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TABLA ESPECIFICACIONES EVALUACIONES DE UNIDAD

Tabla de Especificaciones TEST N°1

Contenido a Evaluar Ítem Puntaje Puntaje Actividad Respuesta

Total Logro
1 Leer números: 5–10–
Cuentan de 1 en 1 I 14 8,9,10, (5 ptos) 15–20
números dados en una 11,12,13, 5 en 5
secuencia numérica hasta 14
15, partiendo de 0, cuentan 2 Formar una Estrella
hasta 20 de 2 en 2, (1 ptos)
partiendo de 0, y cuentan
hasta 50 de 5 en 5
partiendo de 0. 3 Formar 7 conjuntos
(8 ptos) 14 estrellas

Encerrar los números

Cuentan de 5 en 5 y de 10 II 14 8,9,10, 4 5 – 10 – 15 – 20 – 25
en 10 números hasta 100. 11,12,13, (10 ptos) – 30 – 35 – 40 – 45 –
14 50

Encerrar los números

5 10 – 20 – 30 – 40 – 50
(4 ptos)

Encerrar y escribir los

Números hacia atrás por III 18 10,11,12, 6 números:
tramos de 2 en 2, de 5 en 5 13,14,15, (11 ptos) 36 – 34 – 32 – 30 – 28
y de 10 en 10. Por ejemplo, 16,17,18, – 26 – 24 – 22 – 20 –
desde 85 a 70. 19. 18

Encerrar los números:

7 40 – 35 – 30 – 25 – 20
(7 ptos) – 15

Puntaje Total: 46 puntos

Puntaje de Logro 4.0: 28 puntos

1
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Tabla de Especificaciones TEST N°2

Contenido a Evaluar Ítem Puntaje Puntaje Actividad Respuesta

Total Logro

Representan cantidades de I 11 6,7,8,9, 1 ---

manera concreta y escriben el 10,11 (5 ptos)
número representado.
Manzanas 4
2 Platanos 5
(6 ptos) Naranjas 7

Trenes 3
Leen números entre 0 y 10 II 8 5,6,7,8 3 Estrellas 13
(3). (5 ptos) Camiones 5
Aviones 6
Lápices 9

1) B
4 2) B
(3 ptos) 3) A

Leen representaciones III 6 4,5,6 5 ------

pictóricas de números en el (3 ptos)
ámbito del 0 al 20.
6 -----
(3 ptos)

Puntaje Total: 25 puntos

Puntaje de Logro 4.0: 15 puntos

2
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Tabla de Especificaciones TEST N°3

Contenido a Evaluar Ítem Puntaje Puntaje Actividad Respuesta

Total Logro
a) No – Mayor
Usan las expresiones mayor y I 6 4,5,6 1 estrellas
menor para relacionar dos (6 ptos) b) No – Mayor
cantidades, utilizando como cucharas
estrategia la comparación “uno a c) No – Menor
uno”. círculos

C
Ordenan cantidades en el II 5 3,4,5 2 B
ámbito del 0 al 20 de mayor a (2 ptos)
menor o viceversa.
C
3 B
(3 ptos) C

a) Círculos 8
Comparan cantidades hasta 20 III 6 4,5,6 4 Triángulos 9
en el contexto de la resolución (6 ptos) Hay mas
de problemas, usando material Triángulos
concreto.
b) Libros 9
Mesas 6
Hay menos
Mesas

Puntaje Total: 17 puntos

Puntaje de Logro 4.0: 11 puntos

3
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Tabla de Especificaciones PRUEBA FINAL cierre Unidad I

Contenido a Evaluar Ítem Puntaje Puntaje Actividad Alternativa

Total Logro

Representan cantidades de I 11 6,7,8,9, 1 ----

manera concreta y escriben el 10,11 (5 ptos)
número representado.
Sol es 6
2 Rayos 7
(6 ptos) Lunas 11

1) B
Leen representaciones II 8 5,6,7,8 3 2) B
pictóricas de números en el (3 ptos) 3) C
ámbito del 0 al 20.
A CON 7
4 B CON 18
(5 ptos) C CON 12
D CON 6
E CON 9
A
Ordenan cantidades en el III 5 3,4,5 5 B
ámbito del 0 al 20 de mayor a (2 ptos)
menor o viceversa.
B
6 A
(3 ptos) A

a) 7 cerdos
Comparan cantidades hasta 20 VI 12 7,8,9, 7 10
en el contexto de la resolución de 10,11,12 (12 ptos) pollos
problemas, usando material b) 14 lápiz
concreto. 8
Reglas
c) 9 C. alegres
7 C. tristes
d) 11 sandias
13 platanos

Puntaje Total: 36 puntos

Puntaje de Logro 4.0: 22 puntos