Expresa de forma oral sus aportes

personales sobre el tema tratado, para

RELD2P1 0
materializar por escrito su propia posición
al respecto.
Realiza correctamente los talleres solicitados durante el
2 RELR1P1 0
periodo.
Denota en sus actitudes niveles de tolerancia mínimos y
3 RELD3P1 0
necesarios para la sana convivencia.
Realiza un escrito de tres páginas sobre cómo ha influido
4 RELR3P1 0
el hombre en la cultura a través de los tiempos.
Expresa de forma oral sus aportes personales sobre el
5 tema tratado, para materializar por escrito su propia RELD1P2 0
posición al respecto.
Realiza correctamente los talleres solicitados en el
6 RELR1P2 0
periodo.
Trabaja de forma activa en clase, permitiendo un buen
7 RELD2P2 0
desarrollo de la misma.
Realiza un trabajo escrito sobre las personas más
8 RELR2P2 0
influyentes a través de la historia de la humanidad.
Distingue la importancia de la dignidad humana, como
9 RELD3P2 0
parte fundamental para el desarrollo personal.
Realiza un trabajo escrito sobre la dignidad humana y
10 RELR3P2 0
exponerlo en clase.
Denota en sus actitudes buenos niveles de tolerancia
11 RELD1P3 0
necesarios para la sana convivencia.
Realiza un cuadro comparativo entre el arte y la religión a
12 RELR1P3 0
través de la historia.
Realiza un análisis de sus cualidades y defectos
personales, teniendo como referente los lideres positivos
13 RELD2P3 0
a través de la historia, y plasma por escrito sus aportes
personales.
14 Realiza correctamente los talleres de todo el periodo. RELR2P3 0
Trabaja de forma activa en clase, permitiendo el
15 RELD3P3 0
desarrollo favorable de la misma.
Redacta un escrito donde interpretes cual es la labor de la
16 RELR3P3 0
iglesia frente a la cultura actual.
Reconoce el mito como un relato fantástico ligado a
17 RELD1P1 0
procesos religiosos de diferentes culturas.
Realiza un cuadro comparativo entre el mito y la religión y
18 RELR2P1 0
exponerlo en clase.
 Realiza un friso sobre las
vivencias más agradables de RELR1P1 0
su familia.
2 Conoce el carácter especial de la familia y sus valores. RELD1P1 0
Inventa un cuento sobre la familia, en donde los personajes sean
3 RELR2P1 0
animales y el tema a tratar sea el perdón de los errores de mis padres.
Trabaja de forma activa en clase, permitiendo el desarrollo favorable
4 OCT RELD3P1 0
de la misma.
5 Realiza correctamente los trabajos solicitados durante el periodo. RELR3P1 0
Vive en familia los principales valores de la familia, el amor, el
6 RELD1P2 0
compromiso, el respeto y la tolerancia.
Redacta un escrito donde interprete cual es la importancia de la
7 RELR1P2 0
familia.
Realiza un análisis de su núcleo familiar, y plasma por escrito sus
8 RELD2P2 0
aportes personales.
9 Elabora el árbol familiar y lo expone en clase. RELR2P2 0
10 Trabaja de forma activa en clase, permitiendo desarrollar las clases. RELD3P2 0
11 Realiza correctamente los talleres trabajados durante el periodo. RELR3P2 0
Realiza un análisis de su familia, y desarrolla un escrito con aportes
12 RELD1P3 0
personales.
Investiga cuáles son los valores fundamentales para aprender en
13 RELR1P3 0
familia y los expone en clase.
Trabaja de forma activa en clase, permitiendo el desarrollo de las
14 RELD2P3 0
clases.
15 Realiza correctamente los trabajos del periodo. RELR2P3 0
Denota en sus actitudes niveles de tolerancia mínimos y necesarios
16 RELD3P3 0
para la sana convivencia.
Realiza un trabajo escrito sobre que es el amor, cuáles son sus
17 ventajas y desventajas, además, cómo influye en la toma de RELR3P3 0
decisiones por parte de los seres humanos.
Realiza un análisis de su núcleo familiar, teniendo como referente las
18 RELD2P1 0
enseñanzas de Jesús, y plasma por escrito sus aportes personales.

1 Analiza el concepto de comunidad y su papel en el desarrollo del ser humano.RELD1P1

02 Realiza un cuadro comparativo sobre la sociedad y sus clases, teniendo en cuenta el
desarrollo socioeconómico del país.RELR1P2
03 Identifica y relaciona características básicas de las comunidades familiares, escolares,
políticas, culturales sociales y religiosas.RELD2P1
04 Realiza un trabajo escrito sobre cuál es la naturaleza social del ser humano y lo expone en
clase.RELR2P1
05 Identifica derechos y deberes de las comunidades en el entorno social.RELD3P1
06 Diseña un mapa conceptual sobre las características de las comunidades familiares,
escolares, políticas, culturales, sociales y religiosas de nuestro país.RELR3P1
07 Analiza la importancia de lo religioso en el marco de la constitución política de Colombia
como factor de participación y construcción del bien común.RELD1P2
08 Trabaja de forma participativa en clase, permitiendo un buen desarrollo de las
clases.RELD2P2
09 Explica con sus propias palabras a través de un escrito de tres páginas cómo es el
comportamiento del hombre en la sociedad actual, sacando a relucir aspectos positivos y aspectos
por mejorar.RELR2P2
010 Analiza la relación entre la realización personal y la realización colectiva. Además, explica
la importancia de los roles en las comunidades.RELD3P2
011 Realiza correctamente las actividades solicitadas del periodo.RELR3P2
012 Establece relaciones de semejanza, diferencia y complementariedad entre la pertenencia
y la familia, a la patria y a la iglesia.RELD1P3
 013 En un trabajo escrito diseña y lleva a cabo estrategias de mejoramiento sobre las
problemáticas morales, políticas y económicas por las que está cruzando nuestra cultura.RELR1P3
14 Denota en sus actitudes niveles de tolerancia mínimos y necesarios para la sana
convivencia.RELD2P3
015 De forma escrita explica qué puede hacer como estudiante para mejorar las
problemáticas sociales más comunes.RELR2P3
016 Trabaja de forma activa en clase, permitiendo el desarrollo favorable de la
misma.RELD3P3
017 Realiza correctamente todos los trabajos del periodo.RELR3P3
018 Realiza correctamente los talleres solicitados durante el periodo.RELR1P10

NOVENO

Relaciona las enseñanzas de

Jesús con los dilemas y
RELD1P1 0
problemas morales del mundo
actual.
Realiza diferentes cuadros de análisis donde maneja los siguientes
conceptos: valores, conciencia, moral, arrepentimiento, perdón,
2 RELR3P3 0
amor, claridad, sabiduría, verdad, decisión, autonomía y los expone
en clase.
Comprende la necesidad de la Fe y del poder del espíritu para vivir
3 RELD2P1 0
a la manera de Jesús.
Desarrolla un cuadro comparativo entre moral y ética con base en la
4 RELR2P1 0
cultura actual y lo expone en clase.
Trabaja de forma activa en clase, permitiendo el desarrollo favorable
5 RELD3P1 0
de la misma.
6 Realiza correctamente los talleres que se trabajaron en el periodo. RELR3P1 0
Defiende a cabalidad los valores morales establecidos por la familia
7 RELD1P2 0
y la sociedad de la cual es participe.
Encuentra un texto que hable sobre las virtudes humanas y lo
8 RELR1P2 0
expone en clase.
Identifica los diferentes medios para orientar y alimentar el
9 RELD2P2 0
crecimiento en la vida moral cristiana desde las diferentes culturas.
Investiga por qué es tan importante la libertad de conciencia y de
10 RELR2P2 0
religión dentro de la sociedad actual.
Denota en sus actitudes niveles de tolerancia necesarios para la
11 RELD3P2 0
sana convivencia.
12 Realiza los trabajos del periodo. RELR3P2 0
13 Analiza las diferentes visiones que se tienen sobre el mundo. RELD1P3 0
¿Vale la pena luchar por nuestros compromisos morales? Justifique
14 RELR1P3 0
su respuesta basándose en un autor específico.
Emite opiniones y juicios críticos y objetivos sobre situaciones y
15 hechos de la sociedad actual en los que se involucren temas éticos, RELD2P3 0
religiosos y morales.
16 Realiza todas las actividades solicitados durante el periodo. RELR2P3 0
Trabaja de forma activa en clase, facilitando el desarrollo favorable
17 RELD3P3 0
de la misma.
Trabaja de forma participativa en clase, permitiendo un buen
18 RELR1P1 0
desarrollo de clases.
DÉCIMO
Analiza de manera racional cada uno de RE
los cuestionamientos que lo llevan a una LD1 0
crisis espiritual. P1
RE
Realiza una presentación en power point o cualquier otro medio sobre
2 LR3 0
su proyecto de vida y exponerlo en clase.
P3
 RE
Asume una postura de respeto y escucha sobre los diferentes
3 LD2 0
cuestionamientos que se han establecido a través de la historia.
P1
RE
4 Investiga cuáles son las distinciones más notables entre ciencia y fe. LR2 0
P1
RE
Trabaja de forma activa en clase, permitiendo el desarrollo favorable
5 LD3 0
de la misma.
P1
Realiza un trabajo escrito respondiendo la siguiente pregunta: ¿Cuáles RE
6 son los principales cuestionamientos de los seres humanos desde los LR3 0
principios de la historia? P1
RE
Demuestra interés por el tema y propone diferentes formas a proseguir
7 LD1 0
desde su punto de vista crítico, analítico y reflexivo.
P2
RE
8 Desarrolla correctamente los talleres solicitados durante el periodo. LR1 0
P2
RE
Establece una postura a través de las investigaciones previas sobre el
9 LD2 0
sentido que le puede dar a su propia vida.
P2
RE
Realiza un trabajo escrito dando respuesta a la siguiente pregunta:
10 LR2 0
¿De qué manera se puede relacionar la filosofía y la fe?
P2
RE
Denota en sus actitudes niveles de tolerancia necesarios para la sana
11 LD3 0
convivencia.
P2
RE
12 Hace todos los talleres solicitados durante el periodo. LR3 0
P2
RE
13 Analiza la relación entre humanismo, filosofía y religión. LD1 0
P3
RE
14 Diseña un cuadro comparativo entre: humanismo, filosofía y religión. LR1 0
P3
RE
Trabaja de forma activa en clase, permitiendo un buen desarrollo de la
15 LD2 0
misma.
P3
RE
16 Desarrolla los talleres trabajados durante el periodo. LR2 0
P3
Comparte estrategias que ayuden a los demás a establecer una RE
17 tranquilidad espiritual, estableciendo la importancia de creer en un ser LD3 0
supremo. P3
RE
18 Realiza correctamente los talleres solicitados durante el periodo. LR1 0
P1
Establece una comparación entre
el mundo actual y el mundo RELD1P1 0
siglos atrás.
2 Realiza presentaciones de calidad basadas en temáticas juveniles. RLI2 D4 0
Trabaja de forma activa en clase, permitiendo el desarrollo
3 RELD2P1 0
favorable de la misma.
Realiza un trabajo escrito sobre el enfoque social del hombre en
4 RELR2P1 0
nuestros días.
5 Realiza correctamente todo lo trabajado durante el periodo. RELD3P1 0
Realiza una exposición haciendo una crítica a lo que los medios de
6 comunicación dicen hasta ahora sobre las diferentes religiones y el RELR3P1 0
desempeño social del ser humano.
Indaga sobre los conflictos religiosos más sobresalientes en la
7 RELD1P2 0
historia de la humanidad.
Explica por medio de un cuadro comparativo la relación que se da
8 RELR1P2 0
entre los sistemas religiosos y la realidad social del país.
Denota en sus actitudes niveles de tolerancia necesarios para la
9 RELD2P2 0
sana convivencia.
Investiga sobre la influencia que tienen los medios de comunicación
10 RELR2P2 0
en los jóvenes sobre los conflictos religiosos actuales.
 Reconoce en su contexto los conflictos sociales, políticos,
11 RELD3P2 0
económicos y religiosos que afectan la sociedad actual.
Realiza correctamente las actividades solicitadas durante el
12 RELR3P2 0
periodo.
Asume una postura religiosa para intentar dar soluciones a los
13 RELD1P3 0
conflictos sociales actuales del país.
Realiza un trabajo sobre los principales líderes religiosos que se
14 RELR1P3 0
enfocaron en la sociedad ideal.
Asume de manera responsable los actos que pueda establecer
15 RELD2P3 0
como pecado social y arrepentimiento frente a ellos.
Realiza un ensayo hablando sobre como en el pecado social se
16 RELR2P3 0
origina la pobreza.
Denota en su actuar niveles de tolerancia mínimos y necesarios
17 RELD3P3 0
para la sana convivencia.
Realiza correctamente las actividades solicitadas durante el
18 RELR3P3 0
periodo.
19 Realiza correctamente los talleres solicitados durante el periodo. RELR1P1 0
Reconoce que asumir una disciplina genera
orden, motivando a la perseverancia y esfuerzo ETID1P1 0
de superación y crecimiento.
2 Entregar el cuaderno completo ETIR3P3 0
Adopta una actitud de convivencia y reflexión frente a
3 ETID3P1 0
las responsabilidades de los propios actos.
Desarrollar un trabajo de investigación sobre los
4 ETIR1P1 0
valores.
Realizar un folleto sobre los valores (respeto,
5 ETIR2P1 0
tolerancia, orden, solidaridad y amistad).
Realizar todos los talleres del periodo y entregar el
6 ETIR3P1 0
cuaderno completo.
Explica la importancia de quererse a sí mismo
7 aceptando los cambios que se presenten en nuestra ETID1P2 0
vida y nuestro cuerpo.
Participa en discusiones y debates con actitudes
8 ETID2P2 0
prepositivas y constructivas
9 Reconoce los valores de los otros ETID3P2 0
Realizar un trabajo de investigación sobre las nuevas
10 ETIR1P2 0
normas de salud e higiene personal
Realizar un cartel que motive a los estudiantes a
11 tener buenos hábitos de aseo y cuidado de los baños ETIR2P2 0
de la institución
Realizar todas las actividades del periodo y entregar
12 ETIR3P2 0
el cuaderno completo
Elabora y sustenta su propia escala de valores a nivel
13 ETID1P3 0
familiar y social
Demuestra expresiones de afecto que permiten la
14 ETID2P3 0
sana convivencia
Aprender a evidenciar actitudes de respeto y
15 ETID3P3 0
valoración de la persona en su comunidad.
Realizar una investigación sobre las normas de
16 ETIR1P3 0
urbanidad y exponerlo
17 Realizar un collage sobre la importancia de la amistad ETIR2P3 0
Participa en potencialidades como persona, identifica
18 sus errores, y construye nuevas oportunidades para ETID2P1 0
su vida sana y feliz.
econoce que asumir una disciplina genera
orden, motivando a la perseverancia y ETID1P1 0
esfuerzo de superación y crecimiento
2 Entregar el cuaderno completo ETIR3P3 0
Adopta una actitud de convivencia y reflexión frente a las
3 ETID3P1 0
responsabilidades de los propios actos
Realizar una exposición sobre: ¿Por qué son tan
4 importantes las expresiones de afecto en nuestra ETIR1P1 0
sociedad?
Realizar un escrito de tres páginas sobre: ¿por qué debo
5 ser responsable de mis actos y como esto puede influir ETIR2P1 0
en mi futuro?
 Realizar todos los talleres del periodo y entregar el
6 ETIR3P1 0
cuaderno completo
Reconoce los valores que le permiten una buena
7 ETID1P2 0
superación personal
8 Realizar estrategias para una buena superación personal ETID2P2 0
Demuestra la importancia de la superación personal
9 ETID3P2 0
como fundamento para el crecimiento personal
Realizar una crítica al tema de la agresividad de forma
10 escrita, se puede apoyar en imágenes, revistas o ETIR1P2 0
publicaciones en internet
Entregar un plan de mejoramiento personal con las
11 ETIR2P2 0
debidas estrategias a corto, mediano y largo plazo
Realizar todas las actividades del periodo y entregar el
12 ETIR3P2 0
cuaderno completo
Identifica criterios y cualidades que demuestran y
13 estimulan la libertad de creatividad y estimula ETID1P3 0
sentimientos de empatía y razonamientos morales
14 Comprende la importancia de liderazgo y creatividad ETID2P3 0
Demuestra interés por desarrollar actividades que
15 ETID3P3 0
fortalecen sus capacidades
Realizar un trabajo de investigación sobre el tema de la
16 ETIR1P3 0
EUTANASIA y exponerlo
Realizar un friso con base en las normas morales y las
17 ETIR2P3 0
virtudes humanas
Participa en potencialidades como persona, sus errores,
18 y construir nuevas oportunidades para su vida sana y ETID2P1 0
feliz
dentifica sus potencialidades como personaETID1P102 Entregar el cuaderno
completoETIR3P303 Asume una actitud reflexiva y critica de sí mismo como estrategia de
mejoramiento personalETID3P104 Realizar un trabajo escrito sobre el valor de la
virtudETIR1P105 Realizar un cuadro de análisis sobre el perfil personal, teniendo en cuenta
cualidades, defectos, entre otrosETIR2P106 Realizar todos los talleres del periodo y entregar
el cuaderno completoETIR3P107 Reconoce y acepta las diferencias entre las personas, así
como los valores y acciones que estimulan la unidad, la identificación y pertenecen a un grupo
heterogéneoETID1P208 Argumenta razones a cerca de los valores y forma de propiciar
convivencia y bienestarETID2P209 Valora las consecuencias de la creación de un ambiente de
unidad convivencia aceptación y respeto entre otrosETID3P2010 Realizar una cartelera con
estrategias que fomenten el respeto dentro y fuera de la instituciónETIR1P2011 Realizar un
friso con los derechos humanos y exponerloETIR2P2012 Realizar todas las actividades del
periodo y entregar el cuaderno completoETIR3P2013 Reconoce la dignidad humana como una
conciencia socialETID1P3014 Participa en actividades y dinámicas grupales que fortalecen su
socialización y valoración de las demás personasETID2P3015 Analiza los derechos y deberes
del ser como personaETID3P3016 Realizar un cuadro de análisis entre los derechos y los
deberes del ser humanoETIR1P3017 Indagar y entregar un escrito de tres páginas sobre las
diferentes culturas y como es su trabajo con los derechos de los seres humanosETIR2P3018
Realiza y participa en el desarrollo de lecturas y ejercicios para auto examinarse como
personaETID2P10

NOVENO

dentifica el origen de los

ETID1P1 0
principios de la no violencia
2 Entregar el cuaderno completo ETIR3P3 0
 Entiende la importancia de resolver pacíficamente los conflictos como el
3 ETID3P1 0
camino para alcanzar la paz
Realizar una cartelera que haga alusión a la paz, la cual será pegada en
4 ETIR1P1 0
una zona especifica del colegio
5 Investigar quien es Gandhi y su influencia en la humanidad ETIR2P1 0
6 Realizar todos los talleres del periodo y entregar el cuaderno completo ETIR3P1 0
7 Identificar las sustancias que pueden dañar nuestro organismo ETID1P2 0
Elaborar cartilla sobre prevención: tabaquismo. Alcoholismo y
8 ETID2P2 0
drogadicción
9 Prevé las consecuencias del consumo de sustancias nocivas ETID3P2 0
Realizar un trabajo sobre el alcohol, las sustancias psicoactivas y sus
10 ETIR1P2 0
efectos negativos para la vida
Elaborar una cartilla que hable sobre los daños que producen el
11 ETIR2P2 0
tabaquismo, el alcohol y el consumo de sustancias psicoactivas
Realizar todas las actividades del periodo y entregar el cuaderno
12 ETIR3P2 0
completo
Reconoce los diferentes estilos de vida y la forma en que esta se
13 ETID1P3 0
conserva en el mundo
Identifica la importancia del cuidado y la protección de la vida en el
14 ETID2P3 0
mundo
15 Asume una actitud de respeto sobre todas las formas de vida ETID3P3 0
16 Realizar un trabajo sobre el impacto de la contaminación ambiental ETIR1P3 0
Realizar un escrito de tres páginas sobre los diferentes estilos de vida
17 ETIR2P3 0
saludable y como fomentarlos en la institución
18 Construye relaciones pacíficas en su convivencia ETID2P1 0

dentifica en qué ocasiones debería

utilizar el término moral y en que lo ETID1P1 0
correcto sería emplear ética
2 Entregar el cuaderno completo ETIR3P3 0
Asume posiciones críticas frente a las ideas del bien y del mal,
3 ETID3P1 0
de lo moralmente bueno o incorrecto
Realizar un trabajo de profundización sobre la historia antigua de
4 ETIR1P1 0
la ética
Realizar un mapa conceptual sobre la moral, la conciencia y la
5 ETIR2P1 0
libertad
Realizar todos los talleres del periodo y entregar el cuaderno
6 ETIR3P1 0
completo
Elaborar juicios morales de valor reconociendo el problema de la
7 ETID1P2 0
justificación de normas, valores y principios de actuación
Reconocer y valorar la especificidad del ser humano como ser
8 capaz para darse a sí mismo principios racionales que orienten ETID2P2 0
su vida, individual y colectivamente
Alcanzar una claridad conceptual sobre paradigmas, como
9 esquemas mentales o formas de concebir la realidad, que llevan ETID3P2 0
implícitos unos principios, valores y actitudes
Realizar un trabajo escrito sobre los derechos humanos y
10 ETIR1P2 0
exponerlo
Realizar un folleto sobre la violación de los derechos humanos y
11 ETIR2P2 0
las correspondientes estrategias para solucionarlo
Realizar todas las actividades del periodo y entregar el cuaderno
12 ETIR3P2 0
completo
Expresar su libre opinión a través de cualquier medio hablado o
13 escrito a su alcance dentro de la Institución y de acuerdo con la ETID1P3 0
reglamentación vigente
Analizar situaciones de violación de los DDHH y proponer
14 ETID2P3 0
soluciones al respecto
Entender y explicar cuál es la función del DIH aportando a la
15 ETID3P3 0
labor que ese organismo tiene en el mundo
Realizar un trabajo de investigación sobre la historia renacentista
16 ETIR1P3 0
de la ética
17 Realizar un cuadro de análisis sobre los derechos y los deberes ETIR2P3 0
Explica por medio de ejemplos en qué consiste la ética y en qué
18 ETID2P1 0
consiste la moral
Acepta las limitaciones y refuerza la
autoestima, a través del ETID1P1 0
autoconocimiento
Realiza presentaciones de calidad basadas en temáticas
2 ETV D1 0
juveniles.
Identifica las distintas teorías sobre las bases y el desarrollo
3 ETID3P1 0
de la personalidad
Realizar un trabajo de investigación sobre la ética desde la
4 ETIR1P1 0
modernidad
Realizar un escrito de forma crítica sobre las posturas éticas
5 ETIR2P1 0
de Kant, Marx y Hegel
Realizar todos los talleres del periodo y entregar el cuaderno
6 ETIR3P1 0
completo
Capacidad de manejar las emociones idóneas para cada
7 ETID1P2 0
acción y regular su manifestación
Transmitir estados de ánimo para generar actitudes y
8 ETID2P2 0
respuestas positivas
Explicar apoyándose en algunos teóricos lo que es la
9 inteligencia emocional y la manera como la personalidad ETID3P2 0
participa en su búsqueda
Desarrollar un trabajo sobre la historia contemporánea de la
10 ETIR1P2 0
ética
Realizar un escrito de tres páginas respondiendo a: ¿Qué
11 ETIR2P2 0
características o cualidades originales se destacan en ti?
Realizar todas las actividades del periodo y entregar el
12 ETIR3P2 0
cuaderno completo
Conocer e interiorizar sobre el hombre o la mujer que hay en
13 ETID1P3 0
cada uno
Identificar y aceptar las debilidades y fortalezas que como
14 persona tiene y que por lo tanto hacen parte de su ser y ETID2P3 0
comportamiento
Proponer estrategias para mejorar las actitudes negativas y
15 fortalecer las positivas en la búsqueda de un proyecto de vida ETID3P3 0
personal
Realizar un trabajo de profundización sobre las principales
16 ETIR1P3 0
corrientes éticas
17 Realizar la entrega del proyecto de vida y exponerlo ETIR2P3 0
18 Entregar el cuaderno completo ETIR3P3 0
Desarrolla un espíritu de curiosidad, observación y deseo de
19 ETID2P1 0
búsqueda