Professional Documents
Culture Documents
ESTANDAR: Leo diferentes clases de textos: manuales, tarjetas, afiches, cartas, periódicos.
LOGRO: identifico los sonidos que corresponde las letras del alfabeto
La Alegría De Aprender
PLAN DE AULA GRADO PRIMERO
ESTANDAR: identifico los sonidos que corresponde las letras del alfabeto
Izquierda, Reconocer la ubicación Reconoce las nociones La profesora entrara en contexto a los estudiantes y se
derecha, dentro- de un objeto en el espacio espaciales vistos y los preparara el componente teórico.
en el borde, y de un desplazamiento aplica en su entorno Trabajamos las nociones: izquierda-derecha, dentro-en el
largo corto usando los conceptos de borde, largo-corto. Anexo # 1
derecha-izquierda, Ed. derechos Realizamos los ejercicios. Anexo #2
delante-detrás, arriba- Trabajamos el texto comprende matemáticas pag.8 y 9
abajo , lago , corto..
EVALUACION:
pruebas saber
LOGRO: identifica y utilizando el vocabulario trabajado empleando las nociones espaciales vistas como : izquierda-derecha, arriba-abajo, y ubica objetos en el
espacio.
ESTANDAR: me identifico como ser vivo que coparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos
nos desarrollamos
Aparato Reconocer e identifica las Interpreta las funciones de La profesora entrara en contexto a los estudiantes y se
digestivo, funciones de los sistemas los sistemas digestivos y preparara el componente teórico.
aparato digestivos y respiratorio respiratorios Copiamos el concepto de los aparatos del cuerpo
respiratorio. del cuerpo humano humano.
Medio ambiente Trabajamos el anexo # 1 realizamos los ejercicios
Trabajamos el texto integrado cuatro áreas pág. 334-336
EVALUACION:
pruebas saber
LOGRO: identifica las partes internas y externas que conforman el cuerpo humano
ESTANDAR: me identifico como un ser humano único, miembro de diversas organizaciones sociales y políticas necesarias para el bienestar y el desarrollo
personal y comunitario, reconozco que las normas son acuerdos básicos que buscan la convivencia pacífica en la diversidad.
Dependencias Reconoce la estructura de la utiliza e identifica las La profesora entrara en contexto a los estudiantes y se
del colegio institución escolar, el grupo estructuras de mi institución preparara el componente teórico.
familiar y el barrio donde educativa diariamente Copiamos el concepto de las dependencia del colegio
habita. Trabajamos el anexo #1
Ed derechos Realizamos ejercicios de los anexo # 2
Números del 1 reconocer que para usar correctamente los La profesora entrara en contexto a los estudiantes y se
al 10 saludar usamos las saludos de acuerdo al preparara el componente teórico.
expresiones “ GOOD momento del dia. Escribimos los números del 1 al 10 en inglés. Anexo #1 falta
MORNING “ “GOOD anexo
EVENING “ ED DERECHOS Trabajamos los ejercicios de escritura de los números en
inglés. Anexo #2.
EVALUACION:
Oral y pruebas saber
LOGRO:
• distingo y pronunciar los saludos y colores en inglés.
Colegio La Alegría De Aprender
PLAN DE AULA GRADO PRIMERO
ESTANDAR: Interpreta expresiones culturales de tipo religioso sobre Dios como padre creador
Dia:1 .dia y Reconocer a Dios padre Identificar la creación de Dios , La profesora entrara en contexto a los estudiantes y se
noche. como creador de todo lo que valoro todo lo que nos rodea preparara el componente teórico.
Dia :2 , tierra y existe , reconociendo en la como obra de Dios, Trabajamos el anexo #1
cielo creación el amor de las Realizamos los ejercicios como lo muestran los anexos
personas EDUCACION PARA LA #2
SEXUALIDAD
LOGRO:
• Identifica la creación de Dios día a día
Unión de puntos Usar diferentes elementos Interpreta diferentes dibujos a La profesora entrara en contexto a los estudiantes y se
importantes del dibujo través del punto y líneas preparara el componente teórico.
partiendo de líneas y puntos. Escribimos el concepto de unión de puntos. Anexo 1
ED. AMBIENTAL Realizamos el ejercicio de unión de puntos. Anexo 1
ESTANDAR: comprendo la importancia de valores básicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad , cuidado , el buen trato y el respeto por mi mismo
y por los demás , y los practico en mi contexto cercano ( hogar salón de clase recreo )
La ética me da Establecer la ética me da Interpreta las pautas que me da La profesora entrara en contexto a los estudiantes y se
pistas para vivir pautas para vivir en la la ética para convivir preparara el componente teórico.
en la urbanidad. urbanidad sanamente dentro de mi Copiamos en el cuaderno el concepto de pistas para vivir
. colegio en la urbanidad
ED DERECHOS Realizo el anexo #1
Trabajamos los ejercicios de los anexos #2
ESTANDAR:
Reconozco y menciono productos tecnológicos que contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana
El computador Reconocer el computador Identificar las diversas La profesora entrara en contexto a los estudiantes y se
como una máquina que le utilidades que tiene el preparara el componente teórico.
brinda muchos beneficios al computador en la vida del ser Copiamos en el cuaderno el concepto del computador.
hombre humano Anexo # 1
Trabajamos los ejercicios de los anexos #2
ED. DERECHOS
ESTANDAR: utilizo diferentes expresiones para descubrir la forma y el funcionamiento de algunos artefactos.
.Uso del baño Reconocer y Manejar con Identificar la composición y las La profesora entrara en contexto a los estudiantes y se
cuidado y precisión los funciones de algunos artefactos preparara el componente teórico.
servicios y objetos de su de la casa Copiamos en el cuaderno el concepto de baño
hogar. Realiza el anexo # 1
ESTILO DE VIDA SALUDABLE Trabajamos los ejercicios de los anexos #2
EVALUACION: prueba saber
LOGRO: reconozco y comprendo a utilizar con cuidado y precisión los servicios y objetos de su hogar.
Funciones y Reconocer algunas funciones Reconocer algunas actividades La profesora entrara en contexto a los estudiantes y
movimientos. y movimientos del cuerpo motrices básicas del cuerpo en se preparara el componente teórico.
diferentes situaciones Explicamos el concepto de funciones y movimientos.
Anexo #1
ESTILO DE VIDA SALUDABLE Realizamos ejercicios de calentamiento y
movimientos con diferentes partes del cuerpo.
Concepto de funciones y movimientos
EVALUACION: prueba saber
TECNOLOGÍA
Activity: coloreo las imágenes de las recomendaciones para el uso del baño
EDUCACION FISICA ANEXO#
FUNCIONES Y MOVIMIENTO
ARTISTICA
UNION DE PUNTOS
Concepto: la unión de puntos es una técnica que utilizamos para el desarrollo de la
motricidad fina en este caso hacemos referencia a las habilidades que involucran los
músculos cortos y requieren la coordinación ojo-mano.
Esta actividad no sólo servirá para desarrollar las habilidades motrices del niño, sino que
también le permitirá descubrir imágenes escondidas y practicar la secuencia numérica.
ANEXO 2
ARTISTICA
CIENCIAS NATURALES
SISTEMA RESPIRATORIO
Para vivir necesitamos tomar oxígeno del aire. Cuando respiramos, cogemos el aire por
la nariz o por la boca. Luego, el aire pasa por un tubo llamado tráquea y llega a
los pulmones, que son una especie de bolsas que tenemos en el interior de nuestro cuerpo.
PROCESO DE RESPIRACION
Es Cuando el aire entra a los pulmones se llama inspiración donde la sangre se oxigena,
Cuando el aire sale se llama espiración que es el aire que no le sirve al cuerpo
Exercise
CIENCIAS NATURALES
APARATO DIGESTIVO
Proceso de la digestión
Es donde los alimentos entran por la boca donde son triturados y mezclados
formándose el bolo alimenticio llegando al estómago.
Exercise
FECHA:__________________________________
SOCIALES
Dependencias de mi colegio
EXERCISE
1. Dibuja o recorta cada una de las dependencias del colegio
2. COMPLETA:
b. La coordinadora es : _____________________