Historia, Geografía y Ciencias Sociales Puntaje

nota Nota
Prof.PEDRO OLIVARES JARA

PRUEBA PARCIAL
Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Nombre: _____________________________ RUN: _________________ Curso: 1ro MEDIO Fila A

Fecha realización: 29/Marzo/2018 Fecha recepción alumno/a: 12/Abril//2018 Puntaje total: 44 puntos.

Objetivos a evaluar:
 Reconocer el problema económico y las relaciones que se dan entre distintos agentes.
 Identificar cómo funciona el mercado y los factores que pueden alterarlo.
Instrucciones:
 Duración: 90 minutos.
 Concéntrate en tú prueba, recuerda que es individual. Ante cualquier señal de copia, se te retirará
la prueba y serás sancionado con nota mínima (1,0).
 Desarrolle la evaluación en absoluto orden y silencio.
 NO está permitido utilizar ningún tipo de aparato electrónico durante el transcurso de la prueba
(mp3, mp4, ipod, ipad, tablet, celular, etc.). Sólo puedes leer el libro del PLISS luego de finalizada
la prueba.
 No hay intercambio de materiales durante el desarrollo de la evaluación.
 Al terminar la prueba déjala sobre tú mesa, permanece en tú lugar en silencio hasta la hora de
término asignada.

I. Ítem selección múltiple.

Lee atentamente cada pregunta, luego selecciona la alternativa correcta (40 puntos total).

Contenido anterior

1. Sobre lo que postulaban los ilustrados es correcto indicar que:

I. Apoyaban el absolutismo.
II. Impulsaban la participación ciudadana.
III. Deseaban establecer un sistema político republicano.
a) sólo I
b) sólo II
c) sólo I y III
d) sólo II y III
e) todas las anteriores

2. ¿Cuál es la importancia de la declaración de independencia de EE.UU en 1776?

a) permite el fin de la esclavitud
b) demuestra a Europa el poder de EE.UU
c) fue el único país americano en independizarse
d) se levanta como un ejemplo para otras naciones
e) permite asegurar educación gratuita para toda la población

Lee el siguiente texto y responde la pregunta n°3:

“En todo gobierno hay tres clases de poder: el legislativo; el ejecutivo y el judicial. Cuando los poderes
legislativo y ejecutivo se unen en la misma persona, o en el mismo cuerpo de magistrados, no puede
haber libertad, pues el mismo monarca o el senado podrán dictar leyes tiránicas para imponerlas de
manera tiránica (…) Si fuera el mismo hombre, o el mismo cuerpo, ya sea noble o del pueblo, el que
ejerciera los tres poderes, él sería el fin de todo”.
FUENTE: Montesquieu. (2013 [1748]). Del espíritu de las leyes. México: Porrúa.

3. ¿Cuál es la temática central del anterior texto?

a) la razón
b) el absolutismo
c) la soberanía popular
d) los poderes del Estado
e) los derechos ciudadanos
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4. Dentro de las causas de la Revolución Francesa, es correcto considerar:
I. Escasez de alimentos.
II. Crudos inviernos y malas cosechas.
III. Crisis financiera de la corona francesa.
a) sólo I
b) sólo II
c) sólo I y III
d) sólo II y III
e) todas las anteriores

5. Hacia mediados del siglo XVIII, el Imperio Español se encontraba en una compleja situación
internacional debido a su rivalidad con otras potencias europeas. ¿Cuál era la potencia más poderosa
durante el siglo XVIII?
a) Italia
b) Bélgica
c) Francia
d) Inglaterra
e) Luxemburgo

Lee el siguiente texto y responde la pregunta n°6:

“El gobierno republicano es aquel en que el pueblo, en cuerpo, o solamente una parte de él, tiene el
soberano poder; el monárquico aquel en que uno solo gobierna, pero con leyes fijas y establecidas; el
despótico, uno solo sin ley ni regla, lo arrastra todo con su voluntad y antojos”.
FUENTE: Montesquieu (1748). Del espíritu de las leyes.

6. ¿Cuál de los modelos propuestos por Montesquieu se acercaban más a los ideales de la
Ilustración?
a) el feudal
b) el despótico
c) el republicano
d) el democrático
e) el monárquico

7. ¿Qué grupo de la sociedad colonial chilena se encontraba descontento porque no podía acceder
a cargos públicos de importancia?
a) los criollos
b) los mestizos
c) los indígenas
d) los esclavos
e) los peninsulares

8. ¿Quién dirigió la Primera Junta Nacional de Gobierno en Chile?

a) Simón Bolívar
b) José de San Martín
c) Bernardo O’Higgins
d) José Miguel Carrera
e) Mateo de Toro y Zambrano

9. ¿Qué caracterizó a los actores de la independencia americana?

I. Recibieron ideas ilustradas.
II. Contaban con educación privilegiada.
III. Tenían diversas posturas sobre cómo gobernar luego de independizarse.
a) sólo I
b) I y II
c) I y III
d) II y III
e) I, II y III

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10. ¿Cómo se llama la etapa de la independencia chilena que se enfoca en la expulsión progresiva
de los españoles en Chile y se promulga el Acta de Independencia?
a) Patria Vieja
b) Reconquista
c) Patria Nueva
d) Chilenización
e) ninguna de las anteriores

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11. ¿Por qué existe el problema económico?

I. Por la naturaleza limitada de los bienes.
II. Por la naturaleza ilimitada de las necesidades.
III. Porque las necesidades de las personas son escasas.
a) sólo I
b) sólo II
c) sólo III
d) sólo I y II
e) I, II y III

12. Estudia las formas en que la sociedad satisface sus necesidades materiales y de consumo. Se
relaciona con los conceptos de escasez, necesidades, bienes y servicios, entre otros. Esta
descripción corresponde a:
a) la geografía
b) la sociología
c) la economía
d) la antropología
e) la ciencia política

13. Son todas las cosas de valor útil o beneficioso. Los hay económicos, libres y de servicios. ¿A qué
concepto se alude?
a) oferta
b) bienes
c) capital
d) demanda
e) necesidad

14. En cuanto a las necesidades humanas, según la teoría clásica, es correcto afirmar que:
I. Son finitas.
II. Son infinitas.
III. Son escasas.
a) sólo I
b) sólo II
c) sólo III
d) sólo I y II
e) I, II y III

15. ¿Por qué se produce escasez en ciertas situaciones? Para responder piensa en los productos
comestibles de semana santa.
a) porque el consumismo domina a las personas
b) porque el Estado no hace su trabajo regulando el mercado
c) porque las empresas no producen lo que las personas quieren
d) porque no hay suficientes bienes para satisfacer las necesidades
e) porque las empresas dejan de producir debido a los feriados religiosos

16. Se entienden como bienes libres:

I. Los que dependen del trabajo humano.
II. Aquellos dados por la naturaleza de modo abundante.
III. Los que se destinan para la producción de otros bienes.
a) sólo I

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b) sólo II
c) sólo III
d) sólo I y II
e) I, II y III

17. ¿Cuáles son los factores de la producción de bienes y servicios?

a) tierra, trabajo y capital
b) tierra, trabajo y Estado
c) empresa, capital y Estado
d) familia, empresa y Estado
e) tierra, empresa y maquinaria

18. Existen varios tipos de necesidades, según la pirámide de Abraham Maslow, ¿cuáles son las
primeras necesidades que deben satisfacer los seres humanos?
a) las fisiológicas
b) las de seguridad
c) las de autoestima
d) las de pertenencia
e) las de autorrealización

19. Es la cantidad máxima de un bien o servicio que un individuo o grupos de personas están
dispuestos a adquirir a un determinado precio por una unidad de tiempo. ¿Qué concepto es?
a) oferta
b) bienes
c) capital
d) demanda
e) necesidad

20. Sector productivo que se enfoca en la transformación de materias primas y la producción de

bienes, ya sea de la industria, construcción o manufactura:
a) sector terciario
b) sector primario
c) sector secundario
d) sector cuaternario
e) ninguna de las anteriores

21. ¿Para qué nos sirve elaborar un presupuesto?

a) ayuda a determinar si existe inflación
b) nos permite calcular la tasa de interés
c) sólo nos ayuda a calcular nuestros ingresos
d) permite determinar si el dinero que tenemos bastará para cubrir nuestros gastos
e) todas las anteriores

22. Los agentes económicos son:

a) la oferta y la demanda
b) las empresas y el Estado
c) los bienes y los servicios
d) los recursos y las necesidades
e) las familias, las empresas y el Estado

23. ¿Qué son los bienes intermedios?

a) todos los bienes que tienen un valor
b) sólo los que satisfacen una necesidad
c) bienes utilizados para producir otros bienes
d) los bienes que se encuentran libres en la naturaleza
e) los bienes fabricados por las empresas y que son escasos

24. Si nos referimos a las relaciones entre los agentes económicos podemos afirmar que:
I. Las empresas entregan su dinero al gobierno a través de impuestos.
II. Las familias venden a las empresas su fuerza de trabajo.
III. El sector externo importa productos que serán consumidos por las familias.
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a) sólo I
b) sólo II
c) sólo I y II
d) sólo I y III
e) I, II y III

Observa las siguientes imágenes y responde la pregunta n°25:

25. La agricultura, la minería y la pesca, son actividades que pertenecen al:

a) sector terciario
b) sector primario
c) sector secundario
d) sector cuaternario
e) ninguna de las anteriores

26. Teniendo en cuenta lo que significa la demanda, si el precio de un producto que carece de sustitutos
aumenta, se puede afirmar que:
a) disminuye la oferta
b) se mantiene la oferta
c) aumenta la demanda
d) se mantiene la demanda
e) tiende a disminuir la demanda

27. ¿Cuál es el efecto directo de la inflación en los bienes para la población?

a) el aumento del empleo
b) el aumento de los salarios
c) la constante alza de precios
d) la paralización de las empresas
e) la baja de la calidad de la producción

28. ¿Por qué la globalización influye en la economía de un país?

a) no influye de ninguna forma
b) sólo influye en el ámbito tecnológico
c) nos permite evitar la inflación interna
d) nos hace gastar más de lo que tenemos
e) nos permite comerciar con otros países y así obtener precios más convenientes

29. “Es la cantidad máxima de bienes y servicios que un productor está dispuesto a vender en el
mercado a un precio, en un momento determinado”. La definición anterior corresponde a:
a) oferta
b) trabajo
c) demanda
d) consumo
e) mercado

30. En un mercado como el chileno, las empresas Enel y Aguas Andinas son ejemplos de:
a) colusión
b) oligopolio
c) monopolio
d) monopsonio
e) competencia perfecta

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31. Es uno de los agentes económicos que se ha involucrado fuertemente en las últimas décadas en las
relaciones del flujo económico, corresponde generalmente al ámbito internacional, como receptor de
las decisiones que toman los otros agentes. ¿Qué agente económico es?
a) el Estado
b) las familias
c) las empresas
d) los trabajadores
e) el sector externo

32. “Es el valor de intercambio que tiene un bien o servicio en el mercado, el cual puede estar influido
por diversos factores”. La anterior definición alude al concepto de:
a) oferta
b) precio
c) demanda
d) mercado
e) producción

33. “Es la caída en el valor de la moneda de un país en relación con otra moneda cotizada en los
mercados internacionales, como el dólar estadounidense, el euro o el yen. Esto puede ocurrir por la
falta de demanda por la moneda local o escasa confianza en la estabilidad de la economía local, entre
otras causas”. La anterior definición corresponde a:
a) inflación
b) deflación
c) devaluación
d) desequilibrio social
e) reducción de salarios

34. Los servicios tales como el comercio, la enseñanza, el transporte o la hotelería, pertenecen
productivamente al:
a) sector terciario
b) sector primario
c) sector secundario
d) sector cuaternario
e) ninguna de las anteriores

Lee el texto y responde las preguntas n°35, 36 y 37:

El Desarrollo sustentable
En la actualidad hay una gran preocupación por la conservación de los recursos naturales, ya que es un hecho
comprobado que su uso inadecuado amenaza y destruye el medio ambiente. Así se ha buscado armonizar el
crecimiento de la economía con la protección del medio ambiente y el desarrollo humano, bajo el modelo de
desarrollo sustentable, que plantea tres condiciones básicas:
1. Que la velocidad del uso de recursos renovables no exceda la velocidad a la que el ecosistema es capaz de
regenerarlos
2. Que la velocidad de consumo de los recursos no renovables no exceda la velocidad con la que se desarrollan
los sustitutos renovables.
3. Que la velocidad de emisión de contaminantes no exceda la velocidad de la capacidad de asimilación de los
ecosistemas naturales.

35. Según el texto, los recursos renovables:

I. Deben ser consumidos y agotados rápidamente.
II. Se debe armonizar su explotación con su regeneración.
III. Deben ser reemplazados por bienes libres.
a) sólo I
b) sólo II
c) sólo I y II
d) sólo I y III
e) I, II y III

36. En relación a la contaminación, en el texto se señala que:

I. Debe ser exterminada por completo.
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II. Es un proceso que requiere control para su correcta asimilación por el medio ambiente.
III. Contaminar es inevitable.
a) sólo II
b) sólo I y II
c) sólo I y III
d) sólo II y III
e) I, II y III

37. Entre las ideas principales del texto se pueden identificar:

I. El uso irracional de los recursos atenta contra el medio ambiente.
II. El desarrollo sustentable sólo considera la protección del medio ambiente.
III. Desarrollo sustentable involucra crecimiento económico con respeto por el medio ambiente y el desarrollo
humano.
a) sólo III
b) sólo I y II
c) sólo I y III
d) sólo II y III
e) I, II y III

38. “Existe un número muy reducido de vendedores de un mismo sector, por lo que pueden controlar
para intervenir precios y cantidades del producto en el mercado. En este contexto, pueden aparecer
conductas como la colusión, la cual es un acuerdo o cooperación para fijar precios, establecer cuotas
de producción o coordinar planes de inversión. En definitiva, se busca limitar la competencia”. La
anterior definición corresponde a:
a) oferta
b) oligopolio
c) monopolio
d) oligopsonio
e) monopsonio

39. El mercado donde los productores pueden tener cierto control sobre los precios con intervenciones
de distinta naturaleza, se denomina:
a) economía mixta
b) economía de libre mercado
c) mercado de competencia ideal
d) mercado de competencia perfecta
e) mercado de competencia imperfecta

Lee el siguiente texto y responde la pregunta n°40:

“Nos remontamos al año 2008, cuando se realizó una presentación formal ante la Fiscalía Nacional Económica
(FNE) debido a los explosivos aumentos de precio de más de 200 medicamentos. El fiscal nacional económico
acusó a las grandes cadenas de farmacias de haberse concertado para subir entre diciembre de 2007 y marzo
de 2008, simultáneamente, los precios de 222 medicamentos. Mientras el inhalador presurizado Salbutamol
que Cenabast (organismo que entrega los medicamentos a los hospitales y consultorios municipales) vendía a
$690, en las cadenas mencionadas estaba a $6.015 promedio. Un hecho de la causa es que este es un mercado
concentrado. En pocos años el negocio de las farmacias quedó dominado por tres grandes cadenas de
farmacias, agrupando más del 90% del mercado”.

40. ¿Cuál es el tema principal del texto anterior?

a) el precio del salbutamol
b) la colusión de las farmacias
c) la función del fiscal nacional
d) los hospitales y consultorios del país
e) el aumento de los precios de los medicamentos

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II. Ítem producción de texto o respuesta breve (4 puntos total).
Lee el siguiente texto y luego responde.

Informe reveló alto endeudamiento en jóvenes y adultos mayores

Así se desprende del "Informe de Endeudamiento de los clientes bancarios -Diciembre 2014".
Estudio indica que las mujeres en general tienen un mejor un comportamiento financiero respecto a los
hombres.

Publicado: Martes 16 de diciembre de 2014 | Autor: Cooperativa.cl

La Superintendencia de Bancos e Instituciones Financieras (SBIF) publicó el primer informe de

endeudamiento bancario de los chilenos, una radiografía sobre el comportamiento de los chilenos,
denominado "Informe de Endeudamiento de los clientes bancarios -Diciembre 2014". El estudio fue
presentado por el superintendente, Eric Parrado, y revela importantes diferencias en los patrones de
endeudamiento y comportamiento de pago de hombres y mujeres, además de otros aspectos.

En esa línea, uno de los aspectos que más preocupa es la morosidad en relación con la edad, pues los
menores de 25 y mayores de 65 son quienes más deudas impagas tienen, como lo explicó el superintendente
Parrado. "Se nos encienden algunas luces amarillas respecto a identificar mejor los segmentos que tienen
alta tasa de morosidad y como vemos identificamos segmentos en los jóvenes y también en los adultos
mayores, por lo tanto hay que hacer esfuerzos adicionales para educar a esos segmentos y también educar
a las instituciones financieras para que veamos porque las tasas de morosidad son altas en esos sectores",
dijo la autoridad. "Yo creo que la responsabilidad es de ambas partes, tanto de los usuarios de créditos como
de la institución financiera (...) Uno puede consumir, obviamente, pero primero ahorrando un poco", recalcó.

El académico de la Universidad Andrés Bello, Gonzalo Escobar, indicó que "una de las mejores alternativas
que hay es consolidar en un solo crédito esas deudas, el gasto en intereses va a tender a disminuir. La
segunda alternativa que hay es a través de un sitio que creó la Superintendencia de Bancos que se llama
clientebancario.cl, en donde se entregan herramientas sobre derechos y obligaciones de los deudores".

Entre otros datos, se revela que la deuda promedio de los clientes bancarios aumenta con el ingreso. Por
ejemplo, las personas cuyo ingreso promedio es inferior a 250 mil pesos registran en promedio una deuda de
2,2 millones. En el otro extremo, las personas que ganan más de 2,5 millones están endeudados en promedio
en 63,4 millones de pesos.

Lo contrario ocurre en los montos impagos. Las personas que ganan hasta 250 mil pesos tienen una deuda
impaga (como porcentaje de la deuda total) de 11,5 por ciento, mientras que los que ganan más de 2,5
millones deben 1,8 por ciento en promedio. En tanto, la mayoría de los deudores, un 37 por ciento, tienen un
sueldo entre 200 mil y 500 mil pesos. En cuanto a deudas promedio, la de consumo está en 4,4 millones de
pesos, mientras que de créditos hipotecarios, 33 millones es la deuda promedio.

Otra de las cifras del estudio es que las mujeres en general tienen un mejor un comportamiento financiero
respecto a los hombres, pues la deuda promedio de un hombre es de 14,6 millones y la de las mujeres es de
10,3 millones, mientras que la deuda impaga alcanza el 4,5 por ciento en los hombres y 3,7 por ciento en las
mujeres. Otro de los datos es que el 14 por ciento de los ingresos de los chilenos está destinado a pagar
deudas.

1. ¿Cuáles son los grupos que poseen más deudas según la noticia? ¿Por qué es peligroso que ellos se
endeuden? Explica.

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2¿En qué crees se endeudan más los chilenos? ¿Cómo se podría evitar el endeudamiento como problema
económico? Fundamenta tu respuesta.

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Rúbrica de evaluación
Habilidad o destrezas Descriptor Puntaje Puntaje
aplicadas ideal (4 obtenido
pts)
Interpretar / analizar / Señala temáticas y conceptos propuestos en el texto y/o 2 ptos. c/u
sintetizar vistos en clases. Complementa desde una visión personal,
construyendo argumentos y exponiéndolos de manera clara.