PROYECTO INFORMÁTICO INSTITUCIONAL

Nombre: Esc. Nº 4-144 “12 de agosto”

Domicilio: Roca Nº 327

Localidad: GENERAL ALVEAR

Código Postal: 5620

Provincia: MENDOZA

Teléfono/Fax:

Dirección de correo electrónico:

Equipo de trabajo:

Perfil l técnico. MEP de Informática, ATP de Informática, Profesores de TIC

Perfil pedagógico: Asesores pedagógicos; coordinadores de área

Perfil de gestión: Equipo Directivo

Perfil Nombre Funciones

1. Asesorar y garantizar el
uso de los recursos de
PERFIL TECNICO : Biagetti, Leticia tecnología de la información
MEP de Informática, Poblet, Fabian y la comunicación y medios
ATP de Informática, audiovisuales a estudiantes
y docente.

2 Administrar el acceso a
internet dentro de las
posibilidades institucionales.

3. Realizar las tareas

correspondientes a aplicativo
Conig y a lo referido al
Backup del servidor escolar.

Profesores de TIC Asesoramiento informático

en la realización de tareas
pedagógicas.
PERFIL PEDAGÓGICO: Acompañan a los docentes
Asesores pedagógicos, en el abordaje pedagógico de
los recursos tecnológicos, a
fin de que los mismos, re
signifiquen sus prácticas y
promuevan aprendizajes que
respondan a las demandas
de la sociedad.

coordinadores de área

PERFIL DE GESTIÓN: Directora : Prof. Sandra
Fernández
Regente: Prof Emilce
Nesteurk
Participa en la toma de
decisiones pedagógicas
referidas al uso de las tic en
sus respectivas áreas.
Gestionar en forma conjunta
con los demás perfiles de
esta propuesta el proyecto
informático institucional.

Fundamentación

El presente proyecto se formula de política educativas , tiene como fundamento

establecer las prioridades respecto del conocimiento y uso de las herramientas
informáticas institucionales, para contribuir a mejoras en la gestión institucional. Para ello
desde la dimensión administrativa, dichas herramientas serán consideradas estrategias de
información que colaboren con los requerimientos institucionales y jurisdiccionales y la
toma de decisiones en tiempo y forma.

Respecto de la dimensión pedagógica, se pretende un abordaje crítico sobre el impacto de

las tecnologías en las formas de acceso a la información y construcción de conocimiento,
a fin de implementar, fortalecer y afianzar prácticas de enseñanzas y de aprendizaje,
acordes a las demandas sociales actuales. Por otra parte, reconocer los saberes que los
jóvenes tienen respecto de las tic y construir nuevas metas de enseñanza y de
aprendizaje que aporten a la formación profesional de los docentes y de los
estudiantes.
 Dimensiones del proyecto

Soporte técnico

Basado en la Res. 108/16 DGE.

Objetivo Meta Línea de acción Destinatari Recursos Evaluación

Responsables Cronograma
os
Lograr que
.Mantenimiento
el mayor Netbook,
Mantener en de Netbook
porcentaje computadoras,
forma .Mantenimiento Monitoreo
del recurso Alumnos y Impresoras,
operativa el de sala de de cantidad
tecnológico Equipo docentes escáner
equipamiento Informática Diariamente de Netbook
este Informático de la pendrive,proyector,
informático de .Administración en uso en la
disponible escuela discos externos,
la escuela de recursos escuela
a toda la router,cableados,
multimedia
comunidad etc
escolar.

.Guiar en el trabajo .Seguimiento

Asesorar y Incorporar
con las Netbook Equipo Alumnos y de registro
acompañar a y afianzar Netbook,
.Colaborar con el Informático docentes de aula
docentes y el uso de computadoras, Diariamente
uso de redes Prof. de TICs, de la Listado de
alumnos en el las TICs en Digitlizar material pendrive,redes, etc
directivos. escuela docentes
uso de las TICs el aula de trabajo
asesorados
Lograr que
alumnos y
Gestión y docentes Alumnos y Conexión a
administración de la Equipo docentes Internet, Planilla de
Diariamente
de Netbook escuela Informático de la Computadoras, seguimiento
tengan su escuela Netbook,etc
Netbook
disponible.
.Equipo
.Cumplir en Informático
Colaboración .Equipo
tiempo con Preceptores Computadoras y Cuando se
en tareas Directivo
tareas .Regente Netbook lo requiera
administrativas
solicitadas .Equipo
pedagógico
Controlar
la los Organizar y
Colaboración
alumnos mantener .Preceptores .Equipo .Netbook y Cuando sea
en Gestión de
existentes actualizada la .AIE directivo conexión a Internet necesario
Alumnos
en la cédula escolar
escuela

¿Cómo detectar fallas en la red escolar?

Cuando las netbook no se conectan con el servidor, tenemos que seguir una serie de pasos
para detectar donde tenemos la falla de conexión
En el siguiente diagrama de flujo, podrás seguir estos pasos para poder detectar donde se
encuentra la falla.
Dimensión pedagógica

Planificación

Objetivos:

Que los docentes en el transcurso del ciclo lectivo 2019 re signifiquen sus prácticas
educativas, haciendo uso critico de los recursos tecnológicos y las nuevas tecnologías
de la información y la comunicación a fin de visibilizar los conocimientos informáticos de
los estudiantes y favorecer la construcción de nuevos saberes que aporten al
desarrollo de capacidades meta cognitivas en relación a las T.I.C y recursos
audiovisuales.

Metas1:

Realizar por trimestre una capacitación en T.I.C a los docentes en función de los
requerimientos de los mismos.

Que el 60% de los docentes incorporen los nuevos recursos tecnológicos y las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación en sus propuestas educativas

Línea de acción Responsables destinatarios Recursos cronograma Evaluación

Utilización de Docentes del Estudiantes del Software: Durante el
programas ciclo básico ciclo básico Word y Excel ciclo lectivo Observaciones
informáticos en Coordinadores de clase
el ciclo básico Asesores Triangulaciones
pedagógicos pedagógicas
Regente

Docentes del ciclo Estudiantes del

Implementación básico ciclo básico Netbook En cada Observaciones de
pedagógica de las Coordinadores Recursos trimestre del clase
tic y recursos Asesores audiovisuales ciclo lectivo Triangulaciones
tecnológicos en pedagógicos Simuladores pedagógicas
Talleres según Regente Programa: Paint
resol 074 Cmap, Prezi
Docentes del ciclo Estudiantes del Cuadernillos Por cada Observaciones de
 Utilización de superior ciclo superior digitales trimestre del clase
programas Coordinadores Realización de ciclo lectivo Triangulaciones
informáticos Asesores redes Dos pedagógicas
específicos a pedagógicos Geogebra experiencias
acordes y Regente Simuladores haciendo uso
pertinentes a las java tic en cada
diversas áreas. Cmap espacio
Producciones curricular
con Word, excell
Movie maker

Apoyo Equipo técnico Docentes Software: Word, Equipo técnico

permanente a institucional. Excel, Power Durante todo institucional.
docentes, Profesores del Point, el ciclo lectivo Profesores del
elaboración de T.I.C Slideshare, T.I.C
Guías GoogleDrive,
digitalizadas.- Uso de redes,
Prezi, Blog