ESCUELA PARTICULAR CUYIMPALIHUE Calificación:…………………….

CAÑETE Tiempo asignado: 90 minutos

Profesor: Luis Gajardo Flores Puntaje Ideal: 34pts
Puntaje Obtenido:……………..

Evaluación Derechos y Deberes 5to

Nombre del estudiante: ________________________________ Fecha: Jueves 17 Mayo
O.A Indicador

OA 13 <Reconocer que todas las personas son sujetos de derecho, que deben ser respetados por los pares, la
comunidad y el estado, y que esos derechos no dependen de características individuales, como etnia,
OA 14 sexo, lugar de nacimiento u otras.
<Reflexionar que los derechos generan deberes y responsabilidades en las personas y en el estado; y que
OA 15 hay logros y beneficios que dependen del esfuerzo, merito y el comportamiento de cada persona.

Ítem I: Selección múltiple.

Encierra la alternativa correcta, evidenciando el desarrollo cuando corresponda. (1ptos C/U)

1.- “Las personas nacen libres e iguales en dignidad y
derechos”. Art. 1 Constitución política de la República de Chile.
Según el artículo anteriormente señalado es correcto afirmar
que en Chile:
A. Los derechos se respetan según el ingreso económico que
tienen las personas.
B. La esclavitud es heredable aunque se puede comprar la
libertad.
C. Los derechos son iguales para todas las personas
independientemente de sus características individuales.
D. Se respetan los derechos de las personas solo en el caso
que estos se consideren chilenos.
2.- Desde su independencia Chile se consideró una república
democrática. Esto significa que:
A. Los gobernantes son elegidos por sorteo según cumplan
con las características que se requieran.
B. Los gobernantes y otros cargos son elegidos a través del
voto.
C. No existen garantías constitucionales para ejercer el
sufragio.
D. Los gobernantes son elegidos de acuerdo a la renta que
perciben.

3. La imagen extraída de un vitral ubicado en el Palacio 4.- “Es la sociedad políticamente organizada en un territorio
de los Tribunales representa a: que le pertenece”. La definición anterior hace referencia al
concepto de:
A. La ley.
A. País.
B. La patria. B. Patria.
C. La justicia. C. Nación.
D. La Constitución. D. Estado.

5.- Los derechos y deberes de los trabajadores según la 6.- ¿Cuál de los siguientes logros, beneficios o derechos no
legislación laboral chilena están estipulado en: dependen de nuestro esfuerzo y perseverancia?

A. Un contrato verbal entre el Estado y el trabajador. A. El derecho a voto.

B. Un contrato escrito entre el Estado y el empleador. B. Los premios deportivos.
C. Un contrato escrito entre el trabajador y su empleador. C. El respeto de los demás.
D Un acuerdo de palabra entre el trabajador y su empleador. D. Las calificaciones escolares.

7.- Para que exista una buena convivencia en la sociedad a la 8.- “Es el conjunto de bienes valiosos que pertenecen y
que pertenecemos es necesario que contribuyamos con representan a los chilenos y chilenas”. La definición anterior
actitudes positivas basadas en: hace referencia a:

A. el respeto. A. El patrimonio nacional de Chile.

B. la intolerancia. B. La Constitución Política del Estado.
C. la marginación. C. Solo las riquezas naturales del territorio de Chile.
D. la discriminación. D. Solo los edificios importantes construidos por chilenos.
Ítem II: Completación y análisis (2ptos. C/U)
Completa el siguiente recuadro con los deberes que las personas debieran cumplir, respecto a los derechos
que tienen.

Derechos de las personas Deberes que deben cumplir las personas

A la libertad.

A la participación.

A expresar su opinión.

A no ser discriminados ni discriminadas.

A vivir en un ambiente libre de contaminación.

Ítem III: Desarrollo (2ptos C/U)

A.- Observa la siguiente fotografía. Luego, responde las preguntas.

a) ¿Qué características del derecho a participar se encuentran representadas en la fotografía?

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b) ¿Por qué crees que es importante que el voto sea secreto?

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c) ¿En qué tipo de elecciones pueden participar niños y niñas?

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d) ¿Qué beneficios podría tener para tu cuso realizar elecciones para tomar decisiones?
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e) ¿Qué tipo decisiones podrían tomar a través de una elección?

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Lee el siguiente texto. Luego, responde las preguntas. (3ptos C/U)

Monumentos de neón que se salvaron del derrumbe

Desde 1954 las piernas de neón del cartel de Monarch y el corcho de champaña Valdivieso son parte del
imaginario santiaguino. Son el primer objeto comercial en ser declarado Monumento Histórico.
En octubre de 2009, de regreso de una tarde burocrática en el Congreso de Valparaíso, el secretario ejecutivo
del Consejo de Monumentos Nacionales, Oscar Acuña, venía en el auto institucional junto a la arquitecta
Macarena Silva. Los detuvo el taco que se arma en Rancagua al llegar a Vicuña Mackenna a las 7 de la tarde.
En la luz roja, al pasear los ojos por las luces de la noche, Macarena dijo de pronto:
-¡Carteles como éstos deberían ser Monumento Nacional!
Alcanzaron a contar las 16 piernas del cartel de Monarch girando contrarreloj. Vieron el corcho amarillo saltar
de la botella de Valdivieso y encenderse la frase: "¿Y hoy, por qué no?".
De los años que pasaban por ahí, rumbo a las oficinas del consejo a la vuelta de la esquina, nunca habían
visto completo el show de neón.
Tomado de www. diario.latercera.com

a) ¿Por qué crees que los letreros luminosos de Monarch y Champagne Valdivieso fueron declarados
monumentos nacionales?

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b) ¿Qué otros objetos, con una función similar a la de los letreros luminosos mencionados, debieran
ser declarados monumentos nacionales? Fundamenta tu opinión.

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