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2. PRESENTACION
Dear student :
La formación por proyectos del Técnico en Construcción de Edificaciones, permite que desde los
ambientes reales de aprendizaje y desde la institución, el aprendiz aprenda y se vincule al conocimiento y
a la solución de problemas constructivos, permitiendo la generación de espacios de reflexión, desarrollando
criterios de solidaridad, tolerancia, autonomía y la adquisición de competencias para su desempeño como
técnico en Construcción de Edificaciones en el campo laboral, generando así la preparación permanente
para la autogestión en la búsqueda del mejoramiento de la calidad de vida. Los diseños de acuerdo a los
estudios realizados se clasifican en:
1.-Planos arquitectónicos
2.-Planos estructurales
Con la lectura e interpretación de planos el aprendiz resuelve una necesidad real del entorno laboral
constructivo y productivo realizando una ejecución con calidad y cumpliendo con la normatividad vigente
Titulo e (N.R.S.2010), promoviendo la creatividad, innovación, el desarrollo de habilidades y destrezas ,
permitiendo contribuir a la formación de nuevos Técnicos que fortalezcan los conocimientos y
procedimientos en la ejecución de la formación profesional con calidad, validez, autenticidad y pertinencia.
GFPI-F-019 V3
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VISTA ORTOGONAL
1. ¿Es suficiente saber hacer una edificación sin normas, planos y especificaciones?
2. ¿Cómo identificar un plano en planta?
3. ¿Reconozco las vistas y cortes de una edificación en un plano arquitectónico?
4. ¿Identifico la simbología en los planos arquitectónicos, Instalaciones Técnicas y Estructural de una
Edificación?
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Plantee estrategias para solucionar esta situación y socialícelas aplicando la estrategia didáctica. Lluvia
de ideas
3.1. ACTIVIDADES
El instructor realizara la orientación sobre conceptos básicos para la lectura e interpretación de planos
como: tipos de planos de construcción, escala, acotación, simbología, entre otros; al terminar los aprendices
deberán organizarse en grupos de 3 personas para resolver Taller 1 entre todos los participantes del grupo.
2. Cada aprendiz traerá los diferentes tipos de convenciones o simbologías y serán socializadas en clase.
3. Seguidamente, el instructor socializara el proyecto de formación a realizar por los aprendices y hará
entrega del plano arquitectónico, estructural, y de Instalaciones Técnicas, con el cual el aprendiz deberá
identificar y describir los elementos que componen dicho plano, lo leerá e interpretara
Actividad 3.4. Preparar una exposición (duración máxima 15 minutos) en medio magnético, donde
socialice lo aprendido en taller 1 y lo expuesto por el Instructor:
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Producto Entregable: Trabajo escrito en medio magnético. Y planos Arquitectónicos en forma física.
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Criterios de
Evidencias de Aprendizaje Técnicas e Instrumentos de Evaluación
Evaluación
Evidencias de Conocimiento:
Evidencias de Desempeño
5. GLOSARIO DE TERMINOS
Escala Natural: Es aquella en la que el tamaño del dibujo corresponde al tamaño real del objeto
representado, es decir que 1 cm del dibujo representa exactamente 1 cm del objeto real. Se dice “escala
uno en uno” y se expresa 1:1 ó 1/1.
Medida: Cada una de las unidades que se emplean para medir longitudes, áreas o volúmenes.
Metrología: (del griego μετρoν, medida y λoγoς, tratado) es la ciencia de la medida. Tiene por objetivo el
estudio de los sistemas de medida en cualquier campo de la ciencia.
Escala: Es la relación matemática que existe entre las dimensiones reales y las del dibujo que representa la
realidad sobre un plano o un mapa.
Planos: Un plano es una representación gráfica que indica o marca ubicaciones desde una ciudad hasta una
casa dándonos información de las medidas respectivas para ser tomadas en cuenta en el terreno.
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Eclímetro: Su forma habitual es la de una regla de 30cm de longitud, con sección estrellada de 6 facetas o
caras, cada faceta va graduada con escalas diferentes.
Vistas: Son los distintos dibujos de una misma pieza, representados en un plano. Es la representación de la
forma en que se ve la pieza desde distintos puntos de vista.
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
https://oicolombia.com.co/upload/pisotecho/Diseno_arquitectonico/Autoconstruccion_interpret
acion_de_planos.pdf
http://www.eloficial.ec/modulo-2-lectura-de-planos-interpretacion-de-planos-para-construccion-
de-viviendas/
https://repositorio.sena.edu.co/bitstream/11404/2079/1/modulo16_unidad_42_elaboracion_inte
rpretacion_planos.pdf
https://oicolombia.com.co/upload/pisotecho/Diseno_arquitectonico/Interpretacion_de_planos_a
rquitectonicos.pdf