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DE PATENTES (PCT)
(19) Organización Mundial de la Propiedad
Intelectual
Oñcina internacional
(10) Número de Publicación Internacional
(43) Fecha de publicación internacional WO 201 1/067447 Al
9 de junio de 2011 (09.06.2011) PCT
(51) Clasificación Internacional de Patentes: Jabugo, s/n - Local D . (semiesquina Avda. Federico
G09B 19/24 (2006.01) Molina), E-21007 Huelva (ES). ANDUJAR
MARQUEZ, José Manuel [ES/ES]; C/ Jabugo, s/n -
(21) Número de la solicitud internacional:
Local D . (semiesquina Avda. Federico Molina), E-21007
PCT/ES20 10/070787 Huelva (ES). MARQUINEZ GARCIA, Basilio [ES/ES];
(22) Fecha de presentación internacional: C/ Jabugo, s/n - Local D . (semiesquina Avda. Federico
30 de noviembre de 2010 (30.1 1.2010) Molina), E-21007 Huelva (ES). VILLARAN
VAZQUEZ, Alejandro [ES/ES]; C/ Jabugo, s/n - Local
(25) Idioma de presentación: español D . (semiesquina Avda. Federico Molina), E-21007
(26) Idioma de publicación: español Huelva (ES).
(54) Title: SIMULATION SYSTEM FOR ELECTRIC AND INERT-GAS ARC WELDING
(54) Título : SISTEMA SIMULADOR DE SOLDADURA POR ARCO ELÉCTRICO Y POR ARCO EN ATMÓSFERA
INERTE
(57) Abstract: The system comprises
(Figure 1) a teaching position (1) and one or
more student positions (2), forming a
classroom configuration, in which the
teaching position (1) includes (Figure 2) a
master unit with a central processing unit
(3), a screen (4), a keyboard (5) and a mouse
(6), while each student position (2) includes
a welding simulation unit with a central
processing unit (7), a sensor-equipped
screen (8) and several guns (9, 10 and 11) to
perform the electric-arc and inert-gas
welding simulation (TIG and MIG/MAG),
the teaching position (1) being connected
(Figure 1) to all of the student positions (2)
to control and monitor each and every one
of them in the simulated welding processes
undertaken.
(57) Resumen: El sistema comprende
(Figura 1) un puesto de profesor (1) y uno o
varios puestos de alumnos (2),
o determinando una configuración formato
Aula, en el que el puesto de profesor (1)
o FIG. 1 incluye (Figura 2) un equipo-maestro con
una unidad central de proceso (3), una
pantalla (4), un teclado (5) y un ratón (6),
mientras que cada puesto de alumno
[Continúa en la página siguiente]
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(84) Estados designados (a menos que se indique otra cosa, Publicada:
para toda clase de protección regional admisible): — con informe de búsqueda internacional (Art. 21(3))
ARIPO (BW, GH, GM, KE, LR, LS, MW, MZ, NA, SD,
SL, SZ, TZ, UG, ZM, ZW), euro-asiática (AM, AZ, BY, — antes de la expiración del plazo para modificar las
KG, KZ, MD, RU, TJ, TM), europea (AL, AT, BE, BG, reivindicaciones y para ser republicada si se reciben
CH, CY, CZ, DE, DK, EE, ES, FI, FR, GB, GR, HR, HU, modificaciones (Regla 48.2(h))
IE, IS, IT, LT, LU, LV, MC, MK, MT, NL, NO, PL, PT,
RO, RS, SE, SI, SK, SM, TR), OAPI (BF, BJ, CF, CG,
CI, CM, GA, GN, GQ, GW, ML, MR, NE, SN, TD, TG).
(2) incluye u n equipo simulador d e soldadura con una unidad central d e proceso (7), una pantalla sensorizada (8) y unas pistolas
(9, 10 y 11) para realizar la simulación de soldadura con arco eléctrico, y en atmósfera inerte (TIG y MIG/MAG), estando el
puesto de profesor (1) conectado (Figura 1) con todos los puestos de alumnos (2) para gobierno y control d e todos y cada uno de
éstos en los procesos simulados d e soldadura que realicen.
SISTEMA SIMULADOR DE SOLDADURA POR ARCO ELÉCTRICO Y POR ARCO
EN ATMÓSFERA INERTE
DESCRIPCIÓN
ANTECEDENTES DE LA INVENCIÓN
La soldadura es un proceso complejo que debe ser realizado por personal con elevada
cualificacion y capacitación profesional, ya que una soldadura requiere un nivel técnico
de acabado y un nivel estético apropiado, lo cual no se consigue sino es con
soldadores de alta cualificacion.
Como es evidente, esa alta cualificacion exige un proceso de formación que supone
elevados gastos, tanto a nivel de materiales (probetas) como a nivel de consumibles
(gas, electrodos), así como reparaciones y mantenimiento de máquinas, todo ello
independientemente del elevado número de horas necesario para adquirir una cierta
cualificacion.
Por otro lado, es de destacar el hecho de que durante la soldadura se emiten gases
nocivos a l medio ambiente, los cuales contribuyen al calentamiento global, a pesar de
los complejos y caros equipos de extracción de que disponen los talleres-escuela, por
lo que reducir el tiempo de soldadura sin que se vea afectada la calidad del
aprendizaje contribuye a mejorar e l medio ambiente.
A ello hay que añadir el hecho de que en todo el proceso los alumnos están expuestos
a riesgos físicos (quemaduras, descargas eléctricas, daños por esquirlas,
envenenamiento por gases), especialmente durante las primeras horas en que no
están familiarizados con la maquinaria y su funcionamiento.
DESCRIPCIÓN DE LA INVENCIÓN
Es decir, se pone en manos del profesor una herramienta eficaz y económica para una
enseñanza avanzada y segura, totalmente versátil, de fácil manejo, intuitiva, que
además de ayudar a los alumnos en el aprendizaje, se ve facilitada la labor del
profesor a la hora de impartir clases y evaluar los resultados de los diferentes
ejercicios.
- Posibilidad de simular un proceso de calentamiento del material y/o del electrodo con
toda su gama de intensidad, así como simular el proceso de enfriamiento dependiendo
del tipo de soldadura y del material a soldar.
Se pueden formar fichas personales por alumno donde se archivan todos los
ejercicios realizados con detalle de todos los parámetros utilizados, fecha, curso, etc.
sea enseñar los diferentes tipos y procedimientos de soldadura industrial, por lo que
fundamentalmente está previsto para su aplicación en centros de formación
profesional, centros de formación universitaria, y centros formativos que,
administrados por corporaciones locales u organismos autonómicos o estatales, tienen
e l cometido de formar para el mundo laboral a trabajadores sin estudios reglados, o
que deben ser reciclados debido a que e l sector en el que trabajaban ha agotado sus
posibilidades de empleo.
realizar desde su puesto de trabajo una programación individualizada para cada uno.
h) Se implementa con un sistema de gestión de alumnos que permite obtener
listados, calificaciones, parámetros de ejercicios realizados, dar altas y bajas, agrupar
a los alumnos por equipos, etc.
i) El alumno dispone de unas ayudas que, en tiempo real, le permiten obtener
que le aporta una gran destreza y seguridad cuando, después del entrenamiento con
el simulador, afronta el soldeo con una máquina real.
La figura 3.- Muestra una vista correspondiente a una perspectiva frontal de la unidad
de procesado correspondiente al simulador del alumno.
En cuanto a los puestos de alumno (2), cada uno de ellos constituye un equipo
simulador, como se representa en la zona de la izquierda de la figura 2 , que
comprende una unidad central de proceso (7) o CPU, una pantalla sensorizada (8) y
pistolas reales (9, 10 y 11) para soldadura eléctrica por arco, para soldadura en
atmósfera inerte TIC y para soldadura en atmósfera inerte MIG/MAG, respectivamente,
complementándose esas pistolas con el electrodo (9'), la varilla de aportación (10'),
que se vincula a un mecanismo (10") con una ruedecilla que simula la aportación de
esa varilla (10') como material en el proceso simulado de soldadura.
En cuanto a la unidad central de proceso (7) del equipo simulador de soldadura del
alumno, además de su correspondiente asa (12) para e l transporte, incluye un
conector ( 1 3) para la pistola (9), así como un conector (14) tanto para la pistola (10)
como para la pistola ( 1 1); acompañado también de un conector frontal ( 1 5) para las
varillas TIG, en la que se conecta la varilla (10') de aportación TIG simulada,
permitiendo al alumno realizar la aportación de material en la soldadura mediante e l
mecanismo ( 1 0"), de manera que a través de ese conector (15) e l equipo recibe y lee
la información suministrada por la varilla de aportación ( 1 0') TIG simulada y reacciona
en función de la actuación del alumno.
También incluye un botón de encendido (17) con indicador luminoso ( 1 8), un altavoz
( 1 6) y una rueda ( 1 9) de control de velocidad del hilo MIG/MAG.
La comentada unidad central de proceso (7) del equipo simulador del alumno,
constituye un conjunto informático y electrónico que genera la simulación de la
soldadura en función de los diferentes parámetros introducidos por el profesor o el
alumno y de la propia ejecución de la soldadura, actuando en base a todas estas
variables que e l equipo interrelaciona entre si para ofrecer e l resultado final de la
soldadura de forma idéntica a como ocurriría de forma real. El software de diseño
propio incorporado a l sistema leerá e interpretará las señales procedentes de la
pantalla sensorizada (8) y de las pistolas de soldadura (9, 10 y 11), generando
procesos gráficos y sonoros que, en función del ejercicio de soldadura elegido,
proporcionan una simulación en pantalla (8) que simula el proceso real de soldadura
en ejecución y a su finalización.
2a.- Sistema simulador de soldadura por arco eléctrico y por arco en atmósfera
inerte, según reivindicación 1, caracterizado porque la unidad central de proceso (7) de
cada puesto de alumno (2) tiene un conector (13) para la pistola (9) de simulación de
soldadura con arco eléctrico; un conector (14) para conectar indistintamente las
pistolas (10 y 11) de soldadura simulada TIG, MIG/MAG; un botón de encendido y
apagado ( 1 7), un indicador (18) de encendido, un altavoz (16), un conector (15) para la
varilla de aportación simulada de soldadura TIG, y una rueda de control ( 1 9) para
controlar la velocidad del hilo de soldadura simulada MIG/MAG; habiéndose previsto
que dicha unidad central de proceso (7) esté dotada de un asa de trasporte y
conectores para periféricos como puede ser la pantalla sensorizada (8), para salida de
internet y para periféricos USB, así como un elemento de ajuste del volumen del
sonido de la soldadura.
A . CLASSIFICATION OF SUBJECT MATTER
G09B19/24 (2006.01)
According to International Patent Classification (IPC) or to both national classification and IPC
B . FIELDS SEARCHED
Documentation searched other than minimum documentation to the extent that such documents are included in the fields searched
Electronic data base consulted during the international search (name of data base and, where practicable, search terms used)
Category* Citation of document, with indication, where appropriate, of the relevant passages Relevant to claim No.
□ Further documents are listed in the continuation of Box C . See patent family annex.
* Special categories of cited documents: later document published after the international filing date or
"A" document defining the general state of the art which is not priority date and not in conflict wi h the application but cited
considered to be of particular relevance. to understand the principie or theory underlying the
"E" earlier document but published on or after the international invention
filing date
"L" document which may throw doubts on priority claim(s) or document of particular relevance; the claimed invention
which is cited to establish the publication date of another cannot be considered novel or cannot be considered to
citation or other special reason (as specified) involve an inventive step when the document is taken alone
"O" document referring to an oral disclosure use, exhibition, or document of particular relevance; the claimed invention
other means. cannot be considered to involve an inventive step when the
"P" document published prior to the international filing date but document is combined with one or more other documents ,
later than the priority date claimed such combination being obvious to a person skilled in the art
document member of the same patent family
Date of the actual completion of the international search Date of mailing of the international search report
11/04/2011 (18/04/2011)
Name and mailing address of the ISA/ Authorized officer
E . Pina Martínez
OFICINA ESPAÑOLA DE PATENTES Y MARCAS
Paseo de la Castellana, 75 - 28071 Madrid (España)
Facsímile No.: 9 1 349 53 04 Telephone No. 9 1 3498552
Form PCT/ISA/210 (second sheet) (July 2009)
Information on patent family members PCT/ES2010/070787
De acuerdo con la Clasificación Internacional de Patentes (CIP) o según la clasificación nacional y CIP.
B . SECTORES COMPRENDIDOS POR LA BÚSQUEDA
Otra documentación consultada, además de la documentación mínima, en la medida en que tales documentos formen parte de los sectores
comprendidos por la búsqueda
Bases de datos electrónicas consultadas durante la búsqueda internacional (nombre de la base de datos y, si es posible, términos de
búsqueda utilizados)
EPQDQC, INVENES, WPI
C . DOCUMENTOS CONSIDERADOS RELEVANTES
Relevante para las
Categoría* Documentos citados, con indicación, si procede, de las partes relevantes reivindicaciones n°
En la continuación del recuadro C se relacionan otros documentos IHI Los documentos de familias de patentes se indican en el
* Categorías especiales de documentos citados: "T" documento ulterior publicado con posterioridad a la fecha de
"A" documento que define el estado general de la técnica no presentación internacional o de prioridad que no pertenece al
considerado como particularmente relevante. estado de la técnica pertinente pero que se cita por permitir
"E" solicitud de patente o patente anterior pero publicada en la la comprensión del principio o teoría que constituye la base
fecha de presentación internacional o en fecha posterior. de la invención.
"L" documento que puede plantear dudas sobre una reivindicación "X" documento particularmente relevante; la invención
de prioridad o que se cita para determinar la fecha de reivindicada no puede considerarse nueva o que implique
publicación de otra cita o por una razón especial (como la una actividad inventiva por referencia al documento
indicada). aisladamente considerado.
"O" documento que se refiere a una divulgación oral, a una Y documento particularmente relevante; la invención
utilización, a una exposición o a cualquier otro medio. reivindicada no puede considerarse que implique una
"P" documento publicado antes de la fecha de presentación actividad inventiva cuando el documento se asocia a otro u
internacional pero con posterioridad a la fecha de prioridad otros documentos de la misma naturaleza, cuya combinación
reivindicada. resulta evidente para un experto en la materia
"&" documento que forma parte de la misma familia de patentes.
Fecha en que se ha concluido efectivamente la búsqueda internacional. Fecha de expedición del informe de búsqueda internacional.
11/04/2011 18 de abril de 2011 (18/04/2011)
Nombre y dirección postal de la Administración encargada de la Funcionario autorizado
búsqueda internacional E . Pina Martínez
OFICINA ESPAÑOLA DE PATENTES Y MARCAS
Paseo de la Castellana, 75 - 28071 Madrid (España)
N° de fax: 9 1 349 53 04 N° de teléfono 9 1 3498552
Formulario PCT/IS A/210 (segunda hoja) (Julio 2009)
Informaciones relativas a los miembros de familias de patentes PCT/ES2010/070787