TALLER DE LEGISLACIÓN AMBIENTAL.

1. Definir: Equidad intergeneracional.

Según Heywood & Watson (1995). La equidad intergeneracional se puede definir
como un principio, donde las futuras generaciones tienen el derecho a una herencia
adecuada que les permita un nivel de vida no menor que el de la generación actual.
En contexto, se le tiene que garantizar a las futuras generaciones desde el aspecto
ambiental mínimo con las mismas condiciones que la generación actual, donde se
garantice las mismas oportunidades de desarrollo.
La equidad intergeneracional como principio se divide en otros 3 principios, estos
son; 1. Cada generación debe conservar los recursos naturales y culturales básicos,
de tal modo, no restrinja las opciones de las futuras generaciones. 2. Cada
generación debe mantener la calidad de vida del planeta de tal modo que se suceda
sin deteriorar las condiciones en las que se reciba. 3. Cada generación debe dar a
sus miembros un acceso equitativo al legado de las presentes generaciones.
En resumen, la equidad intergeneracional al promover la existencia de derechos se
asocia directamente con la existencia de obligaciones o deberes; se tiene el derecho
de recibir el planeta en condiciones que permitan el desarrollo humano en el ámbito
de la dignidad, pero también se tiene la innegable obligación de entregarlo en las
mismas o mejores condiciones de las que se les fue entregado, exigiendo de esta
manera que cumpla con su deber la generación actual y asegure el derecho de la
futura generación.
2. Definir: Sanidad.
Se puede definir como Sanidad¸ al conjunto de servicios, personal e instalaciones
del Estado que se encuentren destinados y abocados a la preservación de la salud
pública de los habitantes del mencionado Estado.
La sanidad de acuerdo al sector de la población a la que se halla referida puede
clasificarse en sanidad escolar, industrial, laboral, militar, etcétera, pudiendo estar
abocada a satisfacerla, la gestión pública o la privada.
3. Definir: Unicidad de las formas.
La Cualidad de ser único, irrepetible, sólo, singular. Unicidad puede referirse a
algunos de los siguientes términos. Unicidad matemática, unicidad filosófica,
unicidad electrostática, Unicidad gerencia de proyectos o unicidad de Dios.
Hablando en términos de un ingeniero ambiental, la unicidad de formas de puede
interpretar con un ejemplo básico, supongamos que en Montería y en Cereté se
presenta un caso de contaminación en el suelo producto de mala disposición final
de residuos sólidos, todas las características del proceso de contaminación son
similares en ambos casos, pero su comportamiento en cada uno de los escenarios
es distintos, ya que el suelo en Montería es distinto al suelo en Cereté, ya que ambos
son ecosistemas especiales y únicos en sus formas, es aquí donde se habla de
Unicidad de las Formas.
Dicho de otro modo, un ecosistema montañoso es único y especial, lo mismo pasa
con un ecosistema costero.
4. Definir: Derecho a un estilo de vida sostenible.
En el marco del Proceso de Marrakech define un Estilo de Vida Sostenible como en
un sistema donde se busca dar respuesta a las necesidades básicas, ofrecer una
mejor calidad de vida, minimizando el uso de los recursos naturales y emisiones sin
comprometer las necesidades de las generaciones futuras.
Por otro lado, el concepto de estilo de vida sostenible se refiere a los patrones de
comportamiento determinados por las necesidades personales, deseos,
motivaciones e interacciones sociales, condicionadas por contextos ambientales y
socio-económicos que apuntan a mejorar el bienestar y la salud de las generaciones
presentes y futuras.
Entre los patrones de comportamiento existen factores que contribuyen a adoptar
un estilo de vida sostenible, estos son; Factores individuales, factores colectivos,
factores externos.
5. Resaltar los aspectos más importantes de la conferencia de las Naciones
Unidas y la declaración de Estocolmo.
 Conferencia de las Naciones Unidas o Cumbre de la Tierra (1972).
La Conferencia de las Naciones Unidas sobre el medio ambiente y el desarrollo,
conocida también como la Cumbre de la Tierra, se realizó por primera vez en
Estocolmo (Suecia), del 5 al 16 de junio de 1972, siendo esta la primera edición.
En esta cumbre se trataron cuestiones ambientales internacionales, iniciando así
con la inflexión en el desarrollo de la política internacional ambiental actual. A esta
conferencia asistieron 113 jefes de Estados miembros de las Naciones Unidas, así
como miembros de organismos especializados de la Organización.
En la reunión se acordó una Declaración que contiene 26 principios sobre el medio
ambiente y el desarrollo, un plan de acción con 109 recomendaciones, y una
resolución.
Se puede decir que gracias a esta conferencia y a las que la siguieron, fueran
significativas en la elaboración de las políticas ambientales actuales, en especial de
la Comunidad Europea. Un ejemplo de esto es en 1973, la ya formada Unión
Europea, creó la primera directriz sobre Protección del Medio Ambiente y
Consumidores, y se compuso el primer programa de Acción Ambiental.
  Declaración de Estocolmo.
Esta Declaración fue emitida por Conferencia de las Naciones Unidas sobre el
Medio Ambiente Humano llevada a cabo en Estocolmo.
Gracias a la declaración de Estocolmo, se aumentó la conciencia política sobre la
naturaleza global de muchas amenazas al medio ambiente. Es el inicio fundacional
del Derecho Ecológico o Ambiental.
La declaración consta de 26 principios, siendo los más relevantes; el principio No
16, el cual trata de la sobrepoblación de la tierra; “En las regiones en que exista el
riesgo de que la tasa de crecimiento demográfico o las concentraciones excesivas
de población perjudiquen al medio ambiente o desarrollo, o en que la baja densidad
de población pueda impedir el mejoramiento del medio ambiente humano y
obstaculizar el desarrollo, deberían aplicarse políticas demográficas que respetasen
los derechos humanos fundamentales y contasen con la aprobación de los
gobiernos interesados.”

Otro principio es de la igualdad ambiental entre todos los Estados. El principio No

21, el cual nos dice; " …, los Estados tienen el derecho soberano de explotar sus
propios recursos en aplicación de su propia política ambiental y la obligación de
asegurar que las actividades que se lleven a cabo dentro de su jurisdicción o bajo
su control no perjudiquen al medio de otros Estados o de zonas situadas fuera de
toda jurisdicción nacional. "
Principio de No Interferencia: Implica la obligación de los Estados de no perjudicar
con sus actividades al medio ambiente de otros Estados.
Principio de responsabilidades compartidas: Obliga a los Estados a asumir su
responsabilidad internacional cuando con sus actos dañen la ecología de otro
Estado.
Principio de Cooperación Internacional: Este principio debe guiar a los Estados en
todas las actividades relacionadas al medio ambiente, teniendo en cuenta los
intereses correspondientes de los demás Estados.
La Declaración de Estocolmo también expresa la convicción común de guiarse por
otros principios como, por ejemplo: “El hombre tiene el derecho a la libertad, la
igualdad y el disfrute de condiciones de vida. ”(Principio 1), que “los recursos
naturales…deben preservarse en beneficio de las generaciones presentes y
futuras”. En este principio se empieza hablar de lo que se conoce hoy en día como
Equidad Intergeneracional.
(Principio 2), que “debe ponerse fin a la descarga de sustancias tóxicas… que el
medio no pueda neutralizarlas” Este principio básicamente se entablo producto del
alto consumo de sustancias radioactivas en la época, como también el consumo de
sustancias químicas en la agricultura provocando procesos de contaminación por
su uso intensivo.
(Principio 6), que “los Estados deben tomar las medidas para impedir la
contaminación de los mares...” (Principio 7), que “debe confiarse a las instituciones
nacionales la tarea de planificar, administrar o controlar la utilización de los recursos
ambientales de los Estados con el fin de mejorar la calidad del medio.”(Principio 17),
que “…se debe utilizar la ciencia y la tecnología para combatir los riesgos que
amenazan al medio…” (Principio 18), que “es indispensable la educación en
cuestiones ambientales” Este principio es fundamental en la creación de los
modelos de la educación ambiental que se conoce hoy en día.
(Principio 19), que toda persona podrá obtener una indemnización cuando su medio
ambiente haya sido objeto de daño o deterioro. Este principio fue impulsado ya que
las multinacionales de la época al explotar una zona o recurso natural, no buscaban
formas o planes que permitieran la restauración o recuperación de dichas zonas.
 TALLER DE LEGISLACIÓN

FABIO GRACIANO MÉNDEZ

PROFESOR: YONATHAN MENDEZ

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA.
FACULTAD DE INGENIERÍAS
PROGRAMA DE INGENIERIÍA AMBIENTAL.
MONTERÍA – CÓRDOBA
2019-I