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INFORMÁTICA
Integrantes:
HUACHO – PERÚ
2018
INTRODUCCION
Podemos también dibujar las líneas equipotenciales o líneas de igual potencial eléctrico,
las que corresponden a líneas por la cual podría desplazarse una carga sin que el campo
eléctrico realice trabajo sobre ella, es decir, sin variar su energía potencial. Cabe destacar
que cuando se trabaja en el espacio tridimensional se tiene superficies equipotenciales y
solo en el caso que nos movamos una determinada superficie se habla de líneas de campo
y viceversa pues de puede demostrar que son perpendiculares entre sí.
Cuando manejamos sobre una determinada superficie o un plano horizontal por ejemplo
cada línea equipotencial se puede entender como el lugar geométrico de todos los puntos
que mantienen un mismo potencial eléctrico. En este laboratorio nos abocaremos a
encontrar las linear equipotenciales sobre un plano horizontal sobre el cual descansan dos
electrodos de formas biodefinidas conectadas a potenciales. Aunque el número de líneas
de campo es infinito debemos dibujar una cantidad de ellas.
OBJETIVOS
a). Determinar vía el experimento las gráficas de las líneas de fuerza y curvas
equipotenciales de dos sistemas eléctricos cargados.
b). Determinar las ecuaciones de las líneas de fuerza y curvas equipotenciales de los
sistemas cargados anteriormente instalados.
FUNDAMENTO TEÓRICO
Todo cuerpo material, sea éste una simple masa, un cuerpo cargado o un cuerpo
magnetizado; emite al espacio que le rodea un flujo de líneas de campo. En el primer
caso se trata de un campo gravitatorio, en el segundo de un campo eléctrico y en el
tercer caso de un campo magnético. Para nuestro caso trabajaremos con el campo
eléctrico generado por cuerpos materiales cargados.
E X dL F ( x , y, z ) 0 (01)
F ( x , y) 0 (02)
SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES
CURVAS EQUIPOTENCIALES
Las curvas equipotenciales, se obtienen cuando el espacio se corta por un plano y por
tanto se observan en dos dimensiones.
y f (x ) (03)
dy 1
(05)
dx f ´( x )
Finalmente, la ecuación de las curvas equipotenciales del sistema cargado, se obtiene
integrando (05).
EQUIPOS Y MATERIALES
Una cubeta de vidrio de 30 cm x 20 cm y de fondo pequeño.
Ácido sulfúrico o agua potable.
02 láminas rectangulares planas de cobre.
03 puntas de prueba (alambre de cobre # 8).
01 anillo de lámina de cobre u otro material forrado con papel metálico.
01 fuente de alimentación de 6V o 12V.
01 voltímetro DC, de escala múltiple.
04 papeles milimetrados y lápiz bien afilado.
PROCEDIMIENTO
MÓDULOS EXPERIMENTALES
10. Repetir el mismo procedimiento anterior (pasos del 1 al 9) para el circuito de la Fig.
05 cambiando las láminas planas por una punta de cobre y un anillo de cobre para el
circuito de la Fig. 05
PARTE 3: LÍNEAS DE FUERZA Y CURVAS EQUIPOTENCIALES DEL SISTEMA
CARGADO, CARGA PUNTO – LÁMINA PLANA
11. Repetir el mismo procedimiento anterior (pasos del 1 al 9) para el circuito de la Fig.
VOLTAJE RADIO(mm)
39mm
36,8mm
37mm
1,5V 35,4mm
40mm
38,2mm
37mm
36,8mm
17,5mm
17mm
14mm
3V 17mm
15mm
17mm
16mm
18,4mm
06 cambiando la lámina de la izquierda del circuito de la Fig. 04 por una punta de
prueba.
REGISTRO DE DATOS
PUNTOS UBICADOS:
PROMEDIO DE PUNTOS:
VOLTAJE RADIO(mm)
1,5V 37,5mm
3V 16,5mm
Las líneas de campo eléctrico no se cortan entre si, porque las equipotenciales
tampoco lo hacen. Las líneas de campo eléctrico empiezan en las cargas positivas y
acaban en las negativas. Las líneas de campo eléctrico cortan a las equipotenciales y
son perpendiculares a ellas porque van en la dirección para que el cambio de
potencial por unidad de distancia sea máximo.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA
Alonso M. & Finn E. (1970). Física: Campos y Ondas, Volumen 2. Madrid: Fondo
Educativo interamericano.
RED DE INTERNET.
https://www.fisicalab.com/apartado/lineas-de-fuerza#contenidos
http://www5.uva.es/emag/proyectoEMAG/html/electrostatica/lineas.html
https://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADnea_de_fuerza