Materia: Ciencias Ciclo: 3B Guía Nº 6

Concepto Definición
Ciencia que estudia la estructura y la composición
ASTRONOMIA de los astros, su localización y las leyes de sus
movimientos

RADIACIÓN SOLAR La radiación solar es el conjunto de radiaciones

electromagnéticas emitidas por el Sol

es polvo del espacio, compuesto por partículas

POLVO GALÁCTICO
menores de 100 µm

es una fuerza física que la Tierra ejerce sobre todos

los cuerpos hacia su centro
GRAVEDAD

es la trayectoria que recorre un cuerpo en el

ÓRBITA TERRESTRE espacio a causa de la acción gravitatoria que
ejercen los astros
Son los momentos del año en los que el Sol está
situado en el plano del ecuador celeste. Ese día y
para un observador en el ecuador terrestre, el Sol
alcanza el cenit (el punto más alto en el cielo con
EQUINOCCIOS
relación al observador, que se encuentra justo
sobre su cabeza, vale decir, a 90°)

Es un movimiento ligero irregular en el eje de

NUTACIÓN rotación de objetos simétricos que giran sobre su
eje. Ejemplos comunes son los giroscopios, los
trompos y los planetas.

Ciencias Ciclo 3B – Guía No 6 1

 Actividad 2 TRABAJO INDIVIDUAL

¿Qué hora es? ¡Preguntémosle al sol! Cojamos un palo de más o

menos un metro x4cm.x8cm. Lo colocamos en forma horizontal en
el patio o jardín, donde caiga buen sol toda la tarde. En una hoja
de cartulina en el piso, haga una señal cada hora, según la
sombra. Durante los días que siguen, mire cuidadosamente para
ver si puede decir la hora según la sombra.

- Siii, no es muy exacto pero funciona, pero cuando no hace

sol no es posible.

Consultamos las propiedades y composición de los cometas y

asteroides.

- Los cometas llegan a tener diámetros de algunas decenas de

kilómetros y están compuestos de agua, hielo seco,
amoníaco, metano, hierro, magnesio, sodio y silicatos
- Los asteroides están constituidos por el material que sobró
durante la formación del sistema solar. Una teoría sugiere que
son los restos de un planeta que fue destruido por una gran
colisión hace mucho tiempo. Es más probable, sin embargo,
que los asteroides sean el material que no llegó nunca a
aglutinarse para formar un planeta.

Investigamos las características físicas y químicas del sol, y cuál es

su importancia para la fotosíntesis

- El Sol es una estrella de tipo-G de la secuencia principal que

abarca aproximadamente el 99,86 % de la masa del sistema solar
Ciencias Ciclo 3B – Guía No 6 2
y está compuesto principalmente por los elementos químicos
hidrógeno y helio

Diámetro 1 391 016 km (~1,4 × 109 m)

Diámetro relativo (dS/dT) 109
Superficie 6,0877 × 1012 km²
Volumen 1,4123 × 1018 km³
Masa 1,9891 × 1030 kg
Masa relativa a la de la Tierra 332 946 X
Densidad 1411 kg/m³
Densidad relativa a la de la Tierra 0,26x
Densidad relativa al agua 1,41x
Gravedad en la superficie 274 m/s² (27,9 g)
Velocidad de escape 617,8 km/s
Temperatura efectiva de la superficie 5778 K (5505 ℃)
Temperatura máxima de la corona 1-2×105 K1
Temperatura del núcleo ~ 1,36 × 107 K
Luminosidad (LS) 3,827 × 1026 W
Periodo de rotación
En el ecuador: 27d 6h 36min
A 30° de latitud: 28d 4h 48min
A 60° de latitud: 30d 19h 12min
A 75° de latitud: 31d 19h 12min

Su importancia para la fotosíntesis

La mayor parte de la energía utilizada por los seres vivos procede

del Sol, las plantas la absorben directamente y realizan la
fotosíntesis, los herbívoros absorben indirectamente una pequeña
cantidad de esta energía comiendo las plantas, y los carnívoros
absorben indirectamente una cantidad más pequeña comiendo
a los herbívoros.

Ciencias Ciclo 3B – Guía No 6 3

Consultamos sobre la biodiversidad presente en nuestro país y
hacemos un informe mínimo de 2 páginas en WORD.

Colombia ocupa el segundo lugar dentro de los países con mayor

biodiversidad del mundo, superado únicamente por Brasil. Para el
año 2016, 56 343 especies están registradas en Colombia, de las
cuales 9153 son endémicas. El país ocupa la primera posición en
el mundo en número de especies de orquídeas y aves, la segunda
posición en plantas, anfibios, mariposas y peces de agua dulce,
tercer lugar en especies de palmeras y reptiles y el cuarto lugar en
la biodiversidad de mamíferos.

El territorio del país alberga 59 áreas protegidas designadas a nivel

nacional. En el establecimiento del parque nacional natural Bahía
Portete-Kaurrele como reserva natural en el año 2017, el
presidente colombiano Juan Manuel Santos señaló cómo «La
biodiversidad es para Colombia, lo que el petróleo es para los
árabes».12

Según un informe de WWF, cerca de la mitad de los ecosistemas

que existen en Colombia se encuentran en estado crítico o en
peligro. Asimismo, de 1853 especies de plantas evaluadas, 665 (36
%) se encuentran amenazadas y en peligro de extinción, mientras
que de 284 especies de animales terrestres evaluados, 41 están en
peligro crítico, 112 amenazadas y 131 son considerados
vulnerables

Biodiversidad en números
Tomado de https://es.wikipedia.org/wiki/Biodiversidad_de_Colombia

Clase Grupo Especies

Mamíferos 492
Pájaros (endémicos) 1921
Vertebrados Reptiles (lagartos, culebras) 537
Anfibios 803
Peces marinos 2000

Ciencias Ciclo 3B – Guía No 6 4

 Peces de agua dulce 1435
Mariposas 3274
Hormigas 900
Moluscos marinos 1250
Esponjas marinas 1250
Corales 139
Decápodos marinos 560
Invertebrados (artrópodos)
Equinodermos 296
Moluscos terrestres 650
Escarabajos 7000
Arácnidos 1089
Abejas 398
Diptera 3153
Floreciendo plantas 22 840
Plantas sin flores 45
Orquídeas 4270
Flora
Helechos y parientes 1643
Árboles de palma 289
Musgos y parientes 1649
Algas de tierra 1030
Algas
Algas marinas 565
Líquenes 1674
Macrofungi 1239
Fungi Mohos 327
Tizones 71

Ciencias Ciclo 3B – Guía No 6 5

 Actividad 3 TRABAJO INDIVIDUAL

Respondamos en un archivo en WORD la siguiente pregunta: ¿Cuáles son los factores

esenciales para mantener el equilibrio de nuestra vida? Justificamos nuestra respuesta.

Establecer prioridades, establecer metas que sean alcanzables, Organizar los aspectos
financieros con prudencia, Fortalecer las relaciones familiares y personales, Cuidar
nuestra salud, Orar.
Practica personal 5 TRABAJO INDIVIDUAL

* Consigamos dos plantas del mismo tamaño. Coloquemos una planta en un lugar
oscuro, y la otra a la luz del sol. Día a día, vamos a escribir las diferencias que se
observan en cada una.

¿A qué se debe la diferencia entre ellas en cuanto a crecimiento y color?

- La diferencia está dada por que la energía que reciben las plantas se realiza a través de
la energía lumínica, osea no existe un proceso de fotosíntesis.

¿Cómo se llama el proceso que ocurre dentro de las plantas por medio de la clorofila y
la luz solar?

- Fotosíntesis

Investigamos las condiciones ambiéntales de los demás planetas de nuestro sistema

solar e indicamos como estas condiciones dificultarían el desarrollo de la vida.

Las condiciones de otros planetas hasta ahora descubiertos no permiten en su totalidad

la vida porque no existe una atmósfera, la gravedad es diferente, no hay presencia de
agua en estado líquido, Gases, temperatura no viable, oxígeno poco o mucho.

Ciencias Ciclo 3B – Guía No 6 6

 EVALUACION Materia: Ciencias Ciclo: 3B Guía Nº 6

1- ¿Por qué es importante estudiar los fenómenos astronómicos?

Porque muchos de esos fenómenos pueden afectar la supervivencia de nuestro
planeta y nos permite de cierta forma buscar vida en otros planetas.

2- ¿Cómo se conformó la tierra?

Según la biblia fue creada por DIOS.

Según la ciencia la historia de la Tierra se refiere al desarrollo del planeta Tierra

desde su formación a parnebulosa protosolar hace unos 4 540 millones de años
(Ma) hasta el presente.1 Ese tiempo es aproximadamente un tercio del total
transcurrido desde el Big Bang, el cual se estima que tuvo lugar hace 13 700 Ma.2
En ese lapso de tiempo se ha producido una inmensa cantidad de cambios
geológicos además de la aparición de la vida y su posterior evolución.

3- ¿Cómo es la órbita terrestre y cuáles los movimientos de la tierra?

La órbita terrestre es una órbita elíptica alrededor de nuestro Sol y los movimientos
son: rotación, traslación, precesión, nutación y bamboleo de Chandler.

4- ¿Qué son los equinoccios? Explicamos.

Momento del año en que el Sol forma un eje perpendicular con el

ecuador y en que la duración del día es igual a la de la noche en
toda la Tierra

5- ¿Qué es la nutación?

Es un movimiento ligero irregular en el eje de rotación de objetos simétricos que

giran sobre su eje. Ejemplos comunes son los giroscopios, los trompos y los planetas

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