UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS - ESPE

DEPARTAMENTO DE ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

CARRERA DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA EN

AUTOMATIZACIÓN Y CONTROL

TEMA:
“ESPACIO FÍSICO Y DISPOSITIVOS”

LABORATORIO N°1

REALIZADO POR:
CRISTIAN PEREZ
DIEGO ESCOBAR

NRC: 2605

DOCENTE:
Ing. ANDRÉS SEBASTIAN ERAZO SOSA
SANGOLQUÍ, 11 DE JUNIO DEL 2018
TEMA: ESPACIO FÍSICO Y DISPOSITIVOS.

OBJETIVOS:

 Realizar un estudio profundo de las conexiones y cableados existentes en el laboratorio

de Control Industrial.
 Reforzar el uso de tableros industriales y sus componentes.
 Definir los diferentes elementos y dispositivos a utilizarse en el laboratorio de control
industrial.
 Incorporar en el proceso de aprendizaje el componente práctico y realista del estudio
de control industrial.

RESUMEN DE LA PRACTICA:

En la presente práctica de laboratorio de control Industrial es reconocer el equipo en el

cual el grupo de estudiantes visualizaron las diferentes áreas de trabajo que serán
ocupadas posteriormente en cada práctica siendo asignadas por el docente, además de
ello se comprueba su correcto funcionamiento de cada elemento de maniobra que se
posee y de los equipos a utilizarse en posteriores prácticas del semestre.

EQUIPOS Y MATERIALES:

 2 Multímetros.
 2 Desarmadores de punta plástica.
 Juego de desarmadores medianos (estrella y planos) y juego de pirulos (estrella y plano).
 Cortadora y peladora de cables, y 2 pinzas.
 Cuaderno de Apuntes o carpeta de Laboratorio.
 Preparatorio desarrollado e impreso.
 Adhesivos cuadrados a colores y cinta maskin.

ACTIVIDADES REALIZADAS

 Tomar medidas en cm de todas las dimensiones de los tres tipos de tableros existentes,
realizando un bosquejo estructural del mismo.
 Realizar un bosquejo de las conexiones existentes dentro de cada talero. Dispositivos
conectados y no conectados en el fondo y puerta de los tableros.
 De existir cables sin conexión a borneras. Identificar los mismos y etiquetarlos. De ser
posible conectarlos a las borneras.
 Comprobar las conexiones y las etiquetas existentes. Realizar cualquier corrección
necesaria para un correcto funcionamiento del tablero.
 Poner nombres en cada uno de los dispositivos y cables llevados a borneras según
corresponda y se necesite.
 Solicitar un elemento de cada tipo a ser utilizado en los labortarios siguientes. Tomar
datos técnicos del mismo de tal manera de poder encontrar el manual.
 Con las borneras y elementos fijos en el tablero, medir distancia de cables necesarios
para conexionados. Definir estos largos de cables y anotarlos para su futura creación
(cables cortados y estañados para la siguiente clase).
 Realizar un respaldo fotográfico de todo el tablero y los dispositivos recibidos de manera
individual y montada en el tablero.
 Tomar datos del tablero y componentes de la banda transportadora (conveyor).
ACTIVIDADES

Realizar las siguientes actividades:

- Consultar y mediante el uso de una tabla definir al menos 3 tipos diferentes de borneras
de acuerdo a su aplicación; además comparar sus ventajas y desventajas entre ellas.
Incorporar gráficos.

Tabla 1 Tipos de Borneras con sus ventajas y desventajas. (Ing. Farina, 2014)

Grafico Nombre Ventajas

Bornera de puesto a  Operación y Aplicación sencilla: se
Tierra puede encajar en el carril simétrico.
 Posibilidad de ampliación modular,
ya que dispone de bornes de paso y
de tierra con el mismo contorno.

Aplicación Desventajas
Realiza una conexión  Dependiente de tornillos, si se
sencilla de manera aíslan.
ordenada y fácil
 Trabaja en constante riesgo por lo
mantenimiento.
que debe ser bien aislada.
Nombre Ventajas
Bornera simple  Fácil de adquisición y de conexión
simple sin elementos extras.
 Costo bajo y de tamaño reducido.
Aplicación Desventajas
Son las más utilizadas  No cuenta con protecciones extras
en trabajos, cuenta con como otros tipos.
un lado para entrada y  Su vida útil aparentemente es corta
otro para salida en los tornillos de ajuste.
Nombre Ventajas
Bornera para fusibles  Comprobación confortable de los
fusibles a través del conector
hembra de pruebas por los dos
lados.
 Identificación rápida de fusibles
defectuosos, independientemente
del sentido de corriente, gracias a la
indicación de estado LED.
Aplicación Desventajas
Da mayor protección al  Más costos
circuito.  Poca versatilidad
 Dependencia de la palanca.

(CAT Shortform Europe, 2015/2016)

- De acuerdo a las hojas técnicas de los relés temporizados, realice una tabla comparativa
indicando 2 semejanzas y 2 diferencias de estos dos elementos (FSM4U y FSQ4U).
RELÉS TEMPORIZADOS

Tabla 2 relés Temporizados semejanzas y diferencias entre FSM4U yFSQ4U (Allen Bradley, 2015)

SEMEJANZAS
- Cuentan con DPDT dos
terminales y 4 conectores
FSM4U Y FSQ4U que es un contacto de
doble tiro, es decir tiene
doble tracción al ser
accionado.
- Trabajan tanto en AC
como en DC, en voltaje
AC va de 24 a 240 VAC,
de 50/60 Hz y en voltaje
DC pueden trabajar de 24
a 48 VDC.
DIFERENCIAS
- Los Relés FSM4U
pueden trabajar en modo
8 modos diferentes,
mientras el FSQ4U solo
puede trabajar en modo
off-delay sin fuente de
voltaje.
- El FSM4U el rango de
tiempo en el que trabaja
es de 0.05s a 60 h, y el
FSQ4U Tiene un rango
de frecuencias entre
0.15s a 10 min.

- De acuerdo a las hojas técnicas de los relés de mando, realice una tabla comparativa indicando
2 semejanzas y 2 diferencias de estos dos elementos (Camsco y Finders).

RELÉS DE MANDO

Tabla 3 Relés de mando semejanzas y diferencias (CAMSCO y FINDERS) (CAT Shortform Europe, 2015/2016)

RELE SY4S-05 (FINDERS) RELE MK2P-I (CAMSCO)

CAMSCO y FINDERS
SEMEJANZAS
- La Función para ambos relés mecánicos industriales de
mando.
- Son relés para alta potencia y sus bobinas trabajan en AC
y DC.
DIFERENCIAS
- El material del contacto de los relés FINDERS de 14 pines
es de metanol (AgNi) mientras que el material del relé
CAMSCO de 8 pines es de plata (Ag).
- El relé FINDERS su voltaje es de 300V con Corriente 7 A
mientras que el relé CAMSCO el voltaje es de 250V con
corriente de 10 A.

- Realizar el diagrama de conexionado a borneras de los elementos del conveyor

(Autocad) de acuerdo a sus apuntes tomados en clase.

Diseño adjuntado en Anexos.

- Realice el circuito de Control y el circuito de Potencia con el cual usted empieza su

trabajo en el laboratorio (Autocad). Considere los siguientes elementos: Breakers,
Fusibles, Disyuntor.

Diseño adjuntado en Anexos.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

- Se puede identificar que el tablero de las trillizas tiene conexiones y cableados, posee un
breaker que controla el paso de energía y de fusibles que interrumpen la energía al quemarse
en caso de exceso de corriente.

- El diagrama de diseño del tablero permite entender y verificar las conexiones, con la ayuda
del multímetro y arreglar la conexión en caso de ser necesario.

- Tener en cuenta las medidas realizadas para la construcción de los conductores a usar.

- Realizar un listado detallado de los componentes con los que cuenta la cabina para los
posteriores diseños.

- Dibujar un esquema real de la cabina a utilizar, con el fin de tener claro el espacio de trabajo.

- Tomar en cuenta los fusibles adecuados, para el correcto uso de los equipos del laboratorio.

- Se recomienda verificar antes de cada practica el correcto funcionamiento de los dispositivos

y la continuidad de los mismos para no tener inconveniente en la práctica.

Bibliografía
Allen Bradley. (17 de Enero de 2015). Electronic High Performance Timing Relays. Obtenido de
http://literature.rockwellautomation.com/idc/groups/literature/documents/td/700-
td558_-en-p.pdf

CAT Shortform Europe. (3 de 12 de 2015/2016). Catalogo Resumen. Obtenido de

https://www.phoenixcontact.com/assets/downloads_ed/global/web_dwl_promotion/
CAT_Shortform_Europe_2015_ES_LoRes.pdf

Ing. Farina, L. (4 de Marzo de 2014). Borneras Parte I. Obtenido de

http://www.cadime.org.ar/revista/pdf/FARINA___Borneras_Parte_1_AE145.pdf