Universidad Alberto Hurtado
Facultad de Filosofía y Humanidades
Centro de Alfabetización Académica
Cuadro comparativo de Normas de citación: Referencia o bibliografía
Norma de APA (American Psychological Association): se
citación usa especialmente en sicología, educación y
ciencias sociales.
Tipo de
referencia
Libro con 1 autor Apellido, A. (año). Título del Libro. Ciudad,
País: Editorial.
Martínez de Sousa, J. (2005). Manual de
edición y autoedición. Madrid, España:
Pirámide.
Capítulo de libro Apellido, A. (año). Capítulo. En A., Apellido
(si no tiene editor, (Ed. / Coord. / Comp.), Título del Libro (pp. xx-
coordinador o yy). Ciudad, País: Editorial.
editor, solo se
omiten) Boekaerts, M. (2009). La evaluación de las
competencias de autorregulación del estudiante.
En C., Monereo (Coord.), PISA como excusa:
repensar la evaluación para cambiar la
enseñanza (pp. 223-256). Barcelona, España:
Graó.
Traducción Apellido, A. (año). Título del Libro traducido.
[Traducido al <idioma> de <titulo original>].
Ciudad, País: Editorial.
Todorov, T. (2003). La conquista de América:
el problema del otro. [Traducido al español de
La conquête de l’Amérique : la question de
l’autre]. Buenos Aires, Argentina: Siglo XXI
Editores.
2 autores Apellido, A. & Apellido, B. (en inglés)
Apellido, A. y Apellido, B. (en español)
3 a 6 autores Apellido, A., Apellido, B., Apellido, C.,
Apellido, D., Apellido, E. & Apellido, G.
MLA (Modern Language Association of
America): apropiada para trabajos de lengua,
filosofía, historia y otras disciplinas de las
ciencias humanas.
Apellido, Nombre. Título del Libro. Ciudad:
Editorial, año. Impreso.
Martínez de Sousa, José. Manual de edición y
autoedición. Madrid: Pirámide, 2005. Impreso.
Apellido, Nombre. “Capítulo”. Título del Libro.
Ed. /Coord. /Comp. Nombre Apellido. Ciudad:
Editorial, año. Páginas. Impreso.
Boekaerts, Monique. “La evaluación de las
competencias de autorregulación del
estudiante”. PISA como excusa: repensar la
evaluación para cambiar la enseñanza. Coord.
Carles Monereo. Barcelona: Graó, 2009. 223-
256. Impreso.
Apellido, Nombre. Título del Libro. Trad.
Nombre Apellido. Ciudad: Editorial, año.
Impreso.
Todorov, Tzvetan. La conquista de América: el
problema del otro. Trad. Flora Botton Burlá.
Buenos Aires: Siglo XXI Editores, 2003.
Impreso.
Apellido, Nombre y Nombre Apellido.
Apellido, Nombre et al.
CHICAGO (Norma de la Universidad de
Chicago): generalmente utilizada en las artes,
literatura e historia (esta es la forma de
referenciar en la bibliografía. Para ver las
notas al pie, revisar el manual)
Apellido, Nombre. Título del Libro. Ciudad/
País: Editorial, año.
Martínez de Sousa, José. Manual de edición y
autoedición. Madrid: Pirámide, 2005.
Apellido, Nombre. “Capítulo”. En Título del
Libro, editado /compilado /coordinado por
Nombre Apellido, páginas. Ciudad/País:
Editorial, año.
Boekaerts, Monique. “La evaluación de las
competencias de autorregulación del
estudiante”. En PISA como excusa: repensar la
evaluación para cambiar la enseñanza,
coordinado por Carles Monereo, 223-56.
Barcelona: Graó, 2009.
Apellido, Nombre. Título del Libro. Traducción
de Nombre Apellido. Ciudad /País: Editorial,
año.
Todorov, Tzvetan. La conquista de América: el
problema del otro. Traducción de Flora Botton.
Buenos Aires: Siglo XXI Editores, 2003.
Apellido, Nombre y Nombre Apellido.
Apellido, Nombre, Nombre Apellido, Nombre
Apellido, Nombre Apellido, Nombre Apellido y
Nombre Apellido.
Más de 6 autores Apellido, A., Apellido, B., Apellido, C.,
Apellido, D., Apellido, E. & Apellido, G. et al.
Coordinador/ Apellido, A. (Coord. / Ed. / Comp.).
Editor/
Compilador
Sin fecha/ año Apellido, A. (s.f.). Título del Libro. Ciudad,
País: Editorial.
Artículo de Apellido, A. (día mes año). Título del artículo.
revista electrónica Nombre de la revista, volumen(número),
páginas. Recuperado de página web
Sanches de Almeida, L. (diciembre 2012).
Working Mothers and their Multivoiced Self.
Revista Colombiana de Psicología, 21(2), 315-
324. Recuperado de
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_
arttext&pid=S0121-54692012000200009
Tesis Apellido, A. (año). Título de la tesis (tesis no
publicada de pregrado/ magíster/ doctorado).
Institución educativa, país.
Espejo, C. (2005). El informe de investigación
en alumnos universitarios: un estudio
exploratorio (tesis no publicada de magíster en
Lingüística). Pontificia Universidad Católica de Pontificia Universidad Católica de Chile, 2005.
Chile, Chile.
Referencias Si en la lista de referencias el autor tiene varias publicaciones en el mismo año, se agrega una letra junto al año para diferenciarlas.
Si el autor se repite, también se debe repetir su
apellido.
Meyer, J. (2001a). El Coraje cristero:
Sangría francesa testimonios. Colotlán, Jalisco:
Universidad de Guadalajara.
Meyer, J. (2001b). Del antijudaísmo al
genocidio. Istor 5(verano), 139-148.
Apellido, Nombre et al. Apellido, Nombre, Nombre Apellido, Nombre
Apellido, Nombre Apellido, Nombre Apellido,
Nombre Apellido y Nombre Apellido. (se
colocan todos los autores que aparezcan)
Apellido, Nombre, coord. / ed. / comp. Apellido, Nombre, coord. / ed. / comp.
Apellido, Nombre. Título del Libro. Ciudad: Apellido, Nombre. s.f. Título del Libro. Ciudad/
Editorial, s.a. Impreso. País: Editorial.
Apellido, Nombre. “Título del artículo”. Apellido, Nombre. “Título del artículo”.
Nombre de la revista volumen.número (año): Nombre de la revista volumen, nº X (año):
páginas. Web. Día mes año (de la visita a la páginas. Página web.
página).
Sanches de Almeida, Leila. “Working Mothers Sanches de Almeida, Leila. “Working Mothers
and their Multivoiced Self”. Revista and their Multivoiced Self”. Revista
Colombiana de Psicología 21.2 (2012): 315- Colombiana de Psicología 21, nº2 (2012): 315-
324. Web. 12 sep 2016. 324.
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_
arttext&pid=S0121-54692012000200009
Apellido, Nombre. Título de la tesis. Tesis no Apellido, Nombre. “Título de la tesis” (Tesis no
publicada de pregrado/ magíster/ doctorado. publicada de pregrado/ magíster/ doctorado,
Institución educativa, año. Institución educativa, año).
Espejo, Carolina. El informe de investigación en Espejo, Carolina. “El informe de investigación
alumnos universitarios: un estudio exploratorio. en alumnos universitarios: un estudio
Tesis no publicada de magíster en Lingüística. exploratorio” (tesis no publicada de magíster en
Lingüística, Pontificia Universidad Católica de
Chile, 2005).
Si el autor se repite, no se repite el apellido, Si el autor se repite, no se repite el apellido,
solo se coloca 5 guiones medios. solo se coloca 3 guiones medios.
Meyer, Jean. El Coraje cristero: testimonios. Meyer, Jean. El Coraje cristero: testimonios.
Jalisco: Universidad de Guadalajara, Jalisco: Universidad de Guadalajara,
2001a. 2001a.
. “Del antijudaísmo al genocidio”. Istor 5 ---. “Del antijudaísmo al genocidio”. Istor 5
(2001b): 139-148. 13 sep 2016. (2001b): 139-148.
 Citas en el cuerpo del texto
Norma APA
Citas
Debe tener menos de 40 palabras y va entre
comillas
"La doble influencia indígena y española se
conjuga en nuestra predilección por la
ceremonia, las fórmulas y el orden" (Paz,
1999, p. 35).
Paz (1999) señala que "la doble influencia
Cita textual corta indígena y española se conjuga en nuestra
predilección por la ceremonia, las fórmulas y
el orden" (p. 35).
Debe tener más de 40 palabras, no hay
Cita textual larga comillas, aparte del párrafo y el punto final
se coloca antes de la página.
MLA
Debe tener menos de 4 renglones y va entre
comilla
"La doble influencia indígena y española se
conjuga en nuestra predilección por la
ceremonia, las fórmulas y el orden" (Paz 35).
Paz señala que "la doble influencia indígena y
española se conjuga en nuestra predilección por
la ceremonia, las fórmulas y el orden" (35).
Debe tener más de 4 renglones, no hay comillas,
aparte del párrafo, el punto final se coloca antes
de la página y con interlineado 2.0.
CHICAGO*
Deben ser de un máximo de una oración
completa y va entre comillas
"La doble influencia indígena y española se
conjuga en nuestra predilección por la
ceremonia, las fórmulas y el orden" (Paz,
1999: 35).
"La doble influencia indígena y española se
conjuga en nuestra predilección por la
ceremonia, las fórmulas y el orden" 1
1
Octavio Paz, El laberinto de la soledad
(México: Fondo de Cultura Económica,
1999), 35.
Forma abreviada:
1
Octavio Paz, El laberinto de la soledad, 35.
Debe tener más de 100 palabras o citas que
ocupen más de 2 párrafos o citas que
requieran un formato especial. No hay
comillas, aparte del párrafo, y con cursiva.
Álvarez (2007) afirma que: Álvarez afirma que: Álvarez afirma que:
Resumir textos es una de las
Resumir textos es una de las
Resumir textos es una de las muchas muchas estrategias de
muchas estrategias de comprensión y producción usadas
estrategias de comprensión y producción socialmente y en los ámbitos
comprensión y producción usadas
académicos. Generalmente no se
socialmente y en los ámbitos usadas socialmente y en los ámbitos suele enseñar de forma explícita.
Se da por sabida, por el hecho
académicos. Generalmente no se
académicos. Generalmente no se suele mismo que un individuo sabe leer y
suele enseñar de forma explícita. escribir. Esto no es falso pero,
enseñar de forma explícita. Se da por como tantas veces sucede, no es
Se da por sabida, por el hecho
toda la verdad. (2007: 15)
mismo que un individuo sabe leer y sabida, por el hecho mismo que un
escribir. Esto no es falso pero, Álvarez afirma que:
individuo sabe leer y escribir. Esto no es Resumir textos es una de las
como tantas veces sucede, no es muchas estrategias de
falso pero, como tantas veces sucede, no comprensión y producción usadas
toda la verdad. (p.15)
socialmente y en los ámbitos
es toda la verdad. (15) académicos. Generalmente no se
suele enseñar de forma explícita.
Se da por sabida, por el hecho
mismo que un individuo sabe leer y
escribir. Esto no es falso pero,
como tantas veces sucede, no es
toda la verdad2

2
Teodoro Álvarez, “A vueltas con el resumen
escolar. Esta vez, en la pizarra, con tiza y
borrador”, Didáctica (Lengua y Literatura)
19 (2007), 15.

Forma abreviada
2
Teodoro Álvarez, “A vueltas con el resumen
escolar”, 15.
 En la actualidad las infografías digitales
Cita parafraseada
hacen parte fundamental del periodismo en
(esta es escrita con
línea, sin embargo según Valero Sancho
tus propias
(2008), aún debe ocupar un espacio de mayor
palabras, no lleva
importancia pues es un instrumento de
comillas ni página
comunicación que atrae y engarce a los
o párrafo)
lectores digitales gracias a su diseño.
Se colocan puntos suspensivos entre
paréntesis y si se quiere agregar alguna
palabra o concepto, debe ser entre corchetes
cuadrados [ ]
Cita cortada
“Dicha solicitud se efectuó en febrero de
1547 (…) [en tal solicitud] dice María que su
padre lleva veinte años de casado con su
segunda mujer” (González, 2000, p. 252).
Autor citado (año) citado por Autor que cita
(año, p.), texto citado
“Autor citado (año) texto citado" (autor que
cita, año, p.)
Autor citado (como se citó en Autor que
cita, año, p.) texto citado
Piaget (1950) citado por Bond (2014, p. 178)
Cita dentro de una
desarrolló diferentes experimentos para
cita
demostrar que (…)
“Piaget (1950) desarrolló diferentes
experimentos para demostrar que (…)”
(Bond, 2014, p. 178).
Piaget (como se citó en Bond, 2014, p. 178)
desarrolló diferentes experimentos para
demostrar que (…)
Página. = (p.5)
Paginación Páginas = (pp.5-20)
Párrafo = (párr. 6)
En la actualidad las infografías digitales hacen
parte fundamental del periodismo en línea, sin
embargo según Valero Sancho, aún debe ocupar
un espacio de mayor importancia pues es un
instrumento de comunicación que atrae y
engarce a los lectores digitales gracias a su
diseño.
Solo se colocan puntos suspensivos y si se quiere
agregar alguna palabra o concepto, debe ser entre
corchetes cuadrados [ ]
“Dicha solicitud se efectuó en febrero de 1547…
[en tal solicitud] dice María que su padre lleva
veinte años de casado con su segunda mujer”
(González 252).
Autor citado (ctd en Autor que cita página)
texto citado
Piaget (ctd en Bond 178) desarrolló diferentes
experimentos para demostrar que…
Página. = (5)
Páginas = (5-20)
Párrafo = (párr. 6)
En la actualidad las infografías digitales
hacen parte fundamental del periodismo en
línea, sin embargo, aún debe ocupar un
espacio de mayor importancia pues es un
instrumento de comunicación que atrae y
engarce a los lectores digitales gracias a su
diseño (Sancho 2008).
Tanto los puntos suspensivos como palabras
o conceptos que se quieran agregar, deben ser
entre corchetes cuadrados [ ]
“Dicha solicitud se efectuó en febrero de
1547 [. . .] [en tal solicitud] dice María que su
padre lleva veinte años de casado con su
segunda mujer” (González, 2000: 252).
Autor citado citado por Autor que cita (año:
página), texto citado
Autor que cita, citando a Autor citado,
texto citado (año: página)
Piaget citado por Bond (2014: 178) desarrolló
diferentes experimentos para demostrar que
[…]
Bond, citando a Piaget, desarrolló diferentes
experimentos para demostrar que […] (2014:
178)
Página. = (5)
Páginas = (5-20)
Párrafo = (párr. 6)
*Hay dos tipos de sistema de citación, el autor puede elegir el que más le acomode:
1. Sistema de notas, que combina notas a pie de página y bibliografía o notas finales y bibliografía o ambos tipos de notas y bibliografía.
Este sistema, extremadamente flexible y que ofrece un espacio para comentarios sobre las fuentes citadas, es el preferido por los autores del
área de humanidades (lengua, literatura, arte, historia, ciencias sociales).
2. Sistema autor-año, según el cual las citas se insertan en el texto incluyendo dentro de un paréntesis el nombre del autor y la fecha de
publicación del trabajo citado y tienen su correlato en la lista de referencias. Este sistema se utiliza preferentemente en publicaciones de
ciencias naturales y sociales, aunque se puede adaptar a cualquier trabajo, a veces con la adición de notas a pie de página o finales
(Universidad de Alicante, p.8).

Referencias

Norma APA:
Manual del Centro de escritura Javeriano, Colombia. Resume la 6ª edición del manual APA:
http://www.javeriana.edu.co/cuadrantephi/pdfs/8.pdf
Manual de citación de la 6ª edición de APA de la Universidad Externado de Colombia: http://normasapa.net/normas-apa-2016/

Norma MLA:
Resumen de normas MLA, preparado por Julieta Marchant y Valentina Escobar (Universidad Diego Portales):
http://www.eticaacademica.unam.mx/MLA_Resumen.pdf

Norma CHICAGO:
Documento realizado por la Universidad de Alicante de la 16ª edición del manual de Chicago: http://web.ua.es/es/eurle/documentos/trabajo-
de-fin-de-grado/estilo-chicago.pdf