INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

TECNOLÓGICO PÚBLICO
“CAP. FAP JOSÉ ABELARDO
QUIÑONES”

I. INFORMACION GENERAL:
1.1. Carrera Profesional : Computación e Informática
1.2. Módulo : Gestión de Aplicaciones para Internet y Producción
Multimedia
1.3. Unidad Didáctica : Animación de Gráficos
1.4. Crédito :4
1.5. Semestre :V
1.6. Semestre Académico : 2019 – I
1.7. Hora semanal total : 5 horas
1.8. Duración : 90 Horas (18 semanas)
1.9. Docente : Willeams Medina Curay
E-mail :acreditacion_ies@hotmail.com

II. COMPETENCIA MODULAR

Diseñar, desarrollar, administrar, gestionar e implementar productos

multimedia y aplicaciones para Internet, teniendo en cuenta los
requerimientos del cliente.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION:

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACION

Identifica las necesidades del cliente sobre
animaciones gráficas utilizando el software
adecuado para su creación.

Elabora clip de animación utilizando los objetos de

Desarrollar productos gráficos
la barra de herramientas de Flash.
animados creativos e
innovadores utilizando las Desarrolla animaciones en flash creando
herramientas de software interpolaciones básicas, ya sea de movimiento,
adecuado. forma o guía, aplicando efectos a los objetos.
Desarrolla animaciones con imágenes y textos,
aplicándoles sonido y controlando la interactividad o
animaciones a través de la programación
ActionScript.
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PÚBLICO
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IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS:

Semanas/ Elementos de
Actividades de Aprendizaje Contenidos Básicos Tareas Previas
fechas Capacidad
Semana: 01 Nº 01: Conociendo como se Animaciones: Investigar cómo se realizan
Emplear los realizan animaciones por Conceptos básicos las animaciones
fundamentos computadora
Semana: 02 básicos de Nº 02: Conociendo los Conceptos, historia, Revisar conceptos básicos
animaciones fundamentos básicos sobre nociones de sobre animaciones
para Identificar animaciones animaciones.
Semana: 03 y satisfacer las Nº 03: Conociendo los Tipos de archivos: Gif’s Averiguar sobre los
necesidades del diferentes tipos de archivos animados y películas diferentes tipos de archivo
cliente sobre que soportan animaciones flash. que se generan en flash
animaciones
Semana: 04 gráficas. Nº 04: Conociendo los Software para crear Averiguar sobre los
diferentes software para crear animaciones de gráficos software que existen para
animaciones realizar animaciones
Semana: 05 Nº 05: Conociendo la interface Animaciones en Flash. Averiguar sobre el entorno
gráfica de Flash Descripción del entorno del software Flash
de trabajo
Desarrollar
Semana: 06 animaciones Nº 06: Conociendo las Herramientas de dibujo Investigar sobre las
básicas herramientas de dibujo de herramientas de dibujo de
utilizando los Flash Flash
Semana: 07 objetos de la Nº 07: Conociendo los Fotogramas. Investigar sobre los
barra de fotogramas en Flash fotogramas en las
herramientas animaciones en Flash
Semana: 08 de Flash. Nº 08: Manipulando capas Textos, sonidos, objetos, Investigar sobre el
sonidos, objetos y símbolos en capas, símbolos. tratamiento de capas y
Flash objetos en Flash
Semana: 09 Nº 09: Realizando Animación de fotograma Averiguar sobre
animaciones en Flash por fotograma. animaciones fotograma por
Desarrollar Fotograma por fotograma. fotograma
Semana: 10 animaciones en Nº 10: Realizando Averiguar sobre
Animación de
flash creando animaciones de movimiento en animaciones de movimiento
movimiento
interpolaciones, Flash en Flash
Semana: 11 ya sea de Nº 11: Realizando Averiguar sobre
movimiento, animaciones de formas en Animación de formas animaciones de formas
forma o guía, Flash
Semana: 12 aplicando Nº 12: Realizando Averiguar sobre
efectos a los Guía de movimientos animaciones de movimiento
animaciones de movimiento en
objetos. Efecto.
Flash
Semana: 13 Nº 13: Realizando Averiguar sobre
Mascaras animaciones con mascara
animaciones con mascara en
Manejos de capas
Flash
Semana: 14 Nº 14: Realizando Edición de imágenes. Investigar sobre el
Desarrollar animaciones con imágenes Tratamiento de tratamiento de imágenes en
animaciones imágenes. Flash
Semana: 15 con imágenes y Nº 15: Creando animaciones Investigar sobre cómo se
textos con Sonido y video. inserta sonido y video en
con sonido y video en Flash
sonido y una animación
Semana: 16 controlando la Nº 16: Exportando archivos, Exportación archivos. Investigar cómo se
interactividad películas de Flash y manejo Publicación de películas. exportan y publican
con la Botones y ActionScript archivos en Flash
de ActionScript
programación
Semana: 17 ActionScript
REFORZAMIENTO ACADÉMICO

Semana: 18 Evaluación de aprendizajes, por un jurado, del estudiante que obtuviera nota
en la UD entre 10 y 12
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V. METODOLOGIA:
Método Participativo y Experimental: Exposiciones analíticas de
carácter teórico realizadas por el docente responsable, propiciando el auto
e inter aprendizaje, reflexión individual y colectiva sobre el tema tratado.
Prácticas en el laboratorio de cómputo de cada sesión de clase de aprendizaje.
Realización de proyecto de sistemas de información bajo tutoría.
Ejecución y sustentación de tareas asignadas.

VI. EVALUACION:
1. La evaluación del aprendizaje de los estudiantes es permanente y
vigesimal, siendo la nota mínima aprobatoria de 13 (trece) en cada una de
las Unidades Didácticas. En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera
como una unidad a favor del estudiante.
2. El estudiante que acumulará inasistencia injustificadas en número igual o
mayor al 30% del total de horas programadas en la unidad didáctica será
desaprobado(a) en forma automática, anotándose en el registro la nota 00
(cero).
3. Los estudiantes con dificultades de aprendizaje, que obtuvieran entre 10 y
12 en la unidad didáctica, participan en un programa de actividades de
recuperación, en este programa deben participar todos los estudiantes afín
de reforzar sus aprendizajes y la de los estudiantes con deficiencias de
aprendizaje; luego del cual el estudiante será evaluado.
4. Los estudiantes que habiendo realizado el programa de actividades de
recuperación obtuvieran como resultado de evaluación en la unidad didáctica
entre 10 y 12, serán evaluados por un jurado.
5. Si después de haber sido evaluado por el jurado, el estudiante obtuviera
nota menor a 13, repite la unidad didáctica.

La nota de la Unidad Didáctica (UD) será promediado de la siguiente manera:

CE = PC + AP + EX + ACT

UD = (CE1 + CE2 + CE3 + CE4) / 4

Donde:

CE = Criterio de Evaluación
PC = Practica calificada (60%).
AP = Actividades de Aprendizaje (20%).
EX = Examen Teórico (10%).
ACT = Actitudinal (10%).

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

De La Cruz, Joel. (2005) Macromedia Flash MX. 1era Edición.

Lazaro, Camy. (2004) Macromedia Flash La Biblia. Editorial McGraw-Hill
Osborne Media.1era Edición.
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ABELARDO QUIÑONES”

Poma, J. (2007) Flash 8 paso a paso. Empresa Editora MACRO. 2da

Edición.
Underdah, Brian. (2005) Fundamentos de Macromedia Flash MX.
Editorial McGraw-Hill Osborne Media.1era Edición.

LINKGRAFIA

1. www.lawebdelprogramador.com
2. www.areainteractiva.com
3. www.wlprisma.com
4. www.aulaclic.com
5. www.monografias.com

Tumbes, Marzo 2019

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PLAN DE PRÁCTICAS DE LA UNIDAD DIDACTICA

Semana/
Actividad a Realizar Lugar de Ejecución
fecha
Semana: 01 Inducción al desarrollo de animaciones Aula

Semana: 02 Software para crear animaciones Laboratorio computo

Semana: 03 Instalación y requerimientos mínimos de las Laboratorio computo

diferentes versiones del software Flash
Semana: 04 Reconocimiento de interface gráfica de Flash. Laboratorio computo

Semana: 05 Descripción del entorno de trabajo de Flash Laboratorio computo

Semana: 06 Manejo de Herramientas de dibujo de Flash Laboratorio computo

Manejo de Fotogramas en Flash. Laboratorio computo

Semana: 07
Semana: 08 Tratamiento de Textos, sonidos, objetos, capas, Laboratorio computo
símbolos en Flash.
Semana: 09 Creación de Animaciones de fotograma por Laboratorio computo
fotograma en Flash.

Semana: 10 Creación de Animaciones de movimiento en Flash Laboratorio computo

Semana: 11 Creación de Animaciones de formas en Flash Laboratorio computo

Semana: 12 Creación de Animaciones con Guía de Laboratorio computo

movimientos y Efecto en Flash.
Semana: 13 Creación de Animaciones con Máscaras y Manejos Laboratorio computo
de capas en Flash
Semana: 14 Tratamiento de imágenes en Flash. Laboratorio computo

Semana: 15 Tratamiento de Sonido y video en Flash. Laboratorio computo

Semana: 16 Exportación de archivos y Publicación de películas Laboratorio computo

en Flash.
Creación de Botones y programación de
ActionScript 2.0 en Flash
Semana: 17 Laboratorio computo
REFORZAMIENTO ACADÉMICO

Semana: 18 Evaluación de aprendizajes, por un jurado, del estudiante que

obtuviera nota en la UD entre 10 y 12

Tumbes, Marzo 2019