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Código: 1057599415
CEAD
SOGAMOSO
2018
INTRODUCCION
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Con este trabajo se pretende conocer que es la macroeconomía y los factores influyentes
que permiten entender este proceso económico con fines organizativos, que brinden
soluciones al comportamiento económico de un lugar determinado.
Por esta razón es necesario tener claros los conceptos fundamentales iniciando por el
significado de La macroeconomía que es entendida como una rama de la economía que
estudia el comportamiento, la estructura y capacidad de grandes agregados a nivel nacional
o regional, tales como: el crecimiento económico, tasa de empleo y desempleo, tasa de
interés, inflación, entre otros. La palabra macro proviene del griego makros que significa
grande.
Uno de los grandes economistas fue John Maynard Keynes, británico, considerado como
uno de los más influyentes del siglo XX. Sus ideas tuvieron una fuerte repercusión en las
teorías y políticas económicas, creando el keynesianismo que es
una teoría económica plasmada en su obra "Teoría general del empleo, el interés y el
dinero", publicada en 1936 como respuesta a la Gran Depresión de 1929.
También encontramos el concepto dinero que es todo activo o bien aceptado como medio
de pago o medición, del valor por los agentes económicos para sus intercambios y además
cumple con la función de ser unidad de cuenta y depósito de valor.
Esto nos lleva al concepto de la ley de la oferta y demanda en un modelo económico, en fin
este curso no invita a profundizar conceptos básicos de la macroeconomía muy necesarios
para tener una herramienta de trabajo, como los grandes Administradores de Empresas que
seremos en un futuro muy próximo
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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1.1 Con la información de los cuadros 1 y 2 calcule el índice de precios al consumidor (IPC)
y las tasas de inflación. Explique los resultados.
24 15 2400 27 12
𝐼𝑃𝐶 2016 20 ( ) + 15 ( ) + 45 ( ) + 10 ( ) + 10 ( ) = 100
24 15 2400 27 12
21 18 2700 33 15
𝐼𝑃𝐶 2017 20 ( ) + 15 ( ) + 45 ( ) + 10 ( ) + 10 ( ) = 110.85
24 15 2400 27 12
36 21 3000 45 21
𝐼𝑃𝐶 2018 20 ( ) + 15 ( ) + 45 ( ) + 10 ( ) + 10 ( ) = 141.42
24 15 2400 27 12
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TAZA DE INFLACION
𝑇𝐴𝑆𝐴 𝐷𝐸 𝐼𝑁𝐹𝐿𝐴𝐶𝐼𝑂𝑁 = ( 𝐼𝑃𝐶 𝐴Ñ𝑂 2017 – 𝐼𝑃𝐶 𝐴Ñ𝑂 2016/ 𝐼𝑃𝐶 𝐴Ñ𝑂 2016) 𝑥100
TASA DE INFLACION = ( IPC AÑO 2017 – IPC AÑO 2016/ IPC AÑO 2016) x100
110.85 − 100
𝑇𝐴𝑆𝐴 𝐷𝐸 𝐼𝑁𝐹𝐿𝐴𝐶𝐼𝑂𝑁 = 𝑥 100 = 10.85
100
141.42 − 110.85
𝑇𝐴𝑆𝐴 𝐷𝐸 𝐼𝑁𝐹𝐿𝐴𝐶𝐼𝑂𝑁 = 𝑥 100 = 27.58
110.85
EXPLICACION:
Por los cambios porcentuales de la variación IPC en los años 2017 y 2018 se puede determinar que
ha habido un aumento en los precios de bienes y servicios de la canasta familiar presentándose un
aumento en la inflación.
Lo que significa que necesita mas dinero para adquirir los mismos bienes y servicios de la canasta
familiar.
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1.2 Con la información del cuadro 3 calcule el PIB nominal a precios corrientes, el PIB real
a precios constantes, el deflactor del producto interno bruto y las tasas de inflación. Explique
los resultados
Explicación:
Para hallar el precio constante se tuvo en cuenta el precio del año 1 como año base, y la inflación
se calcula con el precio nominal menos precio real dividido en precio real multiplicado por cien.
Esto se hace porque las cantidades y los precios varían de año a año.
(𝑃𝑁 − 𝑃𝑅)
𝐼𝑛𝑓𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 = 𝑋 100
𝑃𝑅
𝑃𝐼𝐵 𝑁
𝐷𝐸𝐹𝐿𝐴𝐶𝐼𝑂𝑁 = 𝑋100
𝑃𝐼𝐵 𝑅
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Ejercicio 2. Estudie el documento “El modelo keynesiano y la política fiscal”
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RELACION ENTRE LA RENTA
DISPONIBLE, EL CONSUMO Y EL
AHORRO
20000
10000
0
A B C D
Ejercicio 3
Ejercicio 4
“Funciones del dinero “
Con la siguiente información elabore y complemente el cuadro de la expansión múltiple de
los depósitos bancarios a través del sistema bancario:
Suponga que el Banco de la República (Banco original) llevo a circulación 2000 pesos.
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El coeficiente de reservas es del 10%.
CONCLUSION:
El proceso multiplicador de los bancos da origen a aumentar los 2.000 pesos a 20.000 pesos
de deposito bancario porque el mínimo de reserva exigido era el 10 por 100
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SEGUNDA PARTE: IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA DE ESTUDIO
2. En el cuadro 6 para el año 3, complete todas las casillas teniendo como base los
datos del año 2 y los siguientes cambios en la población: Se presentaron 130
nacimientos, 400 personas fueron despedidas de su trabajo, 120 renunciaron a su
empleo, 800 fueron contratadas, 150 se retiraron de la fuerza laboral y 100 entraron
a la fuerza laboral.
3. Con la información anterior calcule las siguientes tasas para los tres años y los
resultados las llevan al cuadro 6
4. ¿Qué medidas de orden macroeconómico se pueden plantear para mejorar las tasas de
empleo? Cada estudiante debe plantear tres medidas para mejorar las tasas de
empleo.
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Cuadro 6 Población, empleo y desempleo
Ítem Año1 Año 2 Año 3
Población total 28500 31200 31330
Población en edad de trabajar 25500 27600 27600
Población económicamente activa 19000 20700 20550
Ocupados 15000 16500 16480
Desempleados 4000 4200 4070
Población económicamente inactiva 6500 6900 7050
Población sin edad de trabajar 3000 3600 3730
Tasa de la población en edad de trabajar 89.47 66.34 88
Tasa global de participación 75 75 75
Tasa bruta de participación 67 60 88
Tasa de desempleo 16 15 14.75
Tasa de ocupación 58 59 59.71
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CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
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Mochón, F. (2006). Principios de macroeconomía. Madrid, ES: McGraw-Hill
España. Recuperado dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?p
pg=13&docID=10491390&tm=1479389752911
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