Odisea

La Odisea (en griego: Ὀδύσσεια, Odýsseia) es un poema épico griegocompuesto por 24

cantos, atribuido al poeta griego Homero. Se cree que fue compuesta en el siglo VIII a. C. en
los asentamientos que tenía Grecia en la costa oeste del Asia Menor (actual Turquíaasiática).
Según otros autores, la Odisea se completa en el siglo VII a. C. a partir de poemas que sólo
describían partes de la obra actual. Fue originalmente escrita en lo que se ha llamado dialecto
homérico. Narra la vuelta a casa, tras la Guerra de Troya, del héroe griego Odiseo (al
modo latino, Ulises: Ὀδυσσεὺς en griego; Vlixes en latín). Además de haber estado diez años
fuera luchando, Odiseo tarda otros diez años en regresar a la isla de Ítaca, donde poseía el
título de rey, período durante el cual su hijo Telémaco y su esposa Penélope han de tolerar en
su palacio a los pretendientes que buscan desposarla (pues ya creían muerto a Odiseo), al
mismo tiempo que consumen los bienes de la familia.
La mejor arma de Odiseo es su mētis o astucia. Gracias a su inteligencia —además de la
ayuda provista por Palas Atenea, hija de Zeus Cronida— es capaz de escapar de los
continuos problemas a los que ha de enfrentarse por designio de los dioses. Para esto, planea
diversas artimañas, bien sean físicas —como pueden ser disfraces— o con audaces y
engañosos discursos de los que se vale para conseguir sus objetivos.
El poema es, junto a la Ilíada, uno de los primeros textos de la épica grecolatina y por tanto de
la literatura occidental. Se cree que el poema original fue transmitido por vía oral durante
siglos por aedos que recitaban el poema de memoria, alterándolo consciente o
inconscientemente. Era transmitido en dialectos de la Antigua Grecia. Ya en el siglo IX a. C.,
con la reciente aparición del alfabeto, tanto la Odisea como la Ilíada pudieron ser las primeras
obras en ser transcritas, aunque la mayoría de la crítica se inclina por datarlas en el siglo VIII
a. C. El texto homérico más antiguo que conocemos es la versión de Aristarco de
Samotracia (siglo II a. C.). El poema está escrito usando una métrica llamada hexámetro
dactílico. Cada línea de la Odisea original estaba formada por seis unidades o pies, siendo
cada pie dáctilo o espondeo.1 Los primeros cinco pies eran dáctilos y el último podía ser un
espondeo o bien un troqueo. Los distintos pies se separan por cesuras o pausas.

Comedia
La comedia (del latín «comoedĭa-ae», y este del griego antiguo κωμῳδία,1 «kōmōidía») es el
género dramáticoopuesto a la tragedia2 y, por lo tanto, relacionado casi siempre con historias
con final feliz. Esa lectura epicúrea, placentera y optimista,3 tuvo su origen en los primitivos
cultos de la fertilidad en honor del dios Dionisos («Diônysos») y se desarrolló como género
derivado del griego ditirambo, asociado a los dramas satíricos y al mimo.45
En la Antigua Grecia adquirió su máximo esplendor con Aristófanes (periodo antiguo) y pasó a
la cultura romana de la mano de Menandro (periodo medio), en el siglo IV.67 Durante
el medievo adquiere un tono más ligero y elemental, llegando a ser burlesco en muchos
subgéneros y convirtiéndose en espectáculo muy popular ya que en su caso es muy especial
y como en el caso de la «Commedia dell'Arte»,8 Como género dramático global definió el
conjunto del teatro clásico español, con las coordenadas del conjunto de la obra dramática
de Lope de Vega.9a Está clasificada, junto con la tragicomedia,b como una de las formas
clásicas del drama griego, y uno de los tres géneros dramáticos llamados realistas.10
A partir del siglo XX se convirtió en uno de los géneros básicos del Séptimo Arte,11 y en el
lenguaje ha alumbrado expresiones más amplias como hacer comedia o, referido a
la dramaturgia, autor de comedia.2
{{caja de cita|Comedia es en la escena «imitación de hombres inferiores, pero no en toda la
extensión del vicio, sino en lo que tienen de risible, pues lo risible es un defecto y una fealdad
no especial, Ya que da risa que no causa dolor ni ruina.» |Aristóteles

Literatura grecolatina
Cuando empleamos el término grecolatino, y lo aplicamos a la literatura, estamos haciendo
referencia a la producción literaria llevada a cabo durante la Antigua Grecia, en cualquiera de
sus ciudades y etapas, y durante la Antigua Roma, ya sea durante la República o en el
período imperial.

Fueron los griegos quienes elaboraron toda una serie de cánones artísticos y filosóficos que
fueron luego en gran parte imitados por los romanos, y gracias al éxito político y militar de
éstos, y a su enorme expansión tanto temporal como territorial, todas estas ideas culturales,
artísticas y literarias quedaron grabadas en la memoria colectiva del occidente cristiano. Si la
literatura europea y occidental tiene un origen, este hay que buscarlo, pues, en la literatura
griega o grecolatina, ya que los romanos, si bien imitaron el exquisito arte de los griegos,
también hicieron importantes aportes.

Cronológicamente hablando, la literatura grecolatina empieza con Homero y sus dos obras
capitales: la «Ilíada» y la «Odisea». Ambas giran en torno a la Guerra de Troya; la primera
narrando los sucesos de varios días en plena guerra, la segunda relatando el aventurado
regreso de Odiseo, uno de los héroes de la guerra, su isla, Ítaca.
Tragedia
La tragedia es una forma literaria teatral o dramática del lenguaje solemne
cuyos personajes protagónicos son ilustres y se ven enfrentados de manera misteriosa,
invencible e inevitable, a causa de un error fatal o condición de carácter (la llamada hamartia)
contra un destino fatal (fatum, hado o sino) o los dioses, generando un conflicto cuyo final es
irremediablemente triste: la destrucción del héroe protagonista, quien muere o enloquece.
El término procede de la voz griega tragoedia o “canto del macho cabrío” (τραγῳδία, palabra
compuesta de τράγος “carnero” y ᾠδή “canción”) y alude a la canción de los griegos
atenienses que era entonada procesionalmente en honor del dios Dioniso en sus
fiestas Dionisias
El género se define como una obra dramática de asunto terrible y desenlace funesto en la que
intervienen personajes ilustres o heroicos, y emplea un estilo de lenguaje sublime o
solemne. Aristóteles, en su Poética, dejó la primera definición del término:
La tragedia es la imitación de una acción de carácter elevado y completa, dotada de cierta extensión, en
un lenguaje agradable, llena de bellezas de una especie particular según sus diversas partes, imitación
que ha sido hecha o lo es por personajes en acción y no por medio de una narración, la cual, moviendo
a compasión y a temor, obra en el espectador la purificación (catarsis) propia de estos estados
emotivos […] Necesariamente hay en toda tragedia seis partes constitutivas, según las cuales cada obra
trágica posee su cualidad propia; estas partes son la fábula o trama, los caracteres, la elocución, la
manera de pensar o ideología, el espectáculo y el canto.

Lectura
La lectura es el proceso de comprensión de algún tipo de información e/o ideas almacenadas
en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que
puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema braille). Otros tipos de lectura pueden no
estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas.También se le puede
dar el significado como una de las habilidades humanas para descifrar ya sean letras o
cualquier otro idioma que esté o no inventado por el hombre.

 La fisiología permite comprender la capacidad humana de leer desde el punto de vista

biológico, gracias al estudio del ojo humano, el campo de visión y la capacidad de fijar la
vista.
 La psicología ayuda a definir el proceso mental que se lleva a cabo durante la lectura, ya
sea en la fase de decodificación de caracteres, símbolos e imágenes, o en la fase de
asociación de la visualización con la palabra. Los procesos psicológicos de la lectura
fueron estudiados por primera vez a fines del siglo XIX por Emile Javal, entonces director
del laboratorio de oftalmología de la Universidad de La Sorbona.
 La pedagogía clínica se ocupa de los aspectos educativos en cuanto al proceso
enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura, de los disturbios específicos de la lectura, y
las habilidades necesarias para una lectura eficaz.

Lingüística
La lingüística (del francés linguistique; este de linguiste, «lingüista» y aquel del latín "lingua",
«lengua») es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales y de aspectos
relacionados con ellas como de su evolución histórica, de su estructura interna y del
conocimiento que los hablantes poseen de su propia lengua (esto último es particularmente
cierto en el enfoque generativista).
Si bien la gramática es un estudio antiguo, el enfoque no tradicional de la lingüística moderna
tiene varias fuentes. Una de las más importantes la constituyen los Neogrammatiker, que
inauguraron la lingüística histórica e introdujeron la noción de ley en el contexto de la
lingüística y que en particular formularon diversas leyes fonéticas para representar el cambio
lingüístico. Otro punto importante son los términos de sincronía, diacronía y las nociones
estructuralistas popularizadas por el trabajo de Ferdinand de Saussure y el Cours de
linguistique générale(inspirado en sus lecciones).1 El siglo XX se considera, a partir del
estructuralismo derivado de los trabajos de Saussure, el «punto de arranque» de la lingüística
moderna.2 A partir de esa época parece haberse generalizado el uso de la palabra
«lingüística» (la primera aparición de la palabra registrada es de 1883[cita requerida]). La palabra
«lingüista» se encuentra por primera vez en la página 1 del tomo I de la obra Choix des
poésies des troubadours,3 escrita en 1816 por Raynouard.
 DISCIPLINAS DE LA LENGUA.

GRAMÁTICA
Es la ciencia que estudia una lengua es su
aspecto sincrónico o sea, en un momento dado
de su evolución y se interesa por la forma,
significado y función de las palabras.

MORFOLOGÍA
Es la rama de la gramática que estudia, en
especial, la forma de una palabra y sus
posibles variaciones (accidentes). Morpho =
forma, Logía = estudio o tratado.

SEMÁNTICA
Es aquella disciplina que se interesa por el significado de las palabras.

SINTAXIS
Es la disciplina que estudia el ordenamiento de las palabras en la expresión y la
función que cada una cumple en relación a otras.
En resumen, morfología, semántica y sintaxis se ocupan de estudiar, principalmente
el contenido de la lengua.

LA FONÉTICA
Estudia la fisiología y acústica de los sonidos significativos de una lengua, cómo se
articula, cómo se combinan, etc. esos sonidos significativos son los llamados
fonemas. No debemos identificar fonema con letra. No son la misma cosa. Incluso
es muy común que un único fonema se manifieste en la escritura por más de una
letra. En castellano, por ejemplo, el fonema [K] se manifiesta en diversas
representaciones gráficas: kilo; casa; quema, etc.

LA FONOLOGÍA. Estudia los elementos fónicos (fonemas, acentos, entonaciones,

pausas) en cuanto sirven para diferenciar contenidos. Por ejemplo, la “a” como
unidad distinta de la “u” porque no son intercambiables en la cadena sonora sin que
se altere el significado. Ejemplo: cana, cuna.

LA ESTILÍSTICA
Estudia los recursos de la expresión lingüística. Ejemplo: Cuando en un poema
buscamos metáforas, imágenes sensoriales, comparaciones, etc., estamos
haciendo un análisis estilístico.
LA LEXICOLOGÍA
Es la disciplina de la lingüística Rama de la lingüística que se ocupa de la
elaboración de los diccionarios teórica, se encarga de Esta rama alberga todo un
estudiar la estructura y conjunto de análisis de índole el funcionamiento del práctico.
Repertorio léxico Repasa tanto los orígenes de la elaboración de los (vocabulario)
diccionarios como los aspectos Unidad de estudio los relacionados con
subestructura lexemas formal, la tipología y los métodos de compilación.
LEXICOGRAFÍA.
La lexicografía es la disciplina aplicada al lenguaje que se ocupa de la elaboración
y el análisis crítico de diccionarios. Para ello, no sólo se sustenta en los principios
teóricos y metodológicos de la lingüística, sino que cuenta con los suyos propios.

LA ETIMOLOGÍA
Es el estudio del origen de las palabras, razón de su existencia, de su significación
y de su forma, según La Real Academia Española (RAE). Se estudia el origen de
las palabras, cuándo son incorporadas a un idioma, de qué fuente, y cómo su forma
y significado han cambiado.
En idiomas con una larga historia escrita, la etimología se trata de una disciplina
relacionada con la lógica y la lengua histórica que estudia el origen de las palabras
estudiando su significación originaria y su forma, así como los posibles cambios
sufridos a lo largo del tiempo.
RETORICA.
La retórica es la disciplina transversal a distintos campos de conocimiento (ciencia
de la literatura, ciencia política, publicidad, periodismo, ciencias de la
educación, ciencias sociales, derecho, etc.) que se ocupa de estudiar y de
sistematizar procedimientos y técnicas de utilización del lenguaje, puestos al
servicio de una finalidad persuasiva o estética, añadida a su finalidad comunicativa.
DIALECTOLOGIA.
La dialectología es el estudio de la variación geográfica y sociolingüística de
la lengua.
Debido a la ambigüedad e inconsistencia de los términos lengua y dialecto, en
dialectología es frecuente el uso del término variedad lingüística para designar a la
forma de comunicación verbal humana de rasgos razonablemente homogéneos
usada por una comunidad lingüística. La dialectología sería el estudio de esas