PRÁCTICA 1: MANIFESTACIONES DE LA

EXCITACIÓN DE LA MATERIA

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LÁZARO CÁRDENAS

ALUMNOS:
 PEDRO ANDRÉS BEDOLLA ALBARRÁN
 EDUARDO LORENZANA GONZÁLEZ
 MARTÍN PÉREZ ABARCA
 ÉRICK RAMÍREZ HERNÁNDEZ
 JAIR SÁNCHEZ AYALA
 JOSÉ LUIS TÉLLEZ TORRES

GRUPO: 12-E

PROFESORA: MARÍA DE LOURDES REBOLLEDO GARCÍA

QUÍMICA

UNIDAD 1
MANIFESTACIONES DE LA EXITACION DE LA MATERIA

OBJETIVO: LOGRAR QUE EL ALUMNO IDENTIFIQUE MEDIANTE MANIFESTACIONES LUMINOSAS LA

EXCITACIÓN DE LA NUBE ELECTRÓNICA QUE SE PUEDE LLEVAR A CABO MEDIANTE LA APLICACIÓN
DE ENERGÍA TÉRMICA.

El ojo humano no funciona como una máquina de análisis espectral y puede producirse

la misma sensación de color con estímulos físicos diferentes

Así, una mezcla de luces roja y verde de intensidades apropiadas parece exactamente

igual a una luz amarilla espectro, aunque no contiene luz de las longitudes de onda

asociadas al amarillo. Puede reproducirse cualquier sensación de color mezclando

aditivamente diversas cantidades de rojo, azul u verde. Por eso se conocen estos

colores como colores aditivos primarios.

La mayoría de los colores que experimentamos normalmente son mezclas de longitudes

de onda que provienen de la absorción parcial de la luz blanca.

Se llama espectro visible a la región del espectro electromagnético que el ojo humano es
capaz de percibir. A la radiación electromagnética en este rango de longitudes de onda se le
llama luz visible o simplemente luz. No hay límites exactos en el espectro visible: el ojo
humano típico responderá a longitudes de onda de 390 a 750 nm, aunque algunas personas
pueden ser capaces de percibir longitudes de onda desde 380 hasta 780 nm. Los arcoíris son
un ejemplo de refracción del espectro visible. El espectro visible:

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PRÁCTICA 1: EXCITACIÓN DE LA MATERIA
Desarrollo de la práctica.

Para la práctica se utilizó el siguiente equipo y sustancias:

Material y Equipo utilizado

 Mechero Bunsen
 Vaso precipitado de 100 ml.
 7 vidrios de reloj
 Lápiz o asa bacterióloga

Sustancias:

 Ácido clorhídrico concentrado

 Sodio
 Potasio
 Calcio
 Bario
 Cobre
 Zinc
 Plomo

La temperatura de la flama del mechero bunsen, en algunas ocasiones es

suficiente para vaporizar algunos elementos efectuándose la promoción de

electrones a diferentes niveles energéticos superiores, siempre mayores que los

que ocupan a la temperatura ambiente.

En operaciones sucesivas, usando la punta larga y afilada de un lápiz

previamente humedecida con ácido clorhídrico imprégnela con cada una de las

sustancias que se le indiquen y acérquela a la flama del mechero, anotando las

coloraciones observadas.

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PRÁCTICA 1: EXCITACIÓN DE LA MATERIA
Antes de empezar a trabajar tenemos que conocer cuáles son las reglas que se establece en el
laboratorio.

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Material (Evidencia)

 Sodio
 Potasio
 Calcio
 Bario
 Cobre
 Zinc
 Plomo

 7 Vidrios de reloj
 Vaso ppdo.
 Lápiz o asa
bacterióloga.


Mechero Bunsen

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PRÁCTICA 1: EXCITACIÓN DE LA MATERIA
Los resultados una vez introduciendo dichos elementos, fueron los siguientes: 6

Sodio: Al poner el sodio la flama

tubo un color naranja fuerte

Calcio: El calcio igual tenía un color

naranja, pero este era más débil
que el sodio en cuanto a tonalidad.

Cobre: El cobre fue de los más

sorprendentes ya que tubo colores
totalmente diferente a los de la
flama, tornándose verde y blanco
al mismo tiempo.

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PRÁCTICA 1: EXCITACIÓN DE LA MATERIA
 Potasio: El potasio no tuvo gran
impacto en la flama, casi
pudiéndose decir que no cambió
nada.

Bario: El bario al igual que el cobre

tomó un color verdoso, pero este
también mantuvo los colores de la
llama original.

Zinc: El zinc se tornó en un naranja

bastante marcado llegando a una
tonalidad roja, pero no llegando a
ese color en su totalidad

Plomo: El plomo varias veces daba

destellos de luz azul, aunque el
color emitido no era constante, sí
podía alcanzarse a notar.

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PRÁCTICA 1: EXCITACIÓN DE LA MATERIA
Conclusiones

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PRÁCTICA 1: EXCITACIÓN DE LA MATERIA
Bibliografía

https://es.wikipedia.org/wiki/Espectro_visible

https://es.wikipedia.org/wiki/Color

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