ESTRATEGIA PARA IMPULSAR LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL

La Educación Intercultural Bilingüe promueve que se deben crear sociedades

democráticas, libres de racismo y etnocentrismo e inclusivas, por ello se entiende a la
interculturalidad como la relación respetuosa para el enriquecimiento mutuo entre
culturas.

Actualmente en educación Indígena no se da la interculturalidad, creo que se da una

pluriculturalidad.

La Comisión para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas y el Instituto Nacional de

Lenguas Indígenas (enumeran más de 60 grupos culturales indígenas diversos. Según
el Censo de Población y Vivienda 2010, en México el 14.86% de la población total se
considera indígena (Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática [INEGI],
2010); esto es un aproximado de 15 millones de personas hablan alguna lengua
indígena.

El artículo 2 de la Constitución Mexicana señala que:

“La Nación tiene una composición pluricultural sustentada originalmente en sus

pueblos indígenas que

Son aquellos que descienden de poblaciones que habitaban en el territorio

actual del país al iniciarse la colonización y que conservan sus propias
instituciones sociales, económicas, culturales y políticas, o parte de ellas.

La conciencia de su identidad indígena deberá ser criterio fundamental para

determinar a quiénes se aplican las disposiciones sobre pueblos indígenas....

..... IV. Preservar y enriquecer sus lenguas, conocimientos y todos los elementos
que constituyan su cultura e identidad.

..... II. Garantizar e incrementar los niveles de escolaridad, favoreciendo la

educación bilingüe e intercultural, la alfabetización, la conclusión de la
educación básica, la capacitación productiva y la educación media superior y
superior. Establecer un sistema de becas para los estudiantes indígenas en
 todos los niveles. Definir y desarrollar programas educativos de contenido
regional que reconozcan la herencia cultural de sus pueblos, de acuerdo con
las leyes de la materia y en consulta con las comunidades indígenas. Impulsar
el respeto y conocimiento de las diversas culturas existentes en la nación.”

Con este antecedente constitucional mi propuesta para impulsar la educación bilingüe

intercultural en la comunidad donde ejerzo mi práctica docente se basa en lo siguiente:

1.- Fortalecer la autoestima y la identidad de la población indígena de la comunidad

2.- Que la Secretaria de Educación contrate a personal comprometido con los pueblos
indígenas, es decir que, maestros y maestras que conozcan la cultura y la lengua de
los niños.

3.- Planes curriculares, libros de texto y material didáctico adaptados a la lengua y

cultura de los niños.

4.- Desarrollo y publicación de textos escritos, así como de material didáctico, de

acuerdo a la lengua de los alumnos.

5.- Utilización de la tecnología para promover la lengua indígena y la interculturalidad

de todas las escuelas de la región.

6.- Rescate de la lengua indígena a través de un tesauro.