Taller de lengua I

La comunicación y expresión
oral.
Antecedentes Generales y la
importancia de la comunicación.
 ¿Qué se comunica?

Mundo referencial
Experiencias

Intención Percepción
(ilocutivo, locutivo, (directo o
perlocutivo) indirecto)

Propósito
(Asertivo
Directivo
Compromisorio Roles
Declarativo (simétrico,
expresivo) asimétrico
Niveles Retroalimentación Registro formal
Registro informal)
(culto e inculto)
¿Cómo vinculamos la comunicación al
proceso pedagógico? (Ribot, Pérez, Rosseaux, & Vega, 2014)
Actos de habla: Expectativa y realidad

https://www.youtube.com/watch?v=ZubgygbjzFw
¿Cuál era el propósito de la mujer?
¿Este fue cumplido? Sí / No ¿Por
qué?
¿Fue claro el mensaje del hombre
de los fósforos? Justifica tu
respuesta.
¿Cuál fue el efecto del mensaje en
ambos casos?
 ¿Directo o indirecto? ¿Cortés o
descortés?: ¿Cómo se comunica?

Acto de habla directo: Son aquellos en que la intención del

hablante se expresa de manera clara y explícita, y el
receptor comprende sin dificultad.
Ej: "¿Me prestas tu cuaderno? Quiero fotocopiar tus
apuntes".
Acto de habla indirecto: La intención no es explícita en el
mensaje, sino que el receptor debe interpretar o suponer lo que
el hablante quiso decir; esto es lo que comúnmente llamamos
"leer entre líneas” y que muchas veces puede generar confusión
o malentendido.
¿Qué se logra al comunicar?
Funciones de la comunicación

https://www.youtube.com/watch?v=v74CUYR6ZOI
 Conclusiones
 Maestro orientador.
 Construcción de acuerdos.
 Organización de la comunicación.
 Relación comunicación verbal y no verbal.
 Diálogo como núcleo esencial de la interacción.
Entrenar a los estudiantes para cultivarlo.
 Responsabilidad emocional en el proceso de
comunicación pedagógica.
 Debate y reflexión docente educativa y formativa.
EcuRed. (19 de febrero de 2019). EcuRed. Obtenido de
http://www.ecured.cu/index.php/Comunicaci%C3%B3n_Pedag%C3%B3gica
 Referencias

Bonoris, B. (2013). Acta Académica. Obtenido de https://www.aacademica.org/000-054/664.pdf

Corporación Universitaria del Caribe- CECAR. (2019). Módulo Taller de Lengua. Sincelejo: Corporación
Universitaria del Caribe- CECAR.

EcuRed. (19 de febrero de 2019). EcuRed. Obtenido de

http://www.ecured.cu/index.php/Comunicaci%C3%B3n_Pedag%C3%B3gica

Ribot, V., Pérez, M., Rosseaux, E., & Vega, E. (abri-jun 2014). La comunicación en pedagogía. Educación
médica superior.

Youtube. (19 de febrero de 2019). Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=ZubgygbjzFw0