
~ (~r, t) = î (~r, t) + ĵ (~r, t) + k̂ (~r, t)
rf
@x @y @z
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
Exemplos (1D): Calcule o gradiente das seguintes funções.

f (x) = c f (x) = x f (x) = x2 f (x) = x3 f (x) = x 2 3


x + x /10

Exemplos (2D): Calcule o gradiente das seguintes funções.


2 2
1
f (x, y) = x + y f (x, y) = 2 f (x, y) = (x y)2
x + y2
Exemplos (3D): Calcule o gradiente das seguintes funções.
~r = xî + y ĵ + z ẑ = xx̂ + y ŷ + z ẑ
p
f (~r) = ~r • ~r = x2 + y 2 + z 2 f (~r) = 1/(~r • ~r) f (~r) = 1/( ~r • ~r)
f (~r) = ~r • ~r = f0 cos (kx x + ky y + kz z)
Faça os gráficos (1D e 2D) das funções e dos gradientes.
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
Interpretação física do gradiente:
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
Interpretação física do gradiente:
A direção do gradiente de uma função escalar fornece a direção
de maior variação da função escalar. De fato, a deriva parcial de
uma função ao longo de uma direção u qualquer vale:

@f f (~r + sû, t) f (~r, t)


(~r, t) = lim
@ û s!0 s
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Revisão de Física III-A.
Interpretação física do gradiente:
A direção do gradiente de uma função escalar fornece a direção
de maior variação da função escalar. De fato, a deriva parcial de
uma função ao longo de uma direção u qualquer vale:

@f f (~r + sû, t) f (~r, t) ~ (~r, t)


(~r, t) = lim = û • rf
@ û s!0 s
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Revisão de Física III-A.
Interpretação física do gradiente:
A direção do gradiente de uma função escalar fornece a direção
de maior variação da função escalar. De fato, a deriva parcial de
uma função ao longo de uma direção u qualquer vale:

@f f (~r + sû, t) f (~r, t) ~ (~r, t)


(~r, t) = lim = û • rf
@ û s!0 s
Podemos definir Força conservativa (vetor) através do gradiente
da energia potencial (escalar).

F~ (~r) =
<latexit sha1_base64="/E/JLXAkzwzeH/ykucjJcAz2oJ4=">AAACEXicbZBPS8MwGMbT+W/Of1WPXoJDmAdHK4JehKEgHifYbbCWkWbpFpamJUkHo/QrePGrePGgiFdv3vw2Zl0R3Xwh5MfzvC/J+/gxo1JZ1pdRWlpeWV0rr1c2Nre2d8zdvZaMEoGJgyMWiY6PJGGUE0dRxUgnFgSFPiNtf3Q99dtjIiSN+L2axMQL0YDTgGKktNQza+6Y4PQmm90iO748ycnlyGcoc370nlm16lZecBHsAqqgqGbP/HT7EU5CwhVmSMqubcXKS5FQFDOSVdxEkhjhERqQrkaOQiK9NN8og0da6cMgEvpwBXP190SKQiknoa87Q6SGct6biv953UQFF15KeZwowvHsoSBhUEVwGg/sU0GwYhMNCAuq/wrxEAmElQ6xokOw51dehNZp3dZ8d1ZtXBVxlMEBOAQ1YINz0AC3oAkcgMEDeAIv4NV4NJ6NN+N91loyipl98KeMj2954Z1o</latexit>
~ (~r)
rU
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Revisão de Física III-A.

• Física IV-A 2019/1;

• Equações de Maxwell na forma integral e diferencial;

• Revisão matemática.

• Teoremas de Gauss e Stokes/Green;

• Gradiente;

• Divergente;

• Rotacional.
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Revisão de Física III-A.
Divergente: Aplicação do operador Nabla em vetores.
Considere um campo vetorial “F”. Como definir a aplicação do
nabla, com características vetoriais, em outro vetor?
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Revisão de Física III-A.
Divergente: Aplicação do operador Nabla em vetores.
Considere um campo vetorial “F”. Como definir a aplicação do
nabla, com características vetoriais, em outro vetor?
Podemos usar as operações vetoriais de produto escalar e
produto vetorial entre dois vetores. Com o produto escalar, temos
o divergente:

~ ~ ~ ~ @Fx @F y @F z
r • F (x, y, z, t) = r • F (~r, t) = (~r, t) + (~r, t) + (~r, t)
@x @y @z
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Divergente: Aplicação do operador Nabla em vetores.
Considere um campo vetorial “F”. Como definir a aplicação do
nabla, com características vetoriais, em outro vetor?
Podemos usar as operações vetoriais de produto escalar e
produto vetorial entre dois vetores. Com o produto escalar, temos
o divergente:

~ ~ ~ ~ @Fx @F y @F z
r • F (x, y, z, t) = r • F (~r, t) = (~r, t) + (~r, t) + (~r, t)
@x @y @z
Note que o divergente de um campo vetorial é um escalar.
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Exemplos (1D): Calcule o divergente dos seguintes campos.
f~(x) = ~c f~(x) = xî f~(x) = xĵ f~(x) = f (x)î
Exemplos (2D): Calcule o divergente dos seguintes campos.

f~(x, y) = xî + y ĵ f~(x, y) = xî y ĵ f~(x, y) = f~0 sen(kx x + ky y)


Exemplos (3D): Calcule o divergente dos seguintes campos.
f~(~r) = ~r f~(~r) = (~r • ~r)~r f~(~r) = f~0 ⇥ ~r
f~(~r) = f~0 cos (kx x + ky y + kz z) = f~0 cos (~k • ~r)

Faça os gráficos dos campos vetoriais e compare com a função do


divergente obtida.
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Interpretação física do divergente:
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Interpretação física do divergente:
O significado físico do divergente aparece de modo direto na
análise de escoamentos de fluidos. Considere um vetor que
representa o fluxo de um fluido. O divergente desse vetor
fornece a taxa com que a densidade desse fluido diminui.
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Revisão de Física III-A.
Interpretação física do divergente:
O significado físico do divergente aparece de modo direto na
análise de escoamentos de fluidos. Considere um vetor que
representa o fluxo de um fluido. O divergente desse vetor
fornece a taxa com que a densidade desse fluido diminui.
O gráfico do campo vetorial, com divergente não nulo e rotacional
nulo, F
~ (~r) = xî + y ĵ é
2

-1

-2
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• Física IV-A 2019/1;

• Equações de Maxwell na forma integral e diferencial;

• Revisão matemática.

• Teoremas de Gauss e Stokes/Green;

• Gradiente;

• Divergente;

• Rotacional.
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Rotacional: Aplicação do operador Nabla em vetores.
Considere uma campo vetorial “F”. Como definir a aplicação do
nabla, com características vetoriais, em outro vetor?
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
Rotacional: Aplicação do operador Nabla em vetores.
Considere uma campo vetorial “F”. Como definir a aplicação do
nabla, com características vetoriais, em outro vetor?
Podemos usar as operações vetoriais de produto escalar e
produto vetorial entre dois vetores. Com o produto vetorial,
temos o rotacional:
2 3
î ĵ k̂
6 @ @ @ 7
~ ⇥ F~ = 6
r 7=
4 @x @y @z 5
Fx (~r, t) Fy (~r, t) Fz (~r, t)
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Rotacional: Aplicação do operador Nabla em vetores.
Considere uma campo vetorial “F”. Como definir a aplicação do
nabla, com características vetoriais, em outro vetor?
Podemos usar as operações vetoriais de produto escalar e
produto vetorial entre dois vetores. Com o produto vetorial,
temos o rotacional: ✓ ◆
2 3 @Fz @Fy
î ĵ k̂ î
6 @ @y @z
~ ⇥ F~ = 6 @ @ 7 7=
r 4 @x @y @z 5
Fx (~r, t) Fy (~r, t) Fz (~r, t)
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Rotacional: Aplicação do operador Nabla em vetores.
Considere uma campo vetorial “F”. Como definir a aplicação do
nabla, com características vetoriais, em outro vetor?
Podemos usar as operações vetoriais de produto escalar e
produto vetorial entre dois vetores. Com o produto vetorial,
temos o rotacional: ✓ ◆
2 3 @Fz @Fy
î ĵ k̂ î
6 @ @y @z
~ ⇥ F~ = 6 @ @ 7 7= ✓ ◆
r 4 @x 5 @F x @Fz
@y @z +ĵ
Fx (~r, t) Fy (~r, t) Fz (~r, t) @z @x
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
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Rotacional: Aplicação do operador Nabla em vetores.
Considere uma campo vetorial “F”. Como definir a aplicação do
nabla, com características vetoriais, em outro vetor?
Podemos usar as operações vetoriais de produto escalar e
produto vetorial entre dois vetores. Com o produto vetorial,
temos o rotacional: ✓ ◆
2 3 @Fz @Fy
î ĵ k̂ î
6 @ @y @z
~ ⇥ F~ = 6 @ @ 7 7= ✓ ◆
r 4 @x 5 @F x @Fz
@y @z +ĵ
Fx (~r, t) Fy (~r, t) Fz (~r, t) @z @x
✓ ◆
@Fy @Fx
+k̂
@x @y
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Rotacional: Aplicação do operador Nabla em vetores.
Considere uma campo vetorial “F”. Como definir a aplicação do
nabla, com características vetoriais, em outro vetor?
Podemos usar as operações vetoriais de produto escalar e
produto vetorial entre dois vetores. Com o produto vetorial,
temos o rotacional: ✓ ◆
2 3 @Fz @Fy
î ĵ k̂ î
6 @ 7 @y @z
~ ~ 6 @ @ 7 ✓ ◆
r⇥F =4 5 = @F x @Fz
@x @y @z +ĵ
Fx (~r, t) Fy (~r, t) Fz (~r, t) @z @x
✓ ◆
@Fy @Fx
+k̂
Note que o rotacional de um campo vetorial é @x @y
um vetor.
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Exemplos (1D): Calcule o rotacional dos seguintes campos.
f~(x) = ~c f~(x) = xî f~(x) = xĵ f~(x) = f (x)î
Exemplos (2D): Calcule o rotacional dos seguintes campos.

f~(x, y) = xî + y ĵ f~(x, y) = xî y ĵ f~(x, y) = f~0 sen(kx x + ky y)


Exemplos (3D): Calcule o rotacional dos seguintes campos.
f~(~r) = ~r f~(~r) = (~r • ~r)~r f~(~r) = f~0 ⇥ ~r
f~(~r) = f~0 cos (kx x + ky y + kz z) = f~0 cos (~k • ~r)

Faça os gráficos dos campos vetoriais e compare com o campo


rotacional obtido.
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Interpretação física do rotacional:
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
Interpretação física do rotacional:
O significado físico do rotacional também aparece diretamente na
análise de escoamento de fluidos. Considere um vetor que
representa o fluxo de um fluido. O rotacional desse vetor possui
a direção do eixo de rotação instantâneo do fluido.
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
Interpretação física do rotacional:
O significado físico do rotacional também aparece diretamente na
análise de escoamento de fluidos. Considere um vetor que
representa o fluxo de um fluido. O rotacional desse vetor possui
a direção do eixo de rotação instantâneo do fluido.
O gráfico do campo vetorial, com divergente nulo e rotacional não
~ (~r) = y î + xĵ é
nulo, F 2

-1

-2

-2 -1 0 1 2
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As Eq. de Maxwell na forma diferencial são:
~ • E(x,
~ ⇢(x, y, z, t)
r y, z, t) =
✏0
~ • B(x,
r ~ y, z, t) = 0
Densidade de Corrente de
@ ~
B deslocamento.
~ ⇥ E(x,
r ~ y, z, t) = (x, y, z, t)
@t ~
~ ⇥ B(x,
~ ~ y, z, t) + ✏0 @ E
r y, z, t) = µ0 [J(x, (x, y, z, t)]
@t

Como você interpreta essas equações, agora que se aprendeu o


significado físico do Divergente e do Rotacional?
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
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Exercícios: Demonstre as seguintes identidades
~a • (~b ⇥ ~c) = ~b • (~c ⇥ ~a) = ~c • (~a ⇥ ~b)
~a ⇥ (~b ⇥ ~c) = ~b(~a • ~c) ~c(~a • ~b)
~ ⇥ [rf
r ~ (~r)] = ~0 r ~ • [r
~ ⇥ F~ (~r)] = 0
~ • [f (~r)F~ (~r)] = [rf
r ~ (~r)] • F~ (~r) + f (~r)r
~ • F~ (~r)
~ ~ ~ ~ ~ ~
r ⇥ [r ⇥ F (~r)] = r[r • F (~r)] r F (~r) 2~

~ ⇥ [f (~r)F~ (~r)] = [rf


r ~ (~r)] ⇥ F~ (~r) + f (~r)r
~ ⇥ F~ (~r)
Exercício: Calcule todas as primeiras derivadas parciais, em
relação a x, y, z e t, o divergente e o rotacional do campo
⇣ ⌘
F~ (~r, t) = f~0 cos (kx x + ky y + kz z !t) = f~0 cos ~k • ~r !t
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PARTE EXTRA DA AULA 1:


Dedução das equações de Maxwell diferenciais.
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Lei de Gauss para o campo elétrico na forma diferencial:

~ • E(x,
~ ⇢(x, y, z, t)
r y, z, t) =
✏0

~ ⇢(x, y, z, t)
div[E(x, y, z, t)] =
✏0

I
~
E(x, y, z, t) • ~uN dS = [Ex (x + dx, y, z, t) Ex (x, y, z, t)]dydz
S
+[Ey (x, y + dy, z, t) Ey (x, y, z, t)]dxdz
+[Ez (x, y, z + dz, t) Ez (x, y, z, t)]dxdy
@Ex @Ey @Ez dQ
=[ + + ]dV =
@x @y @z ✏0
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Lei de Gauss para o campo magnético na forma diferencial:

~ • B(x,
r ~ y, z, t)] = 0
~
div[B(x, y, z, t)] = 0

O argumento é igual ao utilizado para o campo elétrico. A


diferença é que não se tem "cargas" magnéticas.
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Lei de Faraday-Henry na forma diferencial:
I Z b Z c Z d Z a
d c ~ • d~l = ( ~ • d~l
E + + + )E
L a b c d

a b
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Lei de Faraday-Henry na forma diferencial:
I Z b Z c Z d Z a
d c ~ • d~l = ( ~ • d~l
E + + + )E
L a b c d
= Ex (x, y, z, t)dx
a b
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
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Lei de Faraday-Henry na forma diferencial:
I Z b Z c Z d Z a
d c ~ • d~l = ( ~ • d~l
E + + + )E
L a b c d
= Ex (x, y, z, t)dx +Ey (x + dx, y, z, t)dy
a b
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
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Lei de Faraday-Henry na forma diferencial:
I Z b Z c Z d Z a
d c ~ • d~l = ( ~ • d~l
E + + + )E
L a b c d
= Ex (x, y, z, t)dx +Ey (x + dx, y, z, t)dy
a b
Ex (x, y + dy, z, t)dx
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
Lei de Faraday-Henry na forma diferencial:
I Z b Z c Z d Z a
d c ~ • d~l = ( ~ • d~l
E + + + )E
L a b c d
= Ex (x, y, z, t)dx +Ey (x + dx, y, z, t)dy
a b
Ex (x, y + dy, z, t)dx Ey (x, y, z, t)dy
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
Lei de Faraday-Henry na forma diferencial:
I Z b Z c Z d Z a
d c ~ • d~l = ( ~ • d~l
E + + + )E
L a b c d
= Ex (x, y, z, t)dx +Ey (x + dx, y, z, t)dy
a b
Ex (x, y + dy, z, t)dx Ey (x, y, z, t)dy
@Ey @Ex
=[ ]dxdy
@x @y
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
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Lei de Faraday-Henry na forma diferencial:
I Z b Z c Z d Z a
d c ~ • d~l = ( ~ • d~l
E + + + )E
L a b c d
= Ex (x, y, z, t)dx +Ey (x + dx, y, z, t)dy
a b
Ex (x, y + dy, z, t)dx Ey (x, y, z, t)dy
@Ey @Ex
=[ ]dxdy
@x @y
Z
d ~ • ~uN dS =
B
dt S
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
Revisão de Física III-A.
Lei de Faraday-Henry na forma diferencial:
I Z b Z c Z d Z a
d c ~ • d~l = ( ~ • d~l
E + + + )E
L a b c d
= Ex (x, y, z, t)dx +Ey (x + dx, y, z, t)dy
a b
Ex (x, y + dy, z, t)dx Ey (x, y, z, t)dy
@Ey @Ex
=[ ]dxdy
@x @y
Z
d ~ • ~uN dS = d
B [Bz (x, y, z, t)dxdy]
dt S dt
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/1 e
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Lei de Faraday-Henry na forma diferencial:
I Z b Z c Z d Z a
d c ~ • d~l = ( ~ • d~l
E + + + )E
L a b c d
= Ex (x, y, z, t)dx +Ey (x + dx, y, z, t)dy
a b
Ex (x, y + dy, z, t)dx Ey (x, y, z, t)dy
@Ey @Ex
=[ ]dxdy
@x @y
Z
d ~ • ~uN dS = d
B [Bz (x, y, z, t)dxdy]
dt S dt

Portanto, encontra-se:
@Ey @Ex @Bz (x, y, z, t)
=
@x @y @t
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O raciocínio anterior se aplica para os quadradinhos em y-z e z-x:

@Ey @Ex @Bz (x, y, z, t)


=
@x @y @t
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O raciocínio anterior se aplica para os quadradinhos em y-z e z-x:

@Ey @Ex @Bz (x, y, z, t)


=
@x @y @t
@Ez @Ey @Bx (x, y, z, t)
=
@y @z @t
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O raciocínio anterior se aplica para os quadradinhos em y-z e z-x:

@Ey @Ex @Bz (x, y, z, t)


=
@x @y @t
@Ez @Ey @Bx (x, y, z, t)
=
@y @z @t
@Ex @Ez @By (x, y, z, t)
=
@z @x @t
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Revisão de Física III-A.
O raciocínio anterior se aplica para os quadradinhos em y-z e z-x:

@Ey @Ex @Bz (x, y, z, t)


=
@x @y @t
@Ez @Ey @Bx (x, y, z, t)
=
@y @z @t
@Ex @Ez @By (x, y, z, t)
=
@z @x @t
Uma forma mais simples de escrever essas equações é dada por
~ ⇥ E(x,
~ @ ~
r y, z, t) = B(x, y, z, t)
@t
~ @ ~
rot[E(x, y, z, t)] = B(x, y, z, t)
@t
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Revisão de Física III-A.
Lei de Ampére-Maxwell na forma diferencial.

Pode-se usar o resultado anterior, com a definição do vetor


DENSIDADE DE CORRENTE:
Z
I(t) = ~ y, z, t) • ~uN dS
J(x,
S
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Lei de Ampére-Maxwell na forma diferencial.

Pode-se usar o resultado anterior, com a definição do vetor


DENSIDADE DE CORRENTE:
Z
I(t) = ~ y, z, t) • ~uN dS
J(x,
S

Encontra-se:

@ ~
E
~ ⇥ B(x,
r ~ ~ y, z, t) + ✏0
y, z, t) = µ0 [J(x, (x, y, z, t)]
@t
@ ~
E
~
rot[B(x, ~ y, z, t) + ✏0
y, z, t)] = µ0 [J(x, (x, y, z, t)]
@t

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