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1. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Porque los niños y las niñas después de jugar con los diversos materiales que existen en
el aula, los dejan en cualquier lugar mezclándolos unos con otros y hasta terminar en el
piso destrozados, es que se ha planificado el presente proyecto de aprendizaje para que los
niños y niñas organicen su aula en sectores de juego a los cuales darán un nombre y lo
implementarán garantizando de esta manera el aprendizaje a través de juego libre en los
sectores.
2. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE:
3.-ENFOQUE TRANSVERSAL:
Orientación al bien común
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IVETH RENGIFO RUIZ
PROF. DE 4 AÑOS “B
ACTIVIDAD N° 1
3: DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD.
SECUENCIA
ESTRATEGIAS CON PROCESOS DIDACTICOS. RECURSOS
DIDACTICA
RUTINAS ACTIVIDADES PERMANENTES DE ENTRADA
Damos la bienvenida a los niños
Formación
Oración
Saluda a la bandera e Himno Nacional
Recomendaciones.
PROPOSITO DEL DIA.
Los niños y niñas de 4 años de edad, observan su
salón y plantean acciones, para ordenarla.
PLANIFICAN EL PROYECTO. AULA
Pedimos a los niños que observen el salón y MATERILAES
preguntamos ¿Qué observan? ¿el salón esta PAPELOTE
ordenado? ¿crees que las cosas están en su lugar?
Planificamos el proyecto con los niños,
escribiendo lo que opinan en un papelote.
¿Qué ¿Cómo lo ¿Qué
haremos? haremos? necesitamos?
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IVETH RENGIFO RUIZ
PROFESORA DE 4 “ B”
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 02
ACTIVIDAD : .Elegimos los espacios del aula para cada sector.
Taller grafico plástico
FECHA : martes, 02 de abril del 2019
SECCIÓN : 4 años “B”
PROPOSITO DE APRENDIZAJE
3: DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD.
SECUENCIA
ESTRATEGIAS RECURSOS
DIDACTICA
PERMANENTE *RECEPCION Y BIENVENIDA
*Actividades Permanentes DOCENTE
*FORMACIÓN NIÑOS
*Saludo a la profesoras y compañeros
*Oración
*Saludo a la bandera. (Himno Nacional)
*Entonan canciones CANCION
*Uso de los servicios higiénicos SS.HH
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IVETH RENGIFO RUIZ
PROF. DE 4 AÑOS “B
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 03
Taller de Psicomotricidad.
2. MATERIALES; Papelotes, plumones, hoja bond, temperas, , chapas encajes, maderitas, cajitas,
etc.
3: DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD.
SECUENCIA
ESTRATEGIAS RECURSOS
DIDACTICA
PERMANENTE *RECEPCION Y BIENVENIDA
*Actividades Permanentes DOCENTE
*FORMACIÓN NIÑOS
*Saludo a la profesoras y compañeros
*Oración
*Saludo a la bandera. (Himno Nacional)
*Entonan canciones CANCION
*Uso de los servicios higiénicos SS.HH
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IVETH RENGIFO RUIZ
PROF. DE 4 AÑOS “B”
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 04
Infiere e interpreta información del texto oral. con personas de su entorno familiar, escolar o
local. Utiliza palabras de uso frecuente, gestos,
movimientos corporales y diversos volúmenes de
voz con la intención de lograr su propósito:
Informar, convencer o agradecer
P.S CONTRUYE SU IDENTIDAD, COMO PERSONA Demuestra su amor al prójimo acogiendo y
HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y siendo solidario con los que necesitan ayuda en
TRANSCENDENTE COMPRENDIENDO LA
su entorno más cercano...
DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGION, ABIERTO
AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON CERCANAS.
Cultiva y valora las manifestaciones religiosas
de su entorno argumentando su fe de manera
comprensible respetuoso.
SECUENCIA
ESTRATEGIAS RECURSOS
DIDACTICA
PERMANENTE *RECEPCION Y BIENVENIDA
*Actividades Permanentes DOCENTE
*FORMACIÓN NIÑOS
*Saludo a la profesoras y compañeros
*Oración
*Saludo a la bandera. (Himno Nacional) CANCION
*Entonan canciones SS.HH
*Uso de los servicios higiénicos
EJECUCIÓN DEL PROYECTO
- PROBLEMATIZACIÓN:
Los niñas y niñas desconocen la importancia de los PAPELOTE
INICIO nombres de cada sector.
PROPOSITO:
- Elegimos los nombres de cada sector.
MOTIVACIÓN:
- Se motiva la clase mediante juegos utilizando
los materiales del aula.
- SABERES PREVIOS.
- Preguntamos ¿A qué jugamos? ¿Les gustó el juego?
¿Qué nos faltó? ¿Qué utilizamos?
- ¿Qué hicimos? Etc.
GESTION Y ACOMPAÑAMIENTO EN EL DESARROLLO DE LAS
DESARROLLO COMPETENCIAS.
- La docente les explica que vamos a elegir nombres
de cada sector.
- Pedimos a los niños opiniones ideas y lo
registramos en un papelote.
- Por ejemplo: qué bonito es mi hogar.
- mi linda casita.
- Jugando aprendo a construir.
- La bodega de don Juanito. PATIO
- Me divierto con la música. Etc.
- Todos los niños participan durante la actividad
con mucho entusiasmo.
- Preguntamos ¿Qué realizamos? ¿Cómo lo
realizamos? ¿les gustó la actividad? etc.
- Dialogamos sobre la actividad.
- Preguntamos ¿Cómo podemos hacer los nombres de
cada sector? ¿Cómo quedaría mejor? ¿Cómo sería
mejor? ¿Qué utilizaríamos? ¿Etc.
Entregamos una hoja de aplicación y lo
decoran. ME GUSTA MIS SECTORES.
Exponen sus trabajos y verbalizan.
EVALUACIÓN:
Dialogamos acerca de las actividades que realizamos y como LAMINA
les pareció.
PREGUNTAMOS; .
¿Qué aprendimos hoy?
¿Qué fue lo que más te gustó de la actividad?
¿En qué tuviste dificultad?
¿En qué puedes mejorar?
¿qué necesité?
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IVETH RENGIFO RUIZ
PROF. DE 4 AÑOS “B”
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 05
3: DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD.
SECUENCIA
ESTRATEGIAS RECURSOS
DIDACTICA
PERMANENTE *RECEPCION Y BIENVENIDA
*Actividades Permanentes DOCENTE
*FORMACIÓN NIÑOS
*Saludo a la profesoras y compañeros
*Oración
*Saludo a la bandera. (Himno Nacional) CANCION
*Entonan canciones SS.HH
*Uso de los servicios higiénicos
CIERRE
Agradecen a Dios por los alimentos. COMEDOR
ALMUERZO ESCOLAR ALIMENTOS.
Ordenan y limpian el aula. AULA
RUTINA DE Se forman DOCENTE
SALIDA. NIÑOS
Oración
Entonan canciones de despedidas.
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IVETH RENGIFO RUIZ
PROF. DE 4 AÑOS “B”
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 06
Taller de Psicomotricidad
FECHA : lunes 08 de abril del 2019
SECCIÓN : 4 años “B”
PROPOSITO DE APRENDIZAJE
3: DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD.
SECUENCIA
ESTRATEGIAS RECURSOS
DIDACTICA
PERMANENTE *RECEPCION Y BIENVENIDA
*Actividades Permanentes DOCENTE
*FORMACIÓN NIÑOS
*Saludo a la profesoras y compañeros
*Oración
*Saludo a la bandera. (Himno Nacional) CANCION
*Entonan canciones SS.HH
*Uso de los servicios higiénicos
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IVETH RENGIFO RUIZ
3: DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD.
SECUENCIA
ESTRATEGIAS RECURSOS
DIDACTICA
PERMANENTE *RECEPCION Y BIENVENIDA
*Actividades Permanentes DOCENTE
*FORMACIÓN NIÑOS
*Saludo a la profesoras y compañeros
*Oración
*Saludo a la bandera. (Himno Nacional) CANCION
*Entonan canciones SS.HH
*Uso de los servicios higiénicos
RUTINA DE
Ordenan y limpian el aula. AULA
DOCENTE
SALIDA. Se forman NIÑOS
Oración
Entonan canciones de despedidas.
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IVETH RENGIFO RUIZ
PROF. DE 4 AÑOS “B
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 08
3: DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD.
SECUENCIA
ESTRATEGIAS RECURSOS
DIDACTICA
PERMANENTE *RECEPCION Y BIENVENIDA
*Actividades Permanentes DOCENTE
*FORMACIÓN NIÑOS
*Saludo a la profesoras y compañeros
*Oración
*Saludo a la bandera. (Himno Nacional) CANCION
*Entonan canciones SS.HH
*Uso de los servicios higiénicos
RUTINA DE
Ordenan y limpian el aula. AULA
DOCENTE
SALIDA. Se forman NIÑOS
Oración
Entonan canciones de despedidas.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 09
3: DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD.
SECUENCIA
ESTRATEGIAS RECURSOS
DIDACTICA
PERMANENTE *RECEPCION Y BIENVENIDA
*Actividades Permanentes DOCENTE
*FORMACIÓN NIÑOS
*Saludo a la profesoras y compañeros
*Oración
*Saludo a la bandera. (Himno Nacional) CANCION
*Entonan canciones SS.HH
*Uso de los servicios higiénicos
RUTINA DE
Ordenan y limpian el aula. AULA
DOCENTE
SALIDA. Se forman NIÑOS
Oración
Entonan canciones de despedidas.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 10
3: DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD.
SECUENCIA
ESTRATEGIAS RECURSOS
DIDACTICA
PERMANENTE *RECEPCION Y BIENVENIDA
*Actividades Permanentes DOCENTE
*FORMACIÓN NIÑOS
*Saludo a la profesoras y compañeros
*Oración
*Saludo a la bandera. (Himno Nacional)
*Entonan canciones CANCION
*Uso de los servicios higiénicos SS.HH
3: DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD.
SECUENCIA
ESTRATEGIAS RECURSOS
DIDACTICA
PERMANENTE *RECEPCION Y BIENVENIDA
*Actividades Permanentes DOCENTE
*FORMACIÓN NIÑOS
*Saludo a la profesoras y compañeros
*Oración
*Saludo a la bandera. (Himno Nacional)
*Entonan canciones CANCION
*Uso de los servicios higiénicos SS.HH
ACTIVIDAD :. Jugamos en cada uno de los sectores del aula. Taller Grafico plástico.
3: DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD.
SECUENCIA
ESTRATEGIAS RECURSOS
DIDACTICA
PERMANENTE *RECEPCION Y BIENVENIDA
*Actividades Permanentes DOCENTE
*FORMACIÓN NIÑOS
*Saludo a la profesoras y compañeros
*Oración
*Saludo a la bandera. (Himno Nacional) CANCION
*Entonan canciones SS.HH
*Uso de los servicios higiénicos
RUTINA DE
Ordenan y limpian el aula. AULA
DOCENTE
SALIDA. Se forman NIÑOS
Oración
Entonan canciones de despedidas.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 09
3: DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD.
SECUENCIA
ESTRATEGIAS RECURSOS
DIDACTICA
PERMANENTE *RECEPCION Y BIENVENIDA
*Actividades Permanentes DOCENTE
*FORMACIÓN NIÑOS
*Saludo a la profesoras y compañeros
*Oración
*Saludo a la bandera. (Himno Nacional) CANCION
*Entonan canciones SS.HH
*Uso de los servicios higiénicos
RUTINA DE
Ordenan y limpian el aula. AULA
DOCENTE
SALIDA. Se forman NIÑOS
Oración
Entonan canciones de despedidas.